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关于老师的450字作文

2024/02/21优秀文章

倚栏轩整理的关于老师的450字作文(精选18篇),供大家参考,大家一起看看吧。

关于老师的450字作文 篇1

自古以来,哪一个高才生不是经过老师的培育而成才的呢!所以老师是无私的,我要为我的老师喝彩。

我们的数学老师是女老师,一张方方圆圆的脸,柳条似的细眉,长长的金色卷发,一双炯炯有神的眼睛,衬着华丽的衣服显得十分的美丽漂亮。

她的教学方法也很特别。每次该上数学课了,她会给我们讲一个让我们笑得合不拢嘴的笑话。或有些同学抄作业时候,第二天一上课她告诉我们做人的道理。她一般都带着微笑给我们上课。我为自己能被这样的老师教而感到高兴。因为她的课可以给我带来乐趣,使我能做到上课不做小动作认真听讲。

有一次,她依然带着微笑走进教室。同学们没有以前那样高兴了,因为昨天刚考试过,同学们正在担忧呢!这时候老师对大家说:‘‘同学们,考试只是一个对你们学习的一个测验。’’如果你们遇到这一点小困难就退缩,你想你们会进步吗?高兴起来吧。同学们一听这话。顿时,沉闷的气息变得欢乐起来。一个个瞪大了眼睛听老师讲课,生怕丢掉了一个字。

我们数学老师像我们第二个母亲,她在有困难时候帮助了。给予我鼓励与力量。

关于老师的450字作文 篇2

大家都说老师像一个红烛,但我却说老师像点燃红烛的火机,把我们永远点燃,但它却永远熄灭了。每个学生心中都有一个好老师,当然我也不例外。

她,披着一头乌黑的长发,在她那尖尖的鼻子上面,有一双又大又明亮的眼睛。脸上时常带着一丝微笑—汪老师。汪老师个子很高,在我们六年级教师里也算是数一数二的好老师!

说是好老师,大家也不相信,那我总得说说看呀!

汪老师读课文真是一流啊!

记得,我们上次上《桂林山水》这篇课文时,在我们还没有真正的体会的“桂林山水甲天下”时,汪老师给我们做了一次奇异的游历。汪老师开“读”了,刚读第一自然段时,我们好像就融入到了其中,接下来,我们又“浏览了桂林山水”。下课铃声响了,*班的学生都出去玩了,唯独我们,还在这幅“连绵不断的画卷中”漫游呢。

汪老师还很爱“民”呢。有一次,我们去参加“教育基金会”,回来学校晚了,同学们都放学了,只剩下办公室里的老师了。我们回来时,班门还开着,但里面一个人都没有。我们几个同学进了班,没过一会汪老师就来了,汪老师的第一句话不是骂我们而是:“你们累吧,走得累吧”当时我们就很感动,作为老师,学生们连课都没上,去参加一些跟学习没有关系的东西,别的老师肯定还会骂学生,而汪老师。说完,就给我们布置作业:“今天你们也都很累了,我就少布置点作业吧,今天只写一篇日记吧,写少点没关系”说完这句话,我们更加感动了,汪老师说这句话其实有两个意思:一是,我们今天很累了少写点作业。二是,写日记还可以锻炼写作能力。

汪老师为我们做的还有很多很多。

对,老师,就是点燃我们的火机,是给我们指路的明灯。

这就是我心中的好老师—汪老师。

关于老师的450字作文 篇3

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字将刻在我们的心里,这才叫真正永久。

加减乘除,算不尽您做出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们情操的美果。在这即将离别的时刻,献上我深深的祝福。

刚入校时,我们还是一群可笑的孩子,那时的经过,还如此清晰。我们坐在陌生的教室里,看着陌生的同学,真想问问他们叫什么名字。正在这时,您——刘老师,亲切的对我们说:同学们,我姓刘,名字叫刘燕,是大家今后的老师,大家可以叫我刘老师。接着,您又让我们自我介绍了一番。刚刚的陌生人,就变成了好朋友,好同学。今后的日子里,我们风雨同舟,最爱上的就是您的语文课,觉得上语文课很有意思。您用您独特的教学方法,使我们在五年的学习生活里,认识了几千甚至几个汉字;您告诉了我们无数种做人的道理,:学习方法,学习习惯运动会上,是您和我们一起喊加油

