以神奇为话题写一篇作文
倚栏轩整理的以神奇为话题写一篇作文（精选16篇），供大家参考，大家一起看看吧。
以神奇为话题写一篇作文 篇1
这两天我的喉咙有点儿不舒服，好像要感冒的样子。一大早，妈妈拿出一颗浅紫色的药片，摊在掌心，说：“看，这里有颗神奇的药片，吃了可以预防感冒。你要试试吗？”平时我是最不喜欢吃药的，可听妈妈这么一说，我倒很想看看这小小的药片到底神奇在哪里。
妈妈倒来一杯温水，把手里的药片轻轻地放了进去。刹那间，杯子里一下子冒出来无数个小气泡，不停地发出“咕嘟、咕嘟”的声音，就好像水烧开的样子。杯子里的水也不知怎么的，倏地一下从透明的变成了浅紫色，把我都看呆了。渐渐地，药片消失了，融进了水里。
我端起杯子，先喝了一小口，感觉就像草莓味儿的汽水，特别好喝，于是一口气就把它喝的个底朝天。边喝心里边想：如果所有的药片都是这个味道，该有多好，孩子们也不会那么怕吃药了。
对了，我差点忘了告诉大家它的名字了，这就是神奇的“维C泡腾片”，你们也想试试吗？当然，大家身体健康不用吃药才是最好的。
以神奇为话题写一篇作文 篇2
在约瑟家的地板底下住着老鼠一家，就在约瑟刚出生，他的爷爷给他了一个蓝色毯子，在约瑟爷爷做毯子的时候，有许多不要的布料掉进了刚搬过来的老鼠一家，老鼠一家看见有许多那么好的布料，赶紧把布料缝好当作头巾和被子用。
过了几天，约瑟长大了一点，毯子也就破旧了，约瑟的妈妈说：“毯子变旧了，该不要了。”约瑟说：“爷爷一定有办法。”爷爷为约瑟做出新的东西，一件外套所以老鼠又有新的布料了，做出餐布、地毯、毛巾、衣服，过起舒适的日子，就在这时，老鼠太太生下了三个鼠宝宝，老鼠先生听到这消息，马上去准备核桃摇篮给鼠宝宝，时光是会流逝的，约瑟开始上学了，可是，外套变小了，妈妈又说：“外套变小了，该不要了。”约瑟说：“爷爷一定有办法”爷爷把被子变成了一件漂亮的小背心，上面闪亮着几颗星星，就在老鼠太太和鼠宝宝鼠睡觉的时候，有一个巨大“被子”盖到了它们的身上，老鼠太太吓了一跳，鼠宝宝在核桃摇篮上马上哭了起来，老鼠太太原来又是蓝色布料老鼠一家得到了蓝色布料，又做了蓝色的窗帘，它们的家变得更温馨了。
刚上完班回来的老鼠先生看到这一切，说：“这块蓝色布料能做出那么多的东西，真是一块神奇的蓝色布料”。
以神奇为话题写一篇作文 篇3
当我们每天背着沉重的书包来到学校，当我们因为眼睛不好看不到黑板而皱起头，当老师站在黑板前哑着嗓子上课，多么辛苦呀！因此，我决定发明一个未来的教室。
我想让我的教室变成一个既方便、神奇，又充满魔幻的教室，教室里的黑板可以飞起来，随着老师的步伐可以游动到教室的任何地方，同时可以根据不同的需要变大和小，老师讲完一个知识点之后，黑板会根据老师的指挥自动清零然后缩小；教室的桌子是会变形的，同学们来学校的上课的时候不用每天背着沉甸甸的书包，每次上课前按下桌子上的按钮，桌子会自动的根据课程表摆出当节科目所需要的文具，桌子前方有块显示屏，它会显示每节课的课本内容，旁边会有几个不同颜色的按钮，每个按钮都会发出不同的指令，当我们在学习中遇到困难时可以按下这些按钮寻找帮助；教室的门是自动感应的，每当有人通过的时候都会自动打开然后再自动关上；每天放学的时候老师可以遥控教室里面的所有桌椅，老师一按下遥控指令，教室里所有的桌椅都可以变形，并且自动整理。
