关于放学的450字日记
倚栏轩整理的关于放学的450字日记（精选16篇），供大家参考，大家一起看看吧。
关于放学的450字日记 篇1
我静静地走在放学回家的路上，小唱着清脆悦耳的歌，白云像魔法师似的变魔术，地上的草儿对着我微微笑。
忽然，一位老奶奶突然引入了我的眼帘，老奶奶头上布满了银发，额上布满了一条条深深地皱纹，嘴里也只有四五颗牙，嘴唇深深的瘪了进去。他身上脏兮兮的，衣服到处都是补丁。肩上还背了一个鼓鼓的大袋子。只见老奶奶走到一个垃圾桶边，手往垃圾桶口里塞，摸了半天，然后把手拿了出来开心地笑了笑。原来是两个塑料瓶，她熟练地把瓶子踩扁又迅速把袋子拿了下来把塑料瓶装了进去。老奶奶又跑到了另一个垃圾桶，摸了半天结果什么也没有找到。也许她做这个动作已经做了几十遍，几百遍，几千遍，几万遍。我仔细地盯着那双手，有种说不出的感觉，他的手是那么粗糙手指关节已经弯曲。
“快看啊，快看啊，哈哈！”一个路人在说。我定睛一看，老奶奶正在吃一个从垃圾桶了捡来的半个面包。我眼睛模糊了，眼泪不由自主的顺着脸颊流了下来……全天下像老奶奶这样的人可能数不胜数，真希望天下有更多的人不嘲笑像老奶奶这样的人，以后我一定要盖一家养老院，让全天下流浪的爷爷奶奶有个温暖的家。
关于放学的450字日记 篇2
今天上午放学，送学生走出校门，刘政翔又跟往常一样跟着我返回到了学校。由于早上我没吃早饭，一想到他又要像往常一样和我聊天了，我就急忙拉住他说：“放学了，快回家吧！老师也等着去吃饭呢。”被我这么一催促，刘政翔有点不好意思，站在那里低着头说：“老师，我有一个盒子，只有两把钥匙，一把我自己拿着，一把可以给你吗？”我一听，原来孩子是想和我分享自己的秘密，连忙停下脚步蹲下身子说：“当然可以啊！把钥匙给我吧！”这时，他抬起头说：“好的，下午我给你带过来！”说完，高兴的离开了。望着他远去的身影，我的脑海中浮现出第一次和他聊天的场景。
那天，放学送完学生走出校门，刘政翔叫着我问：“孟老师，你知道巴菲特吗？”我一听，十分吃惊，“你还知道股神巴菲特呢？这么厉害！你还读过什么书？”被我这么一夸，他显得很兴奋：“我读过很多书，现在正在读中国四大名著呢！”“你读的是儿童版本还是原著？”就这样我们两个一直聊，一直聊不知不觉从学校门口走到了教学楼前。马上要上楼了，我才反应过来说，：“呀，你怎么跟着我又回来了？快回家吃饭吧！”他才恋恋不舍的倒着往学校门口的方向走去，边走边喊着说：“老师，我家里有高尔基的`《童年》，我觉得很好看，给你带过来看看吧！”我微笑着看着他，点点头。正当我准备拐弯上楼，突然从远处听到有人在叫我，我转过身子去看，发现刘政翔站在学校门口，他一边挥着手，一边喊着：“孟老师，再见！下午我就把书带来！”我的心中一阵暖流涌进，也向他挥着手再见，激动的情绪，使我不能言语。
这一刻，或许只有做教师的人才能体会，一个学生对老师纯真的爱，这种爱既有父母之间的依赖，又有朋友之间的默契，这种特殊的爱，滋润着做教师的我。
