星期五日记

倚栏轩整理的星期五日记（精选17篇），供大家参考，大家一起看看吧。

星期五日记 篇1

我的妈妈，她胖乎乎的，中等个儿，眼睛大大的，嘴巴小小的。妈妈在我的心目中是个非常严厉的人，当我做错什么事情时，她就会严厉地批评我，我觉得妈妈很坏。但妈妈说这是为了我好，是想让我好好学习，做一个懂事的`孩子。在我考试取得好成绩，在我懂事、懂礼貌时，才知道妈妈真的是为了我好。

妈妈正在收拾家的时候，我看到了就连忙跑过去帮她。妈妈还要给我洗衣服、梳头、陪我逛街，我看了很心疼，就给妈妈吃了些点心，喝了些水，妈妈就夸我是个懂事的好孩子。

我爱我的好妈妈！

星期五日记 篇2

难忘的星期五运动会

一年一度的运动会来了,我们全班都欢呼起来。

在秋高气爽，落叶纷飞的日子里，我们班得了四个第一名，其中最让我们难忘的是接力赛。

该我们三年级上场了，我们都做好了冲锋的准备，只听见“砰”的一声，同学们都像离弦的箭一样，飞快地跑向终点。轮到我上场了，我的心一直在“怦怦”地跳，但我也不怕，我像猛虎下山一样快地向终点跑去，我快要被赶超的时候，就听见同学们的助威声：“加油，加油。”我心里想：必须加油，不然会给班集体拖后腿的。我用尽全力使劲地跑，甩开双臂，用力迈开双腿，终于我也赶超了一个其它班的同学。该徐森洋上场了，他一口气跑到了第一。哈哈，我们班胜利了，最终我们狂欢起来。

回到教室，没想到实习老师要走了，我们全班大哭，并且写了很多张纸条，都希望老师别走，但不走是不行的。我在纸条上写到：老师，有了你，才有了天真和快乐；有了你，才有了运动会的.好成绩。希望你们下次还来。

这一天多么难忘啊。

星期五日记 篇3

星期四，学校组织我们去老院子春游。我又紧张又激动。我们唱着歌，欢声笑语撒了一路。

到了目的地，我们排着整齐的队伍，浩浩荡荡地走进大门。一进大门我们就看见了老院子三个大字，我们再走进去就看见了一条古香古色的.大船，船上有一位士兵在站岗。走过了大船我们来到了闽南渔村，里面的蜡像人物惟妙惟肖的，有的在喝茶、有的在洗衣服、还有的在拉车……

看完闽南渔村后，我们就来到旋转舞台观看表演。这里人山人海的，特别热闹。表演看是了，大家都很安静地看着表演。演员们随着优美的乐曲翩翩起舞。大家都被这场精彩的表演吸引住了。

看完表演后，已经是中午时分了，大家都饥肠辘辘的。大家打开书包，把爸爸妈妈为我们准备的美味放在中间，我们津津有味地吃了起来。

吃完午饭后，我们依依不舍地离开了老院子。这次春游多么快乐，多么有趣。我们还学到了一些闽南古老的习俗。

星期五日记 篇4

我家有一只可爱的小狗，它有一对乌黑的大眼睛、一张三瓣嘴和一个小鼻子，胖乎乎的脸上有几只胡子，他有雪白的毛色，尤其是它胸前的.那一片，就像一层厚厚的白雪。 它睡觉时，爱把耳朵贴在地上。它走起路来昂首挺胸，屁股一扭一扭非常有风度。 它撒尿时，它靠近树根，把一条腿抬起来，头低着，好像很不好意思。尿完后，马上离开。好像刚才什么事情也没发生。看它那顽皮样子有意思极了。 它的胆子非常小，如果你在它面前拍一下巴掌，它就吓得钻在床底下。如果有陌生人来，它会叫个不停。 我喜欢我的小狗，每天放学后，我都要跟它玩一会。它给我带来了许多乐趣！

星期五日记 篇5

前几天，我们投入了紧张的复习中，准备迎接期中考试。

这一天――考试“末日”来临了，早上7：40正式期中考试。王老师抱着一大叠试卷走上讲台，每个同学拿到试卷后都在认真地答题。王老师坐在讲台上，两道严厉的目光注视着同学们的一举一动。

静，静得能听见同学们紧张的心跳。静，静得连地上掉了一根针都能听到。教室里，偶尔有几声咳嗽声，打开文具盒的声音。

时间过得真快，大部分同学只差作文没写，我也做到分析短文。“叮铃铃”一声刺耳的铃声响起，王老师把门关上，我们继续做试卷。操场上，不时传来阵阵笑声，可是，并没有谁去理会。不知过了多长时间，那可怕的铃声在次响起，要交试卷了，可我的作文还没写完，王老师又把时间延长10分钟，我也加快了速度，只听见笔在“唰唰”作响。