我一直很爱惜我的头发。因为您曾经为我梳过两次头。还记得清清楚楚,一次:二年级时,我代表少先队员发言,您为我梳了一次头,感觉就像是妈妈,慈母般的温柔,无微不至。第二次,是五年级下学期运动会时,您又为我梳头了。我半蹲着身子,您才能梳到我的头发,第一感觉就是我长大了。

您对我的关心,对我的爱,是我铭记。您对我的另一种爱,我也不会忘记。

那是20xx年5月2日,担任日记批改员的我,正改着本组成员的日记。这时,许化楠拿着王心语大笑了起来:哈哈,梧桐山。我拿来本子,乱写了一番。王心语看到后,很生气,恼火的拿着本子去找您。紧接着,我也被招进了办公室,您很是生气的批评了我一顿,看着您生气的面孔,我下决心,以后不能这样了,一定要认真批改别人的日记。

小鸟长大了,他要离开它的巢了,它要去另一个地方,学习更深的飞行功底了,但它忘不了,教它启蒙的老师们。在它飞向天空后,一定会再来看看教它飞的老师们!

关于老师的450字作文 篇4

“恩师鞠取天池水,撒向人间育新苗。”在我们的学习生活中,老师是一个不可缺失的人。唯有在老师的谆谆教诲下,我们才能更快乐的学习,更茁壮地成长。在我心中,我的好老师便是我们的老班——陈灵侠老师。

在我眼里,陈老师是一位严师。课堂上,陈老师威严的眼神令我敬畏,每每看着老师的眼睛,我心中便一直警示自己要严格要求自己;做题时,严格的要求令我胆寒,可我深知,严师出高徒。老师的严格,换来的是同学们优异的学习成绩。

在我心里,陈老师又是一个和蔼可亲的人。天一冷,就响起了老师关切的话语:衣服穿厚点,注意保暖……这一句句话,温暖了我的身体,更温暖了我的心灵;上学遇见陈老师,陈老师总是面带微笑。这笑容融化了寒冷的天气,更融化了我的心。

“师恩深似海。”在近两年的相处下,更加深了我对陈老师的了解。而有一件事更让我觉得陈老师是一位好老师。在一次期中考试中,我的成绩“飞流直下三千尺”。自己也因失败而停滞不前。其他同学的嘲笑,耀武扬威的姿势……这种种事情令我偷偷哭过许多次。自己信心大减,希望渺茫,不知道自己该何去何从。正是陈老师的一句话激励了我:‘我相信你有实力成功,这次只是没发挥好,只要努力,下次就会成功。“认真思考这句话,我深深明白了”失败之后不气馁“的道理。于是,脸上又浮现出久违的自信。后来,在陈老师一次又一次,反反复复的鼓励下,我终于又坐上了年级第一名的“宝座”。

陈老师的出色,在教学方法中也表现的淋漓尽致。“好记性不如烂笔头”,陈老师本着多写,多读,多看的教学理念,让同学们在作业中巩固,从作业中记住重点、难点。每天晚上,陈老师都会提醒大家课外阅读,本着迎合老师的提议,我买了许多课外书籍。在日积月累下,我的写作水平更是突飞猛进。真是“听师一席话,胜读十年书啊!”正是这独特的教育风格,使陈老师获得了“洛阳市优质课奖““宜阳县优秀教师”“宜阳县模范班主任”“宜阳县骨干教师”“宜阳县教学标兵”“书香教师”等荣誉称号。

您,就像和煦的阳光,照耀着我;您,就像夜空中最亮的星,指引着我;您,就像温暖的春风,抚慰着我。您就是我的好老师———陈老师!

