我进步了日记
倚栏轩整理的我进步了日记（精选18篇），供大家参考，大家一起看看吧。
我进步了日记 篇1
听妈妈说，一二三年级是打基础，五六年级则是总复习，四年级就是个转折点。而我在四年级进步了，这代表在以后的五六年级我会更出色。
原来，我的语文总是中不溜，忽上忽下，一点也不稳定，就像在跷跷板上，上去了就下来了。妈妈为此给我报了许多补习班，而我认为：兴趣班兴趣班，如果没有兴趣，那上了有什么用？还不如不上，能省点钱。
妈妈似乎看透了我的心思，有意在四年级下学期什么兴趣班也没报，还给我出了一些又奇怪又耐人思考的问题，如：木质——质地——地理——理想。妈妈给了我开头和结尾，让我练习，可每次都是查字典完成的，这可是我的好胜心所不容许的，便引起了我的兴趣，当我了解了许多词汇后，这道基础题就变得易如反掌了。渐渐地，成语接龙我也能对上了。
然后，我找了份试卷，上面的题全都很灵活，从那本书中，我明白了不管写什么，必须把真情实感写出来，才算好文章，如果没有感情，文章就干巴巴的，像一朵没有养料、水的.花，没有了艳丽，观看的人也会因此而不满。懂了这些后，我的作文水平真有所提高。这让我更有信心学语文了，我懂得了学习语文的方法。
我进步了，我确实进步了。因为我既知其然，又知其所以然。我的心里像吃了蜜一样甜。
我进步了日记 篇2
昨天下午，阳光洒满桂花树的枝头，发出一阵清香，微风一吹，桂花一片一片地落下来，此时，地上已经铺上了一层又香又软的“桂花地毯”，就连小鸟都用它那清脆的歌声赞扬这如诗如画的美景。不过，我可没心情去赏花，因为，还有更重要的事情等着我。
在少年宫里，刚上完素描班的`我，正赶着去下一节课的课室。我来到课室里，找好位置坐了下来。这时，我想起了上节课测试的试卷：我会考多少分呢？应该能考95、96分吧，毕竟我复习了好久好久呢。我恨不得马上开始上课。
“叮铃铃、叮铃铃”上课的铃声终于响起，袁老师快速地讲完新的知识，准备评讲上节课的测试卷。
袁老师拿出一沓试卷，严肃地说：“念到名字的同学请到讲台上拿试卷。梁开心，94分。鲍雅晴，94分。王建尧，96分。许瑞宏，96分……”我想：他们考得都好好哦，我会不会考得跟他们一样好呢？
“张晶晶，100分！大家掌声表扬。”袁老师的脸上露出了灿烂的笑容。我心里想：我不是在做梦吧。用手捏了捏自己的脸，大叫起来：“啊，真疼！不是在做梦，是真的！”说完，我就高兴地跑到讲台上拿试卷。
记得以前，我还是一个英语单词都记得不怎么熟，考试听力部分很多都听不懂的学生。而这次考试，我尽自己最大的能力，终于考到了满分。我进步了，我真棒！
下课了，我拿起这张试卷向妈妈炫耀：“妈妈，你看，我考了100分哦！”“哇，女儿，你进步了，你真棒！”
我进步了，我真棒！
我进步了日记 篇3
当你还是一只蚕茧时，你在里面是那么的孤独、寂寞，当你真正成为一只美丽的蝴蝶时，你一定会闪耀出最迷人的光彩。
记得在四年级上册时，我在班学习。常常因为写得很短，次要的内容用很多，而很晚回家。我真的'很伤心、孤独。看见好的同学，就会难过的回避一下，因为我发现自己真的好差，好差，和他们根本不是一类人，觉得自己好孤独无助。
后来，妈妈告诉我：‘其实，你并不是笨孩子，只是缺少努力，只要通过奋斗、拼搏，就一定会进步，也会和他们一样优秀。“妈妈的这番话，使我找回了自信和勇气！
