最美老师日记
倚栏轩整理的最美老师日记(精选4篇),供大家参考,大家一起看看吧。
最美老师日记 篇1
在我的读书生涯里有许多老师,他们各有不同,严厉的、刻板的、青春的、温婉的、平和的……但我心中最想称老师为“美丽的”。因为真正的美丽,会浸润在岁月的辙痕中,承载着关心与爱……所以,我要把于淼老师当成我眼中最美丽的老师,因为她让我感受到了美丽中所表达的最深的来自老师的爱!
于老师是教了我三年的小学老师,从四年级一直到六年级,从我最初的不懂事到现在的初成少年,她教会了我如何学习,如何做人,如何感恩,如何面对未来……正是这所有的一切,所有的点点滴滴,就渐渐地拼凑成了一个我眼中最美丽的于老师。
于老师长着一双大眼睛,乌黑的长发,美丽的脸颊,初次见到她的时候就有种说不出的亲切感,觉得她既像姐姐又像老师,而以后的学习中,我也越来越喜欢上了于老师。
曾记得:
四年级一次语文课上,老师让我们用生字组词,我一会儿就写完了。抬头一看,同学们还在低头慢慢地写,我觉得自己写得又好又快,心里萌生了一点“小骄傲”,就想看看同桌写得怎么样。我正转过头,发现老师正看着我,严厉的眼光中流露着一句话:“不要东张西望,先检查自己写错字没有!”看到老师的眼睛,我赶忙低下头,认真检查起来……于是,我从老师那里学会了谦虚使人进步的道理。
还记得:
五年级的时候,学校的领导和老师来我们班听课。听课的老师有十几位,还有校长、主任,我非常紧张,生怕出了什么差错,给我们班抹黑。老师问:“本文作者抒发了什么样的思想感情?”我想举手,但是又怕答错了,而且当着这么多人的面儿多难堪。于老师好像看出了我的心思,向我投来鼓励的'目光,她的眼睛好像在说:“你能行的!加油!”得到了老师的鼓励,我立刻充满了自信,鼓起勇气站起来说出了答案,老师又一次用赞许的眼光亲切地看着我,我读懂了,那是说:“你真棒!克服了心里的恐惧,战胜了自己!好样的!”……于是,我从老师那里学会了只有战胜自己才能成为最强大的人。
更记得:
在六年级期末的班会上,于老师给班级的每个同学都布置了任务,而于老师给我的任务竟是合唱的领唱。要知道,我从来没有当着大家的面大声地唱过歌啊,但她跟我说:“班会的成绩固然很重要,但是通过班会你们能锻炼自己才是老师最想看到的。”而班会的成功也让我更清楚地认识了自己……于是,我从老师那里学会了只有经历与磨炼才能成长的道理。
也许“美丽”是个俗气的字眼,但我依然愿意用这个词来形容于老师,并且我想说:于老师,如果您是辛勤的园丁,我就是稚嫩的小苗,在您的慈爱里成长;如果您是和煦的春风,我就是您托起的风筝,借助您的推力飞上蓝天;如果我是一条小鱼,那么老师就是大海,以无比宽容的心去磨练小鱼,让小鱼学会生活……
最美老师日记 篇2
过去的我,上课一声不吭,下课沉默寡言,妈妈说我像个小哑巴似的。可自打四年级以来,我就发生了许多变化,课堂上有我高高举起的小手,校园里有我对他人的热情招呼……这一切,都离不开可敬的张老师对我付出的心血。
还记得四年级开学的第一天,班上换了一位语文老师。我抬头仔细地打量着新老师:高高的鼻子,大大的眼睛盛满了笑意,齐整整的刘海遮住了宽宽的额头。她,就是张老师。
