关于岁月的日记
倚栏轩整理的关于岁月的日记（精选16篇），供大家参考，大家一起看看吧。
关于岁月的日记 篇1
对岁月，没有什么特殊的感慨，毕竟，我们还年轻。年长者总是提及光阴的可贵，我们也恭敬地应诺，却仍是嫌光阴过得太慢，用欢笑驱赶光阴。“如若人们开始爱惜光阴，那么他的生命的积储是有一部分耗蚀的了”。也许，没有什么时间是浪费掉的，你一直都在做此时肯定，下一秒却否定的事。
有时，我在想，我真的在成长吗？看着过去照片保留的天真幼稚的童颜，我打消疑虑。那么，我问自己，这些年，我在做什么？我却哑口无言。为寻找成长的足迹，我总喜欢沿着曾经走过的小径，重温幼时的欢乐……
记得小时候，总是没有理由地快乐，放肆奔跑在黄土漫天的操场上；不安分地坐在教室里认真卖力地朗读早已熟记于心的古诗；放学后，采摘路旁的花花草草，寻找雨后藏匿在湿润泥土中的蜗牛与蚯蚓。我依然可以感觉到当时的欢乐与惊喜，无论是曾经还是现在，都很清晰。我记得小学教室门口的梧桐树，总是在高高的天空中飞扬。叶落，满地的落叶匀匀地铺在地面。值日，用竹丝编成的扫帚轻轻聚合这些凋谢的生命。“秋！”我微喟一声。想起陆蠡先生对叶的阐释，这恍若不是一张树叶，分明是一张日历，一张被不可见的手扯下来的日历。这上面写着的是一个无形的字：“秋”。光阴便这样到我脑海之中。落花时，粉紫色的花便毫无征兆的落地，我们舍不得扫，只是静静地捡起来，放在嘴唇，吮吸残留的花蜜，也许那时才会懂得黛玉葬花时内心不为人知的伤悲。成熟时，它会掉穗，软软的，像毛毛虫一样的果实，纵横地躺在地面。男孩子会在课间十分钟拾起几只，悄悄放在女孩子的文具盒或书包中，不露声色地等待她们惊恐的尖叫。当我回忆起这些，才发现那些时光并不是默默浪费掉，它们是岁月给我的礼物。
不断的升学与考试，之后，身体里似乎只剩下无休止的课堂与练习题，那些记忆，每每回忆，每每感动。是岁月赠与我的礼物变少了吗？雪天里，我竟然爱上了独自一人漫步在白雪覆盖的操场，走一段路，回头看看自己留下的足迹，却不再想它。我身旁形影不离的欢笑呢？消失，消失，无影无踪，无处可寻……
教室门口，却是连绵不绝的背着蜗牛壳，戴着高度眼镜，手里捧着一摞摞书的学生，但仔细看，他们却似乎都是一个摸样，和他们打招呼，总是懒懒地抬起疲惫的眼睑，嗓子里吐出一个字“嗯”。慢慢得，我发现自己和他们一样了，雪地里的足迹就是证明。
时间老人啊，你为什么要将所有的孩子塑成一个模型。他哼哼的说，我从不垂青那些没有个性的孩子。哦，我明白为什么爷爷给我的礼物越来越少了，因为我已经慢慢变得不再是我。
不是时间，那是谁毁灭了我们？
救救，救救孩子！
关于岁月的日记 篇2
同学们都走了，倍感寂寞，无奈中，我换了篮球，我学会了睡觉，学会了上街飘流，去网吧，去公园，爬山……毕业后，默默的他们不在了，他们都哪去了？流浪，结婚，大学，补习，打工……电话也一个都打不通，郁闷极度，于是我晚上看小说进入梦乡……写点日记记住我的寂寞生活，写写身边出现的每一个人……
毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……
毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。
啊，毕业，你带着这颗年轻的心奔向远方奔向未来。
关于岁月的日记 篇3
作文是中考的重头戏，它的分值在50分，所以作文成绩的好坏某种程度上决定了你的语文中考成绩。
我们都知道，初中作文的评定标准，是从以下几个方面展开的，选材、立意、结构、语言。在此我想和大家说说语言，个人觉得作文的语言就像是加在人身上的一件华丽的衣服，此人面相多美好，内涵多丰富，倘若给了他一件乞丐的衣服，也很难给人留下很好的第一印象，原因无他以貌取人。作文也一样，尽管你的文章内涵很丰富，但是你的语言干瘪，不能在开篇就给人耳目一新的感觉，就很难让人很投入的去读你的文章，就算正文中无需字字珠玑但也得偶有佳句才行，所以在此建议我们要在很好的选材、结构、立意的基础上再加上美好的语言。
首先使用具有画面感的语言。所谓的画面感的语言就是说你描写的文字读过之后就像电影当中的长镜头，让你眼前立即呈现出那一场景或鲜活的画面。
做到这一点很简单就是你的文字中要运用细节描写。最典型的就是朱自清在《背影》中的那段描写父亲给儿子买橘子的画面。“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”这一段对父亲的买橘子过程的细节刻画让我们眼前就出现了一位疼爱儿子、历尽艰辛为儿子买橘子的父亲的形象，那还中自然涌现父亲买橘子的过程。
再如：吴敬梓在《懦林外史》中，对严监生临终之际，伸着两个指头就是不肯断气的描写。大侄子、二侄子以及奶妈等人都上前猜度解劝，但都没有说中，最后还是赵氏走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。”直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气。这细节说明了严监生对自己的节约。作者通过这一典型的细节描写，把这个吝啬鬼特有的精神面貌和鲜明的个性深刻地表现了出来，真可谓淋漓尽致、入木三分!