于是，我便开始奋起直追，不浪费每一分每一秒，周末在家里看课外书，积累好词佳句，没有半点时间出去玩，因为，我知道：在我玩的时候，别人在学习，这样我不是有落下了？不行，我不甘心，我要奋斗！我要拼搏！所以，我坚持每天写一篇日记，写写今天发生了哪些开心的、烦恼的、有趣的事情，虽然还是不怎么好，但是我并没有气馁，默默的承受着、努力着。虽然很有压力，但我压力为动力，想超越自己，因此，我穿起我的’战袍‘，奋斗着……
经过半年的努力，我发现我的进步了许多！这期间有篇还被西子姐姐，评论过呢，我已经不是以前爱自卑的女孩了，正如妈妈所说的：只要奋斗，就一定会获取成功！
我们都是一只又一只的毛毛虫，我们没有与生俱来的美丽，我们是需要努力的！当你真正成为一只蝴蝶时，在回忆你曾经走过的路程，你一定会发现，只要努力就会有真正的进步！
我进步了日记 篇4
现在我已经是三年级的学生了，在新的学期里，我进步了。
记得有一次，在写数学练习册的时候，我遇到了一道难题。若是以前，每次我遇到不会的数学题，都是找爸爸给我讲。可今天我却没有急于找爸爸，而是打开大脑的资料库，仔细查找有关解答这道题的资料，一边查找，一边思考，我终于知道了这道题的答案。我特别高兴，因为这是我自己想出来的.。爸爸也夸奖我说：“你进步了！”听了爸爸的夸奖，我的心里就更加高兴了。
我不但在学习中进步了，在生活中我也进步了。以前，我总爱偏食，每次吃饭都挑三拣四的。妈妈常说，不吃蔬菜就会缺营养，而缺营养就会得许多病。过去我听不进去。现在我长大了，也懂事了。妈妈又跟我说起了这些话，我决定听妈妈的话，不再偏食了。
“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句话时时在警醒着我。在新的学期，我进步了，但我绝不能骄傲自满。我要继续努力学习，严格要求自己，争取更好的成绩。我要争取在以后的每一天里，都有新的进步。
我进步了日记 篇5
“温家璐，别看你的电视了，快把你的作业完成了，别再拖了。”我连忙答应。我一天一天生活在妈妈的唠叨之中，你看又开始唠叨了，我不明白，妈妈为什么天天唠叨个没完，难道这是爱我吗？
在5月24日那天，我终于明白了。
那天，老师说：“你们知道今天是什么日子吗？”我们摇了摇头，老师告诉我们今天是母亲节，并让我们自己给母亲洗一次脚，并签字。我们不敢违背老师的意愿，不情愿的给妈妈洗一次脚。
那天晚上我准备了一盆热水，突然门开了，我知道是出车的妈妈回来了。我便把老师给我们留得这一份特殊的作业告诉了妈妈，并给妈妈脱掉了袜子，把热水端到了妈妈的`脚下，把妈妈的脚放进盆里，当我放到盆里时，我不禁吃了一惊，以前光滑细嫩的双脚，变得十分粗糙，长满了老茧，我大哭起来对妈妈说了一声：“妈妈你辛苦了！”
妈妈听完这句话后，也眼含热泪，对我说：“儿子，妈妈为了你可以舍掉一切，可以拿自己一生的生命来交换，听了你说的这句话，你明白了我对你的苦心我的脚没有白洗，儿子，你进步了！”
听了这话我的心里暖烘烘的，真幸福。我明白了母爱是最伟大的。我进步了！
我进步了日记 篇6
今天，得知老师要发期中考试卷后，我心里十分紧张，怕自己考不好。轮到我了，我的心砰砰直跳，当看到语文试卷上“99.8”分，数学试卷上的“89.5”分时，我悬着的心才放了下来。因为我比上次考试分数提高不少，我进步了！
上次月考没考好时，我就暗暗下决心下次一定要考好。从那以后，我每天早起就大声读书，预习新课；上课时认真听讲，踊跃举手回答问题，积极参与讨论；课后按时完成作业，不懂就问；我还自觉督促同桌，帮助他学习；每天晚上，我一回到家就复习当天所学功课，让妈妈帮我听写生字、词，检查背诵课文、乘法口诀；课余时间，我多读课外书，坚持进行写话练习、口算训练……功夫不负有心人，我总算进步了！
