伤感作文
倚栏轩整理的伤感作文（精选17篇），供大家参考，大家一起看看吧。
伤感作文 篇1
很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你。在每个星光陨落的.晚上一遍一遍数我的寂寞。朋友，再见！风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。就像你的身影！
风空空洞洞地吹过。一年又这么过去。而来年，还要这么过去。我不知道是安稳的背后隐藏着沮丧，还是沮丧里终归有安稳。只是我们，无法找到。记得彼此的曾经，会感觉我们很富有！毕业犹如一摊破碎的玻璃，我从旁边走过，只看见一地的碎片，一地的流质。又一次让你得到蜕变。
这同时需要一种代价，也给你留下了一种回忆。我们离别啦，一种生活的结束，另一种生活即将开始。六月时分，答辩已经基本结束，随后就是各类聚会了…
离别在即！
朋友是身边那份充实；是忍不住时刻想拨的号码；是深夜长坐的那杯清茶…离别的延续来自心灵，不论联系有多少，只要内心留有彼此的一片天空，那么偶尔一声问侯就会带来会心的一笑。原来离别竟是如此残忍，它早来晚来，迟早要来。万事猜来猜去都得不到踏实的结局，迎头面对痛苦，或许是最好的方式之一。
留在心里的伤痕是长存的，新伤复旧伤，盖不及，修不好，唯有勇敢是唯一自救的武器。我思考着，却怎么也想不透人生为什么会是这样，总是这样捉弄人。
伤感作文 篇2
今天是星期三，下午的第三节课是班队活动课。老师在上课以前就告诉我们这一节课先要评出班级中的植材之星，然后进行选举班干部。我想自己成绩不错，应该可以和同学竞选中队长。
上课后，首先进行评选植材之星。我那时非常乐观，所以不管什么同学报什么植材之星，我都投票表示同意。小张怡当……之星；沈学伟当……之星……评好了植材之星后，接下来竞选班干部了。老师说：“现在，中队委员有许多空缺，请你们自己报名参与竞选。”我听到中队委员有空缺时心里高兴极了，这不是告诉我一个最好的消息了吗？我的心情更加高兴了。但是当同学们一个个站起来报名参加竞选时，我却没有勇气举手。一个个中队委员给一个个同学当上了，而我却还是不敢举手参与竞选。因此，我什么也没有当上。我想到自己为什么不敢举手呢。因为我害怕我举手站起来报了名以后，同意我当班干部的人会非常少，因此还是会落选的，所以我一直犹豫着不敢举手报名。当老师让新当选的班干部上台去发表演讲的时候，我羡慕死了。
我却只有坐在下面看他们演讲。我看着他们那一张张笑脸，脸上露出了当上班干部的喜悦，自己的心里一点也高兴不起来。我好伤感！我想今天为什么自己不敢举手，因为自己太犹豫了吗？还是因为……
伤感作文 篇3
清晨，一缕缕温暖的朝晖照射着可爱的我们，在懒懒地享受着空气的清新和安静的美！正午酷热的阳光使得我们朝气蓬勃。而黄昏的红霞正好抚慰我们，告诉我们“明天会更好”。在阳光的陪伴下，我快乐地成长！
在似清晨般的开始，我踏进高中校园的大门。在那里，我像是迷失的羔羊，找不到前进的方向。与好朋友分开，离家住宿，一种叫孤单的感觉爬满全身。看着前面长龙般的打饭的队伍时，想着家里餐桌上的美味佳肴，心里更是委屈。面对来自不同地方、不同背景的同学，我慌了，我不知道该怎么相处了。
在慢慢地了解、接触后，我如正午酷热的阳光，激情四射。在孤单一人的日子里，我学会了独立，一个人吃饭、学习、旅行，我亦是乐在其中。容易急躁的我，在排队等饭的日子里，学会了耐心。在与同学的相处中，我收获了一种友谊叫默默关注。搬了新宿舍之后，总是发现自己摆的乱七八糟的鞋子总是会变成一条直线，来不及叠好的被子总是会变成豆腐块，后来才知道是舍友帮我整理好的，心里满是感动。在这里，我开始了新的友谊。在这里，我成长了。感谢高中生活，感谢阳光！