怎么样，我发明的这种教室很好吧？你想在这种教室里学习吗？那就要好好学习，只有好好学习，我相信梦想一定能实现！加油！
以神奇为话题写一篇作文 篇4
大自然是神奇的地方，也是一个探索奥秘的地方，大山会倾听你的声音，大山是有情感的，有灵性的，不信就让我们一起去感受一下吧！
清晨，我来到了一个美丽的地方，那里有清澈见底的湖水，湖水边有一大片的树林，就在前面不远处，就是大山了，爬到了山顶，就感觉自己站到了云雾里，一抬头就能看到云彩，一抬手就能摸到云彩。
该到我测试大山的时候了，我对着远处的山大声的呼喊：“早上好——好好——”。“早上好——好好——”四面八方的山都向我问好，没想到大山也能和我对话，我的心情一下子就舒畅了许多，一切的烦恼都抛在了脑后，我呼吸着大山里的新鲜空气，有一种说不出的美妙。
我感受到了大自然的美妙和神奇，只要你细心体会，大自然就会尊重你。
以神奇为话题写一篇作文 篇5
如果，现在是二一零零后的时代，我相信这时候的科技水平比二零零零年后的高，比如：“会飞的衣服，语音控制的空调，掌上手机等”那么，教室有谁么改变呢?
教室，大家都很熟悉，是学生上课用的。但是未来的教室和现在的不一样，那是什样的呢?
未来的教室，门是自动的，不用学生自己开门 。桌子上面有一个头盔，他是由眼睛和耳机组成的。只要同学们一戴上这个头盔，打开开关，眼前就会出现3D立体感的图画，简直是触手可及呀！
同学们一边看一边听着老师讲的内容，不仅可以听而且老师说话的背景音乐很优美动听的！考试的时候，每个学生都是360度监控，同学们的一举一动都逃不过老师的火眼金睛。
如果老师没有在意其中的一个同学，这个同学如果在抄小抄、抄别人的答案，他就会被电击一下，因为头的.位置是有范围的，如果超出这个范围的话，就会被电。当然，这个电击不会被电伤或点晕，电的幅度是很小的。
改卷的时候，老师只要在电脑上点击“确认改卷”的按钮，电脑就会把所有的卷子一下子扫描完，几分钟后，就会把全部的卷子改出来，非常迅速。
科技改变了我们的生活，只要敢想，就有可能实现，但科技也会使我们变懒，所以以后也是要锻炼身体的，我们才会越来越强大，才能掌控未来！
以神奇为话题写一篇作文 篇6
一天晚上，我正看着一本讲述未来世界的小说，不知不觉中，意识变得模糊起来……
“哇!这是哪?好漂亮呀!”我下意识的自言自语。
“我叫小A，是你的机器人。我可以帮你做各种各样的事。这是你家呀！你已经穿越到20xx年了，我们该上学了。”我一看，只见一个紫色的机器人正在说话。
于是，我快速吃完早餐，准备去上学。我坐上了由小A介绍的飞翼车，是会飞的车，5分钟我们就到学校了，我惊讶不已：“哇！学校好漂亮呀！”看到我这么兴奋，小A一边走一边向我介绍。“教室的墙壁安装了自动调色系统，墙壁会随着温度的变化，变幻出不同的图案，早上是森林，中午是大海，下午是花的世界。而且，图案还可以自由调换。”小A仔细地向我介绍到。
学校里有各种各样的教室，有烘焙室、图书馆、舞蹈室、赛马场等等，而且每一个地方都是全自动的。比如舞蹈室，如果你觉得地板太凉，只要踩一下脚下红色的按钮，地板就会变出毛绒绒的地毯；比如图书馆，你想要的图书搜索完毕后，会自动找出，并送到你的座位上……。
