寂静作文
倚栏轩整理的寂静作文（精选12篇），供大家参考，大家一起看看吧。
寂静作文 篇1
静，静极了。
午后的天空像是被飓风吹了整整一夜，原本凝聚在一起的云朵，现在却一大片一大片地游离在浩瀚的苍穹上，只剩下彻底的纯粹的背景蓝色，张狂地渲染在头顶上面。像不经意，随手打翻了蓝色的墨水瓶。
晕染开的，千丝万缕的蓝。
甚至有一瞬间觉得，眼底这个世界，仰头这片天空，恍若梦境。却有实际得千真万确。
连心跳都变得缓慢而微弱起来。笔直笔直，或如黑板上工整的方体字一般的街道一眼望不到头。所有店铺关了店门，街道上瞧不到一个人影，就连平时沙沙作响的香樟树也恍若被定了格，在烈日的暴晒下低垂了树冠。
没来由的，安静无比的天空飞来一群飞鸟，它们高昂着头。一时间，翅膀支叠的声音响切天空。似乎只有它们能让人觉察到一丝生机，回归寂静。鸟儿们像是漫漫人生路上解闷的小插曲，曲终云未散，又是一片压抑的寂静。
时流指尖，悄然漫上心间，那一片澄墨渐渐脱去，羽化成耀眼的红。晚霞辉映，光彩夺目。街道上终于渐渐地听到人声、车声……原本高悬天空的太阳，随光影逝去，折变成一轮红月，夕阳普照大地的柔和光芒，红色像是融化的颜料般渲染在城市里上，雾气氤氲地扩散在每一个人的瞳孔里，让每个人活像圣主耶稣。
我屏住呼吸，聆听每一个心跳的节律。
在这个飞速发展的时代，乡村的安逸与城市的嘈杂形成了鲜明的对比。然而在我的眼瞳里反射的城市，却是寂静的，那种褪去华丽虚表而显现出来的本质。
如果你在忙碌了一天的学习或工作后，想小憩一会儿，不妨沏茶一杯，望望脚底生活的城市，它会向每一个留心观察的人展现另一面，好好享受这不一样的精彩吧。
寂静作文 篇2
在西塘偶遇寂静的江南。
春深半夏，走进西塘，一入景区，便是风景宜人的五姑娘主题公园。一湖碧波，四围皆是温柔的新绿，五姑娘的塑像在林间半遮半掩，像是要将一段往事告知于你，又欲说还休。深情地静默着、思索着，如何开口。
行走在临水枕风的廊街，眼前像铺开了水墨江南的画卷。那一道道房梁，记录了漫长的千年风雨，那一块块黑瓦，诉说着悠长的无言乡愁。我静立在这烟雨长廊，听流水低吟，桨橹浅唱；看两岸古典民居，是小镇原始而真实的影像。她从容地经过四季更替，从容地看淡人生离合，仍是千年前古朴静好的模样。
一座座桥像一道道彩虹飞架在碧水之上。每天送往迎来，却无心留意世间繁华。只听桥下潺潺流水低语不止；只觉西塘的水和两岸人家，相看两不厌。
即使是走在最热闹的西街，也能感受到西塘骨子里的`静美。石板路上，人来人往。薄薄的青石板收集了岁月无言却有力的静默，也铭刻了古往今来无数的云水漂泊。
我止步于一家精致的工艺品店前，木制的招牌上写着“见与不见”。我笑这位店主的别出心裁，既然走到这里，不就已经相见？你见或者不见她，西塘就在那里，不言不语。默然相见，寂静时却嗅到别样的浮世清欢。
在西塘与江南默然相见，寂静欢喜……
寂静作文 篇3
挫折是坚石，敲碎你的想象；挫折是狂风，吹毁你的努力；挫折是清水，洗涤你的思想。
对于我这个所谓的蜜罐里长大的孩子来说，挫折，是一种多么大的考验啊！
就算是生活中的难题，我也得使出自己的洪荒之力才能战胜。小学老师总夸我很负责地为班级服务，帮助他做事情。可一进初中，我才发现我其实是世界上最不负责任的班干部：忘记收作业，忘记检查清洁……我什么事都做不好，我只知道在老师提起时内疚一番，或者在班级清洁被公开批评的时候偷偷埋着头在座位上流泪。可是回过头想一想，过去的不都过去了吗？这点小事儿算什么？