放学后，妈妈来接我，我把这个好消息告诉了妈妈，还让妈妈看老师给我发的进步奖状和奖品，妈妈开心地抱着我说：“宝贝，你真棒！妈妈爱你！继续加油！”妈妈的表扬让我心里美滋滋的`，好像喝了蜜一样甜。我也开心地对妈妈说：“妈妈，谢谢您对我的鼓励和帮助，我也爱你！”
这次考试我虽然进步了，但我知道自己身上还有很多缺点，所以我会继续努力，不断进步，取得更加优异的成绩。
我进步了日记 篇7
语文试卷发下来了，放学后，我垂头丧气地走在回家的路上。这次考试才考了89分，回家去该怎么向爸爸妈妈交代呢？试卷放在书包里，书包背在肩上就像山那样重，压得我喘不过气来。
“垂头丧气”“压得我喘不过气来”“书包背在肩上就像山一样重”等突出地写出了“我”沮丧的心理。
“试卷拿回家，要让家长签字。”老师的话又在我的耳边重复着，爸爸的脾气那么暴躁，见我考得这么差一定会生气的，妈妈脾气好点，我还是给妈妈签吧。我在心里想着，眼前出现了爸爸严厉的表情。
心理活动描写，真实地再现了“我”的内心感受。
回到家，我轻手轻脚地来走到自己的房间，放下书包，认真地看书。妈妈知道我回来了，来到我房间，看见我在认真地看书就夸奖我说：“儿子，你真爱学习。”妈妈的夸奖并没有让我高兴，我吞吞吐吐地对妈妈说：“妈妈，我试卷要给你签字。”说着我把书包里的.试卷拿了出来递给妈妈。妈妈看了试卷叹了口气，就拿起笔签下了名，对我说：“下次要努力。”“嗯，下次我一定会努力的。”我向妈妈保证。
“轻手轻脚”写出了“我”的小心翼翼；“叹了口气”写出了妈妈的失望。
这以后，我每天早上都起得很早，在看书。下午的时候，放学的第一件事就是复习当天讲的课文，然后再写作业，看书。时间一天天地过去了，我的努力没有白费，在一次数学考试中，我得了100分。
这里可以更加的详细的叙写，作为全文的重点来写
当我把100分的试卷给妈妈签名时，妈妈竖起大拇指对我说：“小杰真棒，你进步了。”妈妈笑得合不拢嘴，我也笑了
我进步了日记 篇8
哈哈！我进步了，我进步了，我的作文进步了，妈妈终于夸我的作文进步了。
记得以前，我写作文总是慢吞吞的，都是病句，啰啰嗦嗦的，每一次都是妈妈说一句，我就写一句。有时妈妈说我的作文像画符一样，叫我多看一些作文书，我却把话当耳边风，左耳进，右耳出。每次我做作文时，总是心烦意乱的。
可是，现在我上六年级了，作文进步了，妈妈夸我的作文写得比以前越来越好了。文中不仅运用了许多比喻、拟人和夸张句，还运用了许多的四字词，结尾也能呼应题目了。在暑假期间，我家附近的一位姐姐帮我补习了作文，她给我指导了许多作文，有：游记、《我的房间》、还有...
这篇《我进步了》等，从这些作文中，我领悟到了：如果从小不多看一些作文书，作文水平就不会提高，只有多看一些作文书才有可能写好作，学会运用作文中的好词、好句好好段。如果刻意去用，反倒说别扭，还不如顺其自然，用自己的话，写自己的事。
耶！我进步了。看书的乐趣多多，能写好作只是其中一个小小的好处。
同学们，作文书对我们益处多多，不仅提高了我们的写作水平，还培养了我们的阅读能力，多看一些作文书，作文水平就能提高哦！
我进步了日记 篇9
数学课。