又要放学了，我要等着刘政翔告诉我：“老师，你知道我的盒子里装的是什么吗？”
关于放学的450字日记 篇3
放学了，今天是一个人回家。天气非常闷热，伴着西山的太阳，我背上书包，朝着家的方向走去。
街边的小狗照常趴在门前，懒洋洋地吐着舌头；猫蜷曲着身子，依旧靠着墙角呼呼酣睡；路上的人们行色匆匆，照常在街头南来北往……在这不经意间，天空却忽然暗了下来，好似打翻了的墨水瓶，一大团乌云笼罩过来。我心里不禁嘀咕起来：莫非，要下雨了？果真，先是我的脸上被豆大的雨点砸到，接着是头顶、手臂……雨滴越落越紧，越落越大。
我赶紧躲进沿街店铺的屋檐下。雨滴打在雨棚上，发出“噼里啪啦”的响声。这响声惊动了正在睡觉的猫，猫弓起背，竖起尾朝着狗叫；狗立起身，瞪大眼对着猫吼。
雨越下越大，隐约看见行人撑着伞，急匆匆地奔跑。一会儿工夫，马路被车辆堵得水泄不通。轿车司机焦急地开始使劲按喇叭，公交车司机也“嘀嘀”地回??。只是大雨一直在下。
只见一位爷爷撑着伞，领着小孙子，眯缝着眼睛踉踉跄跄地往前走。可调皮的小孙子看见了小水坑，甩开爷爷的手直奔小水坑，任凭大雨淋湿了头发。爷爷在后面大声地呵斥，小男孩却使劲在水坑中“啪啪”地踩水。大雨还在“哗哗”下。
一位拎着一袋水果的阿姨，走过小男孩身旁时。忽然，尼龙袋破了，水果漏了出来，在街上蹦蹦跳跳。看着洒落一地的水果，阿姨大声抱怨这突如其来的.暴雨……
突然，雨停了。火辣辣的太阳又重新出现在蔚蓝的天空中，伴着一道美丽的彩虹。我相信：明天一定会更好！
关于放学的450字日记 篇4
每次放学路上我们都要“闯三关”。看，我们又放学了，来看我们是怎么“闯关”的吧！
第一关：人流关。这关对于瘦瘦的我来说比较简单。过关的要求是：通过密密麻麻的家长群。看，我飞快地躲闪着，不一会就来到家长群外。哈，通关成功！
第二关：车流关。此关对不是自己回家的同学来说不用过。通关要求是：躲开密集的车辆。这一关我有我的独门秘技，就是先看红绿灯，绿灯安全通行。
第三关：零食关。此关对于我这种吃货来说是最难过的。想过关只有用手捏住鼻子，紧闭眼睛，才能过关。唉，谁让我是个吃货呢！
你觉得放学这“三关”有趣吗？
关于放学的450字日记 篇5
叮铃铃。放学的铃声响了，我和妈妈一起骑车回家，路上微风吹着，小鸟欢快地叫着，我哼着刚学会的《逆战》穿梭在熙熙攘攘的人群和来来往往的车流中。
不一会儿，就走到了北环快速路高架桥，宽阔的马路和雄伟壮观的立交桥交互相应，甚是壮观。信号灯指挥着过往的路人有序通行。这时妈妈严肃的对我说：“你看，这里的人流量和车流量都比较大。大多数人都遵守交通规则，但有一小部分人却无视红绿灯的存在随意的穿梭在马路上。这种行为是非常危险的，车祸往往发生在一瞬间。因此，我们要严格遵守交通规则，按信号灯指示来走。”我说：“我知道，过马路左右看，红灯停绿灯行。在学校老师教过我们的。”“对，我们每个人都要遵守交通规则做一个合格的公民。”妈妈微笑着说。
我听了妈妈的话，暗自下定决心：我一定要严格遵守交通规则，做一个合格的少先队员。