小学时候的我渴望考进新巴中，可当我得知成绩的时候，那颗热血澎湃的心骤然冰冷了下来。残酷的现实把我远大的理想拍下了三分之二。天哪！老天爷怎么可以这样对我！我强忍着眼泪，拖着灌了铅似的双腿走出了那个遥不可及的校园，我不敢回头去看，甚至直到现在我都不知道那时候的我是怎样面对的。总而言之，这个挫折终究还是被我消灭了。
世界上没有过不去的坎，也许我遇到的困难根本不算什么，但我知道：人生难免有挫折。就算是很小的'难题，经历多了，人就会坚强起来。然回首，那是一个个坚实的脚印，是我一步步踩下的成长痕迹。
挫折是人生路上的风雨，经历风雨的洗礼，才能留下生命的痕迹，才能提升生命的价值，才能书写生命的意义。
因有挫折，我更坚强！
寂静作文 篇4
人的一生需要许多人的帮助，父母、邻居、朋友……令我最难以忘怀的是朋友给我的帮助。
那是三年前的一个阳光明媚的上午。我刚做完操，准备回教室。走进楼梯道时，一个高年级的大哥哥从我身旁飞奔而过，一下子把我碰倒了。我的膝盖摔在了楼梯上，肿了起来。我无助地哭了。周围没有一个人来帮助我。有的，看了我几眼就走了；有的，看见了我，在我身后指指点点；有的，甚至看都不看我一眼。我伤心极了，就在这时，同班同学王玥珺正巧走过来。她一看见我，就关切地跑过来，问：“你怎么了？不舒服吗？要不我扶你回教室吧？”说着她一只手扶着我，一只手架着我的.胳膊，一步一步地走上楼去。王玥珺一边扶我上楼，一边安慰我，还帮我把膝盖上的伤口清理干净。望着她满脸的汗珠，我心里十分感动，也充满了感激。真不知道当时，如果没有她的帮助，我该怎么办才好？
三年了，这件事一直在我脑海中，每当想起这件事，我的心都是热乎乎的。
寂静作文 篇5
秋天，菊花正开得灿烂，黄色的淡雅，白色的高洁，紫红色的深沉。在这个金秋十月，我收获了不可多得的坚强。
小时候，我如同温室里的花朵，衣来伸手，饭来张口，十分娇贵，禁不起风吹雨淋。然而步入中学，我感到了莫大的压力，分数的.较量，名次的比拼，都如同一块块千斤巨石，压得我喘不过气。有时，我也想逃避，夜里，泪水常常在眼眶打转，又在不经意间划过脸颊。
秋高气爽，天朗气清，桂花飘香。如此美好的天气，而我却仍垂头丧气，琅琅书声萦绕耳畔，袅袅清香泌人心脾，令人不得不身心愉悦。
电脑课上，无意间进入一个网页，我被深深震撼了，网页上进述的是贝多芬的故事。贝多芬从小双耳失聪，却没有磨灭他的理想，仍痴迷地追随音乐，凭借他顽强的毅力，他努力，他奋斗，创造出了一首首震惊全世界的曲子。
贝多芬面对这莫大的挫折，也没有轻言放弃，我怎能被这小小困难打败呢？我不能逃避了，我要坚强地面对。我要把坚强付诸于行动，而不是虚张声势，我要让所有人知道，我是一个坚强的人。
从此以后，我不再是那个一碰到难题就求助父母的人，而是认真思考；不再是一遇到挫折便轻言放弃，而是勇往直前；不再是遭遇批评就泪流满面，而是学会坚强。在我的不懈努力下，我的成绩突飞猛进，成为了班级中的佼佼者。
清香扑鼻，泌人心脾。门前的桂花枝繁叶茂，碎金般的桂花在绿叶中开得灿烂。
我渐渐学会了坚强。学会了在逆境中品咂着恐惧和迷茫，然后执著向前。
寂静作文 篇6
我有一位好老师，就是我的语文老师。她姓郭，我们都亲切地称她为“郭老师”。郭老师个子高高的，头发长长的，眼睛大大的，还戴着一副眼镜，特别有精神，她笑起来特别亲切，我很喜欢她。
我特别喜欢上郭老师的课。上课的时候，老师教我们认字写字阅读，她手拿粉笔写着，嘴里不停地讲述着生字的`笔顺和各个笔画，以及书上的重要部分，让我们写好生字，学习好新知识。
