以鼓励为话题写一篇作文
倚栏轩整理的以鼓励为话题写一篇作文（精选18篇），供大家参考，大家一起看看吧。
以鼓励为话题写一篇作文 篇1
人生如水，弯弯曲曲；世界似山，重重叠叠。生活不是一帆风顺的，我们会遇到很多困难。在面对一个个困难的时候，我们一次又一次的努力站起来，却又一次一次的失败。而我们身边总会有人在关爱、鼓励着我们，让我们带着自信昂然前行。
记得小时候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，外婆慢慢地走过来，和蔼可亲的对我说：“乖，孩子，自己站起来，你能行的。”也许是妈妈的话语有一股魔力吧，我真的自己站起来了，我当时高兴得手舞足蹈。
在六年级的时候，一次月考，我自以为数学考得很好，哪知成绩揭晓却是不及格——只有48分。我的目光顿时黯淡了，我双手紧紧的捏住试卷，心觉得好痛，仿佛有无数把刀子绞着我幼小的心灵，使我禁不住热泪盈眶，很长时间都走不出心中的阴影。老师鼓励我说：“这次考不好没有关系，只是偶然的一次失利，况且一次失利并不能说明什么，我相信你只要努力就一定能考出好分数。”同学们也安慰我说：“别难过了，你只要努力，下次一定能考好的，你要相信你自己啊。”面对着老师、同学的鼓励，我渐渐的走出了黑暗深渊，看到了希望的光亮，过后，我认真总结经验，吸取教训，终于功夫不负有心人，我在期中考试中考出了较为理想的成绩——数学成绩93分。
鼓励像黑夜中的一盏明灯，寒冷中的一把温暖的火把，沙漠中的一股清泉，它给了我勇气和力量……生活在鼓励中，在茁壮地成长，我是多么幸福啊！
以鼓励为话题写一篇作文 篇2
还记得在我二年级的情况下，被教导主任选来到国旗下讲话。
妈妈帮我写好文章，我一丝不苟地提前准备着。提前准备了一个多月的時间，只求国旗下讲话的那十多分钟。
那一天总算来到。我衣着一条灰黑色的长裙，踏着小小脚步，兴奋而焦虑不安地迈向哪个闪着光的台子。我已经盼望它好长时间了，我颤抖着，脸部凑合挂着微笑，在数万人的瞩目下，我挺着腰，走来到五星红旗下。我往下望了望，我认为自身无往不胜。我拿起麦克风，张开嘴巴，开始了演讲。
“亲爱的老师，亲爱的同学们，中午好，我是来源于我503班的吴书悦……”我觉得自身脸红红的，我感觉自身在点燃。忽然，焦虑不安的'我口误了，我一时手足无措。我将可怜兮兮的眼光看向我的老师，她望着我笑了，刚开始鼓起掌来，在教导主任的推动下，全体师生都鼓起掌来，我打动无比。大伙儿授予我的掌声、能量，帮我产生了幸福快乐。
我再一次拿起麦克风，勤奋地思索，让演讲再次开展下来。任何人都很认真地倾听着。
演讲结束，下边又传来了一阵掌声。我深深鞠了一个躬，走下了演讲台。
由于那掌声，使我有了信心。
在我的心里，绽开着一朵激励之花。这花在我心里始终绽开，始终无败！
以鼓励为话题写一篇作文 篇3
每个人都会渐渐地长大，在成长的过程中，或许需要掌声，或许需要喝彩，或许需要压力、失败……而我需要的只是鼓励，哪怕一句平凡的话语也好。
殊不知，一句平凡的话语，也能照亮我的心房。记得有一次的科学考试，大概三年级的时候吧。当时的我刚刚接触科学，不明白科学的重要性，由于老师对我们说科学考试是开卷，我也没有放在心上。于是，科学课上我总是三心二意，没有专心致志地听讲，一直在下面搞小动作，和同桌说话。一堂如此，堂堂如此，日复一日，月复一月，转眼间就到了期末考试。同学们都很紧张，我却不以为是，还得意洋洋得，认为自己能考第一名。但是考科学时，我傻眼了：
