关于作业的日记
倚栏轩整理的关于作业的日记(精选17篇),供大家参考,大家一起看看吧。
关于作业的日记 篇1
今天是星期二,刚过完“六一”后的高兴心情才发泄完,还没有把魂抓回来,所以心里特别浮躁。终于盼到了放学,可高兴劲儿刚要喷发出来,就被语文老师的一句“听着,我留作业”给压了回去。听见这句话,我如同泄了气的皮球,十天没浇水的小草,弯着腰,驼着背,耷拉着脸,刚才都能把房顶掀翻得高兴劲儿一扫而光。我找出抄作业本,愁眉苦脸的记好了作业。
我一边向家的.方向走着一边想:“这么多作业我得写到什么时候去呀,就是两个我也得写到八点四十去呀,唉,如果我想哪咤一样有三头六臂就好了,嗨,真是少年愁事多呀!
吃完晚饭,我一看表,都七点五十啦,可是我的作业连一个标点符号都没写呢。想到这里,我以每秒二十公里的速度冲进了书房,打开了台灯。
一道题、两道题……要抄这么多题,与把这张卷子再抄一遍相比有什么区别呀,这么多作业,我看还是明天再写吧,我心里嘀咕着,可是今天写也是写,明天写也是写,不管什么时候也得写呀。写?不写?我的心理翻来覆去的向着:别写了,还是玩会游戏吧,前天下载的《挖金矿》还没玩呢,快点打开电脑玩会儿吧!可是再想想,如果明天早上也写不完,我就要被请家长了,老师还会让我回家反省错误……一只发呆的我刚想到这里,就像找了魔似的拿起笔,以每分钟三十个字的速度写起了作业。十点多,终于写完了作业,我如释重负,我让妈妈检查,她一边挑着错,一边说:“你的字有些退步,甚至有些字好像要躺下了,你吃饭时总是很慢,耽误时间,写字时不认真,写了错别字还要涂改,效率降低了,你要养成好习惯,对你非常有益。”我觉得妈妈说的对,可是这么多做业已经压得我喘不过气来,手已经酸疼,而且中指我笔处早已磨出一大块,再着急字就有些变形了。虽然我写了这么多作业,但后写的部分印象好像要差些,脑子有些蒙,眼睛也开始打起架来。
哎,这天天写作业的日子什么时候才是个头呀?望着沉甸甸的书包,我又发起了呆
关于作业的日记 篇2
在没有布置作业的`情况下,不想写作业的同学,当然能不写则不写;而我,会紧张,偏偏就想写点作业,不然,上学的这段时间根本不知道怎么过。
若是没有作业可以写,我真得是闷得慌,我是不想出去玩的,只好靠在窗台旁边,望着楼下,发呆。
我总觉得没作业的时候,心里总是不踏实,无聊,没劲。因为学校午休太无趣了,只能画画,看书,睡觉。画画吧,我画起来像鬼一样;看书吧,我又没带,班级里头的小书吧老师也不让人碰,生怕弄乱;睡觉吧,就怕睡过了头;有作业就很好啊,写完了回家可以轻松点,不会写的题目可以问老师,这样多好!