当我遇到难题的时候，她总是细心地为我讲解;当我犯了错误的时候，她总是鼓励我，指出我做错的地方，让我做个知错就改的孩子;当我表现好的时候，她会像妈妈一样夸我是个乖孩子。郭老师还经常用奖品来鼓励我们努力学习。在老师的教育下，我的表扬信也不断增加了，我会继续努力，争取更多的表扬信，争取更好的成绩。
郭老师，我的好老师，长大后我也要当老师，当像郭老师这样的好老师。
寂静作文 篇7
有一位学者曾说过，“当一个学者频频出现在媒体时，他离衰落便不远了。”没错，人类的精力有限，一个人的心中容不了太多东西。当我们的心中填满了浮华的热闹，便会极难再放入真正有价值的东西。唯有学会摒弃一些无用的浮华，才能得到真正永恒的成功。
给心灵一片寂静的港湾，给心灵的花一个绽开的机会。吴淼主动辞去了在网络公司的职务，在家中悉心创造自己的故事《塔希里亚故事》。他知道，公司中繁杂的事务，职场中繁多的应酬会扰乱自己的内心。几个月的潜心绘制，他的作品一上市便大受好评，并已开始进军欧美市场。摒弃外务，把全部精力集中在一件事上，我们才有可能把事情真正做好。
给心灵一片寂静的港湾，让心灵之花不至轻易凋谢。国学大师季羡林一向向往心灵的寂静。他独居几十年，守住一片心灵的荷塘，用时光沉淀智慧，用深沉点亮夜空。几十年，他被每一个国人铭记，他离去，却在每个人的心中留下了一份永恒。而易中天，那个借“百家讲坛”炒作自己的教授，纵使他满腹才华，也自始至终不被他的同事看好，他们知道，学者是经不起炒作的。果然，国学风过去，易中天的名字便很少被提起。守住一片心灵的寂静，不让世事的繁华之风吹折我们娇弱的心灵之花。
给心灵一片寂静的港湾，让心灵之花开出一片震惊世界的惊艳。梭罗放弃世事的繁华，独守瓦尔登湖，在那宁静的湖畔创作了“人类的一部新的《圣经》”；胡适放弃名牌大学的地位，转到一个名不见经传的大学潜心研究，写出了《先秦名学史》，真正奠定了他在学术界的地位；明朝皇室朱载堉主动请辞王位，潜心钻研，创立了“舞学”……没有什么成就的花在热闹与浮华中开放，给心灵一片寂静的港湾，才能有机会在未来的某天，为自己留下震惊世界的成就……
给心灵一片寂静的港湾，让心灵之灯更光明，让心灵之花更惊艳。为自己的心灵填充上宁静的智慧吧，热闹让心灯熄灭，寂静才能使心灯发出震惊世界的光华。
寂静作文 篇8
你要在寂静中爆发，还是在寂静中灭亡？
——题记
寂静·清水
寂静是心中的一潭清水，静似镜，折射出人们与世无争的心灵光芒。
陶渊明，我看见了你孤独的背影，你这是要到哪里去？你笑笑说：“我要远离这吵闹的世俗，去寻找一块寂静的净土！”于是我一路默默地跟着你。
你在田园山林中安了家。我环顾四周，不远处的树林中时而传来婉转的鸟叫声，而脚下的小溪也在“哗啦啦”地欢唱着。我实在不解，问你：“你不是要找一个寂静的地方吗？就这？”你摸摸胡子，答曰：“这些声音带给我快乐，赶跑了烦恼，这就是我所谓的寂静！”
没错，你心如止水，在寂静中给后人留下了大量的传颂千古的山水田园诗。原来快乐、与世无争就是你心中的清水，波澜不惊，一片寂静，你了不起！
寂静·掌声
寂静是听不见的掌声，有人在一片寂静中轰动了、震撼了世界！那就是你——海伦·凯勒！
你是极不幸的，三岁起，你就生活在无声、黑色的世界里，而你却在无尽的寂静中爆发了！在莎利文老师的帮助下，你学会了看书，甚至上了大学；你学会了说话，甚至到世界各国去演讲！你是极伟大的，但你却听不见世界人民在为你鼓掌，听不见人们的喝彩声。
但是我要告诉你，寂静就是无声的掌声，你一直活在掌声里，并给世界画了一个巨大的惊叹号！
寂静·孤灯
寂静是一盏在风中摇曳的孤灯，惨淡的黄色是如此的微不足道，不久就被黑暗吞没了。