来到教室里面，我正准备拿课本，课桌上却弹出了一个类似平板的仪器，老师告诉我们这个仪器不仅有我们要学习的知识，还可以课外互动，好神奇呀！不过，最吸引我的还是书桌和椅来到教室里面，我正准备拿课本，课桌上却弹出了一个类似平板的仪器，老师告诉我们这个仪器不仅有我们要学习的知识，还可以课外互动，好神奇呀！不过，最吸引我的还是书桌和椅子，下课以后，只要按下绿色按钮，书本就会被自动整理后，装进椅子的靠背里，再也不用为整理书本发愁了。
“这节课真有趣！”我兴奋的大喊起来。忽然，却听到了妈妈的声音：“别睡了，该起床了！”原来是个梦呀！
20xx年的教室真是神奇！我相信，随着科技的发展，这一天一定会提前到来！
以神奇为话题写一篇作文 篇7
“哎！作业真是太多！”“天呀！老妈给的零花钱越来越少，根本不够花……”我的烦恼太多了，想也想不完。
我躺在床上想着想着，就不知不觉进入了梦乡。我梦见自己来到了一个美丽的大森林，那里鸟语花香、山清水秀。我一边观赏美景，一边向前走。突然被一个发光的圆球滑倒，仔细观察了一会儿，高兴地大喊起来：“这不是传说中的神灯吗？”于是我抱起神灯，看了又看。突然，神灯一亮并说起了话：“你将是我的主人，你有什么愿望，我一定帮你实现。”最近作业太多，写也写不完，不如变一只小鸟，可以无忧无虑地在天空中飞翔，多自由呀！于是我对神灯说：“神灯，我要变一只在空中飞翔的小鸟。”神灯问：“主人你真的要变一只小鸟吗？”我兴奋地说：“当然了！”神灯又说：“主人，你只要双手相握，并说两声芝麻开门就可以了。”我半信半疑，念了两声芝麻开门，一瞬间，我果然变成一只美丽的小鸟。
我焦急地展开双翅飞了起来，一边唱歌，一边飞翔。突然，一颗子弹从我的头上飞了过去，紧接着又有几颗子弹飞来，幸亏我速度快，躲了过去。低头一看，原来是一个猎人发现了我。我赶紧念了两声芝麻开门，回到了原来的地方。我对神灯说：“我不变小鸟了，太可怕了。我要变一只猪天天吃和玩。”神灯笑了笑说:“可以呀，你想变什么就像刚才一样，说两声芝麻开门就如愿了！”我点了点头，又念了两声芝麻开门，我变成了一只猪呆在猪圈里。有一个人拿着一把刀向我这边走来，该不会是来杀我的吧！怎么办？不如变一只恐龙吧！我再次念了两遍芝麻开门，我立马变成了一只恐龙，在大森林里来回走动。这时，我感到地面越来越热，原来地球快要爆炸了，我害拍极了，只好又变回了人。
神灯问我：“主人，你为什么又变成了人，你不是不想成为人类了吗？”我说：“唉，我只是想了动物们的优点，却没有想到动物们的处境是很危险的，还是做人好，还能玩电脑，学知识，和小朋友一起玩，比那些动物们快乐得多！
以神奇为话题写一篇作文 篇8
我做了一个梦，梦见我来到了神奇的恐龙世界。
一只霸王龙发现了我，正当我惊讶时，它就把我一口吞进了肚子里，我在它肚子里一边唱歌一边跳舞，它受不了了，一口气把我从它的大鼻孔里喷了出来。我被喷到了一头肿头龙的头上，它摇着头把我扔到了甲龙的尾巴上，甲龙摇着尾巴把我甩到了腕龙的脖子上。腕龙带着我来到池塘喝水，我没抓紧，一下子顺着它的脖子滑到了冰冷冷的池塘里。
这时，一只长颈龙把我救了起来，放在它背上，可是突然长颈龙带着我潜到水里，我咕嘟咕嘟喝了好多水，拼命游到岸上，我冷得直打哆嗦，爬上一棵树，大风一吹，我被吹到了三角龙的角上，它的头使劲一抬，我像炮弹一样冲到天上，一只翼龙接住了我，它带着我飞呀飞呀。突然一只地震龙狂吼，我吓得没抓住翼龙，掉到了慈母龙的巢穴里，慈母龙把我当成它的宝宝，它喂我果子吃，果子很美味，但它不停地让我吃，我撑得肚子大大的，实在吃不下了，趁它不注意，我溜走了。