双手撑着讲台桌，严肃地对我们讲有关于上次数学测验的情况。讲台下，教室右侧靠窗的角落里。我和兼好友可逸像两只煎熟了的对虾，弓着腰，低着头，窃窃丝语着。我笑眯眯地对可逸说：“今晚，我们去新华书店吧！”可逸看着我，很为难的样子。我迎上她的眼神，水汪汪的眼睛里盛满了哀求。我那神情像极了一只对主人摇尾乞怜的小狗。5秒后，可逸熬不住了，“扑哧”一声笑了出来。“跟你开玩笑的，我一定会去的。拜托你以后别用这种可怜兮兮的眼神看我了，肉麻死了。”可逸做出很夸张的表情，我奸笑着左手慢慢搭上了可逸的肩膀，说：“你肉麻啊！那我帮你揉揉！”“不，不用了……”“现在发试卷。”老师将六沓试卷交给了各个小组长。只见到一张张试卷如层次分明的浪花，渐渐向我袭来。最后一朵浪花停在了我的手中，那鲜红的分数刺痛了我的眼，刺进了我的心。77分。我的心裂开了。可逸凑过来问：“怎么了？”我呆滞地回答：“可逸今晚约会取消了。”“为什么？！”“没有为什么！”说这话的时候我很吓人。可逸沉默了。“还有我们以后上课别再聊天了，我不想浑浑噩噩地日子，影响学习。”我深叹一口气，不敢再看可逸的`表情。我别过脸，机械地用橡皮擦试卷上的红叉。可逸没有表情，嘴里念着“浑浑噩噩，浑浑噩噩……”
有付出就有回报。我全身心地投入到与学习的战斗中去之后，我理所当然的得到了我满意的成绩。我的成绩越来越突出，而我却不知道我最珍贵的情感——，正在一点点消逝。
我兴冲冲找到可逸，想与她分享我的。没想到她冷冷地说：“我没空了。”我仿佛听到了心碎的声音，咔吧，咔吧，好响呢！
我进步了日记 篇10
在第三次数学单元测试中，我比以往进步了九分。这因为我在测验中不断地检查，而且也有在家里不断地复习，才得到了成果——考了96分。对于那些数学很棒的人来说，这也许是一个较低的分数，但对于我来说，这是一个很大的满足。
在那一次单元测验前，其实我对这件事很不在乎，我打开电视，享受电视的`乐趣时，妈妈走过来，“啪”的一声关掉电视。我问妈妈：“妈妈，为什么不给我看电视？”“因为明天就单元测验了，你还不抓紧把‘计算’这一关给过了！你就是因为前几次计算不过关，才造成87分的‘高’分呀！快去复习！”妈妈说。我自言自语道：“人有失手，马有失蹄嘛！以前几次考那么差，这次考好点不就行了呗！干嘛那么大惊小怪，烦死人了。”说完，不情愿地回到房间复习了。
第二天测验时，我一口气做完了卷子，心想：还挺简单，100分我拿定了！不过在检查时，检查出很多道错题，我想：好险检查出错题，否则100分就与我擦肩而过了！我满怀信心地交了卷。可卷子一发下来，我傻了眼，才96分。又是计算题使我又扣了分，我懊悔地跺跺脚，心想：我为什么不听妈妈的话呢？如果我听劝告，也不会造成这等失误呀！我把这个分数告诉了妈妈，我还以为妈妈会斥责我，妈妈却说：“没关系，因为你已经尽力了，就算你考不到100分，在我眼中，依然是个好孩子……”
我也知道，如果你希望进步，跌倒了就要重新站起来，勇往直前，不断地努力，这样，成功才会时时陪伴在你的左右。
我进步了日记 篇11
哈哈！我进步了，我进步了，我的作文进步了，妈妈终于夸我的作文进步了。
记得以前，我写作文总是慢吞吞的，都是病句，啰啰嗦嗦的，每一次都是妈妈说一句，我就写一句。有时妈妈说我的作文像画符一样，叫我多看一些作文书，我却把话当耳边风，左耳进，右耳出。每次我做作文时，总是心烦意乱的'。
可是，现在我上六年级了，作文进步了，妈妈夸我的作文写得比以前越来越好了。文中不仅运用了许多比喻、拟人和夸张句，还运用了许多的四字词，结尾也能呼应题目了。在暑假期间，我家附近的一位姐姐帮我补习了作文，她给我指导了许多作文，有：游记、《我的房间》、还有...