监考老师说是闭卷考试，什么？！不会吧，我什么也没不会啊，只好硬着头皮考完了试。成绩下来，我科学只考了73分，我的名次一下子从前十名里掉了下来，这对我来说是一次沉重的打击。我很懊恼。
我拿着试卷垂头丧气地回了家，父母一看试卷也大吃一惊。母亲批评了我一顿，不过我一个字也没有听进去，我也很后悔。但这个时候我并不想听父母啰啰嗦嗦批评。爸爸仿佛看穿了我的心思，语重心长地对我说：”没关系的，一次失败并不算什么，‘失败乃成功之母’，如果这次失利使你没有了信心，这才是我最不愿意看到的。我相信你下次一定会取得优异的成绩。“
听了爸爸的话，我茅塞顿开，似乎又找的了前进的方向。正是这句看似普通的鼓励，化为我前进的动力，让我的科学成绩提了上去，又成为了班级的领头雁。
一颗露珠可以折射太阳的.光辉，一片绿叶可以显示大地的生机，那么一句鼓励的话语可以让我克服种种困难。爸爸妈妈，你们总是给我施加压力，说什么”有压力才会有动力“，可是你们不知道，”太大的压力就把前进的动力压没了“，我多我希望你们多多鼓励我，而不是一味的责怪呀！我只有这么一点点小小的要求，希望你们可以满足我。
我就是我，我的成长不只需要压力，更需要鼓励！
以鼓励为话题写一篇作文 篇4
在我的学习生涯中，每次取得良好的成绩，我都会在心底默默感谢一个人——我亲爱的妈妈，若没有她的鼓励，我怎么可能取得良好的成绩呢？
那天，期中考试成绩出来了，我只有88分，尽管全班大部分人都考90分以下，但我还是十分沮丧，因为全班有四五个人考到90分以上，其中包括我的`前桌。从学校回到家的这一小段路程中，我一直在心底暗暗自责：明明平时我考得都比我前桌好，为什么这次就考砸了呢？我看着试卷上红红的88分，我恨不得把它给生吞活剥了。最让我烦恼的是，如果爸爸妈妈看见了，肯定会狠狠地批评我一顿。我真希望回家的路永远也走不完啊！我回到家，妈妈看我神情沮丧，便问：“考试考砸了？”我小心翼翼地把试卷递给妈妈看，低下头，等待着狂风暴雨。
过了一会儿，狂风暴雨还没有来，我壮着胆子偷偷看了一眼妈妈，妈妈正认真地看试卷。没想到，妈妈心平气和地给我讲解每道我做错的题目。等题目讲完了，我惊讶又疑惑地问妈妈：“妈妈，你为什么不骂我？”妈妈笑着说：“骂你能有什么用？与其让你心生怨恨，还不如把每道错题都给改回来，这样下次就不会再犯了。”她顿了顿，说，“还有，我相信你，加油！”一瞬间，我的心仿佛被抽动了，我发誓，今后一定认真学习，决不让妈妈伤心！
如果没有她的鼓励，我不会拥有不错的成绩。我感谢你，我亲爱的妈妈！
以鼓励为话题写一篇作文 篇5
在我们的生活中难免会遇到这样或那样的挫折，但是只要我们身边的亲人给我们一点鼓励就能够闯过难关！
这一次我的考试有考差了，本来我是很有信心的，谁知我的不细心，弄的我在考试时粗心大意，好多题目不应该出现错误的，却有很多因为一步之差而做错了好多。当考试试卷发下来时，我原来激动的心情一下子低落千丈。原来以为会考的很好的，可是却考了很少的分数，比我更差的`人都比我考得好。
到了中午回家的时候，我心情很沉闷的走进了家里，妈妈正在厨房里面做饭，她从厨房里走了出来，一下子就发现了我有点不对劲，于是就问我是不是有什么事情。
我跟妈妈说了实话。妈妈听完之后，不但不生气，而且还笑着对我说，这不是什么难事，只不够是一次没有考好罢了，再说你又不是不知道做，而是因为你的粗心造成的，只要那慢慢的改正这个不正确的坏习惯就行了，我相信你下次一定会考好的。
有了妈妈的一番话，我心里顿时松了一口气，我在心里默默地鼓气，下次我一定要考好来！