关于放学的450字日记 篇6
放学路上，宋宋回到自己的小区里，心里美滋滋的。突然，宋宋看到一块瓜皮，心里想：“真没有素质。”正当宋宋捡起瓜皮的时候，有几块更大的瓜皮从天而降，不偏不倚的砸到了宋宋。当时宋宋头晕眼花，火冒三丈。她看见了302的窗户正在关，而且其它的窗户都是关着的。于是，她恨不得揍302那个人一顿。突然，宋宋想到了一个一箭双雕的办法，给扔瓜皮的人留了点面子。
她做了一个精致的大礼包盒。把西瓜皮放到盒子里。另外又放了一封信。信上写着：“请不要乱扔垃圾，因为有可能造成人员伤亡，爱护我们的环境，人人有责。”宋宋把大礼包放到门口。敲敲门，躲起来，看看302的人会怎么做。
正在这时，302室的明明一边吃西瓜，一边打游戏。突然听到有人敲门，于是他不耐烦的走过去，自言自语地说：“谁呀，这么烦。”他打开门东张西望也没有看见一个人。低头一看，只见一个精美的大礼包，明明迫不及待的把大礼包拿家里。一定是我的漫画到了。可让明明大吃一惊的是“瓜皮和一封信”，明明看了信，明白了，他把那瓜皮扔到垃圾桶里。躲在一旁的宋宋开心极了。
从此，明明再也不乱扔东西了。
关于放学的450字日记 篇7
放学的铃声终于响了，紧张学习了一天的同学们马上雀跃起来，刚刚还在课堂里的学生现在已经来到了校外。
今天是周末，妈妈并没有带我直接回家，而是领我到了“海底世界”观看无脊椎动物。
步入“海底世界”呈现我眼前的是一个个观察孔，透过观察孔，映入我眼帘的是色彩斑斓的海螺、婀娜多姿的水母，在整个展馆里有许多生长在海底的小动物，它们是海洋生物链中不可缺少的重要组成部分。
通过参观“海洋世界”我知道了什么是无脊椎动物，无脊椎动物不仅可以生长在陆地，可以飞舞在天空中，更可以生活在浩瀚的海洋世界里。无脊椎动物虽然是动物中的低等动物，它却是动物进化中的一个重要过程，是印证单细胞动物和脊椎动物的进化过程。通过参观我知道了海洋世界的奇妙无比，更知道海洋生物需要人类的呵护，保护海洋，保护海洋生物。
晚上，华灯初放。我和妈妈融入熙熙攘攘的`人群中。
关于放学的450字日记 篇8
“叮铃铃——”，放学的时间到了。我和同学们像出笼的小鸟排着整齐的队伍，背着诗歌，高高兴兴地走出校门。解散后我独自走在放学回家的路上，刚才的一幕又浮现在我眼前……
队伍还没散，一位大姐姐向我们递来了好多宣传单。我顺手接过，边走边看，发现这张宣传单对我并没有意义，便随手向空中一抛。宣传单随风飘起，又轻轻的落在地面上。又走了几步，才发现地面上零零散散的宣传单成了一道“风景线”。
此时，一位穿着清洁服的老爷爷弯着腰正在一张一张的捡着地上的宣传单。他每弯一下腰都要停顿一下，很吃力的样子。我不禁心中一颤，想起了刚刚随手扔掉宣传单的情景。制造这些垃圾的人，我不就是其中的一个吗?我顿时为自己犯下的.错误感到羞愧。如果我们都不随手扔垃圾，那么地面就不会这么脏了，老爷爷也不用这么费劲的打扫垃圾了，我们这座城市的环境也就越来越美了!
