乐在其中日记
倚栏轩整理的乐在其中日记（精选17篇），供大家参考，大家一起看看吧。
乐在其中日记 篇1
爷爷给我东西时，我笑了；我给爷爷东西时，爷爷眼含泪花……——题记
地球，在太阳的眼里只不过是一粒微小的尘埃，一不小心就会被忽视，可就是这粒微小的尘埃，却让生活其中的人类幸福着、快乐着。
爱也是这样，微不足道，却让人乐在其中！
雪，一路欢歌，一路劲舞，寒冷步步逼近。“哒、哒、哒”爷爷的脚步声由远而近，沉重而又缓慢，夹着喘气声。脚步声来到了我的床前，爷爷将我踢的乱七八糟的被子轻轻盖在我身上，被子是那么的厚重，可我却感受不到一丝被压抑的感觉。这时，爷爷的双手似乎更轻了，他轻轻的拿起我放在身旁的挂钩，好像怕我一翻身就会被勾住。“咳！咳！”爷爷的喉咙有种被堵住的感觉，嗓音哑了，而那咳嗽声好像被刻意压到了最小，应该是不想让熟睡的我醒来。可他不知道，我一直没睡，每晚等待爷爷的脚步声似乎已经成为了一种美好的享受。爷爷帮我整理好被子，缓缓转过身，动作显得有些吃力，背似乎比以往又驼了些，望着他轻轻离开的背影，我心中一阵酸楚，思绪万千……
小时候的我觉得爷爷好像一个英雄，有着用不完的体力，什么苦活、累活、脏活都是爷爷来做。我最喜欢他用那双布满老茧的手摩挲我的脸庞，沧桑有劲，好像这双手一用力，世界都能改变。而如今，爷爷年纪渐老，那原本乌黑又带着明亮的眼睛已被岁月抹浑浊了，那原本干净、闪亮的头发，好像被一个叫“时间”的理发师染白了。岁月无情，我有情，爷爷，我长大了，以后让我来照顾您，孝敬您、关爱您，就像小时候您那般疼我一样。
雪还在纷纷扬扬的飞舞着，夜更深了，温度降至到最低，我裹紧了被子，上面有着爷爷的温度，幸福的感觉在我心间流淌。
爷爷的爱，让我乐在其中！
乐在其中日记 篇2
兴趣班一放学，我和爸爸、妈妈就急急忙忙往风景优美的三台山农庄赶，因为今天我们江南实验学校三（3）在那举行亲子活动呢！
一到那里，哇！农庄的房子古香古色，还有那一排排绿树排好队，像是在迎接我们。好多家长和同学都已经到了，张老师热情地跟我们打招呼。我和小朋友们迫不及待地去玩耍，有的把羽毛球‘啪’的一声射了出去，有的玩起了捉迷藏，一个人躲在草丛里，一个人藏在大树后，另一个人东找找，西瞧瞧，还有的在玩青蛙捉害虫，只见‘青蛙’一跳，突然射出带有粘性的舌头，‘害虫’对着突如其来的攻击不知所措，还没有回神，就进了‘青蛙’的肚肠。
我们尽情玩耍的时候，家长们有说有笑喝着农家茶，剥着瓜子，有的围着张老师聊天，还有的围着邹老师，我们不清楚他们在聊什么，只看到他们每个人都笑眯眯的，一定非常开心吧！
中午大家围坐在一起吃色香味俱全的农家菜，从餐桌上不时地传来欢笑声，我们一起举杯，一起品尝美味佳肴。
通过这样的亲子活动，既让我们享受大自然带给我们的快乐和同学们亲密无间的嬉戏，也让爸爸、妈妈们有更多的时间和老师在一起讨论、沟通。多么有意义的亲子活动啊！我喜欢！我们都喜欢！
乐在其中日记 篇3
世间万物都是乐，但必要的前提是我们要做到“不以物喜，不以己悲”的心态，达到这种心态，那世上的一切便都是乐。
