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小学三年级照片日记

2024/02/10经典日记

倚栏轩整理的小学三年级照片日记(精选9篇),供大家参考,大家一起看看吧。

小学三年级照片日记 篇1

今天我翻看相簿的时候,偶尔看见了一张照片,我拿着这张照片忽然有了一种亲切感,妈妈对我说那是我小时候的照片。照片上的我头上只有一缕头发,一副可爱的帅哥模样。妈妈说那时候我才半岁,我忽然有一种怀念之感,牢牢地抓住这张照片。

看着照片上,我穿着既陌生又熟悉的白色外套,里面是一件不能再小的肚兜,这件肚兜我还见过只不过已经放在一边很多年了。我对小时候充满了怀念,心里想着仿佛这里有一道门,只要我从这扇门里走过就能穿越时空,回到童年。想着想着,这扇门好像对我打开了,我毫不犹豫的走进了这扇门,可是面对看见的一切我又是一片茫然。面前的这些叔叔阿姨究竟是谁啊?我现在在哪里呢?种种疑问在我的'脑海中呈现出来。我慢慢地走向人群之中,人群中围着一个婴儿,这个婴儿十分可爱,他的眼睛凝视着远方,他也许是在看他的爸爸妈妈吧,他的爸爸妈妈真的好年轻!在他们的身后还有一排房子和一片看不清的小树林……我正想努力把一切看清楚的时候,忽然一阵风把我卷走了,我在奋力的大叫:“不要、不要”!可是我还是被岁月的流逝无情的拉走了。

我明白,人,是无法抗拒成长,无法阻挡光阴的流逝。只是我有一丝不甘,为什么不能好好面对世界真心对人呢?为什么得到快乐如此之难呢?

我现在告诉自己:“幸福、快乐”,

小学三年级照片日记 篇2

午后,温暖的阳光撒进了我的书房,我悠闲的翻着心爱的像册,其中一张照片给我留下了深刻的印象。

照片中的我扬着手够着一个五彩斑斓的泡泡,看我笑得多开心啊!周围的小朋友,有的在吹泡泡,有的在跟家长悠闲地逛街,还有的在玩球……大人们有的在街上急急地走,有的在挑选商品,还有的在跟孩子一起玩乐,尽情欢笑。

看着这张照片,让我再次想起了我和妈妈的日本之行。今年三月,我第一次踏上了日本的'土地,日本给我留下了深刻的印象。在商店里,服务员非常礼貌地接待着每一位客人;走在大街上,行人非常礼让,而且行人和汽车很遵守交通规则,从不违章;当你走在路上,你会发现,垃圾分类做的非常好。

虽然日本曾经给我们的国家带来很大的伤害,但是,它还是有很多地方值得我们学习。

同学们,愿意和我一起把我们的祖国变成世界上最好的国家吗?让我们一起行动起来吧,借鉴别国好的行为,让我们一起来改变我们的生活吧!

这就是我心爱的照片和它背后的故事。看到它我就想起做好每一件自己该做的事,改变我们的生活。

小学三年级照片日记 篇3

我最喜欢的一张照片是我在搭个人多米诺骨牌时拍的。

那是一个晴朗的日子,在学校的实验室里我参加了个人多米诺骨牌搭高赛。我想:是搭“井字形”的呢,还是搭“三角形”的呢,或是搭“正方形”的呢?最后,我还是选了“井字形”,因为它既不费时,又比较牢固。

我拿起两块多米诺骨牌,先把它们平行放在桌面上,再拿起两块把它们竖着平行放着,这样一个“井字形”的多米诺就算搭好了。我一层一层地往上搭。

当搭了十层左右的时候,我往旁边看了一眼,发现我搭得最高。正当我还在得意的时候,我的.楼突然倒了。我想:这一下我拿不到名次了,但是又一想:不只我一个人的楼倒了,说不定我还有希望。于是,我双手并用拿起两块多米诺骨牌,交错地把它们放上去,只见楼像一个小小的芽,长成了一棵参天的大树。