如果这一天到午休前,我已经把全部作业都写完了,那这个中午我就只能发呆了。早上刚考完试,我对成绩很紧张,好有压力,现在又没有作业可以做,心里就慌了起来。我越来越紧张,都不知道怎么放松一下。突然,数学老师进来了,布置了今天的作业。嘿,这下有作业写了。当我在写作业的时候,大部分注意了都集中在了作业上面了,没心思想别的,紧张的压力全没了。
个人觉得还是有作业好,没有作业的时候,人真得受不了。我还觉得我自己肯定有“病”——“作业上瘾症”,对应的药物的就是作业。这“病”要是在严重点,我就成了“作业狂”了。
关于作业的日记 篇3
记得五年级时,科学老师蒋老师给我们布置了一个难忘的作业:做一个框架。制作的过程至今令我记忆犹新。这个作业不仅能锻炼我们的动手能力,还能使我们懂得许多道理,真是一举两得的作业。
“同学们,今天我要布置一个作业,做一个框架。这个可是要评分,谁搭地最牢固,最坚硬,谁的分数就越高。”我开始冥思苦想:搭什么结构呢?搭个三角形吧,数学老师说三角形最牢固的.。
说干就干,回到家后,我开始寻找家里的废报纸,我先将废报纸折成圆柱形,然后用8根拼成1个四棱锥形,我用手向下按了按,发现还是太软了,我又陷入了沉思;看来是三角形太少了,老师说过三角形越多,这个结构才最牢固。我又陆续将剩余的废报纸折成圆柱形,分别插入这个三角形内,用胶带粘住,我又按了按,发现还是不够牢固,我唉声叹气,有过想要放弃的念头,就在这时,我突然想到了英国女作家夏洛蒂勃朗特,她虽然经历过很多困难,但是她没有放弃,用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。我也要向夏洛蒂那样,做个勇往直前的人。于是,我决定卷土重来。我又开始思考;“也许是废报纸太软了,还是换成硬纸片吧”。我找了很多硬纸板,费了九牛二虎之力把它们卷成圆柱形。然后把它们一一拼接起来,做成了一张凳子。我小心翼翼地坐了上去,当我完全坐上去时,我心中那块沉甸甸的石头终于放了下来。接下来是兴高采烈地欢呼声。
第二天,我手舞足蹈地将作业交给蒋老师,蒋老师笑容满面,给了我95分。
通过这份特殊的作业,我懂得了许多;遇到困难不能气馁,不能放弃。只要拥有一线希望,希望之光就会驱散绝望之云。我还想到了朱熹的一句名言;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。
关于作业的日记 篇4
朋友是什么?朋友是在你不开心的时候,悲伤的时候,孤独的时候。哄你开心,给你乐观个态度,陪你玩耍,那个就是我的朋友。
我的朋友是一个机灵鬼。一个调皮爱玩耍的捣蛋鬼。
20XX年8月29日他离开了我。我的好朋友离开离我,我昼吟宵哭。这回没人哄我开心,陪我玩耍了。我又开始孤独了。
有种默契叫做忠有种信任叫做宠,有种快乐叫做疯,有种分离叫做痛。就在那一刻世界安静了,你不是我的朋友,你是另一个我就在那一刻,世界安静了你是我的朋友是另一个我。
人类最忠诚的朋友是谁?是我们的动物朋友小狗,我们不要去伤害他们。他们不仅可以陪伴我们还可以给我们看家,护院。
朋友对不起,是我太自私了,是我没能照顾好你,是我只要你在我不高兴的时候陪我,哄我开心。要是还有有生之年我还要你做我的朋友
-----致朋友。
关于作业的日记 篇5
愉快的假期到了,今年暑假与往年不同,在假期里我完成了。
假期第二天,爸爸带我去云南游玩。
终于到达了目的地。爸爸带我进入了“豪宅”,我愣住了,眼前是全木制造的简陋小木屋,屋内的简易床,上层是人睡觉的,下层是养猪的,屋外还有几只鸡。我只好将就住下。我爬上了床,刚要进入梦乡,楼下猪就哼哼的'叫,我发出抗议:“八戒别叫了,待会儿叫悟空收了你!”它似乎听不懂我的话,折腾到大半夜才安静地睡下来。
第二天,爸爸又分配给我一个作业,叫我去要鸡蛋。什么?要鸡蛋?这哪好意思?可是,不去要,就没东西吃呀!算了,我挨家挨户去借吧!到了第一家,我对那里的主人说:“请问你家有鸡蛋吗?”但是语言不通,他听不懂我说话,我也不懂他的意思。只好去第二家,谁知她家主人说一只鸡蛋卖一块五毛钱,我身上没带钱。于是,我又去第三家,在我好言好语的劝说下,借到了鸡蛋。此时的太阳似乎也累了,静静地待在空中休息,我第一次感觉白天也很漫长。
经过这次的云南之旅,我完成了一份特殊的作业。我懂得了要珍惜现在的幸福生活!