我来到海边，这时一只鱼龙冲上海滩，要用它尖尖的嘴刺我，我吓得大喊：“妈妈救我。”喊着喊着我就醒了，哇，原来是一场梦啊。
以神奇为话题写一篇作文 篇9
每个人都有自己的爱好。我的爱好就是幻想。在我的心中一直以来都有一个幻想，那就是——神奇的`桌子...（注：作者在写作时睡着了，做起了他的梦）
看看日历， 年 月 日。我坐在“环保汽车”里，驶往我的母校。一进校门，哇！！！空气好清新。老师向我们介绍说这是VR 型“空气清洁机”把空气中的杂物清洁掉。然后把清洁的废物作为燃料继续使用。进入教室我们发现这桌子好像没有什么变化。就问校长：“老师，我们教室的桌子怎么没有什么变化呀？”校长笑着说：“呵呵，其实可达不一样了呢！它的外观和普通桌子没什么不一样，其实这是VT 型科技桌。”坐在桌前，我舒适了许多，仿佛在泡温泉一样。打开桌面，原来桌面是一个液晶显示屏，打开抽屉，原来是键盘和鼠标。我奇怪了为什么没有主机呢老师告诉我们这是新型电脑。呵呵还有益智游戏。老师告诉我们整个学校的电脑都装的是“ST DY”系统，是中国畅飞公司为儿童教学专门设计的系统。非常的有用。盖上桌面，合上抽屉。老师笑着说：“你们在打开桌子看看。”打开桌子是一个“电玩”哦！还是原来很流行的 飞车...叮铃铃！！！小闹钟响了！！！
哈！！！还没睡醒，再补一觉。
以神奇为话题写一篇作文 篇10
伴随着美妙的上课声，同学们都井然有序的坐到了自己的位置上。过了一小会儿，胡老师拿着几张A4纸，还提着一个水桶慢慢地走进教室，全班同学用质疑的眼光看着她，老师说：“今天我给大家变一个魔术，名字叫杯口朝下水不流。”同学们在下面纷纷议论，说不可能，说不信，说老师这玩笑开得有点太大了吧。
这时，表演开始了，老师先把一个空杯子倒满水，用一张A4纸托着杯子，使劲按压，突然，老师把被子颠倒过来，水“哗哗”的'洒了一地。第二次表演开始了，做着同样的动作。全班同学都惊呆了，这时班里一片寂静。同学们为老师喊着：“五、四、三、二、一，放。”随着我们的呼喊声，老师把杯子颠倒了过来，只听“哗”的一声，水洒了一地。这是最后一次机会了，不能失误呀。这一次把水倒满，用一张一半的A4纸托住使劲按压，全班都聚精会神的看着胡老师，班里一片寂静，连一根针掉下来都能听得见。还有些同学时不时的喊着：“一定要成功、成功、成功······”在这万众瞩目的时刻，胡老师慢慢地把杯子倒了过来，哇！太神奇了。全班同学都惊讶了。胡老师对同学们说道：“你们想知道为什么吗？因为我们身边有一种看不见、摸不着的大气压力，杯子外边的大气压要想进入杯中，杯中的水想往外流，这两股力量刚好把纸片夹在了中间，既大气压托住了纸片。所以杯口朝下水不流。”同学们摸着头说：“原来是这样啊，神奇呀！”
以神奇为话题写一篇作文 篇11
周末，经我爸妈允许，和一位经验丰富的探险爱好者，还有我的.一位同学来到原始森林，寻找我一直想见到的未知生物。
我们穿好探险服，带上指南针，地图和绳索，走进阴森的森林，开始了探险之旅。
走进森林，到处都是郁郁葱葱的树木，和一些阴森森的山洞，这些山洞因被雨水冲刷，形成了像岩石一样非常奇特的东西，让人觉得有点死寂。