我要感谢您，妈妈……
以鼓励为话题写一篇作文 篇6
我喜欢漫画，这是众所周知的事，但我的画技又不行，这可是一大难题，后来我在朋友的介绍下知道了一个可以不用画画，就能制作漫画的软件，我便开始了，漫画之旅。
我在软件上结交了一些好友，但他们个个都与我关系不那么好，顶多说两句话，但自从我结识了小希，我们成了好朋友。
开始我是在不停的`找人帮忙做一张封面，可问了半天都没有一个人来帮我，当时的我仿佛身处低谷，就是在这时，小希便对我说“墨璃，你是要封面吗？要不然我帮你做吧？”
小希这个人非常好说话，只要是她能做到的，她答应了，就会去尽力完成。她的人设，很可爱，笑得特别阳光，特别灿烂。我深深的感觉到，她是个可爱的小女生。
我在她的鼓励下，开始学习用pic做封面。我在遇上困难时，偶尔会和她小小的抱怨一下，我在学习做字效时，虽然是跟着教程一步步来，可是却越做越乱，我去和她说“这字效也太难了吧？”她发了一句我意想不到没关系，“墨墨将来会成为大佬的！”
每次想到她，我的手会慢慢握紧画笔，心中百感交集。
以鼓励为话题写一篇作文 篇7
在成长的岁月中，我遇见了微笑，这微笑是一朵永开不败的花，这花，这微笑，久久的荡漾在我心中的每一个角落，宛如清风，拂去了心头最烦闷的热；仿佛阳光，温暖了心头最冰冷的'一处……每当这朵微笑的花儿绽放时，总会给我莫大的鼓励，让我更加明确自己的目标，迈开坚定的步伐阔步向前走。
考试前夕，紧张与害怕交织在一起，让人一下子显得窒息，喘不过气来。这时，便有一个如百合般纯洁的微笑向我投来，这微笑，包含了几分鼓励，几分期盼，几分等待。于是，窘迫的我一下子变的信心十足。有这鼓励的微笑作陪，不再让我每天显得那么紧张，取而代之的，是那更加认真的复习与严谨的学习态度，没有了丝毫厌烦之意。
于是，努力学习的我，信心十足的走进考场，却垂头丧气的出来。我败了，我是一个失败者，这些努力全部白费了吗？我的自信心彻底被击垮，我好像掉进了一个无底深渊，黑得没有天，没有地，没有任何希望。可就在这时，一个温暖的微笑，又把我从万丈谷底拉起来，我好像在黑洞中看到了一丝亮光，一线希望，一些鼓励。让我的自信心又一次恢复。静下心来，细细分析这些错题，嘿！怎么全都会错，都是老师讲过的呀！怎么就错了呢？
这次考试结束了，但还有下次。又要开始继续紧张而又忙碌的学习生涯。每一天，从早晨六点急急忙忙奔向学校，然后又匆匆进入学习的隧道。就这样，一天又一天过去了，我似乎有点儿厌烦这种生活了，但此时这鼓励的微笑又出现了。这微笑，每天、每时、每刻、每分、每秒都陪伴着我，时时刻刻都鼓励着我，激励着我，使我永不放弃，永不厌倦。
这多永开不败的花儿，时时刻刻都在我心中，我可以为此坚持不懈，为此艰苦奋斗。我相信，这微笑将伴我信步风雨人生。
以鼓励为话题写一篇作文 篇8
过去的记忆已被心中的微风吹散了，飞到了心中的每一个角落里，变成了记碎片，想过去的记忆，就要把记忆碎片拼起，拼成一件记忆中的时光。
努力回忆起小学时光，想到了刚开学时去上课的情景，哭着、叫着，就是不要走进校门。班主任邹老师过来把我拉走，也忘了是怎么哄我进去的。有很多同学也在哭，但跟我笑的理由不同。我哭的理由还把老师逗笑了。
因为，当我走进教室，看着黑板上方的大字时，只认识一个“上”字，我气哭了。因为在家时，妈妈教我认识了二三十个字，所以我一直认为世界上只有这二三十个汉字。结果一看到黑板上方有那么多字不认识，我就大哭起来。