终于写完了！我把试卷交给老师，感到一身轻松，一颗悬着的心落了下来。

考完试的同学们都兴高采烈的，但一提到＂分数＂两个字，每个人的心不由的又紧张起来。哎！听天由命吧！

星期五日记 篇6

星期五上午，风和日丽，春光明媚，我们学校组织了一个活动——春游。我们要到沙河南岸的公园去春游。

一路上，我看到粉色的桃花开啦，小草从地里探出了小脑袋，柳树抽出了新的枝条，小鸟在树上叽叽喳喳，就像在给我们问好一样。跨过嵩山桥到了沙河南岸，沿着河堤大道继续向西行进，一阵微风吹来，河面泛起了层层波纹，在阳光的照射下，波光粼粼，非常漂亮。道路两旁各种各样的花竞相开放，有黄色的迎春花，深色的桃花，雪白的梨花，在枝头上你挤着我，我挤着你，争先恐后的'展示着自己的美丽。草地上还有一些不知名的花也绽开了笑脸，装扮着刚刚泛绿的草地。放眼望去一片片金黄色的油菜花映入眼帘，让人目不暇接。

不知不觉，我们就到达了指定地点。我们三五成群的在一起玩耍，做游戏。玩累了，我们就把各自带来的食品放在一起，互相品尝，想吃什么就吃什么，等我们大家都吃饱的时候，老师让我们“上舞台”表演节目。有的同学讲故事、有的同学唱歌、有的同学表演武术。我和卢佳怡、李纹研、杜静媛一起上台给大家表演了几个笑话，逗得大家前仰后合，可开心啦。

我喜欢春游，更喜欢这美丽的景色。

星期五日记 篇7

星期五的早晨，紧张的气氛笼罩着整个学校，今天要期中考试了。

早上，老师先让我们复习了一下，然后把语文试卷发了下来。刚发下来，我们便动笔了。发下来不久，教室里格外安静，静得连一根针落在地上都听得见。

我也拿到了试卷，但我心里像放了一只小兔子似地，“扑通，扑通”地跳个不停。我偷偷地看了周围的同学，面对相同的考试题，大家的表情可就迥然不同了，有的人不停地写着，有的人把脖子伸得老高，眼睛直盯着别人的卷子不放，有的人眉头紧锁，豆大的汗珠都冒出来了……

我在考试中也遇到了难题，眼睛一动也不动，冒出了豆大的汗珠，皱起了眉头……

“一二年级考试时间到，一二年级考试时间到，请监考老师收试卷。”听了这些，啊！我还有作文没有写呢！于是我像惊弓之鸟一样的，还没有写完试卷的同学也不免心惊胆战。

过了一会了，广播里有通知，“三四五年级考试时间到，三四五年级考试时间到，监考老师可以收试卷了。”我吐吐舌头，松了一口气，因为我的作文已经写完啦！

就这样，紧张的期中考试终于结束了！

星期五日记 篇8

我最喜欢的节目是苗三年我们全体演的节目——《我爱中华》。

因为我们有三个方阵，有军鼓、腰鼓、红绸子这几个方阵，三个方阵各有各得特色，像军鼓有黄黄的大黄花，一个大碟子一样的鼓，长长的鼓锤，白的如雪一样的白裙白裤，红的如火一般的红帽，红袜，非常神气。

腰鼓有椭圆形的腰鼓，一双鼓锤各有一双红绸子，它们的`动作非常完美，一个个像小娃娃，跳来跳去，腰鼓左敲敲，右敲敲，蹲下去，又起来，真像一个活泼可爱的小男孩儿。

红彤彤的红绸子舞来舞去，像大丰收一样的衣服、裤子，只不过小了一点儿，红扑扑小脸蛋儿，红红的嘴唇，映出了她们幸福快乐的笑脸。

星期五日记 篇9

一个星期天的下午，我对着地球仪遐想：我们中国在东半球，美国在西半球，乘火车吧，过不了太平洋；要是坐轮船去美国，路上又不太顺；乘飞机去吧，我还嫌太慢。

能不能不从地球表面走，而是从地球内部走？这不就快了吗！有人笑话我，说这是不可能的。地球内部只有滚烫滚烫的岩浆，怎么能穿过地球内部去美国呢？我说，这有什么不可能呢！可以在中国首都北京和美国首都华盛顿之间挖两条大隧道：一条是从北京通向华盛顿的，另一条是从华盛顿通向北京的。怎么来开掘这两条隧道呢？首先我将和美国朋友一起研究地层结构，选择开掘点，商量开掘办法。然后用超耐高温而又坚硬的特种材料做钻头，打隧道的外壳，还要在周围不断冷却，否则岩浆将会把钻头熔化。整个工程用电子计算机控制钻头，用工业电视观察钻头开凿的情况，通过激光通讯设备来保持中美两地工程进展的联系。

