有趣的日记课日记

倚栏轩整理的有趣的日记课日记（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。

有趣的日记课日记 篇1

今天早上，我们有个活动。

斯老师说：“每个人都要表演一个节目。然后把过程写成作文。”

相张x是主持人，她大声地说：“有请小歌唱家星甸，唱《至少还有你》。”她的歌声非常迷人，连斯老师和钱老师都拍手称好。

由于相张x主持的不太好，所以星甸不假思索地站了起来说：“我来跟相张x一起主持。”

节目又继续了，星甸说：“下面有请汪羽航表演笑话。”

他的笑话让我们每个人笑出了眼泪。

表演结束了，星甸带着我们唱《感恩的`心》。

有趣的日记课日记 篇2

“趣味”像是学生心中的.一双翅膀，带着学生们飞得又高又远，而老师便是把这双翅膀送给学生的人。我最喜欢的一堂课是一节作文课。

一上课，老师就对大家说：“今天，咱们来做一个游戏，玩法是一个人用肢体语言和简单的话语来描述一个词，让另一个同学猜，同学们要观察那个人的动作、语言、神态，作文里要运用到。”同学们都争先恐后地举手参加。第一组同学是刘林轩和王新建，只见刘林轩把手指竖在头上，嘴里发出“哞哞”的叫声，像极了牛，王新建一下子就猜了出来，我们都为他们的默契喝彩。最默契的一组是李浩楠和邵依涵那一组，他们猜得又快又准，每一道题就用几秒钟。只见李浩楠把双手伸直，合在头上，使劲往上跳，同学们都奇怪他在干什么，邵依涵却能猜出这是“火箭”，太神奇了。李浩楠手捂在头上，然后划着步子倒着走，这是在模仿谁呢？邵依涵居然能猜出这是迈克尔。杰克逊！最惊奇的是李浩楠弯着腰，拿胳膊冲着地面挥了几下，邵依涵竟能猜出这是“扫地”！最终，他们以优异的成绩获胜了。

这堂作文课真是有趣，我们在这堂课中学会了神态描写的手法，也写出了一篇篇精彩的作文。

猜你喜欢1：二年级有趣的日记

上周星期日，妈妈带我和婷姐姐去逛超市。我们买了许多零食，其中就有我们最爱的巧克力糖。一到家，我们就迫不及待地打开袋子，准备开吃。这时，妈妈走过来，对我说：“吃巧克力可以，但是你得先过我这一关，不许婷姐姐告诉你。准备好了吗？”我无奈地点点头，撇着小嘴说：“好吧。”

妈妈开始出题了：这里有两袋巧克力，甲袋有78颗，乙袋有38颗，每次从甲袋取5颗巧克力放到乙袋中，取几次两袋巧克力的粒数一样多？看了看题目，我觉得有点难，于是静下心来开始认真思考。可我左思右想，怎么也想不出来。我久久地盯着巧克力，不禁皱起了眉头。咦，有了——我可以动手把这些巧克力分一分呀！“这是个好办法，不过也得讲究方法哦！”妈妈在一旁提醒道。对！方法很重要！我默默地想着。终于想到了：我先把多出的40颗数出来，平均分成两堆，每堆20颗，然后我从第一堆里，每次取5颗放到乙袋里，4次正好全部放完，再把第二堆放到甲袋里，两袋里的巧克力一样多了。“妈妈，我分好了！”我兴奋地大喊。妈妈并没有就此放过我，继续追问道：“算式怎么写呢？”我回想了一下分巧克力的过程，拿起笔，毫不犹豫地写下了算式：78-38=40（颗），40÷2=20（颗），20÷5=4（次）。妈妈微笑着点了点头说：“嗯，还不错。为了证明你真正会了，妈妈必须再考考你，有信心吗？”我拍了拍胸脯，自信满满地说：“尽管放马过来吧！”妈妈又出题了：三（一）班教室有48把椅子，三（二）班教室有12把椅子，每次搬3把，搬几次三（一）班教室的椅子和三（二）班教室的椅子同样多？“这还不简单。”我一边自言自语，一边拿起笔，几下就做出来了：48-12=36（把），36÷2÷3=6（次）。

妈妈和姐姐都对我竖起了大拇指。我吃着妈妈奖给我的巧克力，觉得格外甜！

猜你喜欢2：有趣的一件事日记

最近几天和姐姐一起玩的时候，总是会被姐姐嫌有脚臭味。

经她一提醒，我也跟着吸吸鼻子，好像真的有一股酸酸臭臭的味道。可明明自己都是有洗脚的`呀，而且每天都换袜子，已经很少有脚臭味呀。

事实胜以雄辩，再怎么找理由，那股味道还是在的呀。

就在自己觉得委屈地时候，眼睛不由地盯着自己的棉拖鞋，凑近一闻，呀，还真的是这鞋子的味道。

终于找到了答案，可问题是，以前冬天自己也经常穿这鞋呀，都没有闻到这酸味。

”我知道了，是你没有穿袜子！“姐姐指着我的光脚说。

我一愣，心想没穿袜子不是更不会臭吗，但随及就明白了，我们平时脚上一般都会有一点点的汗味。每天穿袜子的话，它们被袜子直接吸收了一点点，就把这汗与鞋隔开了，然后又是每天都换洗袜子，无形中就不会有汗臭味的滋生。

而自己这几天是没有穿袜子直接穿棉鞋，所以脚汗味直接跑被鞋吸收了，一天两天没什么感觉，时间一久就有味道了。

当我们发现了这个脚臭味的秘密时，不由地都乐了。这真的是一件有趣的事。