关于老师的450字作文 篇5

今天,我们托管班来了一位新老师。她叫“钟江云迪”。

钟老师非常温柔。她长着长长的乌黑发亮的头发,头发下有一张既漂亮又可爱的脸,钟老师还有一张樱桃小嘴,她的声音也非常可爱。钟老师还是一个贪吃、小孩子气的老师呢!为什么我会这样说呢,那就一起来看看下面发生的事情吧!

今天我又像往常一样,放学后去了老师们专门等我的地方,可是我的肚子却说:“咕噜噜,咕噜噜,饿死我了!饿死我了!主人快快给我吃东西!”我拿出书包里的钱,跟老师说了声,便去买东西了。我来到卖烧饼的小铺前,那里挤满了人。因为烧饼是我最喜欢吃的东西,所以我排着长队等候着。终于等到了,我要了一个不辣的烧饼,可是烧饼刚做好就被一个不讲理的男生抢走了,于是卖烧饼的阿姨给我又做了一个,我拿着烧饼到了老师那儿。钟老师问我:“你买烧饼怎么买了那么长时间啊?”“人太多了!”我一边津津有味的啃着烧饼一边回答道。老师说:“你在吃烧饼,看着我都想吃了!要不我也去买一个好了。对了,奕奕你这个烧饼是哪里买的?”我指给老师看了看那个地方,于是钟老师也过去买了。可没一会儿钟老师就回来了。我吃惊地问道:“钟老师,你怎么这么快就买到了啊?”钟老师说:“那里人太多了,所以我还是不去买了!”大家看!钟老师贪不贪吃啊?接下来让我带大家去看看小孩子气的钟老师吧!

今天,我来到托管班里后,发现钟老师的脖子上贴了一张创口贴,我奇怪的问:“钟老师,你的脖子怎么了?”钟老师说:“昨天我和我的邻居打架了!”我说:“钟老师,不会吧?”钟老师说:“我和他都喜欢吃一样东西,最后就打起来了!”我说:“钟老师,你比我还小孩子气呢!”钟老师说:“是吗?”

你们说,我的钟老师是不是很可爱呢!

关于老师的450字作文 篇6

在我的脑海中,有一位令我印象深刻的好老师,她有一头海藻般弯曲的头发,有一头炯炯有神的大眼睛,闪烁着迷人的光芒,她的身体又高又苗条,简直是模特小姐的身材,还有白里透红的脸,脸上常常挂着灿烂,和蔼的笑容。她,就是我的幼儿园老师,名叫周老师,说起周老师,我有一大堆话要和您说,她有两个外号,都是我给取得呢!

“幽默大师”

一次,我同桌在课桌上玩变形金刚,您看见了,用桌上的废纸搓成一团扔他,

没想到,他只是挠了挠,继续玩变形金刚,老师再扔,不,同桌又没反应,不过老师可不生气,她假装叹了口气,说:“哎,有的孩子死了两次,还是死不瞑目呀!”同桌听了,脸上火辣辣的,顿时满脸通红,马上把玩具收起来。

“母老虎”

别看老师平时挺温柔和气的,她对孩子们的作业本的干净,整洁,字的好坏要求很高的哟!有一次,为了能和朋友一起玩,就把字写得十分潦草,把本子交到老师那里,周老师眉头紧锁,客气地对我说:“请你再写一遍,这是对你的奖励。”同学们哈哈大笑,我涨红了脸,低着头回到自己座位上好好地写字。过了一会儿,我把本子交给老师,这次,我写得认真了,字秀气端正,老师笑了。

我想,等我长大以后,我要当一名老师,像周老师一样教出一批批好学生。

关于老师的450字作文 篇7

老师,您是辛勤的园丁,浇灌着我们,使我们茁壮成长。老师是一位可蔼可亲的家人,用她的知识培养着我们,使我们懂得做人的道理,让我们养成了团结友爱、遵守纪律的好习惯……

老师您对我们的爱是无私奉献的,我们将永远感谢您!这么多年以来都是您一笔一划的教我们,让我们在您的怀抱中获得智慧的力量。

老师,都是您在我们失去自信时鼓励我们。让我们充满着信心,去面对困难、解决问题。是您给了我们自我面对的勇气,让我们不再害怕黑暗,因为,我们知道在黑暗不远处就是光明。