乐可分为两种，一种是真实存在的乐，另一种是则是虚幻的乐，但归根结底，它都是让我们陶醉其中，难以自拔的乐。纯乐在一个庞大的集体中，有着我们这一群天真的学生，奋发图强的在教室学习，朝着中考的目标前进。在这初中最后一个月中，同学们都好像懂得了珍惜，都把自己好的一面展示出来。在上课时，那积极性是不可小瞧的，对于老师提的问题，我们都勇跃抢答，有时有点想睡觉，就叫同桌给自己掐一把，然后又是精神百倍。在课后，已不像以前那样，一下课，教室的人就寥寥无几，现在的下课跟上课没什么区别，同学们照样规规矩矩的坐在教室里写作业，只是一眼望去，课桌上多了几个头而已，那些个喜欢玩的人也自觉的安静了下来，配合着这种氛围。这种乐是极其平凡的，它来自于团结，友好，能有同学陪伴着学习，这何尝不是一种乐呢？何尝不让我们沉迷于其中呢？
在宽广的操场上，有着我们这一群活泼的学生，当我们站在这个操场上时，我们都有一个共同的信念，“强身健体，保家卫国”，在体育老师的带领下，我们坚持不懈，认真地完成老师布置的任务，在完成任务的过程中，我们争先恐后，尽了自己最大的努力去做，虽完成任务后，我们个个都是满头大汗，但在这充满汗水的脸颊上洋溢着一种与众不同的笑。这种乐来自于竞争，合作，我们都是向这个美好的信念出发，何尝不乐？何尝不难以自拔？
幻乐有一个虚幻的世界，我们都去过，在这个虚幻的世界中，我们快乐过，悲伤过，原因都是因为那虚幻的乐让我们留连忘返，有一次，在那个虚幻的世界，我看见以前的74班又回来了，一切都恢复了原来的模样，那是正在上一节音乐课，我们都是坐在教室静静的听着音乐老师为我们播放的美妙歌曲，我看着周围的同学，他们好像似真似假，仿佛一片云朵，随时都会消失，我同桌以前转到其他学校了，可当我再次看到她时，我问了一下她，“你不是转学了吗？”我一脸疑惑的问，她面带微笑的回答道：“我现在又转回来了啦，”听着她的回答，我半信半疑，看着她的微笑，我有种不自然，但看到她又转回来了，这一切的疑惑都抛之脑后了，只是默默的享受着这种感觉。这种乐虽虚幻，但它同样给我们带来了快乐，现实中所不成的，在虚幻的世界中自我满足一下，也是好的，它来自于思念，友谊，不毁不灭的乐，使你陶醉！
乐，使人沉迷，使人难以自拔，使人陶醉。乐在其中，其中有乐。
乐在其中日记 篇4
我们生活在一个五彩缤纷的世界中，在这个世界中，有不少的事情让我们乐在其中，比如打球、看电影、玩游戏……但是，我认为使我收获最大，使我最快乐的，还是读书。
读书的收获，可以让人一生受益，读书的经历让人难以忘怀。是读书，让我在朦胧的世界中，学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活，塑造自我，塑造梦想，塑造人生，塑造美好未来……
在我小的时候，睡觉之前，妈妈总是会给我讲一篇《三国演义》，听着非常有意思，于是每天晚上都会吵着妈妈给我讲《三国演义》，但是渐渐地，我长大了，妈妈也不会像我小时候那样天天给我讲了，但是心中还是想知道《三国演义》发展，于是我便产生了一个大胆的想法，自己阅读《三国演义》。
从那以后，我便每天晚上自己来读一篇《三国演义》之后再入睡。虽然那时候认字很少，有时候深奥的内容理解不了，但在好奇心的驱使下我还是硬着头皮读下去，却没想到竟越读越懂，
并且不再只看剧情，还看作者用什么文笔和修辞手法来塑造人物形象的，不知不觉中学到了很多。
在上了小学之后，语文课上老师讲的内容觉得都很简单，这大概与我读三国演义有关吧！
从此以后，我便爱上了读书，觉得读书是一件快乐的事情。
于是这之后，我又读了《西游记》，《水浒传》，《十万个为什么》等书，自然知道的也就更多了。同学们不知道的知识很多我都知道，便觉得在同学们面前自己很棒，也就更喜欢读书了。