这时，我师的班主任老师走过来，弯下腰问我：“怎么了？想成妈妈了？”“不认识！”我说着指了指那些大字，老师认为我在指黑板，说“那是黑板！”随后我哭得更狠了，也不说话，老师又问：“有什么就说出来，加油！”我看着她那眼神，心中的悲伤似乎少了一份，那眼神，给了我勇敢，鼓励着我。
于是，我说出来！“那些字”，老师似乎明白了，告诉我：“那是好学习，天天向上”我这才缓过劲来，不哭了。老师从布袋里拿出几张纸，给我擦了擦眼泪，她说：“以后学好了，就什字都认识了。”说完，她又跑去安看别的同学了。
我回忆着那些字：好好学习，天天向上，一口气读了三遍，尽管后来的学习中，我的语文成绩一般般，但我很喜欢看书，特别是小说，原因是就是为了认识更多的中国汉字、成语和句子。
那鼓励的眼神，打开了我认识汉字的大门，鼓励我在其中游览，书——便成为了我最宝贵的钥匙。
如果没有老师那鼓励我眼神，我可能就不会有认识那么多汉字了。老师，谢谢您！
以鼓励为话题写一篇作文 篇9
鼓励是冬日里的一束阳光，让饥寒交迫的人感到人间的温暖。鼓励是沙漠中的一股清泉，让濒临绝境的人感到生存的希望。鼓励是黑暗中的一盏明灯，照亮你前进的方向。
“鼓励”是人生中必不可少的东西。在我们成长的.过程中，我最忘不了的鼓励是妈妈对我的鼓励，是妈妈的鼓励，让我顺利考过了中级音基。
考中级音基-----是我在我的音乐生涯中一次重要的转折，如果考不过，迎接我的只有止步不前了，但是不得不说这次的考级非常的难，这次笔试分为两部分，上半部分是各种基础知识，下半部分便是随意从100首曲子抽出几首让你选出它的种类和名字等等。
在着巨大的压力下，我就像大海中的一叶扁舟，我已经不知几次想要放弃了。妈妈看到我这班没有上进心，和我大吵了一架，结果自然是我委屈的哭着跑回房间里。我的心里很纠结，一方面我系想打印机考过，一方面又想怕自己也考不过，不如放弃吧！
不一会儿，我妈妈便走进来对我说：“孩子，我知道音基很困难，很枯燥，但是啊，你已经坚持了六年了，你现在放弃你对得起你这六年间的辛苦吗？我们在努力一下，考得过我们就是成功了，没考过，我们再加油，再努力，一次考不过，两次考不过，但总有一次会考过的。孩子，你长大成人后，回头看看，你以前遇到的那些困难是那么的微不足道。其实你每克服一次困难都是一次成长经历，都在增长自信心！”
经过妈妈对我的鼓励，我心中的压力一下子减轻了不少。没有压力，我学起来反而轻松多了，之前枯燥的音基，反而有趣起来。再加上考试时的发挥超常，我成功的通过了初级音基考试。
我永远忘不了妈妈的鼓励。妈妈的鼓励一项是明亮的灯，让我成功地找到了前进的道路。我想，今后我一定要更有信心，这样就可以克服更多的困难了！
以鼓励为话题写一篇作文 篇10
在成长的过程中，一定不会都是一帆风顺，总会遇到一点挫折，一些困难，每当我想放弃时，那一句鼓励的话，又让我充满信心。
春季运动会又如约而至了，老师让大家报参加的项目。在同学们的推荐下，老师让我跑200米和50米。对于我这个从来都没有当过运动员的人来说，心里紧张得不得了，像压了一块石头。我怕跑不好，同学们会笑话我，老师会怪我，一想到这儿，我更紧张了。
晚上回到家，我把这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸一听高兴了，说：“重在参与，没事，我陪你练练。”爸爸下班后，每天带着我绕着小区跑了一圈又一圈，我累得满头大汗，真想回家躺在床上美美地睡大觉，可又一想到运动会上，大家都在期待着我跑出好成绩呢，我坚持着跑，每天如此。