这篇《我进步了》等，从这些作文中，我领悟到了：如果从小不多看一些作文书，作文水平就不会提高，只有多看一些作文书才有可能写好作，学会运用作文中的好词、好句好好段。如果刻意去用，反倒说别扭，还不如顺其自然，用自己的话，写自己的事。
耶！我进步了。看书的乐趣多多，能写好作只是其中一个小小的好处。
同学们，作文书对我们益处多多，不仅提高了我们的写作水平，还培养了我们的阅读能力，多看一些作文书，作文水平就能提高哦！
我进步了日记 篇12
在二年级的时候，班里的女生都爱上了跳绳，看着那绳子上下飞舞，我下定决心要练好跳绳。
我放学回到家后，第一件事就是练习跳绳，通常要练习半个小时才开始写作业。写完作业，我便拉着奶奶要她给我说跳绳的好方法，还让她在旁边为我指导。那一段时间，我真的是走火入魔了。而我一直认为我练得很好。
在三年级的生活快要结束时，我们女孩子在一起比赛谁一分钟跳得多。结果，我一分钟只跳了64个，被排到了最后几名。看着班长手里那张名次表，我咬着牙，知道自己的想法是错误的，自己应该更加努力，掌握更多技巧。
我更加努力了。我每天上学都带着绳子，课间会抽出几分钟来练习；我找到班里跳得最快最好的'同学，问她跳得好的方法……我偷偷练着。
快上五年级时，我让奶奶给我数数现在一分钟能跳几次。一分钟后，我听到奶奶喊着：“91下”我兴奋极了，欢呼起来。想想我的跳绳经历，里面有苦也有甜。我想，在六年级，我会在跳绳方面拥有更理想的数字。
我进步了日记 篇13
星期五，我兴高采烈地回到家，大声地对爸爸妈妈说：“我进步了！”
为什么呢？因为一年级的时候，考得很差，回家经常被妈妈骂，我写作业写得很慢，一直从下午写到吃晚饭的时候。可是，到了三年级，爸爸回国了，我就和爸爸生活在一起。爸爸很严厉，我学习不好怕他骂我，但爸爸没有骂我，却鼓励了我，告诉我：“不要灰心，以后学习专心点就可以了。”我听到这句话，暗暗下定决心，一定要考出好成绩。我每天做完作业后都要看书，一直学习到洗澡前。快到半期考试时，我感冒了，爸爸对我说：“我去老师那里为你请个假吧。”“不，这样我的.成绩就会下降。”我坚强的说。爸爸答应了我的要求，让我去学校。功夫不负有心人，我终于在这次半期考试中取得了第七名。
回到家，我高高兴兴地对爸爸妈妈说：“我进步了！” 爸爸妈妈露出了微笑。
我进步了日记 篇14
我是一个不断进步的男孩，在老师眼里，我十分内向，每天都在校园独来独往，所以老师在每年的通知书上都会写道：“交流才是唯一解决办法的途径!”我意识到这个问题后，从三年级开始，我每天想办法不断与同学接触、玩耍。到现在，班上的很多同学都成了我的好朋友，人来人往，久而久之，从内向变为外向，让老师终于改变了对我的看法。
低年级的时候，我遭受了一场“鼻涕风波”，还有“恶心大潮”。在同学眼里，我总爱流鼻涕，看起来非常恶心，现在不一样了，因为每天我都会带一包纸巾，流鼻涕就擦，有痰就吐在纸上，不再让人恶心，变成了一个非常干净男孩。
低年级的时候，完成作业拖拉，质量差，作业污点多，老师对我印象并不佳。开始我并不留意，到后来才发现这个问题的严重性，期末评选“五好学生”，我落选，原因就是作业质量差，这不算最糟，有次考试得了100分，但是由于卷面不整洁，扣去了5分的卷面分，回去遭到了妈妈的斥责，妈妈说“字是人的脸，脸不干净，怎么出门”。我立马实施了改正措施，努力提升写字速度，精确练字，尽量不污点，爸爸还给我报了书法班，在班里我刻苦练字，这样既提快了写字速度，又提升了作业质量，而且消灭了污点，最重要的是丰富了课余生活，既让手灵巧，又写出漂亮的字迹，一举两得!何乐而不为?
怎么样，现在呈现在你们眼前的，不正是一位不断进步的小男孩吗?
我进步了日记 篇15
昨天下午，阳光洒满桂花树的枝头，发出一阵清香，微风一吹，桂花一片一片地落下来，此时，地上已经铺上了一层又香又软的“桂花地毯”，就连小鸟都用它那清脆的歌声赞扬这如诗如画的美景。不过，我可没心情去赏花，因为，还有更重要的事情等着我。
在少年宫里，刚上完素描班的我，正赶着去下一节课的'课室。我来到课室里，找好位置坐了下来。这时，我想起了上节课测试的试卷：我会考多少分呢？应该能考95、96分吧，毕竟我复习了好久好久呢。我恨不得马上开始上课。
“叮铃铃、叮铃铃”上课的铃声终于响起，袁老师快速地讲完新的知识，准备评讲上节课的测试卷。
袁老师拿出一沓试卷，严肃地说：“念到名字的同学请到讲台上拿试卷。梁开心，94分。鲍雅晴，94分。王建尧，96分。许瑞宏，96分……”我想：他们考得都好好哦，我会不会考得跟他们一样好呢？
“张晶晶，100分！大家掌声表扬。”袁老师的脸上露出了灿烂的笑容。我心里想：我不是在做梦吧。用手捏了捏自己的脸，大叫起来：“啊，真疼！不是在做梦，是真的！”说完，我就高兴地跑到讲台上拿试卷。
记得以前，我还是一个英语单词都记得不怎么熟，考试听力部分很多都听不懂的学生。而这次考试，我尽自己最大的能力，终于考到了满分。我进步了，我真棒！
下课了，我拿起这张试卷向妈妈炫耀：“妈妈，你看，我考了100分哦！”“哇，女儿，你进步了，你真棒！”
我进步了，我真棒！
我进步了日记 篇16
同学们，我们身边的人肯定会有所进步，我们也要为他而感到高兴，而我，在期中考试后有了明显的进步，我为自己而高兴。
我觉得我对历史有着很大的兴趣。因为我经常看一些有关历史的书籍，我历史的成绩也有了很大的改善。上历史课，如果我被提问，我就会从容不迫地说出答案，从而被我们小组称为“历史学霸”。可是我却不骄傲，老师留的作业我从不拖沓，可是你们知道我以前是怎样的吗?