在我的生活中不可以没有书，书是我的精神食粮，读书是一件快乐的事，只要全心全意的投入到读书中去，就可以在书中体会到快乐。
遨游书海，乐在其中。
乐在其中日记 篇5
每个人都会有不同的喜好：有的爱画画，有的爱运动，还有的爱音乐。而我，最大的爱好就是读书。
读书让我乐在其中。每次一回家，我这个书迷就一头扎进书的海洋尽情遨游：跟鲁滨孙一块儿去飘流；跟尼尔斯一起骑鹅去旅行；跟爱丽丝结伴漫游奇境；与鲁迅一起批判旧社会种种现象的黑暗；为祥子那令人痛惜的结局而悲伤难过；和保尔·柯察金一起将意志锻炼成坚不可摧的钢铁……读书过程中，我不知不觉地跟主人公一起哭、一起笑，认真体会作者的思想感情，仔细揣摩作者的喜怒哀乐，刻苦学习作者的写作手法。读书不仅让我获益匪浅，更让我感受到了无比的快乐。
读书让我乐在其中。书能开阔视野，通过读书，我能够足不出户便知天下事；书能增长见识，通过读书，我知道了许多以往所不知道的知识；书能丰富知识面，通过读书，天文地理，均有所知；书能使我成长，通过读书，我的思想变得更加缜密，思维也变得更加灵活。读书让我觉得其乐无穷！
读书让我乐在其中。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”读书，是一项需要勤奋的行为；是一项需要毅力的行为；更是一项需要能够发现乐趣的行为。只有能够真正地去体会到读书中所蕴涵的乐趣，让自己去更好地读书，才能够使自己读书的效率更高，才能够将书中所蕴含着的知识更好地掌握。我高兴，我能拥有这一份独特的乐趣！
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，书让我的世界充满色彩。现在的我，从书籍中获取了不少知识，学会了不少道理，增长了不少见识，读书已经成为我生活中的一部分，读书让我乐在其中，也让我在学习过程中始终保持不竭和强劲的动力。请和我一起读书，尽情享受读书的快乐吧！
乐在其中日记 篇6
说来你可能不信，我有个不大寻常的爱好——洗碗。
许多人在饱餐之后，总觉得洗碗是个累赘，一如洗完澡后懒得洗衣服一样，于是匆匆了事。正因为如此，往往忽略了生活里一些琐碎的甘美。人皆以洗碗为苦，我独以之为乐。
将一只只油腻的碗碟，浸在浮满泡沫的盆里，拿一块厚厚的抹布仔细地擦抹，再经水一冲，原来黏糊糊的手感立刻被滑爽洁净所代替。挂着水滴的蓝边瓷碗摞得整整齐齐，仿佛一件精致的艺术品呈现在你眼前。擦尽水珠，成就感油然而生。更重要的是，随着油污的清除，我觉得心里有些什么好像也随水而去，变得细腻而鲜灵。哪种欢乐的味道，不知你是否有过?
每天早上都忙得像冲锋，一家人的饭碗总是由最后一个走的包了，甚至留到了晚上。中饭又各自在单位或者学校里解决，所以只有晚饭才象征着团聚与放松，于是，洗碗自然成了我表孝心的机会。一边洗碗，一边同家人聊天，有说有笑，根本不感觉到累。如果这是电视机里正放着“洗刷刷”的曲子，我一时兴起，还会舞着筷子敲着碗，跟着音乐乱哼乱晃一通。偶尔抬头望望窗外，万家灯火，想着也许每盏灯下都有着相同的气氛，不禁陶然。在那温暖的灯光里，每只碗上竟然都流动着一层清白的光晕。每每此时，我心中都会涌起一丝温暖和淡淡的满足。
对我来说，洗碗不只是纯粹的家务劳动，更是乐在生活的一种方式。酒足饭饱后谈起“谁来洗碗”的问题，我总会说：“我洗吧，我有这爱好!”于是，别人便认定我是勤劳式幽默，哈哈，有此美名，何乐而不为?
