高二年级日记

倚栏轩整理的高二年级日记（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。

高二年级日记 篇1

我想我是一个异类吧，那种明明不合群却自视清高的存在。反思了也还是改不了。有时候会觉得为什么要改？为什么要变成迎合的人？没有必要吧？所以至今还是被这有时的想法推向了孤独的路。

这段时间自己的表现大概就是对什么都没有兴趣，对吃的好像也没多大的兴趣，虽然有时候会想着我要吃什么，但是真的出现了自己想吃的东西的时候，自己反倒是一种无所谓的心情，要吃也行，不吃也不会有难过的表现，就像聊天，自己明明盼着他出现他快点忙完然后出现，让我进去他的生活乱搅一下，可是等到他真的出现了，我又希望我们的聊天可以结束了，我只想哪怕自己一个人静静地听歌也行。

这几天一直失眠，我不知道为什么，用他的分析就是我喝太多奶茶，然后还有手边有一部手机，所以我才会在夜里辗转反侧，那都是为玩手机找的借口罢了。但其实这段时间，自己真的就是觉得我可以是一个不社交不说话的人。虽然说病情症状有说少言，其实我本来不知道症状还有这个，我一直觉得大概是天气影响了我的情绪细胞，暂时冻结了快乐因子，所以我才会对什么都表现冷淡，也才会变得这样清高不想与他人交谈，但好像事情不是这样的。

如果不是连和喜欢的他聊天的心情都没有，我不会怀疑自己是真的生病了。他出现了，我也只想一个人静静地哪怕闭着眼睛，听外面的蝉叫声，听手机里的歌或上网课，只是不想睁开眼睛，不想动脑子去想我到底该怎么找话题，不想动脑子去想他此刻在干嘛。

高二年级日记 篇2

“铃铃铃”。上课了，是一节我们向往的体育活动课！

可是天空下起了倾盆大雨，导致我们不能在操场活动了。于是，王老师就想了一个既能玩又能学习的游戏。老师说：“全班同学分成小组比赛，每组同学轮流上台写一个词语，哪组写的又快又十分通顺就胜利了。

游戏开始时，大家都在安安静静的看着前面小组的比赛。谢浙湘写了一个词语，让罗俊杰生气的锤了一下桌子；另一组的张辰容抖得特别厉害，好像被冻得瑟瑟发抖似的；而身后的任雨晴同学额头上都渗出了一层汗。慢慢地，同学们变得越来越激动，有的呐喊着加油，脚使劲的踩地；有的喊着快点，手使足了劲向前摇晃；还有的边跳边叫，这个该怎么写那个该怎么写，比自己比赛还要激动。

就这样，时间一分一秒过去了。眨眼就下课了，同学们都意犹未尽的结束了比赛。都还在激烈的讨论中走出了教室，真是愉快的一节课啊！

高二年级日记 篇3

孤独，为我的心灵提供了能享受的一切，轻松地解除了心头的焦虑和思想上的迷惘。

独自漫步在雨中，让小雨冲冼着我。这种感觉让我想起那一份份牵心的眷恋，那一份难以湮灭的记忆，透着淡淡的忧伤，却很清凉……

我喜欢在独处时，打开封闭的阳台，使封闭的自己放飞发霉的积郁，任思绪敲打淤血的关节，让生命流动着青春的气息，让漠然的心灵生出几许怀旧的温暖，点燃林林总总的情感……

我是个沉默的女孩，自卑而又狂妄。沉稳的外表下，却有一颗不为人知的炽热的心。但我只愿在一个人独处时，才将这能量释放出来，像脱僵的野马，像展翅的雄鹰。这是属于我自己的，从不愿被人发现。

但我在生活中也似乎常常扮演多重角色，时而沾沾自喜，时而忧心忡忡，我越来越忧郁，也越来越开朗。只有极少数老而又老的朋友，知道我的真实面目，了解我何以为此。

感受孤独，这时才没有勾心斗角、尔虞我诈，没有世态的炎凉，惟有一颗平静而淡泊的心，与孤独作伴。在摆脱了万千的不愿与无奈之后，放松那颗禁锢已久的心，任其感受脱离了尘世炎凉后的惬意，寻找以诚为本的真正生活。

谁说年轻的驿动的心不曾渴望寻找那份安详和静谧的超脱？我将永远属于自己的那份孤独……

高二年级日记 篇4

鲁山一高新校区在鲁山县城的南边。学校的西边是一条公路，北边和东边是田野，南边是一条大河。

走到校门口，“鲁山县第一高级中学”几个金黄色的大字在阳光的照耀下发出耀眼的光芒。学校中间正对着门口的地方是广场。广场边有一块大石头，上面写着“厚德博学”四个大字。广场的北边是还没有竣工的图书馆，图书馆门前飘扬着鲜艳的五星红旗。广场的两边是教学楼和科技实验楼，每座楼都是五层。他们的教学楼是正方形的，一座楼一个年级，中间是学生活动的地方，墙上挂着“听好每一课，做好每一题，过好每一天”的标语。南边和北边是宽敞明亮的教室，门上写着“让优秀成为一种习惯，让刻苦成为一种精神。”教学楼的东西两边，一楼是大门，上面是办公室和阶梯教室。教学楼的周围是一条小路，小路边是草坪、树林、操场、宿舍和餐厅。校园里环境优雅，美丽整洁。

有许多学生都是从这里考上了大学，实现了自己的理想。亲爱的同学们，如果你们也想去鲁山一高上学的话，那就努力学习吧！