然后生活化的语言打动人心。初中生的作文是写你自己的事，你身边的人、事，以及你对身边事的感悟，所以作文还要做到的一点是生活化。这生活话也要在语言上体现出来。
《好奇心》中的一段文字：
相隔不过几米，奶奶每过几分钟，便会放下活儿，“老头子!”奶奶这么叫。
爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子走到跟前。爷爷好好的'呢，在藤椅上睡熟了。于是她孩子般地笑嗔：“这个死老头子，人家喊了也不睬。”
这是一段描写爷爷奶奶之间一幕日常生活情景的文字。这段文字表现爷爷奶奶历经人生风雨之后晚年生活中的相互牵挂、温情与爱：人在眼前，也要时刻知晓他是好好的，以求心安。这种心灵深处时刻牵挂的爱，通过几分钟便放下活儿“叫”，得不到回应时的“急”，以及紧接碎碎步子的“迈”，和孩子般笑容的"嗔"等动作，形象鲜明地刻画出来，展现出一幅人世间最美丽的“爱”之风景画。读来令人荡气回肠。
除此之外，引用名言诗句或典故也是增加语言魅力的一个有效方法。名言之所以是名言就是因为他富含了深刻的道理而且是经过岁月的沉淀，既有哲理性同时还会有语言的美，所以名言诗句不可忽视。引诗句和典故可以给人以文化内涵。
最后善用修辞也是一个不错的方法。
关于岁月的日记 篇4
温馨，似糖一般，溶在口，甜于心。——题记
繁忙的学业中，从未真正领会对“温馨”的意思，就连那最亲的感情也被我置之于脑后。
记得，一个周末。姑姑来接我出去玩，那天本是与母亲约好一起去看我喜欢的电影的，但一听姑姑要带我出去玩，一下头脑就含糊了，立即想都没想就答应了，也不顾母亲的感受，随便丢了句“以后再去看也不迟。”便匆匆了事。后来，坐在姑姑车上心一平静就觉得对母亲有少许愧疚，但物质的满足又将我的心情填满了，忘却了这件事。
姑姑带我去吃了西餐，那店内的装饰以及店内的音乐使我增添几分兴奋。毕竟，母亲是从不带我来这种地方的，可不知道为什么，心里总是想着，要是母亲能一起来就好了。看到服务员小心翼翼的端上美味的饭菜时，美味却使我想到母亲亲手做的那清淡的菜饭，母亲拿手的菜是什么味道也代替不了的。
姑姑又带我来到商场，买了新的衣服，新的鞋子，全部都是我喜欢的，那刻，什么也形容不了的心情，我好似拥有了翅膀，在天上自由飞翔。忽然间，扫了扫因换新鞋而放在旁边的旧鞋，又浮现母亲的面庞，那双旧鞋是我非常喜欢的，但是因为穿的时间非常的久，所以鞋子十分脏。还记得看一次，我放学回家嘴里咕噜着说鞋子真脏，母亲二话不说就拎着鞋子进了厕所，也许是鞋子真心是非常脏的，那天下午母亲都在厕所里没有出来。我禁不住好奇推开门走了进去，叫了声妈，望见的是她双手不停搓着我的鞋，那鞋一瞬间仿佛变得有意义。她那垂下的发丝中，含有少许温柔与秀气。当时的母亲为我洗鞋了，而如今我却拿着新鞋要丢掉旧的，我问问自己，你舍得吗？良心告诉我，我不该这么做。
那天下午我便告诉姑姑，我要早点回家，想早点回去告诉母亲，外面的菜没有你的好吃，我看中的鞋都不如脚上这双。告诉她，我爱她。
站在家门口的我，手轻轻的推开门，轻轻走了进去，母亲端着饭菜，见了我，便笑着喊我吃饭，一眼看见那几道小菜，我眼泪便掉了下来。
多少年了，她始终这么一如既往地为我做了一切，她的岁月都为了我。可是那可憎的时光呵，你就不能体谅下么？走得慢一点，让我一辈子感受那亲情间的温馨，指尖流逝过的岁月，还没有她为我做得多。
我愿意用一生的时间去感受，这饱含泪水却又甜腻的温馨。
关于岁月的日记 篇5
我曾经写过一篇文章，记叙了我对妈妈的感恩和回报，毫不意外地，那篇文章得到了很高的肯定。心理变化地无声无息，在悄无声息的日子从指间溜出一大截后，我凉心地发现，我对妈妈的爱，止步不前了。