有人对我说，若是叫你去洗碗打工，肯定就不会那么开心了。我想也是，其实快乐总是小的，紧的，一闪一闪的。只有这样甘美的生活，才能让我浅斟细酌到那琐碎寻常中的快乐。
乐在其中日记 篇7
十月二日，我们一家和舅舅全家去上海动物园游玩了一天。
我们六点就出发了，在车上大家谈笑风生，吃着美味的零食，不到两小时就到达了目的地。虽然在路上没有堵车，可怎么停车呢？一个车位都没有，爸爸在附近转了好久，总算找到一个停车位，停下车来。
买完门票，我们随着长长的人流进入第一站——金鱼馆，让我吃了一惊是，有一种金鱼眼睛大得像要炸出来一样，我还特地让爸爸多拍了几张照片。我们继续向前走，下面就是鸟类区，首先映入眼帘的是——驼鸟，可他们居然一点都不给面子，全都躲起来了，不让我们拍照。“哇”！有孔雀！我激动得赶紧奔过去，可唯一不足的是它们迟迟不开屏。我们还看见一只混身雪白的鸟，美丽极了！还有好多叫不出名来的鸟儿……
期盼已久的火烈鸟终于出现在我眼前，好神奇！它们混身火红火红的，我还发现它们睡觉的时候是一只脚独立站着的，正如“金鸡独立”！下一站就是浣熊，我们还特地买了点吃的东西去喂它们呢。
不知不觉我的肚子开始抗议了，原来已经到中午了，我们吃了点东西就向熊猫的领地走去，太可惜了，它们都在懒洋洋地睡觉呢！旁边过去就是猛兽区，有老虎、狮子……可都一样，它们都在睡觉，真是遗憾呀！
下面是最精彩的是马来熊，一只熊在树洞里睡觉，还有一只就像动画片里的熊二在东晃西晃找吃的呢，我们喂了它好多吃的，它依然不满足，爸爸似乎看出了它的心思，拿来一瓶水，“熊二”默契极了，仰着头“咕咚咕咚……。”一瓶水一会儿工夫全喝光了，赢得了大家一阵热烈的掌声，真遗憾爸爸没能拍下下精彩的瞬间。“熊二”倒是心满意足的回到它的窝安心睡觉去了。接着我们又见到了大猩猩、大象、长颈鹿……
其实我们还想再玩一天，可今天是姑奶奶的生日，只能赶回去为她庆祝生日了，我恋恋不舍的离开了动物园，但想到能吃上丰盛的大餐，我也心满意足啦！
乐在其中日记 篇8
书是传播文明的摇篮，书是收获希望的土地，读书能使清贫者富有，读书能使驽钝者聪慧，我喜欢读书，书上的知识在生活中也有很大的作用。
妈妈蒸上了米饭，叫我注意看着，而我这时正津津有味的读着书，就心不在焉的“嗯”了一声，妈妈见我答应了，便放心的出去买菜了，我沉浸在书中，那巍峨耸立的高山，那波涛汹涌的大海，那栩栩如生的各种人物，那惊心动魄、扣人心弦的故事情节……使我如痴如醉。突然，我闻到了一股焦糊味，“呀！”我大叫一声，连忙冲进厨房，我沮丧的望着那锅烧糊的米饭，“怎么办？怎么办？”我焦急的在厨房里打转，刹那间，一个答案跃入我的大脑，当米饭烧糊时，在饭上插几根葱，放进牛奶可去除糊味。我高兴的快跳起来了！幸亏昨天看的那本关于生活常识的书救了我，于是，我照着书中的做法挽救了那锅饭，没想到这一招还真灵，不但焦糊味没有了，还有一股牛奶的清香呢！吃饭的时候，爸爸妈妈还夸我的手艺高，他们哪里知道，多亏了书，救了我的驾呢！
读书，陶冶了我的性情，增长了我的才干，使我从中受益匪浅，使我把学到的知识运用到生活中。
《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《变形记》使我看清了资本主义的世态炎凉，《简爱》使我领悟了爱的真谛……在书中受到了无限的乐趣。