运动会终于来了，原本很自信的我心里怦怦跳，老师好像看出了我的心思，拍着我的肩膀鼓励我说：“你一定可以的，你的努力不会白费，一定会得到回报，别紧张，同学们都会为你加油，没跑好也没关系，你肯定行的.，我们大家都相信你！”老师的话就如同一杯生命之水，浇灌着我那即将枯萎的自信的种子，使它重新发芽，开花，结果。
因为老师的话，让我充满自信，充满力量，最终我没有辜负老师和同学们对我的信任，200米跑了第二名，50米跑了第一名。回到教室后，老师笑着对我说：“你看，努力没有白费吧！相信自己，总会创造奇迹！我听了心里美美的。
鼓励是一首动听的歌，一路陪我成长，每当我遇到困难都会想起老师对我说的那句话，我的心底像流进了一股暖流，又让我充满信心，迎接新的挑战！
以鼓励为话题写一篇作文 篇11
有一次，我和姑姑晚上去广场打篮球。
到了广场，我看到广场篮球场地上没有人，就非常高兴，因为我是第一次打篮球，害怕打不好他们嘲笑我。我双手拿着篮球使劲儿一投，力气太大了，没有投进，第二次，我又用出我全身的.力气往篮球筐里投，一看，投偏了，又没投进，接着我又投了许多次，不是力气太大，就是力气太小，或者投偏了，没投进，我渐渐失去了信心，我垂头丧气地告诉姑姑说：“我不想打了”，姑姑带着微笑地告诉我：“坚持就是胜利”，于是，姑姑拿起篮球给我做示范，姑姑说；“先拿着篮球瞄准篮球筐，再用力一投就进了。”我按照姑姑教我的来做，这次果然投进了，我一蹦三尺高，嘴里喊着：我终于投进了。
我能投进是因为姑姑在我灰心的时候鼓励了我，所以我才再次充满了信心，才能投进球。
以鼓励为话题写一篇作文 篇12
在成长的历程中，有晴天也有雨天，有顺境也有逆境，有鼓励也有批评。 在我的学习生活中，师长同学的批评能让我改正错误，调整自己的言行，走向成功。同时，师长同学的鼓励也给了我无穷的力量，使我跨越道道难关，战胜重重困难。
我是个运动细胞并不发达的男孩，但我却非常喜爱体育活动，对足球更是情有独钟。但是我的球技并不如人意，有时，我会因此而自卑。但那次踢球时同学的一句鼓励的话给予了我巨大的力量，令我记忆犹新。
那次我被分到和XXX一个队。他是我们班的足球健将，技术是数一数二的，一开始，我被安排作后卫。
开场没多久，对方的一名前锋便独自一人将球带到了禁区。我急忙上前阻截。我看准机会，奋力用脚一踢，可球踢飞了。虽然拦截成功，但不幸的是，由于脚下的力量太大，球飞出了边线，为对方创造了一个手抛球的机会。
旁边一个队员责备道：“你会踢吗？你在干嘛！白白送人一个边线球。”我听了心里很不是滋味，但自己的球技的确不过关，也只能忍气吞声了。
这时，XXX笑着跑到我跟前说：“干得好你防住了他们的进攻，真不错！”刚刚泄气的我，听了这话我心里舒坦多了。我重新振作，一定要表现得好点 给他们看看，我没他们想像中的`那么差劲！
没过多久，对方又发动了一次进攻，而留守在后防线的只有我和守门员，我不顾一切地冲了上去，这次我吸取教训，没用很大的力气，而是用脚轻轻一拔，将球拔到一旁，人再紧跟了上去，把球抢到了手。然后带球向前跑了一段距离，轻松地把球传给了上来接应的队友。
没想到正是我的出色地抢球传球使我们队进了一球。
进球后，XXX又跑过来向我击掌祝贺“干得漂亮”。我的信心倍增，在我和队友的严密配合下，终于将这一胜利成果保持到了最后，赢得了比赛的胜利。 一句短短的鼓励，让我这个在球技不高队员在足球场上充分表现，最后赢得了其他队员的称赞，可见鼓劲的力量有多大啊。