我以前的历史，其他学科也是一样，放纵、懈怠，作业几乎从不检查，能应付就应付，过去得了。上课我也不认真听，有一次，历史课上老师要提问，一转头就看见我在说悄悄话，就说：“那个，陈奕羽，来来来，回答下我问的问题。”
我还不知所措：“我……我?”我见老师点了点头，站了起来，老师说：“三国鼎立是哪三个国家?”我支支吾吾地回答不上来。老师说：“你站着吧!”“魏……蜀吴。”“嗯，你先坐下，以后好好听课。”我挠了挠头尴尬地笑了笑。
此后无论哪一节课，我都在认真听讲，没有思想抛锚，始终跟着老师的思路走。
从前不记笔记的我现在书上记满了笔记，密密麻麻，连我都快看不清了，不信，你可以去看一看啊!爸爸妈妈对我这个进步也很高兴。
这就是我的进步，我为我的进步而感到自豪和高兴。
我进步了日记 篇17
汪国真说：目标实现了，便是光荣，目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变成丰富而充实。这或许就是不断进步的魅力所在吧！
以前，我是有拖延症的人，一直说：再等一分钟：就成了我的`口头禅。
有一次大雪纷飞，我们还是要上学的。我的拖延症就在这里显示出来了，早上妈妈说：妮妮起床了！我用我的口头禅说：我再睡一分钟，妈妈又说：你背过三字经里面的，一而十，十而百，百而千，千而万。它的意思就是：你的一分钟很可能变成十分钟，十分钟变成半小时，再这么拖延下去上学就迟到了。我可经不起妈妈的唠叨，赶快起床了。为了以后不再拖延我自己特别定制了一张作息表，如果以后我再说等一下过一分钟就罚抄最长的课文，并且说到做到。经过两年的锻我再也没有拖延症了，每当我说：再等……还没有等我说完，妈妈，爸爸就提醒我不要说。后来久而久之我就不说了！
我进步了，真的进步了！这是一件多么令我开心的事啊！此外，我还懂得了做什么事情都贵在坚持，当然别人的鼓励也很重要。
我进步了日记 篇18
我们家，家境比较好。我从小就爱跑步、打篮球。我的体育成绩很好，但我的学习成绩一直在于倒数。爸爸妈妈因此而苦恼。一直得给我补课，但我这个人就是教不好。特别是英语，过一分钟差不多全忘了。
说起英语，我还有一个绰号“英国留学生”，但我的留学是留在学校里，老师有时叫我留下来，我还逃掉呢！所以英语是几门功课中最差的一门。我们老师说：“你国语都学不好，学什么英语？”老师说这句话的.时候，我心里默默地在想：“对说的没错，学什么英语？还不如不用上英语课了，改语文算了。”但爸爸妈妈说：“英语学着好，长大以后出国留学。即使不出国留学，慈溪经济发达，说不定还可以跟外国人做生意呢！”大人这么一说。我这想法不就打倒了么……一过就过了二年了。在五年级时我爱上了英语，上课专心听，下课认真读，虚心向同学请教，每一次我是做完英语做完作业再去玩排球。
经过努力，我在新的学期，打破以前的学习记录，英语成绩从以前的“红灯”到现在的八十多分，每次考完试，我都会喊一声：我考出了！望着试卷上的分数咪咪笑。