初三学生日记
倚栏轩整理的初三学生日记(精选4篇),供大家参考,大家一起看看吧。
初三学生日记 篇1
前年放长假时,爸爸妈妈带我去九寨沟的五彩池游玩。来到五彩池,我忍不住叫了一声:“好漂亮呀!”爸爸妈妈闻声而至,也都停住了脚步,不由自主地朝五彩池望去。五彩池在阳光的照耀下显得格外耀眼,很好看。
五彩池顾名思义有五种颜色组成的水池,分别是梨黄、草绿、朱红、茄子紫和晶蓝。梨黄是阳光的颜色,草绿是水池的颜色,朱红、晶蓝和茄子紫当然是水池下彩石的颜色。当阳光照在浅水区时,是浅绿色的;照在深水区时,就变成墨绿色了。一阵风拂过,水一动,颜色又变了,变出了橙色和青色,也许是黄和红交叉到了一起,蓝和绿交叉到一起的结果吧。看着这变化无穷、美丽的五彩池,我不禁佩服大自然的神奇!
这里的水异常清澈,上面没有任何漂浮物,还有鱼和虾米呢!我忍不住蹲下来触摸了一下,一股清凉涌遍全身,爽极了!
“啊,有鱼!”我身旁的妈妈叫着。我边说着:“早看见了!”边蹲下观察鱼。这里的鱼很多,有五彩缤纷的金鱼,通体金色的黄鱼,还有活蹦乱跳的小鲤鱼。这时,我发现了一条小丑鱼,它和别的小丑鱼不一样,一般的小丑鱼都是五颜六色,但这条小丑鱼全身都是黑色的,上面还有一些暗红色斑点,难看极了。但它在鱼群里依然昂首挺胸,也许是只有它一条小丑鱼的缘故吧!
“婷婷,要走了。”妈妈的声音传到了我耳中,我看了一眼五彩池,默默地与它告别了,虽然我离开了五彩池,但它的样子却永远“画”在了我的心中。
初三学生日记 篇2
用完一本新的日记本,就该换一本新的了。这代表着我要从新的起点出发,继续记录着我新的生活中的点点滴滴。
如果翻开我旧的日记本,上面会有五花八门的日记。有外出旅游的,记下了外面丰富多彩的世界,古今中外的各种建筑和典故;有描写风景的,让我领略了四季的特色;有叙事的,让我为童年幼稚的语言而捧腹大笑;还有写读后感的,记下了我遨游书的海洋的收获……
而这本新的日记本,也将成为我的知己,一定会记录更多更有趣的事情。虽然她不会说话,也不会和我一起做游戏,却能让我的生活充满无穷的乐趣。
这本日记本又会陪伴我度过下一个学年,她是我成长的标志,见证我生活中的点点滴滴。虽然有时写的很短,但都是我发自内心的悄悄话。
我对自己说:“陈昕娴,既然又有了一本新的日记本,就让梦想再一次绽放开来吧!”
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金色的落叶铺满了大地,九月的秋风吹响了开学季。和以往不同,这次开学我已经成为了一名九年级的学生,开始了我人生中至关重要的一年。
虽然刚刚开学,但浓重的学习氛围,霎时间充满整个九年三班。真的和七、八年级时不一样了:繁重的科目,堆积如山的卷子,还有老师每节下课都拖堂占用的时间。这样的处境让我不禁想起一位法国著名领导人:亚历山大。
不仅是课程的变化,还有同学间的暗自较劲,也让我捏了一把汗。上课听讲的人数一下子变多了,下课打闹情况也减少了,好像去卫生间就是一种罪过,每个人说话也都想商量好的一样,尽可能放低声音。随着交上的作业本逐渐变厚,随着上课时笔尖划过纸张的声音渐渐变大。我慢慢的也被带入到这场无声的战斗中来。
所谓近朱者赤,近墨者黑,我曾听人举过这样一个例子:如果你在一间教室里上课,有50名学生,但只有你一个学习,早晚你会变得和那49人一样;反之,只有你一个人不学习,同样会和那49人一样。我们正在慢慢走向后者。
中考将至,虽然还有一年的时间,但光阴荏苒,白驹过隙。我也要在这最后一年努力,为我的初中生涯画一个圆满的句号。我已经做好这冲刺的准备。
九月真是一个神奇的月份,为我带来无限的希望。初三,我来了!
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小时候的我调皮淘气,富有“冒险”精神,用妈妈的话说没有一时闲得住的。为了破解脑袋中的问号,经常会弄出啼笑皆非的“事故”。
一次,我看到哥哥那白白净净的橡皮又产生了奇思妙想:鸡吃橡皮吗?为了探个究竟,我把白橡皮切成米粒大小,准备实验。
第二天,我像往常一样给奶奶家的鸡喂食,我抓了一只老得不能再老的母鸡。我把“大米”放在一个小碗里,老母鸡想也不想地奔过去,使劲苦吃着碗里的食物,眼睛里流露出怪怪的神态。过了一会儿,鸡吃饱了,我便仔细地观察鸡的变化:一开始,鸡有些不适打了蔫,也不和伙伴玩了。过了一会儿,便上吐下泻。等到了傍晚,它的羽毛便有些脱落,神情恍惚暗淡,像要死了似的。我见大势不对,心想:这回是闯了大祸,闹出命了。便带着哭腔赶快回屋找妈妈,承认错误说明事情后,妈妈连忙把泻药拿出来给母鸡灌下,好在抢救及时,不然母鸡真就“血流肝胆两昆仑”了。哥哥从奶奶嘴里得知我的蠢事后,给我讲了橡皮中含有硫磺和催化剂等有害物质,是不能食用的。看来实验的鸡得恢复段时间了,好在那只鸡后来羽毛长齐了,恢复健康了,我才减少自己的负罪感。
这件事之后,我安分了很多,也渐渐懂得了:人富有探索精神是好的,但做事一定要三思而后行啊!