最后,结果出来了,我用多米诺搭出了一个高35厘米的楼,拿到了第二名。

通过这件事我知道了,做事情不能半途而废,而是要坚持到底。

每当看到这一张照片时,我就会想到这一次比赛,就会让我更加坚定地做事情,这就是我最喜欢这一张照片的原因。

小学三年级照片日记 篇4

这三张照片是我在日本东京迪斯尼乐园照的。这也是我第二次去东京迪斯尼乐园。第一次是我和爷爷、爸爸、妈妈一起去的,而这次是我和爸爸、妈妈三人去的。

东京迪斯尼乐园就在我们家所在的千叶县,离我们家坐电车需要一个00年春天里的一天,我和爸爸、妈妈起的.很早,到达东京迪斯尼乐园的时候,游人已经很多了。门票很贵,儿童票也得2800日元,折合人民币200元左右。这三张照片就是在东京迪斯尼乐园的入口处,我与卡通唐老鸭、高飞和叫不上名字的小猪照的。当时想拍照的小朋友很多,我排了好半天队才拍到的。

这天,我们在东京迪斯尼乐园玩儿得很开心。这三张照片也成了我最难忘的照片。

小学三年级照片日记 篇5

星期日,我们在教室里做了一个关于“看未来科学家的照片”的活动。

首先,老师出示了一个黑色的神秘袋子,让我们猜猜是什么?有的人说是文具,有的人说是生活用品,还有人说是食品……可是大家都没有猜对,。直到后来陈子豪说“是照片”时,老师竖起了大拇指,并奖励了他一个小礼物。这时,老师在黑板上写下一行“未来科学家的`照片”的大字时,我们更加疑惑了。未来科学家是什么样子呢?是穿着白衣服?还是戴着白帽子?或者是穿着黑皮鞋?我觉得他应该是戴着眼镜的,因为科学家是有知识的人肯定看书多,所以会有近视眼。

同学们开始轮流看“未来科学家的照片”。同学们一个个都很好奇,期盼着早点看到科学家的形象。第一个走上讲台的是一位男生,只见他看完后捂住嘴巴不敢笑出声来,微笑着走回座位。第二个就轮到我了,我好奇地走上讲台,想看看未来的科学家到底长什么样子?我朝袋子里一看,里面只有一面镜子?我大吃一惊,迷惑地望着老师。老师微笑着对我说“你再仔细看看,镜子里面的她就是未来的科学家啊!”我又朝镜子里看了看,发现镜子里自己的影子,我才恍然明白,原来未来的科学家竟然是我自己啊!

小学三年级照片日记 篇6

在我的相册里,有许许多多照片,其中有一张我最喜欢,你们想知道为什么吗?那我就听我往下说吧。

那是我4岁的时候,有一次,爸爸妈妈带我到野生动物园玩。不一会,我们来到熊猫馆,那是我第一次看到真正的大熊猫,以前只是在图片上见过。看见大熊猫,我兴奋极了。熊猫馆里只有一只熊猫,没有兄弟姐妹陪着它,很孤单寂寞。

大熊猫身上黑白相间,有一双黑色的眼睛和黑耳朵,四肢也是黑色的,身体其它部分都是白色的,它不时爬来爬去,一会儿喝点水,一会儿坐在地上吃竹叶,憨态可掬的样子真可爱。妈妈不时地给我和它照相。其中有一张照片我最喜欢:大熊猫坐在后面吃竹叶,我坐在前面张大嘴巴学大熊猫的样子。爸爸给这张照片取名为“二宝”,意思是说大熊猫是“国宝”,而我是爸爸妈妈的宝宝。

这件事情过去好几年,此后我再也没有去看过大熊猫,但每当我看到这张照片时,快乐仍在我心中荡漾。

小学三年级照片日记 篇7

1937年8月28日,天空格外阴沉,似乎都要压住我们的头顶了。可上海火车南站还是如往常一样人头攒动,人们一点都没有意识到灾难正在慢慢地向他们靠近。

伴随着“嗡嗡”的响声,几架颜色不同、形状各异的轰炸机正朝这里飞来。它们像凶恶的老鹰盘旋在火车站的上空,丢下了几颗炸弹,然后远走高飞了。之前还热闹非凡的火车南站,转眼间变成了一片废墟。