在红霞的余晖中，我懂得了生活。生活似是一杯没加糖的咖啡，苦涩而醇香。看，高三生活的急促，你想到了什么？你是否会害怕，害怕自己不能适应？你是否会放弃，放弃心中的梦想？你是否会欣然，坦然接受极限的挑战？我懂了，生活就是为了挑战！红霞里充满希望，去放飞心中最初的梦想吧！
在阳关的陪伴下，我如微风，带着种子，在种下希望；我如小草，沾着甘露，努力生长；我如鲜花，享受阳光，灿烂盛开。阳光告诉我，哪怕世界回归到原点，我与你同在！
伤感作文 篇4
小时候，在农村上学。1975年，一年级时，小土坯房子是教室，老师也是村上的人，叫耕读教师，对人很好。课堂上，那时大家最希望得到的东西，是老师写剩下的一截短短的白色粉笔头。一旦有老师掉在地上的粉笔头，大家会抢着去拾。
拾到的粉笔头，在课后时间里，在一小块千百只脚踩平了的黄土地上，画上几道白白的痕迹是一件十分幸福的事。年龄和个子的原因，我坐在教室的第一排，是拾老师丢弃粉笔头最好的位置。
粉笔头！短短的，就在老师刚才写字时掉下的。在昏暗的黑板下面凸凹不平的地上，淡淡的，白白色！趁着老师转身的时候，我悄悄的溜过去，伸手去拾----老师恰好转身过来，大大的脚掌，正好踩在我7岁大的一年级的孩子手上。血从我的指甲缝中流了出来。钻心的痛，但没敢哭，脸涨红的难受。
老师吓坏了，他知道我要干什么，二话没说，从粉笔盒里抽出2只没有写过字的新粉笔塞到我的手里，一边劝我、安慰我。同学们都流露出羡慕的眼光。
伤感作文 篇5
离别，这两个字好恨，当我站在车站送走他们的那一刻时，我的泪水在蒙蒙的细雨中放纵的狂流，不留痕迹的，透过车窗看见她也在抹眼泪，是我们的不争气，还是我们的任性。
回忆起我们在一起的日子，好开心，摸脚、爬山、逛街、照大头贴、吃小吃，还有被窝里的悄悄话，一切都是那么值得回味，记得当初也是在离别时，你问过我一个问题，是送人走的人伤心，还是被送的人伤心。说实话，这个问题我也答不出来，可是你今天又问了我同样的问题，我依然无法回答你。我不想离开你，直到我看见你在背地里抹眼泪时，我也知道，你也舍不得我。但是……
从前，我们在一起会相互嫉妒、攀比，而如今我们都懂事了，更多的是相互的关心和珍惜，因为我们知道…每一次的离别，都有泪水的存在，我在想，哪天的离别会没有眼泪呢?或许坚强可以是一种方法，但感情里的坚强是多么的微不足道啊!现在我面对的是相同的环境，记得昨天我们还在一起说过的话，记得今天上午我们还在一起做过的事，现在都成了一场空了，所以我努力在回想我们在一起的日子。当我送走你们后狼狈的回到家中时，我还在想，前几个小时，你喝过咖啡的杯子，会不会残留你不经意的余温?唉!为什么每一次的离别后，心中会有种莫名的伤感，就会感觉房子里少了样东西，于是仿佛空荡荡的。其实不然，只是在心中少了一个你很在意的人。她，我很在意对吧?恩，确实如此。
伤感作文 篇6
走进初三，心中一下子沉重了许多，仿佛是乘飞机，以前脑子里净是些白云、蓝天，现在突然看见了陡峭的山、汹涌的海，就陡地生出些恐惧。
走进初三，觉得一下子长大了许多。平时总是贪玩，读书也只是对考试的应付，对家长的敷衍，如今，却有了背水一战的心情。
你们要排除一切杂念，做到万物皆空、万事皆空，一心一意搞好学习，走上高中方为正道。老师一遍又一遍地念着多年不变的醒世恒言，我们先是很不以为然，可渐渐地，题海书山的压力愈来愈重，也不得不视老师为“如来”，一个个幡然悔悟了。
于是，白天沉浸于课本，便不再渴望爬山的快乐，不再期待看海的日子， 就连去厕所都尽量节省时间。长久攻破一道难题的'愉悦，很快记牢一段课文的惊喜，使我忘掉了郊游，忘掉了游戏、忘掉了放风筝的季节。