朋友们，请不要吝啬你们的鼓励，一瞥目光、一句话语、一次掌声、一次喝彩。都能燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。
毫不犹豫地送上鼓励吧！我需要鼓励，你需要鼓励，他需要鼓励，大家都需要鼓励。
以鼓励为话题写一篇作文 篇13
“鼓励是杠杆！”物理老师说。
“鼓励是压力！”物理老师还说。
如果找到合适的支点，给杠杆施加压力，它能撬起比自己重十倍、百倍、千倍的重物。不施加压力的杠杆，永远也撬不起重物来。人不给予鼓励，他很难站起来。
“鼓励是同违法犯罪作斗争的勇气！”政治老师说。
“鼓励是法律！”政治老师又说。
有了法律，就有了同违法犯罪作斗争的勇气；有了敢于斗争的勇气，社会就有了长治久安的保障。
“鼓励是孕育成功的一座桥梁！”
“鼓励是反对侵略的武器！”历史老师这样说。
鼓励可以说是强大的人民力量，只要人民不畏强权，发挥自身的优势，就能使自己强大起来，最终屹立于强手之林。有了鼓励，我们离成功就会越来越近。
“鼓励是地图！”地理老师说。
“鼓励是指向标！”地理老师又说。
有了指向标，地图的'作用才可能得到充分的发挥，人才不会迷失方向，才会朝着既定的方向前进，直达目标，获取成功。
“鼓励是色彩！”美术老师说。
“鼓励是眼睛！”美术老师又说。
有了一双明亮的眼睛，就能看到世间一切美丽的色彩。有了色彩，世界才变得美丽动人。
“鼓励是现在进行时，它能奠定将来时！”英语老师说。
“鼓励是自变量Ｘ，成功是变量Ｙ；Ｘ越大，Ｙ就越大！”数学老师说。
语文老师沉默了许久才说：“鼓励是种子，能开花、结果，伴随着汗水、泪水，孕育着希望！”
以鼓励为话题写一篇作文 篇14
周日上午,树童英语的教室里又传出了我们朗朗的读书声.每当我流利地读出这些烂熟于心的词句时,总不忘一年前我刚来这里学英语的日子.
在班上我的英语还不错,所以我信心满满地走进了试听教室。但我很快就失望了：老师大部分时间采用英文讲课，所以我几乎听不懂。老师又进行了听写，其他同学奋笔疾书，而我却瞪着两眼看天花，脑子里一团浆糊。唉！山外有山，人外有人，功夫不精，又怨得了谁？
正当我沮丧的时候，常展图走了过来，他是我的同班同学，刚好也在这个英语班上，他的英语在班上算得上数一数二。他拍拍我的肩膀：
“咋了，不开心？”他轻快地问我。
我先吓了一跳，嘴里吐出几个字儿来：“啊，没什么，我很好。”
“还装呢！一定是新来不习惯吧。”他说到，“对了，我还要问你个题。”
看来常展图早就知道了情况，但他问我的那道题很简单呀，我都会了。不管了，一定是他上课走神了。我暗暗自喜，“学霸”也来问我问题，使我增添了一些自信心。问完题，他又说：
“不过别灰心嘛，我刚来时也不是这样？这样功夫深，铁杵磨成针……你有不会的也可以问我呀！”
常展图一番诚恳的话语打动了我，让我又恢复了动力。接着他又打开书本，详细、耐心地告诉我课上一些单词的读音及意思，以及一些句型和一些方法。他用眼神是那么坚定友善，话语也十分平静、耐心。在他的鼓励下，我又有了信心。忽然发现，学习英语其实很有趣。
在后面的课程中，常展图也一直耐心地帮助我，哪里单词不懂，句子不理解，他会一一指教；在做题过程中我有不会的'，他也会给我讲解……
正如常展图所说，只要功夫深，铁杵磨成针。现在我的英语比以前有了很大的进步，但我总不忘记刚开始来学的那段日子。
以鼓励为话题写一篇作文 篇15
一场激动人心的拔河比赛拉开了帷幕，如果不是她们的鼓励，我们就不能取得这么好的成绩。