青春期的孩子，总是这样的无理取闹。口口声声说着我爱你，却会暴躁任性撒着起床气；口口声声说着我爱你，却将不爱吃的菜赌气撒了一地；口口声声说着我爱你，却妄想独立，而全然不管地抑制着妈妈曾经的倔脾气……心心念念之间，又何曾听到过她低低饮泣？恍若一瞬，却又总是看到她一脸春风般笑意，对这胡闹甘之如饴。岁月如白驹过隙，是她数十年如一日地坚持。正如余秋雨所说的，“瘦老头在对手前的那份固守才难能可贵，而在怒吼的大海面前，那小小的执着，又算得了什么。”妈妈永远在用她恒久的温热的爱为我缔造一把其貌不扬的伞；而岁月就如汹猛的海，对于妈妈的爱，又是显得如此可怖，小小的伞，仿佛稍纵即逝。
永远忘不了，在固守的日子里，她为我端上的`一杯温水，在深夜的寂清里，温软吐息，有人说过，爱就藏在一点一滴间，福中人却未曾感知。平时不爱复习，临时抱佛脚的我，在深夜苦读的我，又是心中慌乱害怕名落孙山的我，终于在这个恍若昨世，依旧寂静的夜，想起了妈妈，而直到这时我才发现，原来一直不曾离开的可贵。岁月，原来这就是你所赠予我的。
妈妈就像那个固守着的海边瘦老头，从不肯有一丝懈怠。因年幼无知而肤浅的我，在任性地伤过她后，猛然惊醒，成功不易，而固守亦不易百倍。若失去了妈妈，成功就像融化了的冰淇淋，虽然很甜，却没了那种意义。妈妈，失去你，赢得世界又如何？
关于岁月的日记 篇6
时光静静的流逝，一个个温馨的画面交织成生活的乐章，在时间的岸边轻轻吟唱，即使岁月老去，那些美好的记忆也会永存心田。
爱的芬芳
人生在梦境中摇曳，在泪水中渗透，在承受中崛起，总会有人帮你拭去泪水，予以光明。那天下午，天气很是美好，一幅春暖花开的景象，草场上空飘荡着笑声，而我，在得知自己的生物成绩后，闷闷地坐在教室里埋下头，默默地自我反思“你怎么又失败了？”泪水在不经意间漫湿眼眶，我偷偷地擦拭掉。突然，门口出现生物老师的身影，她探进身子说：你出来一下。意料之中的事。我垂着脑袋走了出去，见到老师那严肃又温柔的眼光。我对上她的目光，她开对我说：“这次考试是怎么回事，成绩怎么那么低呢？”我感觉脸上的温度在明显升高，向老师阐述了我自己分析的原因，老师耐心地听完，然后用她那一贯温和的声音对我说：“首先你要对自己有信心，要相信自己可以，要注意方法，不要死记硬背，生物答题是有规律可寻的，我相信你行！”话毕，一阵微风吹过，头发遮了脸，老师她将我的.头发拢到耳后，并给予我一个鼓励的微笑。那时，我触摸到爱的芬芳。
缤纷的花雨
转眼流逝的十四年，亲情带给我最多感动。暮然回首，记忆定格在那晚的画面，那天晚饭过后妈妈就将自己关进了房间，一直没有出来，我起了好奇心，于是走上前去敲门，妈妈说请进，我便走进去。她的面前是几本厚厚的相册，我注意到她看的那张照照片，大概是我很小的时候照的吧。照片中的我咧着嘴笑着，妈妈抬起头对我说：“你小的时候，爸爸不在家，我还要工作，每天中午却得赶回家给你做饭，每次我回到家你都会这样笑。”言罢，我的面前仿佛出现了妈妈不畏风雨行走在回家的路上，心里所想着她的孩子的场面。妈妈对我的爱，散做缤纷的花雨，流成一河的生命赞歌。
思往事，惜流芳，那些美好的记忆，婉转成逝去岁月的温馨，带给我无限感动。
关于岁月的日记 篇7
坎，放不下情，时间会为你做到一切。是的，岁月无情，它总会冲淡一些东西，也会带走一些东西，当太多的回忆都如过眼云烟随风远去时，只有那些曾经深深地铭刻在心田里的，才会留下。
没上学的时候，我总喜欢跟奶奶下田去。倒不是留恋阳光给青草涂上的金，或河里自在嬉戏的鱼虾，而是那一望无际的田野，可以让我肆意地放飞思绪，尽情地纵横驰骋。