这时，同学叫道：“这是什么动物？舌头那么长！”“只是一只蜥蜴而已。”那位探险爱好者说，“这才是稀有动物呢！——一只巨形蜘蛛。”探险者补充到。
可是我们不知道危险正在靠近！那大蜘蛛正向我们走来，我很害怕，叫同学快点跑，可他却说：“跑什么，旁边不是有一个山洞吗？我们躲进去不就好了！”我转念一想，也是，于是提议：我们可以先躲进山洞，因为这是只巨型蜘蛛，所以，我们可以找一些大石块，把洞口堵住，只留一个能钻人的地方就行了，接着，再在洞口系上绳索，向四周寻找，看有没有出口，最后，再标上记号，这样，就不会迷路，能更好地返回原地。
通过这次探险，我知道了：遇到困难不要总想着退缩，一定要用智慧试着往前走，开动脑筋，办法总比困难多。
以神奇为话题写一篇作文 篇12
我的梦想就是当一名优秀的海底探险家。因为可以见到许多没有见过的动物，还可以懂得许多的知识。
今天，我终于实现了一直梦寐以求的愿望。跟着海底探险家们一起实现有生以来第一次的海底探险。我和探险家换好泳装，备好氧气瓶之后，正式下海，开始了深海的探险。
开始我们还没有深入海底的时候，只能看见一些不起眼的小鱼在水中游来游去。虽然这样，但是它们身上的颜色可谓是五彩斑斓呀！慢慢地，我们到了深海地区。这里是最危险的地方，因为底下的空气令人心脏部位感到不舒服。而且如果我们其中某位临时患有海底恐慌症的话，后果不堪设想。可兴的是，我们都度过了危险的地段。接下来更是有趣，我们看见了：八脚章鱼、蓝鲸还有许多千奇百怪的深海动物……“咦！那是什么？白晃晃的，又大又丑。”我问。“那不是鲨鱼吗？你怎么糊涂了？”另外一名探险家说。“哇！”我吓的急忙躲到珊瑚后面，不敢看它。其他人见势便哈哈大笑，然后对我说：“你第一次下海可能不知道。其实鲨鱼是一种很温和的动物，每年死于鲨鱼的人只达到部分地区的'1％。而且你只要对它友善，它还会用脸贴你表示友好呢！来，你摸摸它，没事的。”我从珊瑚后面出来，胆怯生生的伸出一只手摸了摸它，果然没事，反而和它更亲近了。后来我们又跟着章鱼一起比缩骨功……
“叮零零”“叮零零”一阵阵的铃声把正在熟睡中的我吵醒了。一觉醒来，啊！原来是做梦。但是我相信梦想一定会变成现实！
以神奇为话题写一篇作文 篇13
当今的汽车面临两大难题，那就是破坏环境和车祸，不过只要你使用了我所发明的环保汽车，那么所有的问题都解决了。下面给大家介绍一下。
第一难题就是普通的汽车排出的气体会伤害身体，也会破坏环境。我发明的这种环保汽车它是利用车顶上的太阳能板提供的紫外线做能源。当然，排出的也不会是气体了，而是空气。你会想那晚上要开夜车怎么办？这也不用担心。因为你可以在白天的时候，按车内的吸收按钮，当晚上开车的时候，按一下使用按钮就可以了。
第二难题是：车祸。车祸会使人瞬间残疾，瞬间破产。不过用了我发明的环保汽车就什么都解决了。因为它是充气的，而且，里面有一块海绵，别人撞到你的车时，海绵就会做到保护车身和乘客的安全。因为它是充气的，而且，里面有一块海绵，别人撞到你的车时，海绵就会做到保护车身和乘客的安全。
怎么样，我的车够神奇的吧？
以神奇为话题写一篇作文 篇14