上了几天新课,张老师很快就发现了我上课不喜欢举手发言,总是默默地坐在位置上,一副无声无息的样子。于是,在一次下课铃响了之后,张老师招了招手把我叫到跟前,轻摸着我的脑袋,温和地说:“钱思睿,知道吗?你上课举手,老师才可以知道,你学得怎样,知道你的脑筋究竟有没有转动起来。老师告诉你呀,人的大脑如果长时间不用的话,就像自行车长期不骑会生锈一样,再也用不起来,成为废车!……”我仔细想,的确是这样,张老师朴实的话语,形象的比喻,蕴藏着大道理呢!从此以后,我上课便勇敢地竖起小手,发表自己的见解。渐渐地,成绩比之前也好了许多,张老师脸上也露出了欣慰的.笑容。
一段时间以后,张老师又发现我不爱与别人打招呼的毛病。有一天放学后,张老师走到我身边,关切地问我:“你为什么不与人打招呼?”我低着头,咬着嘴唇,两只手不停地绞着衣角。“那你能说说原因吗?”张老师接着追问,可我就是不说话。张老师见我不言语,也没生气,语重心长地说道:“如果你和别人打招呼,别人就会对你产生好感,久而久之,别人就觉得你是个有礼貌的孩子;你不与人打招呼,别人心里会认为你是个高傲的人,也不愿意搭理你,你也渐渐就会没有朋友了,懂吗?”我认真地点了点头,心里仔细揣摩,确实是这个理儿。张老师的一番话,使我茅塞顿开,我再也不怕躲着人走了,遇到谁也能笑吟吟地招呼一声,变成一个有礼貌的孩子。
回顾自己的点点变化,我深深地感谢张老师。她像一朵淡雅的茉莉,怡人的清香沁入我的心房。张老师就是我心中最美的老师!
猜你喜欢1:五年级数学老师日记300字
我们班有一个数学老师,他身材高大,有50多岁。从侧面看,威武而有气势。总爱穿一条牛仔裤,阿迪达斯跑步鞋。老师有一个最大的特点——很少会带笑容上课。
“上课!同学们好!”
“你站起来!考试考得一点也不好,居然上课还说话!”我听到后,与同桌不禁笑出了声。老师眼一瞥,好似一股闪电射进我俩眼中,我们身体不禁一振,乖乖的.看起了书。
还有一次,我与一个同学下课结伴去上厕所,无意间碰到了数学老师。我们急忙点头说:“老师好!”老师看了我们一眼,面无表情的说:“你们好!”呵呵,我们突然感觉非常尴尬。
可能老师就是这样,但还是非常用心的教我们数学知识。“圆周率,是圆的周长与直径的比值,是一个在数学及物理学中普遍存在的数学常数。如3.1415926535898......”
老师这些经典语录,让我们别感有趣。
猜你喜欢2:关于我的日记老师日记
我有一位温柔的女作文老师,她姓陈,我们称她为“陈子”。陈老师很有活力,下课经常和我们玩,所以,我们给她取了个好听的外号叫“陈子”。她今年34岁了,课上得很细致,我们都很喜欢上“陈子”老师的课。
“陈子”老师瘦瘦的,她有一个小蛮腰,非常灵活,她中等身高,总是穿着长裙。她有一双火眼金睛的眼睛,可厉害了!马东可在上课的时候玩铅笔,陈老师一下子就看到了,陈老师就拿起他的铅笔,往桌子上一扔,马东可的铅笔被扔断了,他吓得脸都红了。陈老师发火真像一头大狮子呀!
陈老师上课很幽默,课堂气氛很活跃,她今天又在表演《大嘴巴青蛙》中的大嘴巴青蛙了,大嘴巴青蛙又丑,声音又粗。陈老师把嘴巴鼓得大大的,声音非常的粗,还学大嘴巴青蛙走路的样子摇摇晃晃的,有的同学看到了老师模仿的大嘴巴青蛙,笑得摔在了地上;有的同学也跟老师一样学大嘴巴青蛙的样子,让我们又一次笑了;还有的同学笑得好像在桌肚里找她掉下的牙呢!老师模仿大嘴巴青蛙,让我们记往了大嘴巴青蛙的动作和神态。这样的课堂怎能不让人喜欢呢?
我喜欢陈老师的课,我要好好学习写作,不让陈老师失望。