记得上次爸爸厂里正在举行“家庭少儿知识竞赛”，前几道题，我都答得不错，下面是一道生活常识抢答题，“请问，怎样保持鸡蛋的新鲜？”我在脑子里飞快的寻找着答案，对，我在《科技大观》上看过，把鸡蛋泡在石灰水中可保持新鲜。于是，我迫不及待的做出了抢答……比赛已经接近尾声了，还有最有一道题。现在，我家和小张家得分一样，不分胜负，爸爸拍了拍我的肩膀，给我鼓气“加油啊！”当主持人刚报完“用一和十这两个字开头，说出十个成语。”我想都没想，就按了抢答器，震起来像连珠炮一样答道：“一心一意、一举两得、一马当先、一模一样、一日千里、一望无际、十全十美、十万火急、十指连心、十拿九稳。回答完毕！”全场爆发出热烈的掌声，回头看爸爸，他正惊奇的看着我，我和他都笑了，就因为这一道题，我们获得了第一名。
朋友，书收获了希望的土地，愿我们辛勤劳动、辛勤耕耘，获得更多的精神食粮。
乐在其中日记 篇9
音乐是一个很有代表性的项目，有很多人喜欢音乐，小明也不例外，但他只是现在喜欢，之前他对音乐的看法完全不一样，他以前非常讨厌音乐，他爱上音乐，并乐在其中，还是从那节音乐课开始说起。
小学时，他们有个音乐老师，同学们非常不喜欢听她的课，小明也一样。每次上音乐课，同学们都会大声叹气，因为音乐老师就是他们的语文老师，同学们从来都没上过音乐课，每次老师都讲语文。
那一天，学校里来了第一个专业的音乐老师，同学们听到这个消息后，整整欢呼了10分钟。惟独小明没有，因为他还是觉得老师肯定不会上音乐课，还跟同学说：“这次的老师指不定又是上数学和英语呢，至于那么激动吗？明天就有音乐课，你们看着吧！”
第二天，音乐老师拿着音乐书大步走进了教室，同学们兴奋地跳起来，大声喊“万岁”。这次，小明也跟着一起欢呼了，因为他们看到，老师是带着音乐书来的。他们都知道，他们的第一节音乐课来了。
他们学的第一首歌是《让我们荡起双桨》，老师用电脑放出音乐，让同学们听；第二遍放音乐，老师唱，同学们听；到了第三遍，老师和同学们一起唱。音乐老师起了个头：“让我们荡起双桨唱！”同学们马上跟着唱了起来。小明想：“这个老师唱歌这么好听，我好喜欢这个老师！”
大家对音乐的看法都变了，就在这一节课上，大家都爱上了音乐，每个星期都盼望着那一节音乐课。小明几乎每天都在唱老师教的.歌曲，他觉得音乐可以给他带来快乐。
现在，同学们的音乐课都是欢声笑语，同学们在音乐课上都非常快乐，乐在其中。
于是，小明每天一写完作业，就坚持练歌，把音乐老师所说的每一个唱歌技巧都运用熟练。他的歌越唱越好，他也越来越感到快乐。
终于，有一天，他不负重望，代表学校站在了“中国好声音”的舞台上。他唱的是音乐老师教他的第一首歌《让我们荡起双桨》，他边唱脑袋边晃，还时不时用手捂住胸口，用自己的手势诠释着歌词的内容。他唱完之后，全场都响起了热烈的掌声，他心里非常开心，恨不得直接从舞台上跳下来。主持人采访他，问他成功的原因。他在舞台上说：“如果不是因为我的小学音乐老师，我不可能坚持到现在，是她让我感受到了音乐的快乐，让我乐在其中。因为她，我爱上了音乐，我要感谢她！”
乐在其中日记 篇10
我们生活在一个五彩缤纷的世界中，在这个世界中，有不少的事情让我们乐在其中，比如打球、看电影、玩游戏……但是，我认为使我收获最大，使我最快乐的，还是读书。
读书的收获，可以让人一生受益，读书的经历让人难以忘怀。是读书，让我在朦胧的世界中，学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活，塑造自我，塑造梦想，塑造人生，塑造美好未来……
在我小的时候，睡觉之前，妈妈总是会给我讲一篇《三国演义》，听着非常有意思，于是每天晚上都会吵着妈妈给我讲《三国演义》，但是渐渐地，我长大了，妈妈也不会像我小时候那样天天给我讲了，但是心中还是想知道《三国演义》发展，于是我便产生了一个大胆的想法，自己阅读《三国演义》。