大清国，我说的就是你！身为一个堂堂大国的你不需要寂静、不需要闭关自守！你为了心中那点可悲的寂静，你将在你身边吵你、烦你的忠臣杀了，把国外先进的技术、武器拒绝了，呵，结果却适得其反！
难道外国侵略者的枪声、炮声让你感到寂静？还是他们挑衅的、疯狂的叫嚣声让你寂静？你懦弱地投降了，更是悲哀地灭亡了！
中国这只雄狮，不该在寂静的氛围中沉睡不醒，而是该精神抖擞地展示你王者的风范。爆发吧，中国！
后记：寂静是此时的考场，压抑地让人喘不过气来。不在这寂静中爆发，我就得一直在寂静中，听不到掌声和喝彩声。
家人，老师，同学，中国，世界，正在期待我在寂静中的爆发！
寂静作文 篇9
青少年处于生理和心理发育的关键时期，他们对性的好奇与需求达到高潮，这是几乎所有青少年都会经历的，而青少年沉迷于不良网站更是全世界各国各地区都普遍存在的事件。然而，使青少年沉迷于不良网站，且造成严重的程度，甚至付诸实施犯罪行为的例子却在近年来不断增加。
引起青少年沉迷不良网站的原因主要有以下几点：
一、青春期的生理和心理需求；
二、所在国家的性文化传统，或性开放程度。
在欧美、日本等国家和地区，由于民主开放所历经的时间很长或存在性开放的文化，并且随着经济的发展，人们对精神层面的需求增加，实现难度降低，作为支撑经济发展的重要产业及解决就业等问题而产生了性交易。而在中国等受贞节文化传统影响较深且民主开放时间不长的国家对性的开放认同度、性教育实施等行动力不足。因此，青少年在有性需求时得到的社会、政治等环境的限制程度会对他们对性的沉迷程度产生巨大影响。
三、计算机网络的迅速发展。由于第二个原因的影响，青少年的'性需求得到满足的能力
因地而异。比如对于计算机普及的中国来说，由于学校开放的性教育课程太少，传统文化束缚过深，扫黄政策打击过重等原因，青少年主要满足性需求的方式就转移到网络色情上了，而当网络色情又被进一步打击的时候，他们的选择便可能转向作案。再者，便是计算机的普及使得青少年在现实生活中的交流减少，容易引起自闭的情绪。
计算机网络在当今已普及成为人们通讯、学习等用途的主要工具之一，网络色情成为青少年满足性需求的主要媒介之一，也成为不良网站经营者的主要获利方式。我们应在加强青少年的性知识教育，使性开放化、普遍化和健康化，并鼓励孩子们减少上网时间，多参加户外活动和交流的同时，严肃规范网络色情内容和限制青少年上网时间、地点和浏览内容。计算机网络的高速发展就好比一把双刃剑，人们在享受科技发展的美好成果的同时，不能忽略其滋生的新的负面问题。
寂静作文 篇10
三年级那天，我们相识了
四年级那天，我们一起唱歌比赛
五年级那天，我们迎来了王老师，Andy
五年级那天，我们一起拔河
五年级那天，我们一起参加阳光伙伴
五年级那天，我们一起写通讯稿
五年级那天，我们一起奋斗，拼搏--毕业考
五年级那天，我们一起参加毕业典礼
五年级那天，我们一起哭过
五年级那天，我们一起录课
五年级那天，我们一起玩过
五年级那天，我们
我们曾经有着许多个五年级那天
也一起见证着彼此的蜕变
我们每一个第一次
都将被我们珍藏在内心深处
你好，五四
我们拥有过许多那天，回想起来，每一个那天都是最特别，最难忘的，最值得回忆的`，同时，也是最美好的时光，时光匆匆，岁月如梭，转眼间，我们长大了，不想长大，一位，我们想永远、永远都是五四班的同学，我相信，不论我们去了哪里，身处何处，别忘了我们永远都是五四班的一份子，舞思爱不能永远都是我们的港湾，杨老师，王老师，Andy永远都是我们的老师，我们永远都是同学!