关于作业的日记 篇6
每个人都应该有自己的烦恼吧!我也有许多烦恼,可让我最“烦”的是:压岁钱不能自己管,哎!
每次过完新年,我总会收到许多红包。虽然这令我很高兴,但是我数好压岁钱之后就要眼泪汪汪地交给爸爸妈妈了。
今年过新年,我收到了三千六百元,也算是一个小财主了,哈哈!可我想到要交给爸爸妈妈后,我多次向他们讨要,可是他们就不肯给我,我怀疑压岁钱被他们交学费或用掉了。
每当听见小姐姐是存银行,自己管的,我不禁咬牙希望自己也能这样。我是一个小书迷,每当看到了好看的书,就情不自禁地想要买。可是,我不舍得花自己的零花钱,只好低声下气得求爸爸妈妈给我一点钱。可抠门的爸爸妈妈连正眼都没瞧我一下,就否定了,我只好不买了。
爸爸妈妈,还我压岁钱一个自由吧!相信我一定会保管好这笔钱的。
这就是我的`烦恼,别看我整天嘻嘻哈哈的,其实也有许多烦恼啊!
关于作业的日记 篇7
星期五下午,老师一走进教室,就告诉了我们一个令人兴奋的消息,“同学们,今天放学后没有作业”。顿时,教室沸腾了起来,有的同学一下子从座位上跳了起来,有的高兴得相互拍掌,还有的同学甚至大声呼喊着“老师万岁!老师万岁!”笑得合不拢嘴。
放学回到家里后,我扔下书包,快速地跑到电脑面前,打开电脑,玩了起来。大约过了半个小时,妈妈下班回来了,她看见我在玩电脑,就问:“你今天怎么在玩电脑呀,作业做完了吗”?“今天没有作业”,我兴奋地回答道。“你肯定在骗人”,妈妈半信半疑地将电话拔打给了老师,证实了我的回答后说:“今天学校没有作业,但家里可是有作业的!”“啊”!只见妈妈迅速地拿出了三本作业本,语文、数学、英语。“只要你把作业做完了,就让你玩一会儿电脑,否则你就别想玩”。话音刚落,妈妈就“啪”的一声关掉了电脑,我只好无奈地去做妈妈布置的家庭作业。可是心里却在想:“作业、作业猴年马月也做不完的作业啊”!
唉!有时作业就像一根绳子,一直围绕着我们。可是作业离不开学生,学生也离不开作业,因为学生做作业是天经地义的事。但是否能让我们快乐地做作业呢?
关于作业的日记 篇8
人生有一个功课,叫做梦想。以岁月为页,以成长为记录,以风雨为笔,完成名为“梦想”的作业。
其实人生梦想和实现梦想只有两件事。我们有时会忘记这个作业的存在,有时我们困得不想拿起笔为这个作业写一个字,有时我们会感叹我们不能做我们想做的事,我们不放心。年轻的时候,我应该为这个作业增添一份狂野、洒脱和轻松的感觉。青年人的梦想如风如水,不因困苦而停滞,不因烦恼而烦扰,有的只是指点江山,振奋人心。看,谁把笔往地上扔,看边疆,让从容的.梦想在眼中燃烧,成就千古佳话;谁在桔子洲,看一江秋水,在心中铭刻救国救民的梦想,拥抱中国,走向新的未来;谁拿着上帝的苹果,以梦想为马,把真理带给世界,让科学引领大众……这是一个光明而狂野的笔触,我们以此作为我们作业的开始。中年,沉稳如山,静如水,让心简单,让梦想不平凡。我已经中年了,岁月磨练了人与心。锋利的棱角是圆的,躁动的心是平静的,但梦想不能简单化。村上春树曾将人生比作长跑。中年是一段看过风景又回归平凡的旅程,但不要因为平凡而停止,不要因为平凡而停止梦想。努力工作后,史蒂夫乔布斯首先被苹果公司赶出并失败了,但他并没有停止梦想。