“哔”，裁判一声令下，令人期待已久的拔河比赛正式开始，安静的校园顿时炸开了。第一场竞争是我们班男生组对阵四一班男生组。又是一声口哨，场上的男生们，用尽全力把手中紧握的长麻绳向自己方向拉去。选手们的脖子上都爆出了青筋，头上冒出了豆点大的汗珠。尽管如此，两队的成绩还是不相上下，旗鼓相当。几十秒过去了，两队都有些疲惫了。突然一班选手们猛的'一发力，瞬间就把麻绳向自己拉拢来。我们回过神，不甘示弱，就在我们绝望之际，一阵熟悉的声音响在耳畔：“加油啊，不要让我们失望啊！”是我们班的女生！是平时经常和我们吵架的女生！没想到他们竟然为我们加油。
她们的鼓励似乎激起了我们内心的小宇宙。我们大喊一声“啊！不能辜负女生们对我们的信赖。”我们使出了吃奶的劲，终于把麻绳上的红线拉回，一点一点拉到自己的领地上。“ye，我们赢了！”欢呼声，尖叫声传遍了整个校园。后来我们过关斩将，终于拿到了一张“四年级拔河比赛小能手”的荣誉证书。
那次特别的鼓励，化解了班里男生女生的矛盾，增强了我们的团结。将他人的鼓励化为自己的动力，就一定能化腐朽为神奇！
以鼓励为话题写一篇作文 篇16
“雨桐，你要勇敢！”
每当我夜梦难眠，每当我胆怯畏惧，每当我迷茫无助时，陈老师的鼓励总会出现在我的耳边，带给我温暖，带给我力量。
我一直是一个“冷血动物”，很少有被感动的时候，当别人被感动得泪水流得稀哩哗啦的时候，我往往还是面无表情。直到那一次，我心中感动的蜡烛被陈老师点燃了。
那是一个风和日丽的早上，我却心情郁闷地来到学校。昨晚，因为看了一本魔幻小说，我被自己想象出来的吸血鬼、强盗等吓坏了，一直辗转难眠。早上起床的时候，脸上有两个黑黑的眼圈。上课的时候，我有些心神不宁，老是注意力不集中。陈老师看到了，就让我课后随她到办公室去。我忐忑不安地到了老师的办公室，以为陈老师要批评我。没想到，老师只是亲切地抚着我的头问：“雨桐，我看你精神不佳，发生什么事了呢？”老师的亲切，让我紧绷的心情一下子放松了，我难受地对老师说：“老师，我昨晚没睡好，老是想到强盗、吸血鬼，还有一些恐怖的东西……”我一股脑儿说出了难眠之痛。陈老师笑咪咪地看着我说。“你的想象力够丰富的。”她顿了顿又说，“不过，你可不必害怕，昨晚我也梦到去你家，把你家的巫师、强盗和吸血鬼全都捉走了！”陈老师一边说着，一边还夸张地比着动作，把我逗得哈哈大笑。我突然觉得，巫师与强盗似乎都没什么可怕的。陈老师说：“只要勇敢，就能够无所畏惧，就能战胜梦中的一切。”
那一次的谈话，陈老师不仅勉励我在生活上要勇敢，也告诉我在学习上要勇敢，碰到困难不要轻易低头，不懂的地方可以找老师寻求帮助，但一定不能被困难压倒。陈老师说，学习和生活一样，总是会遇到这样那样不如意的事情，也会有自己无法应对的时候，但只要自己勇敢面对，就一定有解决的办法。“巫师和强盗都会被打败的'，不是吗？”陈老师笑咪咪地说。
离开陈老师办公室的时候，我觉得有一股股的暖流在我的胸膛里涌动。我知道，那是感动。我没想到陈老师是如此亲切，陈老师是如此细心，陈老师又是如此幽默。从那以后，梦到强盗、吸血鬼等负面东西的时候，我就会想到陈老师的话，想到陈老师说过要勇敢，她会来帮我，我就不害怕了。而在学习上，每当我遇到困难想要逃避的时候，我也会想起陈老师说的话。于是我大胆地向老师求助，克服自己的弱点，努力去攻克一个个难关。
与陈老师的那次谈话已经过去好几年了，但是，陈老师那亲切的声音仍一直回荡在我的耳畔，温暖着我，激励着我。
以鼓励为话题写一篇作文 篇17
学习不好的我，让爸爸妈妈伤透了脑筋。但后来一位老师的鼓励，彻底改变了我。