定在叶尖的蜻蜓一动不动，仿佛和叶子是一体的，但却逃不过我的“火眼金睛”。偷偷地靠近，悄悄地伸手，但蜻蜓似乎永远比我聪明灵敏，没碰到就跑了，然后又停在离我不远处，振动着翅膀，一次又一次似乎总是在捉弄我。有时候，蜻蜓累了，就展开小巧的翅膀飞往蓝蓝的天。这时，我就生气地拿起外套，夸张的表情，夸张地蹦跳，夸张地拍打，想把它弄下来。自然，这是徒劳。但，那时的我却非常喜欢这样的徒劳，一遍又一遍，不厌其烦地跑着、追着、拍着……
累了，就坐在软软的三叶草堆上，手指拨弄几下叶子，抓起旁边的树枝挖土。钻啊钻，挖啊挖，但总差那么几下就停手。躺在地上，大口大口地喘着粗气。可不一会儿又不安分了，爬起来跑去奶奶那儿“帮忙”。
奶奶在除草，我也抓起晒得发烫的小锹，胡乱挖草。奶奶说过，草是没有用的，还抢庄稼的营养，要把它们除掉。其实刚开始我不知道，但奶奶都这么说我仿佛听懂了。找到一棵草，对准使劲打，叶子都打飞了，可根还在土里面。奶奶见了对我说：“除草不除根，它会长得更快的。”我只好又狠狠的把草根挖出，欢笑着拼命地甩过头顶……
童年的生活，像一艘小船随风飘荡，没有拘束，没有寂寥，有的只是惬意，是欢乐，是洒脱……
关于岁月的日记 篇8
“上学期你的照片已经洗好了，诺，就在你桌子上。”刚一回家，便听到妈妈的话，于是赶忙回房间细细查看——果然，树立的小白纸袋中，装着一沓塑封过的相片，一张张光滑的照片从手中滑过。提起笔，郑重地写下“二零一六年八下”几个字后，不禁再次感叹，又是一个阶段过去了。
这样记录一段时间的事物在我们家总是得到特殊对待的。于是缓慢而严肃地打开书柜，想把它同那些以往的事一起锁在抽屉里。正欲喝上抽屉的时候，猛然瞧见以前放进去的东西，思绪也不由自主地回到了从前。
翻开以前小学的日记本，暗黄的纸质封面，上面落了些许灰尘。里面，一叶页的纸上，蓝黑钢笔的印迹已经开始显示出时光雕刻下的痕迹。“今天的.语文课上，老师听写了提纲的前两页……”那是或许还不太会写作吧，日记写得和流水账一样。但每每读时，眼前似乎还能浮现出当年那个消瘦而严厉的老师，用不大而威严的声音，在讲台上，一手背后，另一手拿着听写的内容，犀利的目光换扫着教师中的每一个人，缓缓说出每一个字词，似乎还能感受到她严厉背后隐匿的关怀与期待。
这是七年前“圣诞老人”的贺卡吧，熟悉的字迹，落款却是“圣诞老人”。还记得那时“圣诞老人”的童话被戳破时的失望与难过，但更多的却是尽管知道了真相却依旧年年被祝福的温暖。从零九年到一三年，五张贺卡中，变化的是执笔人的自称，是贺卡的装饰色彩，而不变的却是那相同的祝福与关爱。纵使时隔多少年，那份爱是那一张张贺卡上永不消失的底色。
当然还有这枚书签。那时还身处病房中，放眼望去，满室是惨白颜色那样环境中的一份慰藉。橙色，黄色，红色的纸层层包裹下，是一份精致的心意。总说字如其人，在那些笔迹风格不同的签名背后，仿佛还荡漾着他们一张张关切的面孔，萦绕着他们慰问的声音，和那点响了阴霾的笑声……
那都是礼物啊，那是十四载春秋中岁月遗留下的情谊与温暖。把它们仔细地收藏，铭记，再合上抽屉时，只觉得心中是溢满的暖意。日记本，贺卡，书签……这些不起眼的事物里，正包含着陪我走过那一段段岁月的人的祝福期待。这份来自岁月恩赐的礼物，我会永远珍藏。
关于岁月的日记 篇9
匆匆，实在太匆匆。
纵然古人常说“天下无不散之筵席”，要淡看离别，但真正要做到却谈何容易，它像一只小小的虫子，一点一点啃噬着我的心。
我何曾不想拥有太白的那份潇洒，东坡的那般淡然。只是这如歌的岁月承载着太多美丽的回忆，美得让人眩目，让人依恋......