一天，我醒来后发现我的眼睛既能放大，也能缩小，不但能看到远在2公里之外的事物，还能看清楚一些用显微镜才能看到的东西，这令我感到很惊讶。我想，这样的眼睛不但能辅助我打游戏，还可以更细致地观察昆虫等动物。我很开心，因为我终于能够体验和正常人不一样的生活了。练习了一会儿，等我习惯使用我的神奇眼睛之后，就背起书包去上学了。
到了教室，我本想在同学面前大显身手，却忘了如何调整我的眼睛，真是关键时刻掉链子！我想放大时，却调成了缩小，我想缩小时，却调成了放大。导致我一只眼睛放大，一只眼睛缩小，连黑板上的字都看不清了。我很苦恼，更让我伤心的是老师突然请我回答问题，因为我只顾得关注眼睛了，没有听见老师问的问题，只好像一块木头一样，一动不动，都不知道应该回答什么。老师说出了答案，并批评了我一顿，我很伤心。
到了晚上，由于我没听课，作业不会做，我心想：“完了，爸妈如果知道我不会做作业，我肯定会被打。”一想到这里，我便闭上眼睛痛哭了起来。
突然，我睁开了眼睛，才发现刚才的一切都是梦啊！原来，一双神奇的眼睛带来的不仅仅是好处，缺点也很多呀。
以神奇为话题写一篇作文 篇15
最近，我遇到了一件麻烦事：老师要我背课文，可我费尽了力气，背的还是结结巴巴。
一个星期天的下午，我正在家中背书。忽然我听到一个声音在耳边叫：“小弟弟，学累了吗？请跟我到火星来。”
一阵风吹来，我已经到了火星。眼前是一位白发苍苍的老爷爷，他手里拿着一个非常漂亮的帽子。我怀着好奇的'心理，往前走，老爷爷和蔼可亲地说：“这个我送给你，请你现在戴上十分钟。”我照着做了，十分钟后，刚才结结巴巴背的课文，我现在都可以倒背如流，我刚想谢谢老爷爷，他却不见了，我发现地上有张字条，拿起来一看：小朋友，我是火星人，刚刚我给你的是养脑帽，希望你回地球上时把养脑帽大量生产。让地球的经济和火星一样发达。
我把帽子拿下后，发现在帽子里有一个软箍，还散发着花的芳香，20xx年我当了博士，于是我便将养脑帽大量生产，使地球的经济进一步提高了。我还研究了养脑帽里面的一层药，原来这也是一种可以让人聪明的药，人们既可以买药粉，又可以买养脑帽，这不是两全其美吗？
人们为了感谢我，给我颁奖。那天，火星老爷爷也来了。天上地下，全都是一片欢呼声。
治笨蛋文武双全才更好。
以神奇为话题写一篇作文 篇16
闪闪的发光的墙壁，屋顶开满了五彩缤纷的花朵，门前的绿草如茵，你一定会觉得这是公园，错了！这是未来的神奇教室。别看它跟普通差不多的教室差不多，但教室里外全是高科技，这可需要你的小眼睛细细观察了。教室的材料可不一般，那可是由纳米组成的，它具有一轻二薄三固的特点。因为轻所以可以在外出时能把它折住，装在口袋里。这样既可以学习，又可以把它当玩具。门的设计也不一般，它是圆形的。如果你要进去，就心进须要用扫描，扫描也就是我说的重点，因为门前是一个微电脑，所以它不仅能用脸测，还可以通过手纹来判断你是不是主人。它还有一种功能，如果你按时到校，便会亲切地对你说“早上好。”可如果迟到了，它就会用很严肃的语调告诉你：“你迟到了。”教室前后的大窗户，就像空调一样，每天都能给同学们提供适台的温度，还是全自动的呢！
我们的讲台，专治那些不认真听讲的人，只要发现有人心不在焉，系统就会马上检测出来。座位上还装有警告装置，一旦发现，那个不认真听讲的人就会被椅子轻轻的`电一下，以示惩罚。坐在这样的教室里，还会上课跑神吗？瞧，这就是未来世界的教室，是不是很神奇？