从那以后，我便每天晚上自己来读一篇《三国演义》之后再入睡。虽然那时候认字很少，有时候深奥的内容理解不了，但在好奇心的驱使下我还是硬着头皮读下去，却没想到竟越读越懂，
并且不再只看剧情，还看作者用什么文笔和修辞手法来塑造人物形象的，不知不觉中学到了很多。
在上了小学之后，语文课上老师讲的内容觉得都很简单，这大概与我读三国演义有关吧！
从此以后，我便爱上了读书，觉得读书是一件快乐的事情。
于是这之后，我又读了《西游记》，《水浒传》，《十万个为什么》等书，自然知道的也就更多了。同学们不知道的知识很多我都知道，便觉得在同学们面前自己很棒，也就更喜欢读书了。
在我的生活中不可以没有书，书是我的精神食粮，读书是一件快乐的事，只要全心全意的投入到读书中去，就可以在书中体会到快乐。
遨游书海，乐在其中。
乐在其中日记 篇11
以前，我和爸爸妈妈坐火车出去玩……那时候，我们在火车站等了很久，因为我们来得太早，所以要等一个多小时。
我最怕坐火车，我这个“怕”不是害怕坐火车而是这样的：等火车时，总要买点东西，一买就是十几分钟，而且不能在最后半个小时里买，要不东西还没买着，火车就可能已经开了，这是一怕。第二怕是等到火车了，在到火车的路程中有个电梯，因为人太多，所以怕东西掉了或摔跤。第三怕是到了火车里，火车要等好久才开……
火车终于来了，我和爸爸妈妈上了火车，我们的目的地是上海，我们的路程并不远，只用了一个半小时就到站了。
到了上海，我就观赏着上海美丽的景色！因为我们到站，差不多十二点了，所以爸爸就带我们到海滩上玩，我们从旅行包中拿出了泳服，就开始大玩了！上海的海水又青又蓝，而且也很大……
玩着玩着，我就发现了一个有趣的东西，然后拿出一看，哇！原来是个海星呀！于是我就把它放在一个水瓶子里，等着带回家，可是，我又发现了一个贝壳，于是就放在一个小盒子里珍藏，结果，我发现更多的“宝贝”，于是我就一个一个收藏起来……
离开上海，我觉得上海真是个“宝物山”啊！
乐在其中日记 篇12
有人说生活虽然艰辛，但总有些人活得从容不迫，有滋有味。因为他们以快乐心直面人生，于艰难处寻觅快乐，于是生活便因此有了亮色。
——题记
生活就像万花筒，缤纷精彩，于是便有了那些所谓的快乐，幸福。我走在生活的大街上，寻觅那些属于我的快乐——
学习之乐
坐在书桌前，努力思索一道难题。笔在纸上算了又算，密密麻麻，终于有点思路细细地回顾着老师课堂上所讲的知识要点，绞尽脑汁，终于在抓破头皮的同时获得。顺藤摸瓜，一次次的思考，一遍遍的演算，终于在笔尖停下的一瞬，解破!心头一阵欢喜，望望蓝天，鸟儿飞过，夹带着几丝欢乐……
考试之乐
坐在教室里笔尖忙个不停，努力思索思索，化作答案写于纸上。不管窗外无限风光，只管窗内考试紧张，终于在铃声叮铃的一刹那，释放!想着考后的计划：玩电脑，看电视，尽情疯狂……想着想着脸上扬起一个美丽的笑容。
其实在生活中快乐又何止这么少呢?洗碗的快乐，嬉戏的快乐，阅读的快乐……无穷无尽。有人说：“生活是美丽的，只是缺少一双发现美的眼睛”。或许在这里应该为“生活是快乐的，只是缺少一颗寻觅快乐的心”。快乐的人不用到处去寻找快乐，快乐随时会来找他，因为他有一颗快乐的心。或许这也是一种获得……
快乐起来吧，让心被快乐填满，让人生充满笑脸，让每一天都充满欢声笑语，让自己幸福。让我们一起寻觅，或许有一天打开门你会看到快乐的到来，会心一笑。这时你就收获了人生的美丽--快乐!