“保护环境，是我们每一个公民的责任。”此时，我耳边又想起赵老师的教导。是啊，我应该参与进来和老爷爷一起搞好环境卫生才对。说时迟，那时快，我迅速弯下腰来捡起地面上的宣传单……
“爱护环境，从我做起。”走在放学回家的路上，我思考着，也行动着……
关于放学的450字日记 篇9
不久前的一天，我上完课外班出来，外面的天已经全黑了，连行人也寥寥无几。我和妈妈走在回家的路上，有说有笑，非常高兴。
忽然我发现妈妈放缓了脚步，我好奇地仰头，顺着妈妈的目光向前望去，只见不远处有一位阿姨一边小心地抱着一个小女孩，另一边扶着一辆载重的电动车，费力地支撑着。“她们是不是需要帮助啊？我们过去看看！”妈妈毫不犹豫地快步走过去，我心想：妈妈不会要帮那位阿姨吧？这都已经很晚了，再耗费时间、帮帮别人就更晚了。我心里不怎么赞同妈妈，妈妈也太多管闲事了吧……我心里嘀嘀咕咕，可又没办法，只好不情愿地跟了上去。
走到阿姨跟前，我们发现那个小女孩迷迷糊糊，好像睡着了。妈妈上前向那位阿姨询问情况，原来她本来带着孩子骑着电动车，可感到身后孩子不对劲儿，停车一看发现孩子睡着了。她想把孩子固定到车上，可两手占用无可奈何，正焦灼不已。妈妈听完，二话不说帮阿姨撑住了电动车，然后帮她想办法。两人试来试去，都越发焦急不安，额上更是一层密密的汗珠。终于妈妈想出一招：让小女孩坐在阿姨前面，这样她既可以照顾孩子，也能安心开车。“终于忙完了……”我不耐烦地小声嘀咕了一句。那位阿姨终于放心地安置好了孩子，感激地说：“谢谢你们啊！这么晚，真不好意思啊。”“不用谢不用谢！应该的。”妈妈摆手笑道。听着阿姨感谢的话，我的心情也莫名的好了起来。
送走了那对母子，妈妈脚步欢快，脸上洋溢着喜悦的微笑，我看着妈妈，不禁疑惑道：“妈妈，你为什么这么高兴啊？”都这么晚了，浪费了那么多时间，她不觉得烦闷吗？妈妈却笑眯眯地反问：“你没听说过助人为乐吗？帮助别人的同时，自己也会感到开心啊！”回到家后，我躺在床上翻来覆去睡不着，脑海里一直回味这件事和妈妈的话，想到自己帮助别人后的自豪感及成就感，突然觉得自己明白了什么……
助人为乐,不就是人们和谐互助的真谛吗？
关于放学的450字日记 篇10
每天中午都是爷爷来接我，我们一起回家，然后他再送我去上学。
爷爷每天不管狂风暴雨，还是烈日当空，都来接我、送我，真是很辛苦。生病了，还坚持送我，可这样一定会加重病情的吧。爷爷家离学校比较远，每天我们俩都做公交车来回。车上的年轻人，一看见爷爷上来就给爷爷让座，真是好样的`。
有一天，我从学校出来，发现爷爷没有在学校门口等我，我以为爷爷今天不来接我了。我想，那我就自己回爷爷家吧。每天坐公交车我都记牢了路线和地点。我坐上了26路公交车，到地点后我下车、过马路，一路小跑回到爷爷家，敲开门，奶奶都快哭了，原来爷爷一直在学校门口等我，以为我走丢了，正焦急的不行呢。爷爷回家后，批评了我，让我以后再碰到这种事情一定在学校门口等着，或给家人打电话，千万不能自己走。
我希望自己快快长大，放学路上自己走，这样爷爷不用天天辛苦来接我，可以在家休息了!