今天，我们以五四班为骄傲，明天五四班以我们为骄傲!
再见，五四班!
下次再见，有缘相聚!
寂静作文 篇11
暮春时节，窗外一派欣欣向荣之气，但是当上课铃照常打响之后，迎来的却是一节寂静的课堂。
老是抱着一摞教材严肃而沉重地走了进来，因为一件师生之间伤感情的事，使着全班人的心冷到了冰点，所以近这些天，班中的气氛一直都很沉闷、压抑，每一次的小科课堂一转身都能瞅到老师坐在那里，那肃穆锐利的眼光巡视着所有的同学，谁也不明白，心中都纳着一个问题，一班到底怎么了？曾经活跃的课堂究竟去了哪里？
我坐在硬而冰冷的椅子上接受着这一切的一切，怎么也静不下来，老师却细声缓语的讲解其课程来，用雪亮的粉笔在黑板上勾勒着这节课的蓝图。终于开始讲解课后题了，连串的问题蜂拥而来，而举手的人却寥寥无几，视线向四下中散去，仍旧是往日的那些人，那些真正预习好，思考过的人。
老师再也沉不住了，叫起部分同学回答问题，效率极低，数个人下来，仅仅回答了“冰山一角”令语文能力较强的同学帮忙总结归纳组织语言后，检查听讲，却仍然有半个字也吐不出来，立在那里发呆的人，老师急，同学也急，上口的课效难道就是这种回答方式吗？他们课上究竟干什么去了？这仅仅是在减损他们的知识量吗？
一番磕磕绊绊，总算勉强过了这关，可是令人依旧心急的是这些人仍旧不举手，这种情况相信是宰相也会被活活气死。难道他们不会吗？他们没有理由不会，如果总是如此，那么语文能力一天差一点，日积月累，则中考如何？人生如何？
在这一番番拖泥带水的“回答”之后，课已过半，而仍有海量的题仍待解决。这些问题都指向一点，课效；而课效低的原因又指向一点，预习。
一切归根于预习，只要预习有效，那么那些“陪听生”只需要改变一下心态即可，所以让我们从预习做起，切实改变自我。
寂静作文 篇12
“光阴似箭，日月如梭，默然想念。”一眨眼，自己就即将成为了一个瘦瘦高高的初中生，心中充满了恐惧，怕自己的成绩不好，怕给父母老师添许多麻烦。
看着未来，却总是不经意的想起过去，过去的一切也成为了回忆。从一个“小不点”变成了一个高瘦的女孩，是鸿雁见证了我成长的过程，是鸿雁从我人生的起点一直陪伴着我。想着一些与补习班的同学们打打闹闹，互相关心的情景，心中的恐惧也转变成了温暖。自己喜欢默默待在一个安静的角落，享受着属于自己的世界。同学们嬉戏玩耍，看在眼里的我也随着高兴，在寂静的心中生出软软的欢喜。
感谢鸿雁，也感谢父母，感谢父母把我送到了鸿雁来学习，让我感受到鸿雁对我们的爱与关怀。在我无聊时，同学们跑来为我解闷，在我伤心时，他们也会安慰我。有时候，我多想他们不要对我那么好，同学对我的好只会让我更加不舍，不舍鸿雁，不舍同学。
但我知道，从此，我不再害怕，不再担忧，因为我的心已汲取了来自鸿雁的温暖与坚强。无论走到哪里，我都会默然想念，寂静欢喜。