隧道建成后，我再设计制造两架地球隧道车。一架车从北京开往华盛顿，另一架从华盛顿开往北京。它是怎么开的'呢？我采用的是最先进的科学方法：使隧道的一头儿变成真空，在另一头儿加压力，这样地球隧道车在后面压力的推动下往前飞快地跑。人坐在里面又平稳，又舒服。从北京到华盛顿只要一个多小时就到了。美国小朋友只要利用星期天，就可到中国来逛万里长城……

想到这里，我不由得笑出了声。我飞快地奔下了楼，奔到弄堂口的公用电话站，给外公、外婆打了一个电话。我抑制不住激动的情绪说：“外公、外婆，我要叫你们大吃一惊……”

星期五日记 篇10

时间过得好快，转眼开学已经两个多月了，我们也迎来了期中考试。

期中考试是对我们开学以来两个月学习成果的检验，是我们查漏补缺的好时机。在期中考试的前夕，我们应该制定合理地复习计划，这样才能在期中考试时取得一个满意的成绩。孔子曰：学而时习之，不亦说乎。的确是这样，学习就应该是一个循序渐进，学习新知识与复习旧知识结合的过程。学习新知识固然重要，对于旧知识的复习也是必不可少的。复习旧知识，能让你在接受新知识时更加容易与得心应手。只有掌握了旧知识，才能继续去学习新的知识。不然，学习就会变成捡西瓜捡芝麻啊的过程，捡起了这个，却丢了那个。

让我们合理利用期中考试之前的时间，认真复习，争取在期中考试中取得优异的成绩。

星期五日记 篇11

一、提高认识事物和表达事物的能力。

二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。

三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合，学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。

四、实施五项训练

（一）字词训练。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。

（二）句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。

（三）段的训练。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。

（四）篇章训练。篇是由段组成的，学会写中心明确、意思完整、详略得当的记叙文。

（五）生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。

五、实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使每写一篇都有收获。

星期五日记 篇12

星期五，海宇带来了一只“呆头呆脑”的乌龟。我看到它时，它正一动不动地待在海宇的桌上，毫无一点儿生气，两个绿豆眼眨来眨去。当我和海宇想让它的身子出来时，“养龟高手”心远来了。他一副胸有成竹的样子：“让龟出来嘛，小事一桩!”我和海宇便把乌龟交给他。他用手在龟壳的后端按来按去，不一会儿，龟脚探了出来。我和海宇惊讶不已，目不转睛地盯着它。又过了一会儿，乌龟伸了个懒腰，伸出了手和墨绿的头。

我们连忙拿起它，想带它去楼梯那儿玩。不幸的事发生了，“罪魁祸首”蔡丹妮碰掉了海宇手上的乌龟，小乌龟似乎察觉到了，“慌忙”缩回壳里，坚硬的壳砸在了地上。不幸中的大幸，乌龟没死，但好不容易“活泼”起来的`乌龟被突如其来的危险吓“傻”了。我们怕又惊动了它，把它带到了楼梯上。心远被叫走了，留下我、海宇、境烁来“保护”乌龟。我们学着心远的方法打开它的“活动神经”，吓傻的龟又爬起来了!不过这次它好象太兴奋了，“碌碌碌”地“滚”了下去，又来了一个完美的“365度后空翻”，最终完美着陆。

一个“傻”乌龟最终被我们“治”成了“运动冠军”!

星期五日记 篇13

每人都有考不好的时候，我也不例外。

星期二的时候，老师宣布下午要期中考试，要带好自己的文具。老师说着，我就记录下来：铅笔、橡皮、钢笔、圆珠笔、水彩笔、尺子等等。

下午，我们班的同学有一半到三年级一班去考，我也去了。到了那儿，我把文具摆好，准备考试。先考语文再考数学。一会儿，语文试卷发下来了，我们大家认真地做起了试卷。试题刚刚做完老师就告诉我们快交卷了，我连检查都没来得及。第二节课考数学，因为全是数字题，做起来很快，做完之后我还认真检查的一遍，不过还是有几个题目不太确定，希望能蒙对吧。

考试结束后，我们班的同学议论纷纷，有的说自己一定能拿第一，有的埋怨自己题不会做......