关于放学的450字日记 篇11
放学了！校门口好热闹啊！
先是一、二年级的小朋友们欢快地排着队、读着课文走出来，然后经过了安全小推车排成的过道后便扑向了他们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。有些孩子一跑过去就笑嘻嘻的撒着娇，问父亲、母亲要吃的，如果没带或者还给买，他们就会撅起小嘴不高兴地说：“为什么嘛，我饿的不行了……”。然后就是较高的学生了，只见老师在队伍左前方走着，同学们没有一个敢在队伍里捣乱，一个个都乖乖地排在队伍里高声背课文，不敢有一丝的怠慢，旁边有几个同学低垂着头站在哪里，看样子是被罚了，很失落的叹着气。
接下来，就是六年级的学生们放学了，他们都微微地垂着头，低低地、整齐地背着古诗，让人觉地很没意思，一点也不像低年级同学一样读的那么有力。
最后，出来的是被留下的学生，校门外家长早以等不急了，都想走进去看看自己的孩子在干什么？可是为了安全，保安不让进，就只好在外干等，直到他们出来，才埋怨几句，气哼哼的拉着孩子走了。
校门口真是又安静、又吵闹啊！
关于放学的450字日记 篇12
我家客厅里摆着一盆茂盛的绿萝。它的叶子从盆里冒出来，像一把张开的绿伞，带给我们清新的感觉。这就是我的植物朋友-绿萝。
远看绿萝，它就像一条绿色的龙，倚在盆架上，威风凛凛。绿萝刚长出的叶子像一根针，细细小小；稍微展开一点的，像豌豆一样，中间鼓鼓的；全部展开的，嫩绿嫩绿的，像一把心形的小扇子。
绿萝的叶子一顺儿朝下，向四面展开。枝条不是笔直的，而是弯曲伸展，真像跳舞的`小姑娘扭动着腰身。有一次，我无意中发现茎后面长出一根褐色的小芽菜，我认为是枯萎的茎。后来查资料才发现，原来那是绿萝的气根，气根是绿萝呼吸的气管。
绿萝对生活的条件要求很简单，只要有水，它就能长得枝繁叶茂，生机勃勃。
我喜欢我的这个朋友，因为它给我们带来了绿色，带来了快乐！
关于放学的450字日记 篇13
我们在放学路上，经常发生一些很有趣的事情，我们就从这里讲起:
这一天，在中午放学回家的路上，我捡到了一元钱。我心里想：我的运气真好，又捡了一元钱。
我手里拿着这一元钱，心想：这次我可以买我上次看的那个漂亮的小发卡了！我心里想着，就往商店走去。走到商店门口，我抬腿就要往里进。就在这时，我想起了老师教育我们的要拾金不昧，心里很矛盾。最后，我终于下定决心，把这一元钱交给老师。
我转身就往回走，这时，我见到了我的.哥哥。我对哥哥说我捡了一元钱，哥哥说：“钱在哪？是不是你把它花了买东西了？”我说：“才没有呢！不信你看，我要把它交给老师。”
我把一元钱拿出来让哥哥看了看，我们就一起回家去了。
后来，我把一元钱交给了老师，我很开心！我们从小就要养成拾金不昧的好习惯！
关于放学的450字日记 篇14
炎热的夏天被寒风萧瑟的秋天送走了。天气也转凉了。人们也换上了厚一些的秋装。树上的叶子也由翠绿变成了褐黄色，偶尔飘下几片，好像一只只在风中飞舞的蝴蝶，路边先前绿绿的小草也枯萎了变黄了，让人感觉到一种无形的伤感。我也有气无力的走在放学的路上。突然隐约听到一阵阵忧伤的二胡旋律，我循着二胡声慢慢来到一个角落的拐弯处，眼前的一幕让我惊呆了……【开篇运用景物描写营造了一种哀伤的氛围。】