漫长而寂寞的黑夜被蜡烛燃短，禅师入定般坐在屋里，年轻的目光中是火红的希望，不再是轻狂少年的日夜痴想，只身在一片广袤的天地里，寻找属于自己的方向。因为疲惫，短短的休息没有缤纷的梦，醒来才知道做梦的日子远了。
走进初三，高贵的不再是名牌衬衫，不再是有多少朋友，多少钱，重要的是名次朝前，顺利通过中考，潇洒地走进高中的校园。
走进初三，少了思念与眷恋，常常忘记朋友的生日、亲人的笑脸，家乡的小河边流成一幅记忆的画面。悄悄拆掉墙上的明星画片，挥毫写了蒲松龄的名言：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
带着憧憬，带着期待，带头企盼，我们跨入初三的大门。我们愿以今天无悔的付出，换取明天成功的微笑。请记住：我们青春誓言是：付超人代价，创骄人战绩，谱壮美青春，写无悔人生。
走进初三，不再一个人静静地旬望，望着窗外的天，任思绪飘出老远，老远。走进初三，告别浪漫，期待明天。
伤感作文 篇7
伤感的冬天，单调的白色，萦绕着大地。冬天，代表着春天的到来，寒冷即将过去。冬天过后迎接的会是一个百花争艳的春天吧！春天随鸟语花香，但我更喜欢那安静苍白带着一份独特之美的冬天。
冬天是白色的'宁静的，虽然白色总感觉那么凄凉，也让冬天充满寒意，但它就像天使，给人以种宁静的美，也给人一种不可忽视的力量。
冬天，很多人认为它是寒冷 单调的。而我却认为它是安静 温柔的。冬天，河水漫下了脚步，为了不吵醒在梦中的鱼虾，缓缓的淌着。也许很多人厌烦冬天的寒冷，而我却认为它会使人清醒头脑，让人不断的放松。冬天真的有很多可以欣赏的地方。比如雪：它就像一个舞蹈者，在那里飞舞；它像一位裁缝为大地缝制出一件洁白的“素纱衣”；它还像一床棉被，为小麦披上了一床厚厚的被子。
我家后面有座座相连的山，每一次下雪，山上总会向铺了一层厚厚的地毯，像迎接天使的到来。放眼望去，树林上覆盖了一层雪，很白，更显的神圣。冬天没有春天的鸟语花香，没有夏天的热情奔放，也没有秋天的丰硕果实。它带给我们的只是一片宁静一片纯白。它带给我们的是一份安详 和平。
冬天给人以生的希望和动力，它随时白的但它在我眼里却是多彩的。不管怎样，我爱它雪。
伤感作文 篇8
有一天，我再一次的看了一遍幼儿园毕业手册。
我看着看着，发现了一件有趣的现象，就是一些小朋友写字写错了，虽然我知道这是什么意思，但是我还是忍不住的笑了，比如说：我们班的薛尚东，他把很好的“很”拼音写成heng了；还有我们班的苏明凯把做饭的“做”写成一个单人旁，加一个吉祥的“吉”，加一个反文旁。还有希望的“望”，他写成上面是一个言字旁加一个月亮的“月”，下面是一个“王”字；司锐琦，他把能够的“够”的拼音写成gon了；一个叫王梓煊的人，把我的毕书涵的“毕”写成一个竹字头加一个十；有一个叫盛诗雯的小朋友把小孩儿的拼音写成her了……
虽然有很多好搞笑的地方，但是，我能够看懂他们告诉我的事情都是在夸我，还有很多真诚的祝福，比如，祝我天天开心、越长越漂亮、祝我成为一名舞蹈家，甚至还有一个小朋友祝我考上心目中的大学，哈哈！我离大学真的还有很长的距离哟！
我真的好不舍，我还清清楚楚地记得在幼儿园里学过的东西和做过的游戏。不过，我高兴的是，我又遇见了小学的同学，我们六班的同学都很聪明，都很可爱，我又有了很多新的好朋友。
看这本手册，我时而悲伤时而快乐，悲伤的是幼儿园的生活跟我说再见了，老师和小朋友都见不到了，快乐的是想起了许多我们在一起的幸福生活。虽然，这只是一本手册，但让我不会忘了他们。
伤感作文 篇9
离别，这两个字好恨，当我站在车站送走他们的那一刻时，我的泪水在蒙蒙的细雨中放纵的狂流，不留痕迹的，透过车窗看见她也在抹眼泪，是我们的不争气，还是我们的任性.