火车站的轨道旁,一个只有三四岁的幼儿遍体鳞伤、衣衫褴褛,在大声地啼哭,还不停地环视着四周,想要寻找自己的亲人。然而,他的亲人们都在这次空袭中死去了,这一刻,他手中那只面目全非的洋娃娃成了他唯一的依靠。

其实,这个孩子能生存下来已经很幸运了。当敌机丢下炸弹时,妈妈把熟睡的他紧紧地压在自己的身下,用自己的身躯为他提供了一个避难的`场所。当孩子醒来时,一切都已经变了。到处都是废墟,他再也找不到自己的妈妈了。或许,他已经意识到了,除了哭泣,他不知道还能做些什么。

战争,真是一个无恶不作的魔鬼。一个温馨幸福的家,就因这一场恶梦般的战争,而支离破碎了。好在可怜的孩子被一位好心的路人收留了,我真心地希望他能沐浴着和平的阳光健康茁壮地成长。

小学三年级照片日记 篇8

时间匆匆流逝,只有小小的相册记录了那一刻的停留。不知不觉中,新照片终究变成了老照片。

小心翼翼地翻开相册,一张张照片勾起了我儿时的记忆。目光游移中,一张特殊的照片映入我的眼帘。那时我才三岁,我和妈妈一起去游乐园玩。当时正是夏天,我穿着一条粉红色的公主裙在花丛中又唱又跳,就像一只翩翩起舞的蝴蝶。不远处就是一家冷饮店,我口渴难耐,就用肉嘟嘟的`小手着棒冰向妈妈撒娇道说:“妈妈,我——要——吃——这个。”妈妈听完,二话没说,笑着去买了一根棒冰给我。我好像三天三夜没吃东西似的,几口就吞下了肚,小脸却吃成了大花猫。妈妈看着我,也“呵呵呵”地笑了起来。后来好像想到了什么,便随手掏出相机对准了我。“咔嚓”!我这经典的造型竟成了我最快乐的回忆。

虽然这张照片没有那么珍贵,但是每每看到它,都让我仿佛回到了那一瞬间。时间不能回去,就让我们把忆记留在相片上。

小学三年级照片日记 篇9

1937年8月28日,天空格外阴沉,似乎都要压住我们的头顶了。可上海火车南站还是如往常一样人头攒动,人们一点都没有意识到灾难正在慢慢地向他们靠近。

伴随着“嗡嗡”的响声,几架颜色不同、形状各异的轰炸机正朝这里飞来。它们像凶恶的老鹰盘旋在火车站的上空,丢下了几颗炸弹,然后远走高飞了。之前还热闹非凡的火车南站,转眼间变成了一片废墟。

火车站的轨道旁,一个只有三四岁的幼儿遍体鳞伤、衣衫褴褛,在大声地啼哭,还不停地环视着四周,想要寻找自己的亲人。然而,他的亲人们都在这次空袭中死去了,这一刻,他手中那只面目全非的洋娃娃成了他唯一的依靠。

其实,这个孩子能生存下来已经很幸运了。当敌机丢下炸弹时,妈妈把熟睡的他紧紧地压在自己的身下,用自己的'身躯为他提供了一个避难的场所。当孩子醒来时,一切都已经变了。到处都是废墟,他再也找不到自己的妈妈了。或许,他已经意识到了,除了哭泣,他不知道还能做些什么。

战争,真是一个无恶不作的魔鬼。一个温馨幸福的家,就因这一场恶梦般的战争,而支离破碎了。好在可怜的孩子被一位好心的路人收留了,我真心地希望他能沐浴着和平的阳光健康茁壮地成长。

点评

小作者根据照片展开想象,向我们讲述了一个生动而感人的故事。习作开头的环境描写、背景描述详细具体,中间的过程想象合理,情节生动曲折,结尾的议论合情合理,抒情味儿十足,表达了小作者的美好愿望。同时,也让我们受到了启示,和平生活多么来之不易呀!我们一定要好好珍惜。