开学的第一天，是我最讨厌的一天。我所在的班级换了一位新老师，老师刚刚开始讲课，我便开始盯着黑板，发呆。不知过了多长时间，我隐隐约约听见有人不停地叫我的名字。我回过神，才知道是老师叫的我，我不知所措地站了起来。
“……到……到！”
“你来回答黑板上这个问题吧。”老师说。
我心想：“肯定是知道我没听课，想要惩罚我，这样的老师我见多了。唉，算我倒霉，还是随便蒙一个答案吧。”
“选……‘A’。”我回答道。
因为我是蒙的，并且也没有听课，所以结果可想而知。回答错误。我本以为老师肯定会像我以前那些老师一样，叫我站着，并且还得训斥我一顿或者瞪我一眼，但老师的'话出乎我的意料。
“请坐，虽然回答错误了，不过我相信，下次你一定会答对的。要努力啊。”老师微笑着说道。
“……嗯。”我说完，便不好意思的坐下了。
过了不一会儿，铃声响了，下课了。同学们都跑出了教室到操场上去玩儿了，但是我没有。
“唉，原来老师不是像我想的那样啊。即使我学了，还是不会的，很多人都说我很笨……”我一个人在座位上小声嘀咕着。
老师好像听到了，来到我面前说：“不要在意别人说你什么，其实你并不笨，只要你努力学习，认真听课，你就是最聪明的人。你不仅能让说你笨的人否定他们的想法，还能对你刮目相看。相信自己，努力去学习好吗？”
“嗯，谢谢老师。”我高兴地回答道。
我突然好像明白了什么。之后，我开始像老师说的那样做，努力听课，好好学习。在学校，老师也我讲我没听懂的题。回家后，我不再盯着电视，不再抓着鼠标不放松，也不再不写作业就去玩。我的改变，让爸爸妈妈惊喜万分。
不久，期中考试来临了，考试中的题做起来，得心应手。我开心极了。
终于，考试成绩出来了，我的努力终于换来了回报。与以前比起来，简直是天地之差，我没有想到我会考得比以前这么好。老师、爸爸、妈妈看到我的努力，也会感到欣慰吧。但是我不会因此而感到心满意足，也不会感到骄傲。我要更努力，争取以后取得更好的成绩。
但归根结底，都要感谢我的老师，感谢她的鼓励。如果没有老师的鼓励，我怎么可能会知道努力学习，又怎么会取得这次的好成绩呢？如果没有老师的鼓励，我可能还在执迷不悟地虚度我的青春。
老师，是您让我知道我该做什么，是您改变了我，更改变了我的一生啊！
谢谢您的鼓励，更谢谢老师您！虽然我不好意思，但还是想说：“老师，谢谢，我爱您！”
以鼓励为话题写一篇作文 篇18
有一次，老师让我们分享暑假趣事，我为此准备了演示文稿。
上台时，我往电脑里插入U盘，却发现文件打不开。我有点慌，脑里一片空白。
老师和同学们鼓掌欢迎，我却越来越紧张。后来，我看向好朋友，他们都在给我加油鼓劲。仿佛是接收到了朋友们传来的力量，我终于开口了，但还是紧张，一连说了二十多个“就是”，“然后”之类的.词语。有些同学已经不耐烦了，开始窃窃私语。
我见了，自然会不开心。突然，我眼角一瞥，看向了一个角落。那一个同学正悄悄竖着大拇指，再定睛一看，正是我的好朋友阿宋。他用鼓励的眼神看着我，我的心一动，用感谢的目光望着他。我似乎不紧张了，话语连贯起来，同学们也逐渐被我吸引了，不再窃窃私语了。
我顺利地说了下来，一气呵成。
当我说完，同学们面带微笑，热烈鼓掌，那阵阵掌声如音符般进入我的大脑，那一刻，我仿佛置身于快乐之海中。
因为这片掌声，我变得大胆了。每次上台演讲，我都忘不了那眼神，也忘不了那掌声……
从那以后，我上课发言也积极了许多。每次上台，总有一股无形的力量推动着我，向着成功前进。而这些，都基于那片掌声，那个眼神。
我永远忘不了那掌声、那眼神，那我生命中无形的礼物。