回忆起了我们在一起的日子，好开心，摸脚、爬山、逛街、照大头贴、吃小吃，还有被窝里的悄悄话，一切都是那么值得回味，记得当初也是在离别时，你问过我一个问题，是送人走的人伤心，还是被送的人伤心.说实话，这个问题我也答不出来，可是你今天又问了我同样的问题，我依然无法回答你.我不想离开你，直到我看见你在背地里抹眼泪时，我也知道，你也舍不得我.但是……
从前，我们在一起会相互嫉妒、攀比，而如今我们都懂事了，更多的是相互的关心和珍惜，因为我们知道…每一次的离别，都有泪水的存在，我在想，哪天的离别会没有眼泪呢?或许坚强可以是一种方法，但感情里的坚强是多么的微不足道啊!现在我面对的是相同的环境，记得昨天我们还在一起说过的`话，记得今天上午我们还在一起做过的事，现在都成了一场空了，所以我努力在回想我们在一起的日子.当我送走你们后狼狈的回到家中时，我还在想，前几个小时，你喝过咖啡的杯子，会不会残留你不经意的余温?唉!为什么每一次的离别后，心中会有种莫名的伤感，就会感觉房子里少了样东西，于是仿佛空荡荡的.其实不然，只是在心中少了一个你很在意的人.她，我很在意对吧?恩，确实如此.
伤感作文 篇10
在一个深秋的早晨，我独自一人漫步在林间的小路上，映入我眼帘的是一片金色，我感到秋天已带着丰收的喜悦向我们迈开了成熟的步伐。这犹如一个金色的童话，而我已成了秋的`唯一游览者。在瑟瑟的秋风中，树上那已枯黄的叶子纷纷扬扬地飘落下来。它缓缓地、缓缓地落到了地上，发出那哀怨的"沙沙"声。落叶啊！你是在哀伤自己生命的短促吗？不，不是的！落叶才不会这样英雄气短呢！
在不知不觉中，我已走到了路的尽头。只见眼前有一条清澈明净的小溪，落叶随风飘落在小溪上，就像一艘艘金色的小船。溪水不停地流淌着，落叶也打着旋儿随波逐流，开始了他们那漫长而又艰辛的旅程……见眼前无路可走，我索性躺在了那华贵的绒毯上，抬头仰望，在那光秃秃的枝头上，似乎还留着几片绿叶。或许这绿叶再过些日子就要飘落下来，投入大地母亲的怀抱。"落叶不是无情物，化作春泥更护花。"是啊！它是在为来年付出自己的生命。落叶啊！你的灿烂一生并不会随着秋天而结束，因为殷实般的种子已带着你的希望去奔赴下一个春天。落叶啊！
你也不必担心那光秃秃的枝头会被冰霜所冻煞，因为昔日的嫩枝已变成了铁干道劲的大丈夫。飘悠悠，飘悠悠，落叶依然在那盘旋着、零落着。它似乎不留恋枝头，也不忧虑命运，而只是在寻觅自己的归宿。它想：既然自己的生命已有了一个不寻常的开头，那么，就应当有一个不寻常的结尾。
伤感作文 篇11
我的母亲是一位典型的农村妇女，她身上有着普通农村妇女所具有的品质，还有一些是特有的品质。母亲读的书不多，只是读到了小学三年级她们那一代的人差不多都是这样的。然而因为她很聪明，再加上外公教导得好，所以，母亲懂得了很多很多，这也是在我成长的时候她教导我的很多做人的道理。
母亲的个子不高，长得也很清秀，虽然如今皮肤皱了也有了皱纹，但是我想她年轻的时候一定很漂亮。关于母亲的事有很多，但今天我想说的只有一件事，那就是母亲的博学。