他白手起家,中年重返苹果,同时将苹果从低谷推向高潮。他的成就不是因为别的,只是因为岁月没有把梦想埋在心里。也许我们没有他那样的机会和才华,但相信我,在人生的功课中,中年梦想将是最充实的内容。人老了,心不能老,梦也不能老。我曾经记得一个台湾广告。三位平均80岁的老人,为了缅怀往事,撑起受伤的身体,圆了一周环岛游的梦想。为什么?因为梦想。人老了,就像炭烧到最后,灰烬中只见零星的火焰,梦想是你在灰烬中重燃的氧气,是生命最后绽放的导火索。点燃梦想,为人生功课画上圆满的句号。人生的功课是一生的旅程。
我们长大了,时间在变,但我们写下的答案永远清晰清晰明了。因为梦想不改变,梦想不老。
关于作业的日记 篇9
终于放假了,我望着三本寒假作业愁眉苦脸,不过就在我郁闷的时候,突然看到寒假通知上的一项作业,争当“四好少年”中的活动四:节日我当家。我兴奋极了,因为“当家”正是我的梦想。这天,我当家。首先,我把家里收拾干净,我一边布置一边喃喃自语:“有了我的布置,今年家里的气氛肯定和往年不一样。
”接着,拿出买的挂饰和拉花,把挂钩贴牢固,挂彩灯,挂红灯笼,贴上拉花和挂饰。家里马上焕然一新:有别样的花生、小葫芦的挂饰门帘,有虎虎生威的虎年年画,有与众不同的“两色”拉花,还有……最后,我看着布置可爱的家,心里很有成就感。
除此之外,我还做了两道菜:鸡蛋炒西红柿和炝炒圆白菜。先是把锅里的水蒸干,倒上适当的油,放入3个干辣椒,倒点葱花,炒一炒,搁进圆白菜。但是我不小心把另一道菜中的葱花混在一起,一同倒进去,我吓得把火关上,问在旁边的妈妈:“然后怎么做?”我的声音有些颤抖。妈妈上前一步,用最敏捷的速度把火开开。接着指点:“再翻炒几下,是从下往上翻,然后洒盐,放鸡精,最后再炒一炒,出锅。”我按着妈妈说的做,盛出来果然好看,有食欲。在做第二道菜的时候,我按照妈妈说的步骤做,结果很令爸爸妈妈满意,我很高兴!于是,我又蹦又跳地跑到冰箱前,哼着歌儿,从冰箱里拿出腊肠,切成薄薄的'片,真显我的手艺呀!把菜都端上桌,爸爸妈妈都夸我又长大了。这天,我当家!
关于作业的日记 篇10
我很爱看书。书是我的朋友,它能带着我在知识海洋里无拘无束地遨游,寻找“知识”的珍珠。带给我无比的快乐。
书是我每一天生活中必不可少的一部分。只要一做完作业,我总是捧起书来看。书中的世界真是丰富多彩啊!例如凡尔纳的《海底两万里》情节惊险,在海底水生动物是他们的食物,还发现了电可以从海中的生物提取!日本黑柳彻子着的《窗边的小豆豆》,世界上竟然有那样的学校,有那样的校长,太不可思议了。我真羡慕调皮的小豆豆,她能在“巴学园”这样一个学校里学习。最后在她身上发生了巨大的变化,由一个顽皮、很难管教的孩子,变为一个不仅学会了遵守纪律而且学会了关心他人、为他人着想。我的身份很像小豆豆,特别调皮,所有人都说我是“调皮豆”,整天没有一刻是安宁的,把整个家闹得“鸡犬不宁”。不过小豆豆后来变成了乖孩子,而我,依然沉浸在小时候的顽皮中……我真替她感到高兴。
书也可以带着我满世界的跑,我只要静静地看书就能知道各国的风土人情。我随奥立弗去看看伦敦,又到了格列弗的小人国去转了转,然后去希腊看了看古代文化,一切都是那么美丽动人、神奇壮观,那是多么的惬意啊!