老师,在毕业之际时,我们将要感谢您。感谢您对我们的精心照顾,感谢您给了我们知识的琼浆,感谢您让我们有了勇气和信心……这一切的一切都是老师用满腔热血教给我们的,这一切的一切使我们终生受益。

感谢您!我们敬爱的老师。

关于老师的450字作文 篇8

我的数学老师叫姜华,她现在已经二十多岁了。姜老师不仅教数学,还教《科学》、《综合与实践》、《学会做人》。姜老师有一对淡淡的,弯弯的眉毛。有一双水汪汪的大眼睛,高高的.鼻子,厚厚的嘴唇,非常漂亮,是我们的美女老师。

姜老师性格开朗,很少生气。一个冬天的早晨,姜老师带着我们去操场上玩雪。男生和女生在打雪仗,吕靖宇想打我却打到了姜老师。姜老师拍拍身上的雪,笑着说:“没事儿,我想和你们一起玩儿。”不一会儿,男生就都被我们打败了。

姜老师上课时很认真,从来没有讲错过一道题。我们听不懂,老师就再讲一遍。有一次,我有一道智慧屋不会做,姜老师给我讲了三遍,我才会的。姜老师一次又一次的教导让我取得了一次又一次的好成绩。

姜老师酷爱看书,尤其是那本《哈里。波特》。几次去交作业都能看见姜老师在看《哈里。波特》。

姜老师是一位好老师,我爱我的老师。

关于老师的450字作文 篇9

吾事之教诲,犹如那一缕不曾为我停留的芬芳,却让我如沐春风,暖意无穷,唤醒了我生命的春天,看到无边的爱意与希望。

——题记

期中的脚步渐渐逼近,可我的状态一个“糟”字了得,成绩也跌到了另一番境地。接二连三的模拟考试如冰冷又坚硬的岩石,将我仅存的一点勇气也消磨的一干二净,我在心里反问自己:出路在哪儿?光明在哪?未来又在哪儿?……然而回答我的只有无边的寂静和虚无。

在期中考试的前一天晚上,我生病了,浑身冷的瑟瑟发抖,脑袋上似乎盘旋着数不尽的繁星,那一晚,我是在煎熬中度过的。第二天早上,也就是期中考试那天,在餐厅一个熟悉而又亲切的声音在我耳边响起,她说:“你没事吧?今天期中考试,别太紧张,太紧张了反而不好,我桌上有袋咖啡,你拿去喝吧!”我抬起晕乎乎的头,看到的是一个比希望更动人的眼睛,比春风更暖心的笑容,就这样,我拿起那袋充满了关心与问候的咖啡,拖着发烧的身体,起进了三考场的大门。

在考试中,我因难受而迟迟不动笔答题,监考老师见此,便找来了您,此时,您不像早上那般温柔,而是用充满严厉的语气对我说:“好好考试!”随即又回来,说:“实在难受,坚持不下去了再告诉我。”我听了您的话,好好答卷,才有了现在并不算太低的成绩,老师,谢谢您!如果不是您,我可能早就放弃了。

在当天中午,我因难受而吐在了考场中,当时我羞愧的无地自容,虽然已经将考场打扫干净了,但我还是觉是对不起三班老师,对不起您。考完后,我立即向您道歉,您却只说了一名:“没关系,打扫干净就好了。”当时我就被您的气度和海一般的胸怀震撼了,是您教会了我宽容。

考试成绩出来了,我退步了七十多个名次,时间像一根橡皮筋被拉的很漫长而又忐忑。夜色降临,铃声响起,我走出教室,冷月的光残忍地洒在粗粝的墙上,透着无法言喻的凄清与寂寥,空气里涌动着一肌清新的湿气,钻进我的身体里的每一处毛孔进而绞杀我残余的神经。我不断反问自己:“以后该怎么办,怎么办……?”