是的，在我看来，我的母亲很博学但是这不是指学术上或者写文章上而是做人的德行上。母亲总是教导我，做人要诚实大度，要为别人着想。母亲也从不会和别人争什么。她还教导我不要在别人背后说人坏话，不要做小人，绊人家跟斗。
母亲是一家子不能缺少的成员，我很庆幸我有一个母亲，一个好母亲，而在今后我也会听妈妈的话，学习她做人的品质，并将这种品质传给我的下一代。
伤感作文 篇12
独自站在窗口，抬头仰望那一轮明月，心中百感交加……此时，我多么渴望妈妈能陪伴在我身旁，和我一起吃团圆饭，一起看明月，和我一起在朦胧的月光下说说笑笑……
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲…… ”我猜想，妈妈也许此时同样正仰望天上的那一轮明月，默默的思恋着我们……
不知何时，爷爷一声不吭的来到我身边，我们相视一下，谁也不知道该说些什么。许久，爷爷打破了这短暂的沉默：“想妈妈？”“啊！？没！”首先我只是微微一怔，之后便矢口否认，我不想让爷爷担心。“没关系，想妈妈就说出来，一点也不丢人！”“爷爷……你现在也想……想女儿吗？”哽咽着说完这句话，泪水以不经意滑过脸庞。“这个……”爷爷沉默了，但我知道爷爷是想女儿的。看着爷爷忧郁的眼神和疲惫的脸，我的心中不由得一阵伤感。“爷爷，没事，我会好好学习，懂事一点，不让你们生气、担心，所以爷爷你要照顾好身体……”一番话说完，爷爷欣慰的笑了！
后来爷爷讲述了我妈妈小时候的故事，可好玩、有趣了！在不知不觉中伤感就被快乐所代替了……
也许，在外奔波的妈妈正希望看到我们开心快乐吧！！！
伤感作文 篇13
即将毕业了，对这个学校，对这个“大家庭”，心中充满了不舍和伤感。这个地方，有我曾经的影迹，可惜，现在，一切都要说再见了！
曾经听过这么一句话“：长亭外，古道边，芳草碧连天。唱到一半，就已泪流满面。仅仅是为了这座圆明园废墟上的校园，为了我们未曾燃烧的青春？”仔细回味，似乎真的是那么回事。我的母校，真的要离我而去了。好不舍，似乎，是一场无情的大火，将我们过去的回忆燃烧成灰烬，明明泪流满面，却不知怎么表达。
这个我们生活六年的地方，从未有过这种离别的感觉，六年的时间，仿佛白驹过隙，刹那间，我不再属于这所学校的学生，这里的老师，这里的同学，都要分道扬镳了。或许，我们会再见，或许，我们将永远成为“陌生人”了，明明嘴上说毕业了，就可以忘掉小学的烦恼，可其实，对这个地方，我们有的更多是不舍。明明很伤心，却故作坚强；明明想和老师们拥抱在一起，却表现出有多么讨厌老师；明明，想对老师说声再见，却还是在口头上谩骂老师……
多么美丽的校园啊！多么让人肝肠寸断的毕业啊！现在，就要发生在我身上了，好想好想，再在这个地方生活；好想好想，再在教室听老师讲课，只可惜，这一切都要离我们而去了。
毕业了，再见了，让我们再在这个我们有过悲伤，有过笑声的地方生活一次吧！哪怕，是一辈子，我，也心甘情愿！
伤感作文 篇14