书还能帮解答我各种各样的问题:它让我知道为什么先打雷后闪电;让我知道怎样识别毒蘑菇;让我认识了许多课本上没有的.新词,让我……写文章时就不用发愁用什么词来形容所发生的事物了。所以现在,我的作文一直被老师当成范文来读,许多同学都把羡慕的眼光投给我,我是多么的骄傲,书给予了我很大的进步,我很感谢它。
总而言之,书给我很多的帮助、很多的知识。我的心情随着书中主人公的心情连绵起伏,当他们高兴时,我为他们高兴;当他们悲伤时,我也为他们悲伤。我离不开书,它是我最好的朋友,一拿起书,我就爱不释手,身如其境,去感受里面的酸甜苦辣,美丽而神奇,古怪而搞笑……
书——真是我的一位好朋友!我和它之间永远不会画上休止符,它会陪着我,愉快地度过每一天,时时刻刻、分分秒秒,我们都用不分开!
关于作业的日记 篇11
每个人都有一个母亲。然而在这个世界上,能真正懂得母爱伟大的儿子却很少。为了让我们学会感恩与回报,老师给我们布置了一项特别的作业,为自己的妈妈做一件事。同学们议论纷纷,有同学说要为妈妈洗脚。我听到后,感到很内疚,因为我长这么大还没为妈妈洗过一次脚。
我就想反正明天不上学,不如明天再做吧。但转念一想,今天是三八妇女节,就趁今天完成这项作业。回到家后,我看到妈妈正为我做饭。厨房里很闷热,妈妈大汗淋漓,几绺头发贴在脑门上。我倚在门边看着妈妈,突然心中觉得更是酸酸的。
妈妈转过头,微笑着对我说:“站在这儿干什么?快先去写作业,饭马上好,我烧了你最喜欢吃的烤龙虾哦!”我望着满头大汗的妈妈,说:“妈妈,您辛苦了!今天我要为您洗一次脚。”妈妈看着我,惊讶地说:“哟,今天怎么这么乖,该不会是在学校做了什么错事?”“没有啦,妈妈。今天老师给我们布置了一道作业,要为自己的妈妈做一件事。”“要是每天老师都布置这样的作业就好了。”
妈妈打趣道。我沉默了一会,心里想到:妈妈为了我们不知付出了多少汗水,为妈妈洗脚完全是儿子应当做的事。于是,我打了一盆温水放在妈妈脚下。我轻轻抬起妈妈的脚,脱下袜子,放在水中。我问妈妈:“水温还行吗?”“刚刚好。”妈妈笑着答道。看着妈妈,我很庆幸她还很年轻。
我仔细地看着妈妈的脚,轻轻地搓着、洗着、揉着……妈妈笑了,脸上的笑容是那么的开心那么的美丽。我的心里也是美滋滋的。天上最美的是彩虹,地上最美的莫过于母爱!
关于作业的日记 篇12
时间娃娃跑的真快,转眼我们便告别了小学生活,迎来了梦寐以求的暑假。老师也没为难我们,只布置了一篇作文。乍一看,不就是一篇作文嘛,易如反掌。可听到题目,你也许就无计可施了——《寻找时间的痕迹》。这时间看不见,摸不着,闻不到,这让我怎么找?时间这淘气的家伙,总爱和人玩捉迷藏。真讨厌!
正当我山重水复疑无路时,爸爸来了。“宝贝,喝杯牛奶。想了这么久,累了吧!”我一转头,看见了爸爸的眼睛,在我的`记忆中,爸爸的眼睛炯炯有神,而现在这双眼睛因操劳过度布满了血丝。原来爸爸已经老了。爸爸,您的头发有一丝为我而白,您的皱纹有一条为我而生,您手上的茧子有一个为我而出。还记得小时候,我对爸爸说过:“你不许趁我不在时慢慢变老哦。这是我们的约定!”现在想来还真是荒诞不经……等等,好像有了一点眉目。这会不会是时间施展的魔术?