当天,您在晚三对全班说:“人人皆有失意之时,但只要有重新站起来的勇气,就一定能在期末辉煌!”我心想,是啊!相信自己,相信未来,纵门外凉风袭袭,但也吹不走我的满腔热血,吹走的只是烦恼和忧愁,留下的是信念与希望。有时,一朵玫瑰花的芬芳可以召唤整个个春天,而此刻的我,就奔跑在花香四溢的人生之路上……

愿携着吾师之教诲,带着那缕芬芳去看日月星辰,去看山川湖海,去征服生活中的一切。在人生之路上,我将勇往直前,乘风破浪,直到抵达我所要到的远方。

关于老师的450字作文 篇10

这周一结束就赶上了教师节,让我想起了我的老师,现在让我最敬佩崇拜的还是我们的班主任朱老师;不是因为他为我们做过多少惊天动地的大事,而是他为同学所做的那些点点滴滴,他的幽默感,亲切和蔼的话语,还有广博的知识和很高的修养,这些都让我佩服得五体投地。

记得上周第一节语文课,上课铃响了,我看见同学们都有还在有说有笑地,大概老生很多吧,我刚到这个班,莫名地感到有点孤寂,心里忐忑不安,七上八下的,心想;“我的.新老师会是什么样的呢?会不会对我们很严厉,是讨厌我还是喜欢我呢,会不会让我们轻松的学习呢….”。

正当我浮想联翩的时候,一位老师走了进来,只见他精神抖擞,头发乌黑,嘴角挂着微笑,戴着副大眼镜,好像很和蔼,知识很渊博似的,还背着个大挎包,这大概就是我们的语文老师吧,我还以为是一个漂亮又气质的女老师呢!结果,唉……心中有一点莫名的失落感,不过还不到一分 钟,老师的风趣幽默就深深地吸引了我。

老师两手轻轻地放在讲台上,慢悠悠地开始自我介绍,说到“我姓朱(猪),……”话还没说完,台下的我们捧腹大笑,怎么姓猪呢?这姓也太逗了吧,大家都全忘了讲台上的老师,笑声一浪高过一浪,这时只见老师鼓起掌来,同学们马上意识到了这样做不对,都止住了笑,我连忙捂上嘴,台上的老师没有怒气,依旧那么和蔼,我心里暗暗想:“要是我以前的老师恐怕早就对我们大发雷霆了吧!这个新老师修养真好,” 不由得对这位姓猪的老师充满了敬意…..

台上的老师继续说:“呵呵,大家可能误会了,我本人姓朱,不是猪八戒的猪,而是近朱者赤的“朱”,“哦”大家异口同声一起答到,老师接着说“现在明确了我的姓了吧,那就来谈谈近朱者赤这词的意思,先同桌讨论后再说说下句!我心想:这个老师好厉害呀,竟可以一下子从自我介绍转到讨论词语上来;大家热烈的讨论,积极地发言,下课铃响了,同学们都还沉浸在愉快的气氛中,但是不得不留念地对朱老师说再见了,我暗自期待下堂语文课早点到来,于是朱老师这三个字就印入了我的脑海。

想起刚到新学校,遇到了喜欢的新老师,经过一周的时间,这喜欢感觉已变得更加浓了,在这教师节来临之际,我想对教过我的所有老师说声“老师你们辛苦了,鲜花的美丽离不开园丁汗水的浇灌,我的成长也没离开过你们的辛勤栽培,谢谢你们!”

关于老师的450字作文 篇11

我怀着一颗感恩的心。老师像蜡烛一样照亮着我们。无私奉献,传授给我们知识,培育我们认真负责的态度和乐观向上。

我感恩是钟老师。记的有一次,老师行色匆匆的来到教室,只见老师脸色苍白,那节课老师的记性也不是很好,说的时候声音有一点哑,过一段时间还回咳嗽,说话也不象平时那么大声。到了下课。老师二话不说的就走了,我猜老师肯定会去看病。

还有次。我报听写词语写错了,我心里很紧张,老师并没有说我,而是用温柔的声音给我解说,我紧张的新就平静了下来,我又拿下去改了。第二次上去,老师说还有一处写错了,我怎么找也找不到,这时候我急了。老师看见了,放下手中的本子。来到我身旁,我又拿下去改了,老师说这一次写对了。我自言自语的说终于对了。有了老师,我才得到了这样的成绩。

我想对老师说:“有了你,我才变的有信心!