一个瘦弱的老头蜷缩在墙角处，手里拉着一把破旧的二胡，他满脸冻的通红，有几块老茧【脸上长茧？不合适。可改为“脸色”】微微发黄，皱纹遍布整张脸，像干瘪的核桃一样坑洼不平，嘴唇因缺水变成了黑红色，牙齿黄黄的，看起来好久没有刷牙了，。【上面都是在描写脸部，下面转为衣着的描写，因此要用句号。】头上戴着一顶黑色的帽子，上面落满了尘土，帽沿处还破了几个小洞，。身上穿着一件破旧的黑棉大衣，上面还补着几个蓝布补丁，。脚上穿着一双布鞋，鞋面上满是泥垢。他用那双磨满了老茧的手缓缓地拉着那把陈旧的老二胡，在风中不停地的颤抖……他的面前摆着一个生了锈的白铁腕，我一看碗里比水还干净，空空如也。他不停的拉着曲子，可连一个给他施舍的人也没有，他希望得到别人的帮助，但是不管多富有的人都不愿意给他一分钱，我看着那个可怜的老头，他正在用乞求的眼神望着我，我读懂了，伸手摸了摸裤兜，无奈的摇了摇头，不知咋的两行眼泪顺着我的脸颊流了下来，我转身离开了那里，脑子里一直浮现着他那乞求的眼神……
虽然这件事事情已经过去了好几年，但是现在想起来仍旧难以忘怀，现代的人啊，请给那些需要帮助的人们一点爱吧！不要让他们像那位老者一样在风中不停的乞求、颤抖……那样这个世界会更和谐更美丽！！
【芦山在篇文章里展现了人物描写的功力。对老人的描写非常细致，从面部特征到头上戴的，身上穿的，脚上蹬的，都一一做了非常详细的描写，言之有序。如果在老人的描写或者你和老人的对话中加入适当的景物描写来衬托你当时的心情会更好，比如一片枯叶缓缓落到老人的帽子上，衣服上等。结尾再添加一写景物描写衬托你没能帮助到那位老人的心情，和开篇呼应会更完整。】
关于放学的450字日记 篇15
小红和小兰是少先队员。
这天，她俩结伴回家。在路上，她们突然发现地上有好多大米和一条米线。小红对小兰说：“你快回家拿一个盆子还有针线，我跟着米线走。取来东西你追我”。小兰听了急忙跑回家拿来了盆子和针线。于是小兰一边走一边捡大米，不一会儿就捡了好多。而小红也找到米线的源头了，原来是一位老奶奶的`米袋在漏米，她却全然不知。小红赶紧喊住老奶奶，这时老奶奶一看果真袋子破了。
这时小兰也追来了。她把米给了老奶奶，并且补好了袋子。老奶奶说：“谢谢你们真是好孩子”。她们听了老奶奶的话，心里甜滋滋的，说：“不用谢，我们是少先队员，这是我们应该做的”。
关于放学的450字日记 篇16
在我的记忆中，有很多事情，它们就像小贝壳一样，凌乱地散落在我的脑海中。我要讲的这件事，就是其中的一个小贝壳。
在几年前的一个下午，放学了，我准备回家。走着走着，我穿过了一条马路，看见了一幕令人心寒的景象：一个衣衫破破烂烂、头发乱糟糟、满脸灰尘的流浪小孩，正在津津有味地吃着一个小男孩施舍给他的一包吃剩的“小鬼当家”方便面。吃完后，他很有满足感地望着那个施舍给他方便面的小男孩，傻傻地笑着。之后，那个小男孩从流浪小孩手里夺过方便面的袋子，到一个人们看不见的地方不知在装什么。接着，小男孩走过来笑眯眯地把袋子递给流浪小孩，意思是叫他吃。流浪小孩很放心地把袋子里的东西往嘴里倒。瞧小男孩那眼神，肯定有鬼。突然，流浪小孩把袋子里的东西撒了一地，痛苦地流着眼泪，咳嗽着。我再看那撒了一地的东西，原来是沙子！等我回过神来，流浪小孩用愤怒的目光望着小男孩，他像一头发了疯的狮子，使劲地叫着，动作也很疯狂。旁边的小朋友和那个小男孩见了，却哈哈大笑。
我看不下去了，就继续朝家里走。一路上我想了很多，老天为什么这么不公平，我们同样都是人，为什么要自相残害呢？为了高兴？为了发泄？还是为了侮辱穷人？
人本是善良的，都是因为诱惑和寻开心，人类那颗善良的心才因此变得邪恶，才有了犯罪，有了毁灭。我们要学会拥有善良的心，世界才会变得美好！