乐在其中日记 篇13
我指的“傻事儿”，不是很蠢没头脑的事儿，而是坏事。我总觉得这些坏事儿干完以后心里很欢心，干完坏事后我也确实很欢心。
回忆……
记得第一次干坏事的时候我一年级，和现在班上有名的“四大金刚”其中的两个李姓同学一起合谋干的。那个时候，我们的.班主任张老师为了鼓励我们，听话、上课认真、积极发言或作业完成很棒的时候，就会给我们发奖票。奖票累积到一定数量的时候，可以换一些奖品，比如10张奖票换一袋糖果。这个对于一年级的我们是超有吸引力的。可10张奖票对我和班级里一些比较调皮的孩子来说，太难挣了。我灵机一动，想到了一个“快捷有效”的方法—偷拿。班上的两大李姓金刚极力怂恿和大力支持，其中一个说：“奖票就在讲台上。”另外一个说：“等到大课间，老师都回办公室了，行动很方便的。”我蠢蠢欲动：“好的。大课间就下手”。
终于等到大课间了。我们三个在座位上都坐立不安，痛苦地扭动着身躯，心想：老师，您倒是快点回办公室啊！终于，罗老师离开教室了。我的心跳突然加快了，血液仿佛也沸腾了。深吸一口气，我按了按仿佛要跳出来的小心脏，开始从位置上挪动出来。虽然三个人此刻心情都很激动，但其实连大气都不敢出，深怕被其他同学注意到了。小心地看看周围的同学，有的在疯跑，有的在打闹，没有人关注自己，心里暗自窃喜，心想，真是天助我也。教室里有四个大组，三条走廊，我们三个正好在不同的三个大组。偷奖票时，就像三支精锐的小分队从三路进攻敌方要塞。终于，我们走上了讲台，再次望了望四周，确定一些平时牙尖的同学没有注意到我们，决定开始动手。因为不怕前方有敌人，就怕后方有奸人。
噢！得手了！五张奖票都得手了！现在，我们三个人有14张奖票了，可以兑换一袋糖果还有余粮！
但糖果最后也没有吃到，因为一转身，发现罗老师正瞪着我们仨。最后当然被狠狠批评教育了一番，然后灰溜溜地回座位了。坐下来后，三个人居然还面对面地傻笑了半天，而我，居然还挺喜欢这感觉的。我发现我乐在其中。
这次和哥们一起干傻事好玩又得了教训：想要什么，是要自己去挣，去争取。自己挣来的东西，才是自己的，别人是拿不起走的……
童年的往事就像一条条小溪，慢慢从身边流过，傻事儿乐事儿坏事儿都是美好的记忆。
乐在其中日记 篇14
生活总是有很多美妙的细节，它们多姿多彩，而我则喜爱捕捉它们。晚霞，也是其中的一个；它给予我平静、愉快的心情，让我快乐。
每天傍晚，我都用相机捕捉晚霞，它真是美丽极了！有时，太阳就好似一颗金光万丈的珍珠般，散发着绚丽的`光彩，让人无法直视；有时，它让我想起金线织就的披风，童话里的公主将它披在身上，美丽动人；有时，可能我来晚了，太阳已经沉落下去一部分，可是他没有收回它的金光，于是云层也被撒上了一层细碎的金片。我忍不住大声赞叹：“余霞散成绮，澄江静如练！”晚霞，让我联想到了诗句；每天让我快乐。
但是，我有一次最美的拍摄。那张照片里，火烧云的朱红和灰色完美地融合在一起；金光参差地落在云层上，绚丽的光芒涂在屋顶上，它们看起来像一幢幢金色的、银色的、五彩的小屋；就连远处的粉色天空也染上了高贵的金色，闪亮而明朗。整个天空看起来像是一件嵌了珍珠、织了金线的毛衣，霞光灿烂！
这就是晚霞，真是百看不厌！难怪自古以来有那么多名士称赞它、歌颂它，他们也是有感而发吧。每天用相机捕捉这美丽细节的我也是乐在其中——晚霞真是太美了！
乐在其中日记 篇15
走进素描教室，浓厚的铅味扑鼻而来。
有一些有同学问我，素描那么枯燥无聊，为什么你要去学啊。有人讨厌的则是铅笔的味道，有人讨厌的是那枯燥拼单的黑白，可我，追求的就是这种安静的气息。
去临摹画里找了一张梨子画，坐下来，拿出铅笔橡皮，开始对着范画发呆。别人都喜欢一开始马上画，可我却喜欢先发会儿呆，掌握了这幅画的细节后，再开始一步一步地画。