关于老师的450字作文 篇12

我的老师不算漂亮,但她却拥有着金子般的心灵。

“同学们,上课了!”今天是我校报到的日子,刚刚还在讨论班主任的同学们被一串悦耳的声音打断了。

她穿着紫色的外套,是那麽朴素,却散发着成熟的知识女性的魅力---------温柔、慈祥、可亲。嘴角淡淡的微笑,让我印象深刻;她眼角的皱纹,是岁月的见证,更是知识的积累;她那炯炯有神的眼睛,闪烁着智慧的光芒。

这一次,我的.眼前一亮,被她那不同与常人的气势所吸引。

我的老师虽然爱开玩笑,但她也有严肃的一面哦。

上完大课间,都有人“站岗”看看老师来了没有,奇怪的是,前几天没人“放哨”。同学们叽叽喳喳个聊各的,没有人注意到“米大侠”冷着脸站在门口。忽然,有一个同学不说话了,看着“大侠”教室里顿时鸦雀无声,静得连一根针掉到地上都听得。米老师发火了:“你说你们都多大了,还不知道......。”同学们都低着头。大侠又打开课本给我们讲课,态度语气一秒钟就变了。我真佩服大侠啊。

每当有同学病了,米老师总会相对带女儿一样照顾她;每当班上有同学家庭困难的,老师总会热心的去关心、帮助她;每当我们取得好成绩时,我们耳边总缠绕着几句赞扬的话语;每当我们骄傲时,老师也会泼我们一盆冷水......她严格的要求给我们好成绩;他慈母般的一面让我们在学校倍感家的温暖。我爱我们的“米大侠”。

关于老师的450字作文 篇13

今天,烈日当空,我们在“无所不能”的T老师的带领下,我们来到溪南的庄园割稻。

到了那里,我们先在凉亭里面学习。这时,无聊至极的跃然哥哥把草帽抛到天空,再接住,再往天空抛,再接住,再抛,再接……这样重复了几次之后,不小心把草帽抛到了水里面去了。他着急得直跺脚。坐在一旁的庄园主人的孩子星宇哥哥站了起来,说:“我去拿草帽。”说完,便跳上小船,我们都为星宇哥哥捏了一把汗,生怕他掉到水里面去。只见他拿着竹竿,左脚在前,右脚在后,轻轻的划动小船。星宇哥哥驾驶的小船在水上自由穿梭,不一会就到了池心的草帽边。星宇哥哥先是把竹竿往水里用力一插,然后把手一伸,亲而易举地拿到了草帽。星宇哥哥用力一抛,草帽在空中划出一条弧线,然后稳稳地落在了凉亭里。我们无一不为星宇哥哥鼓掌喝彩。

我拉了T老师一把,说:“T老师,走吧,我们也去划船。”T老师一听到这句话,吓得往后退了几步,然后挤出一个勉强的笑容,说道:“不了,你们去就行了。”“走嘛,走!去划船!”跃然哥哥也在一边附和着。在我和跃然哥哥的“引导”下,T老师来到了池塘边。我拿起船桨,递给T老师,然后轻轻地推了老师一把,示意T老师上船。可T老师吓得抱住船桨,脸色惨白,整个人瑟瑟发抖嘴里喃喃道:“我不要划船,我怕水!”T老师吓得眼泪都快流出来了。这可不是我以前认识的T老师啊!在我印象中T老师不是万能的吗?站在一边的林主任好像看出了我的疑惑,他笑眯眯地说:“你以为老师什么都懂、什么事都能解决的吗?其实并不是这样的。老师虽说是老师,但老师并不是万能的。老师是教学生某一领域里的知识,而不是什么都会。你看你们的T老师,学识渊博,可T老师不会撑船。这就说明了一个道理:学无止境。”星宇哥撑着小船来到了池塘边,轻轻一跃就上了岸。T老师拉着星宇哥哥的手说:“星宇,你是我的老师!”星宇哥哥马上作揖答道:“不敢当,不敢当!”我们十几个小伙伴个个笑得前仰后合。嬉笑之余,我们明白T老师的用意,T老师是在用实际行动告诉我们学无止境啊!