我又跑到了房子门前的小树前,妈妈说这棵树记录着我的成长。如今,小树早已蓄满了营养与温暖,向着自己的梦想——天空进发。时间慷慨地光顾了小树,那我呢?时间来过我身边吗?耐不住心中的好奇,我又跑到镜子前。哇,这是我吗?长高了一大截,头发以至背部。这些我平时从未注意过的小事在我眼中生动起来。哈哈哈……时间是公平的,它就在每个人身边。
爸爸的皱纹,小树的茁壮,我的成长与懂事……这些都是时间的痕迹。时间慷慨地光临过我们,可它也小气地不肯多送给我们一点点时间,它从不逗留。我顿时如醍醐灌顶,真是一语惊醒梦中人啊!来到桌前,挥笔即就。其中一段尤其令我感慨:“时间的痕迹源自生活中的观察。只要你肯留心一下,不需很久,你就会发现,它也许在你家的房顶上,也许在草丛里,也许在树林中——其实,时间就在你们的身边”
这份特殊的作业,它使我明白了时间的含义。这是小学老师为我们上的最后一课吧!
关于作业的日记 篇13
一个空瓶子
在森林,一个小男孩喝完汽水,就把空瓶子随手扔到草丛里了。
瓶子正好被一只小猴看见。小猴说:“哎,这次肯定又是那帮人类干的好事!”为了不让这个瓶子影响森林的美观,小猴刨了个坑,把瓶子埋进里面。
一只地鼠在地里钻洞,遇上了这个瓶子,地鼠不高兴地说:“空瓶子?真讨厌!”地鼠抱着瓶子爬上陆地,一扔,瓶子滚到到小兔家门前。
小白兔正在和小松鼠比赛跳绳,小松鼠跳得飞快,空瓶子卷进了跳绳中,如一支离弦的箭,“飞”到了海里。
瓶子浮了起来,漂呀漂,飘到了沙滩上。有两只海龟在离瓶子不远的地方闲聊:“弟弟,瞧那边,漂来一个好东西。”另一只海龟说:“那才不是好东西,和我一样,是个废物。”海龟弟弟的脚残疾了,不能游泳。哥哥连忙把瓶子捡起来,对弟弟说:“不,这是个好东西。”哥哥把瓶子丢进海里,让弟弟趴上瓶子,用海草把弟弟的壳和空瓶子绑起来,瓶子带着海龟弟弟浮了起来,哥哥说:“弟弟,准备好了吗?我们的旅程要开始了!”弟弟脸上洋溢着笑容,空瓶子漂远了,两只海龟漂远了……
这个故事告诉我们:只要肯于动脑,坏事往往也能变成好事。
关于作业的日记 篇14
国内有一所知名大学,有一个非常出名的工程学教授,在给他的学生们上完课时留下了一份这样的作业:如果你是一名工程师,要修缮一个大工程,但是这个工程处在一个繁华城市的市中心,交通拥挤,人口密集,你要解决的问题很多,例如,要把这个工程之前拆掉的垃圾进行处理;还要运进大批的木头,石块等建筑材料;由于这个工程的特殊性,还必须要用到土,所以你还得解决土的问题。但是在施工的过程中,你又不能影响城市的交通和生活秩序。
面对这样一个刁难的作业题,这位教授的学生们可谓是冥思苦想,但是最后还是没能想出一个好的'对策,只好又把这个问题再次丢到了教授那里。
老师就是老师,不愧为工程学教授,三言两语就把这个问题解决了,同学们都佩服得五体投地。
聪明的小读者们,你们知道教授讲解的方法是什么吗?