距离是稀盐酸，在一定情况下能够腐蚀一些东西，腐蚀的不是真情，而是年少的固执和冲动，离开的天真，得到的成熟。人难免总要去成长，想回到过去，还有可能吗？心里的期待，总是落空，还有执着的奇迹，也会跟着消失在靠近天的地方。谁不曾失望过？谁不曾绝望过？不过，路总归要走，生活总归要继续，爱与恨的边缘那么容易跨越，可我依旧不敢去迈出那一步，决定生死的那一步！
聚聚散散，分分和和，太多的悲伤，太多的无奈，百感交集的那一刻，未知的，已知的，遥远的梦竟与我的距离那么的近，可伸出手在黑暗中寻找，却握不住什么。才知道，梦只是梦，永远都与我的距离那么遥远``````
回忆那种种的片段，才明白，回忆并没有自己想象的那么可怕，偶尔享受一下过去，也将会是一种不可预知的神秘！从心里的那粒种子开始发芽，到开花颓败，最后只剩下苍老。回头看着自己一路的风景，多多少少曾美丽过，成长过。感伤未来又不知飞向何处？未来的未来，又是怎样的？没有预言家来告诉我，我的未来有怎样的风景。我只是清清楚楚的知道，我的未来已被命运注定了。渐渐空虚的灵魂，怎样掩饰才可以让人们知道，我其实很快乐？
我固执，也任性，往往也是固执的去付出。当没有了结果的时候，也会任性的没理由的躲在一个僻静的角落里哭泣，为自己的固执，为自己的彷徨，为自己没有预知的未来和伤感的过去而难过的偷偷的哭泣。我还是一个孩子，一个十二岁的孩子，我迷了路，无助的小孩迷路了``````我站在爱与恨的分岔口，痴痴的仰望天空，却无任何答案，破碎的脸，将天空无与伦比的划开，但除了沧桑却什么都不复存在了。
黯然泪下，苦苦等待。
奇迹总归会出现在我们前进的道路上！
后记：
毕业了！
我的小学时光在这个夏天里结束了，同时也结束了我的一段令我难忘的成长。
他们都离开了我，所以我要坚强起来。我相信他们会回来的，像当初和他们相遇时那样快乐。他们都走了。然而，我依然要继续我的生活，我依然要努力，依然要奋斗，为了梦想，仅此而已！
步入初中的生活，相信自己，明天会更好！
伤感作文 篇15
当我最后一次看到楼下的小同学玩耍的时候，我知道，我要离开东胜小学，离开您了。您给予了我们多少知识，曾经，您在黑板前讲哑了嗓子，曾经，你为学习不好的同学课下补课，可今天，我却再也见不到您在黑板前讲题，在批改九十本作业中的情景。您舍不得我们，我们也舍不得您。可我们不得不离开您，离开东胜小学。
我们每当想起这六年中我们在外面打架，是您让我们和好如初，我们在外淘气是您替我们向人赔礼道歉，我们不会的题是您一遍又一遍地为我们解说，我们为您添了多少麻烦，而您还是默默地为我们承担着……
如今我们已成长成人，才知道我们小时是多么的不懂事，才知道您多么的慈祥，而我们让您操了太多的心……
记得有一次，我多么的马虎，把吃饭的钱弄丢了，正准备挨饿，
是您解囊相助，才让我少挨一顿饿。还有一次，一位同学的饭洒了，是您从饭盒里拨出一半，才让那位同学吃得更饱，而您却差点挨饿……
您为我们付出得太多了，而我们却无法回报，我们却无法回报，我们永远忘不了您的恩德……
伤感作文 篇16
现在小学快放假了，在学校的日子和考试的日子加起来就剩下2天了，好舍不得你们啊!