我划着船,心情好极了,因为我明白了一个道理:学无止境。

关于老师的450字作文 篇14

那是我几年前去帮妈妈买的时候。街上,人山人海,十分热闹。忽然,一个带着几分嘶哑的“女高音”传来,打破眼前一片平静:“快来人啊,抓贼啊!”

原来是有人在街上偷东西。霎时间,街上所有人的目光都被吸引过去,但却没有任何一个人上前抓贼,甚至还让出一条“光明大道”,似乎都有有一种“事不关己高高挂起”的默契。我是有自知自明,我只是一个中学生,追上去不安全,看定情况再做帮忙。

正在这时候,一个背影,“咻咻咻”地以火箭般的速度飞越过去,瞬间即逝。虽然很快,但我还是模糊地看到那个人满头白发。他是谁?好样的,他最勇敢啊!这个疑问就留在了我心里。后来,听别人说,那个人并没有发挥太大作用,甚至自己还受了轻伤。而故事的结局是派出所出马成功抓到了贼。但那个人依然是我心中的英雄,他的勇气让我敬佩。

第二天,我放学回来,隔壁那个年近花甲的大爷给我们送来别人送给他的水果,说他一个人吃不完。此时,我感觉这个身影有点眼熟,还看到他的右眼是淤青的。看着他颤颤巍巍的身影和那满头花白头发,我瞬间想起他不就是那个抓贼的“勇者”吗?我将心里的疑惑跟他说了出来,他摆摆手,说道:“唉,没帮上忙,不值得一提!”我好奇心作祟:“那你自己也受伤了,你没有后悔吗?”“不后悔,能帮上一点就一点,只是那贼也太狡猾了……”

我心里对他的敬意更上一层,觉得他就是我的老师,他教会了 我人生哲理,能帮上别人也是一种幸福,也是一种能力,他教会了我活着的另一个价值,不仅为自己活着,能为社会做一点事情,为别人提供一种帮助,这些也是一种价值。而且对自己所做的选择无怨无悔,这也是一种成长的能力和素质。当然,我也明白自己也要在安全可行的情况下帮忙才是更合适有效的帮忙,不能盲目帮忙。

那个“勇者”,你就是我的老师,教我大写的道理,我只愿自己平常在点滴生活中做起,做一个既为自己,也乐于助人的人。

关于老师的450字作文 篇15

我的启蒙老师是付老师,三年级的启蒙老师,是他教会我认真写字,教会了我认真读书,还教会了我,长大以后一定要报答祖国,他在我心中是那样高大、慈祥。

有一次,老师叫我上课朗读课文时,我小心翼翼地读书,怕读错字,怕老师批评我,谁知这么快就降临在我的头上,我心理很恐慌,没准备好,当我读课文时,嘴巴怎么也张不开,平时伶牙俐齿地我,今个怎么变得结结巴巴的,老师走到我跟前,慈祥地对我说:“不用紧张,放松心情,感情投入到课文中,这样读书,才不会显得生硬,不流利,知道了吧?”当时,我还以为老师要把我大K一顿呢,没想到,付老师用他的那份耐心,来引导我,使我爱上了朗读课文,如今的我,没读一篇篇课文,总是那么的流利,声音也特别大,并带有感情的朗诵,经常受到老师的表扬呢。这都是付老师你的功劳,让我爱上了阅读,是你的'一句句关心的话语,让我现在也令我难忘。