第二天，试卷发下来了，我们班的成绩相当差。我语文才考了88分，数学考了94分。虽然这次成绩已经改变不了了，但是我还会努力地去准备下一次的考试，争取考得更好的成绩。

星期五日记 篇14

星期五，老师为了让我们产生身边的趣事特地想了一个不可能的任务让我们去做'就是。摔鸡蛋比赛，老师在黑板上写了这几个字其中有个摔字加了个引号我就想到不是很普通的摔，而是从四楼下面摔下来不破。当然可以自己加上设计。

回到了家，我就让奶奶煮了两个鸡蛋，因为到时候破了的话还有另一个，在煮的过程中，我不时翻了一下我的历史记录，也问了我的小伙伴，爸爸妈妈，结果确实竹篮打水——一场空、我想只有靠自己的脑子才是最好的，经过我多次的想象之后，我想我可以勉强的去试着去摔鸡蛋了。我的想法是把一个鸡蛋放在杯子里再用纸包着就好了。

我跑到了四楼，满怀期望的看着杯子降落、也拼命的向上天祈祷，结果确实由于速度太快，破了，这是我才想到只要放上棉花就好了可以增强杯子的稳定性，也可以放慢速度，瞧我那几个调皮的'伙伴又在笑我了，我真是失望透了。

经过了上一次的教训，我又重新改正，重新振作起来，这次我的想是把一个鸡蛋放在杯子里；用棉花和纸把鸡蛋裹的牢牢的；然后再绑上几个气球。我又重新跑上了四楼，闭着眼把扔下了鸡蛋，结果伙伴们大声呼喊：成功了，成功了！

我想有一句话说的真好就是：人只有想不到的事情，没有做不到的事情。

星期五日记 篇15

今天是个特别的日子，因为我们班组织秋游活动，地点是美丽的嶯山公园。

早晨，我背着装满美食的旅行包，开心地来到了学校。我们在孙老师的带领下，大家排着整齐的队伍，沐浴在秋天明媚的阳光下，一路上，我们欢歌笑语，不一会儿，就到了目的地。

没到公园，就闻到了一股香甜的花香味，那是桂花再次怒放了。远处传来悠远高亢的歌声，那是老爷爷，老奶奶晨练的歌声。到了公园，首先映入我眼前的是葱翠的树林，抬头望去，那王家塔笔直耸立在山顶上。

大家找了一块平整的草坪，自觉的分组坐下来，拿出喜爱的食物，一起分享。不一会儿，我们就玩起了“大富翁”的游戏，先每人发几张“钞票”，然后扔骰子，谁扔出六，谁就先开始，凭每人的机会，斗智斗勇，“建造”自己的“王国”，玩得紧张而又开心。身边还不时传来尖叫声和欢呼声。这里马上变成了欢乐的海洋。

时间过得飞快，孙老师叫我们整理好东西，准备回学校，我们恋恋不舍地离开了嶯山公园。

星期五日记 篇16

星期五 天气：晴

下午，我在操场上玩。忽然，我发现前面有壹串黑色得小东西在蠕动，我悄悄地走过去壹看，噢，原来是壹群小蚂蚁在搬家呢！我蹲下来仔细地观察着。

蚂蚁搬家可真有趣啊！你瞧，它们有得背着蚂蚂蚁卵，有得背着刚出生得小蚂蚁，有得也许已经把东西运到新得住宅里去了，然后又来搬，它们得队伍始终都有是整整齐齐得。突然，壹只蚂蚁发现它们得队伍旁边有壹只毛毛虫，只见它飞奔去告诉了自己得同伴，不壹会，象龙似得队伍向毛毛虫涌去，它们用锋利得牙齿在毛毛虫身上乱咬，痛得毛毛虫直打滚，壹下子就压死了几只大蚂蚁，蚂蚁们不服气就又上来了几只。约20分钟后，毛毛虫壹动不动地被蚂蚁抬回了家。

原来，蚂蚁也懂得团结呀。

星期五日记 篇17

元旦节很快就到了，那天我们班举行元旦节庆祝活动同学们可高兴了。教师叫我们带彩带、气球......大家非常踊跃带来了一大堆气球、彩带和画纸等装饰材料。第一节课下课后我们就开始忙着装扮起教室来，同学们有的吹气球有的挂彩带还有的.在出板报，大家忙的不亦乐乎。经过我们的共同努力教室被装扮的格外漂亮，真有过节的气氛啊！

班长钱晓杨主持活动，首先他邀请班主任袁教师为大家唱歌，同学们热烈鼓掌。袁教师唱了一首《让我们荡起双桨》，优美的歌声让我们深深的陶醉；接着有我为大家表演诗朗诵《长歌行》，当我朗诵到“少壮不努力，老大徒伤悲”这句时教师和同学们都鼓起掌来;再下来张心怡表演了舞蹈......这次活动大家唱歌、跳舞、讲笑话节目精彩纷呈。

这个元旦节过的真有意思啊！我真爱我们三（5）班这个团结的集体！