上小学时，自由做位子，结果老师调位子了，我和两个不认识的女生坐一起，刚开始我很老实，没有和他们说过话，以后的一个星期，她们开始主动理我，说着说着就熟了，整天待在一起，越来越熟了，她们认我做干姐，我同意了，以后玩的更是好，无话不谈无话不说，开始依赖她们了。她们很好很好，纯洁的.像一张白纸，以前是三个人一个桌，最后人少了，两个人一个桌，我们三个中的一个调到旁边的桌，分开了，但还是每天在一起。她们不准别人欺负我，我前面的男生喜欢骂我，都是她们帮我的。
我们一起哭，一起笑，思想一样，可现在快毕业了，我8年级不在这里上了，这种感觉是要分离一辈子的。心里好难受，以后新学校里一个人也不认识，没人陪我一起干这干那了，看不见她们了，或许好长时间才见面一次。
她们问我到了新学校会交更好的朋友吗?会不会把我们忘了?我告诉她们我们一辈子最好朋友，永远不会忘了你们的。嘻嘻。放心吧!一定不会的。
傻傻、呆呆(我们一辈子兄弟，分开了，也要高兴的过好每一天，一定要开开心心的，谢谢你们那样帮我，让我快乐这么长时间。我会永远记住你们!
伤感作文 篇17
摘去西红柿植株上那些旁逸斜出的枝叶，是为了整棵西红柿更好地生长。除去时也会觉得心疼，有的侧枝上已经著花，任其自然生长，也可以结一些果子的。但为了中心植株长得更高，开出更多的花，结出更多的果，只好“忍痛割爱”了。
成长，常常是要面临一些割舍和伤痛的。每个人都不是完美的，身上有这样那样的特性；生活的道路也不是一帆风顺，遇到这样那样的处境。个人尊严、理想追求、人际关系、公众道德、公平公正等等这些价值观念交织在一起，碰撞在一块，该如何取舍？该如何解决？最终应回归到哪一条底线？
人生而平等，生老病死一视同仁；人又生而不同，有的含着金匙，有的一生清贫。然而无论高低贵贱，亲疏远近，总要有一些共同遵守的准则，来维持理论上的公平，如法律制度、道德规范、公序良俗等等。大众的利益，即是每一个人的利益。大众的公平，也是每一个人的公平，是和谐稳定的源泉，因此请任何人履行好自己的职责，掌握好手中的权力，不要打破公平合理的最终底线。
严以律己。自尊，自信，自强。如同尊重自己一般地尊重别人，遇事学会换位思考，推己及人。“送人玫瑰，手有余香。”送人荆棘，自己也会被刺所伤。没有谁看不起谁，只有自己是不是看得起自己。自信的笑容是最具魅力的媒介，为我们带来朋友、成功和好运气。工作着的你是最美丽的，认真做好每一件事，将为你赢得最大的自尊和声誉。
宽以待人。人生挫折难免，但不足以让我们怀疑人生。不经历风雨，怎么见彩虹。每个人都难免犯错，要给他们正确认识自己的机会。正如信乐团在《海阔天空》那首歌中所唱的那样——“冷漠的人，谢谢你们曾经看轻我，让我不低头，更精采的活。”我们所能做的最有意义的事，就是通过自己的努力和笑容，让明天的生活更精彩，让这个不完美的世界更温暖。
如果，遇到了不公平和委屈，首先从自身出发进行剖析，看看是不是我们身上的“刺”扎伤了别人。相互之间扎来扎去，彼此的伤只会越来越重。不是什么大是大非的问题，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。吃亏是福气，原谅是胸怀。我们无法改变环境，无法改变别人的观念，但我们可以不断认识自己、提高自己的能力和修养。完美地解决了一次冲突，也许过程周折，也许面临妥协，也许有些伤痛，但对人对己，都是一次难得的成长经历，是比金钱更重要的收益，回过头来看看，是值得的。