老师您对我的批评、关心我都是铭记在心,争取做一个优秀的学生,也算是对你的回报。

关于老师的450字作文 篇16

生活中我们会接触到各种各样的人,有的人传授你知识,有的人鼓励你前进,有的人帮助你成长。这一个个人、一件件事、一段段情,就成了我们脑海中的一缕缕回忆。

让我记忆最深刻的数学老师姓何名语吟,她有一头刚好在肩膀的秀发,满头的`金发梳得溜溜光,一双又亮又黑的眼睛仿佛装满了透亮的星星。圆圆的脸如同邻家小妹,十分乖巧,但又十分严厉。

让我记得最深的是那一次

“雷家慧五十二分”一个严厉的声音从讲台传进了我的耳朵,同学们齐刷刷转过头看着我,我恨不得找个地缝钻进去,可现实总是残酷的,我只能硬着头皮上讲台领取试卷,走得非常艰难就像腿上绑着千斤重的石头。当双手拿着试卷,我不经意地瞄了老师一眼,哇塞,要是眼神能杀死人,我不知被何老师眼睛杀死过多少回了。

“雷家慧,你等会儿放学后留下了,到办公室找我”。听到这个消息,我就如同晴天霹雳,来不及反应。放学后我在办公室门口走来走去,内心反复在斗争,去还是不去?通过内心激烈碰撞,我还是决定去见何老师。当时何老师,给我讲了不少,可我一半听进去,另一半从耳朵里穿出去了。“雷家慧,如果下次考试能得到80分,就算较大进步,希望你要继续努力!”听到这句话,我心里非常感激何老师给我的鼓励,尽管后来我考试并没有达到预期的效果,但何老师给我的鼓励一直回响在我耳边,激励我继续努力,不放弃。

这就是何老师给我留下最深刻的印象。

关于老师的450字作文 篇17

眨眼间,十年过去了,现在的我是一个伟大的发明家,我有一个伟大的发明——机器人老师。

机器人老师是一个无所不知的机器人老师,不管有多大的.难题它都能解答,而且它还能按你犯的错误程度惩罚你,如果你知错就改,它不但不惩罚你而且会给你一点小惊喜,如果你死不承认那就挨打了。

当它站在讲台上,它对下面的一切动作都了如指掌,不管你的小动作有多隐秘它都会一目了然,所以你休想在上课时做小动作。

它还可以看穿你的内心世界,它的透视眼神功可以透过你的头部,把你头脑里的信息翻译过来,所以你有什么心思都瞒不了它。

机器人老师虽然对学生要求是很严格的,但它也跟我以前的老师一样通人性,当你有困难或难解的心思时它都会竭尽全力帮助你解决,尤其在知识方面它会带给你无以伦比的知识。这就是现在机器人老师的独特之处。

关于老师的450字作文 篇18

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

题记--

是谁在你走进歧途的时候,愿意伸出手拉你一把;是谁在你低头暗叹的时候,愿意在肩头拍你一把;是谁在你跌倒哭泣的时候,愿意弯下腰扶你一把......那个人便是你的老师。我的老师,是一位认真负责的老师,不耽误学生的课。有一次,老师感冒了,不停的咳嗽着,我觉得老师一下子苍老了许多。在课堂上,老师一句一句的给我们分析,给我们讲解,然而同学们的成绩进步了许多,老师的病却更加严重了。这就是作为一位老师的责任,一位真正的老师。

我的老师,也是一位关心同学的老师。有一次,有位同学呕吐了,当我们跑去办公室里告诉老师,老师突然急得像热锅上的蚂蚁,团团转。又是去找医生,又是去打扫呕吐物,累得气喘吁吁。直到病情有了好转才松了一口气,好像心中的一块大石头落了地。

在老师的眼中,我们是她的儿女,而她是拥有几十个儿女的母亲。老师每天晚上要帮我们批改作业,让自己睡眠不足,还要早早地到学校给我们上课,还要为一些没有做家庭作业的同学生气。

我一直把我的老师当做我的恩人看待;我一直敬佩我的老师;我一直把老师的每一句话,每一个字都一直深深烙印在我的脑海里。老师在我的印象中散发出七彩光芒。