我用笔先把梨子的大概位置、大小定好，再把梨子的轮廓画出来，只见一个梨子已经出现在了面前。铺上一层轻轻的大体明暗，一层阴影已经出来了。呀！梨子的柄没画出来，再次细细的一画，把柄也画好了。现在该把明暗一层层铺上去了。
快速移动的手划出了一条条线，组成了几块明暗。落笔，慢慢地往左移动，再向右画一个弧线，梨上面突出的肉画好了，沿着这条线，慢慢的，一笔，一笔，往下铺明暗。再稍右边的这一面划出明暗交界线。沿着明暗交界线来重重地，慢慢地铺上一层阴影。
到了收尾环节了，细致的画出那几个重要的环节，再把明暗落实一下，一幅画完成了。在过程中，大家排线的声音，削笔的声音，隔壁教室里同学的吵闹声，自己的困意，在那一点时间里，都消除了，偶尔有点儿橡皮沫使我打喷嚏，我也揉揉鼻子，再继续。
从最开始的厌倦，到现在的喜欢，素描给我带来了一种安静的感觉，让我沉浸在这个世界里。
乐在其中日记 篇16
今天，我和爸爸妈妈去游乐场玩。我们带好足够的食物和水就出发了。刚上车，我就因太困而睡着了。也不知道睡了多久，突然就被一阵喧闹声给吵醒了。醒来一看，原来我们到了游乐场。
我们兴奋不已地走进了游乐场，里面人山人海、人流如潮。我们绕来绕去，绕来绕去，终于绕到了售票口，爸爸问我想玩什么，我犹豫了一会儿，说：“我想玩过山车！”“好，那我们就玩过山车，但是只能你一个人去玩。”爸爸回答。“为什么？”我问。爸爸说：“因为我和***都不敢玩。”“那好吧。”我说。我拿着票走到了过山车的旁边，把票交给了工作人员后就坐上了过山车，而爸爸妈妈则在下面看着我。车一启动，我赶紧抓紧了把手。车飞速地开了起来，在中途整个车子都倒挂在铁轨上，我生怕掉下去，抓把手抓的更紧了。好不容易熬到了这个项目结束。我摇摇晃晃地走到了爸爸妈妈的旁边，爸爸问我感觉怎么样，我说：“感觉太棒了！”爸爸问我还想玩什么，我说：“还想玩鬼屋。”爸爸说：“可以！”我问妈妈想不想进去，我妈说：“我就不进去了，我就在外面等你们出来吧。”于是，我和爸爸就进去了。进去以后，墙边的灯突然亮了，而且照的那个地方还出现了一群僵尸，它们的嘴里还时不时说：“还我魂来！还我魂来！”把我吓得差点叫了起来。好不容易走出了鬼屋，我吓得心都要跳出来了。然后我们又玩了很多项目，有碰碰车，有卡丁车，还有摩天轮……我玩遍了所有项目，仍然乐在其中。
爸爸妈妈喊我回去，我依旧舍不得离开。今天玩得真开心呀！
乐在其中日记 篇17
高尔基曾说“书是人类进步的阶梯”，我认为阅读不但能使人进步，而且能使人快乐。
当你做完了一天的工作时，可以通过读书来缓解自己紧张的情绪，放松自己的心情。这样不仅能解放自己疲劳的心情，还能学到不少知识。
如果你遇到什么不顺心的事使你伤心，阅读就是你忘去烦恼的最佳途径。当你在一个安静的场合下阅读时，你会立马忘掉那些不愉快的事情，把所有精力都用字“咀嚼”每一篇文章上，这种自我放松心情的方法可比听听音乐，看看电视缓解心情要好的多。
如果你现在很无聊，也可以坐下来阅读书籍或报刊。无论你在什么地方，在什么时间，都可以自由地阅读。记得有一天，我考试没考好，再加上同学的嘲讽，我实在忍不住了，一回家就关上了书门，读着一本我最爱看的书，看着看着就把烦恼抛到脑后，心情自然好多了！
在美国出生的海伦凯勒，从小就双目失明，双耳失聪，而且与有声有色的世界隔了。但她身上的残疾并没有磨灭她对知识的渴望。她不分昼夜地读书并不觉得累，她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。他是这样地如饥似渴，手上摸出了血也不觉得疼痛。她每天读完书都很快乐，后来还考进了哈佛大学。
朋友，阅读可以算成我们生活中必不可少的一部分，阅读不但能使人进步，而且能使人快乐！