教授说道,首先,我们可以在施工现场挖出若干条大深沟,把挖出来的土作施工备用,这样就解决了土的问题。
其次,我们可以利用城外附近的河流引入我们新挖的深沟,利用这个深沟用船运进我们所需要的建筑材料。
最后,我们可以将深沟里的水排出,然后把垃圾填入沟里,让深沟重新成为平地。这样,我们不仅解决了时间和经费,还保证了工地秩序的正常运行。
关于作业的日记 篇15
今天,老师布置了一项特殊的作业——对自己的爸爸妈妈说"我爱你!"。在回家的路上,我想是说还是不说呢?转眼之间就到家了。
"叮咚。"妈妈给我开了门,我想现在可以说了吧,可不知道为什么到了嘴边的话就是说不出来了。我默默无声地走进书房,准备做作业,心里在打着鼓。等一会,妈妈进来叫我吃晚饭的时候再说吧。我就一心一意地做起了回家作业。眼看就要到吃晚饭时间了,但是不见妈妈的身影。我想:还是我自己下去找她吧。但当我走下楼梯,妈妈正好走上来,我刚想对她说"我爱你!"。我和妈妈双眼相触,说不下去了。吃晚饭的时候,我想到了陆游的"谁言寸草心,报得三寸晖。"母亲为我付出了多少的辛劳,不就一句"我爱你!"怎么就说不出口呢?我又犹豫了起来,到底说还是不说。不说,明天的作文就写不出来了。说了怕脑袋一片空白呀。
我给自己打气,一定要说出来。我深吸一口气,胸有成竹得向妈妈走去。
但是,一到妈妈那里,我像泄了气的皮球,说话结结巴巴地,"妈妈,我……爱……你……"说完后脑子里一片空白,低头看着自己的脚,不知所措,过了许久才抬眼看了妈妈一眼,看她有没有什么反应。
只见妈妈,一双热泪盈眶的眼睛,一张激动诧异的脸,我又低下了头,用脚在地上乱画。我被妈妈搂在了怀里,"儿子,我也爱你,你长大了。"我脸上泛起了红晕。这句话如同一阵阵暖风吹进了我的心坎,滋润了我的心田。这就是爱的温暖!
你对你的父母说过"我爱你"吗?如果没有就赶紧行动吧!你的父母为你操劳了多少,在有限的时间里,大声地对你的父母说一声"我爱你!"细细品味,你会觉得是那么的幸福,那么的美好!
关于作业的日记 篇16
“太棒了!今天没有作业。”我们班的信息“小灵通”——郭志豪高兴地大喊。听到这个消息,同学们一蹦三尺高,有的热烈地拥抱着来庆贺这个喜讯;有的用笔使劲敲着桌面和铅笔盒;还有的站在桌子上,手里挥舞着书本和彩纸。这种气氛,好像比北京申奥成功还热烈。
在回家的路上,我一边走一边想:今天晚上一定能好好地大玩一场了,先看动画片,然后再玩……想着想着,我突然被一块石头绊倒了,可嘴上还在说:“这真是一个美好的夜晚呀!”人们都盯着我,以为我得了神经病。可我全然不顾行人的眼神,继续脸上挂着微笑往家走去。
回到家里,我高兴地把没有作业的消息告诉妈妈,本以为她能“高抬贵手”放我一晚上的假,可她却说:“正愁没机会给你补一些数学题呢,现在好了,老师不留作业,我来给你留一些作业!”这真是当头一棒!我只得抱着一堆“书山题海”乖乖地回了屋,刚才高兴地心情一下子烟消云散了,那么多的“假期计划”也泡了汤。
第二天,我来到学校就给好朋友“大倒苦水”,没想到好多同学也都有跟我一样的遭遇。大家都无可奈何地说:“再也别盼着不留作业了……”
关于作业的日记 篇17
大家看到这个题目一定有些迷惑不解吧?此时你应该猜到了,没错,我也是个“写作业困难户”。
每当老师提起 “作业”这两个字时,我就想,是不是许多人也像我一样头痛。总是想着,“哎呀,作业怎么那么多?”“从哪儿下手呢?”众多的问题和作业扑面而来,我仿佛被它们拍死在地上。
每当妈妈说:“起床!还有日记等着你呢!”那时,我感觉作业好像一只恶魔,无时无刻不在缠着我,粘着我。太可怕了!当我拿起笔来,啃啃笔帽,发发呆,一个小时便过去了。有时候,自己的脑壳里似乎只有“作业”这两个字。有时不想写了,把笔一放,浑身轻松地玩去了,有时候想写了,又发现无从下手,作业就像沙袋似的压在我身上。
可是你一开始写作业,又发现作业也不是太难,可能是心理作用吧。作业也不是给别人写的,写作业是为了巩固今天的新知识,等我们知识多了,将来才能为国家做贡献。
新学期,我决心要好好听课,认真写作业,不让作业成为我的负担,而要通过作业努力提高成绩,加油!