记忆的风帆将我载回到初二的那场篮球公开赛，看着平日里斯斯文文的男生们一进入赛场便如脱缰的野马般迅疾奔腾，我们班女生也索性抛开琐事，来到赛场边为他们呐喊助威，第一场是与三班的对抗赛，可以说是毫无悬念地取得了胜利。然而，同样在预赛中获胜的四班却是个强硬的对手。在身高与体力上都有悬殊，无疑，这是一场苦战。看着男生们驰骋赛场，挥汗如雨，我们女生唯一能做的便只有尽全力为他们加油，热火朝天的操场上空飘荡着我们热烈的加油与呐喊声，汇成一曲欢快而清亮的歌。
思绪瞬间飞越到了去年那个寒冷的冬天，大雪拥抱了九江这座美丽的小城。白雪笼罩下的一切都是那么的安详，那么的寂静，然而童心未泯的我们却不怕这冰冷的.寒冷，来到天台，玩起了堆雪人，不知是谁，手中抡起一个拳头大小的雪球，朝另一个人砸去。被砸中的人一开始显然还没反应过来，但很快也在地上滚了一个雪球，嚎叫着朝那人砸去，就这样，我们玩起了童年打雪仗的游戏，一个个雪球像手榴弹似的炸在头上、脸上、身上。脸蛋儿红通通的，心里暖烘烘的。厚厚的白雪盖不住我们轻舞飞扬的充满阳光的笑声。漫天晶莹的雪花仿佛是在为这青春肆意的歌儿伴奏。
记忆的贝壳中，凝结了太多璀璨绚丽的珍珠，是如此的无瑕与珍贵。我愿将它们串成一串世间最美的项链，永远珍藏，珍藏这段如歌的岁月。
关于岁月的日记 篇10
“失去你，赢得世界又如何？”
——题记
我曾经写过一篇文章，记叙了我对妈妈的感恩和回报 ，毫不意外地，那篇作文得到了很高的肯定。心理变化地无声无息，在悄无声息的日子从指间溜出一大截后，我凉心地发现，我对妈妈的爱，止步不前了。
青春期的孩子，总是这样的无理取闹。口口声声说着我爱你，却会暴躁任性撒着起床气；口口声声说着我爱你，却将不爱吃的菜赌气撒了一地；口口声声说着我爱你，却妄想独立，而全然不管地抑制着妈妈曾经的倔脾气……心心念念之间，又何曾听到过她低低饮泣？恍若一瞬，却又总是看到她一脸春风般笑意，对这胡闹甘之如饴。岁月如白驹过隙，是她数十年如一日地坚持。正如余秋雨所说的，“瘦老头在对手前的那份固守才难能可贵，而在怒吼的大海面前，那小小的执着，又算得了什么。”妈妈永远在用她恒久的温热的爱为我缔造一把其貌不扬的伞；而岁月就如汹猛的海，对于妈妈的爱，又是显得如此可怖，小小的伞，仿佛稍纵即逝。
永远忘不了，在固守的日子里，她为我端上的一杯温水，在深夜的寂清里，温软吐息，有人说过，爱就藏在一点一滴间，福中人却未曾感知。平时不爱复习，临时抱佛脚的我，在深夜苦读的我，又是心中慌乱害怕名落孙山的我，终于在这个恍若昨世，依旧寂静的夜，想起了妈妈，而直到这时我才发现，原来一直不曾离开的可贵。岁月，原来这就是你所赠予我的。
妈妈就像那个固守着的海边瘦老头，从不肯有一丝懈怠。因年幼无知而肤浅的我，在任性地伤过她后，猛然惊醒，成功不易，而固守亦不易百倍。若失去了妈妈，成功就像融化了的冰淇淋，虽然很甜，却没了那种意义。妈妈，失去你，赢得世界又如何？
关于岁月的日记 篇11
大年三十晚上，家家张灯节彩，每家每户都灯火辉煌。这一天晚上，出门在外的亲戚朋友们都会欢聚一堂，一起吃团圆饭。大家有说有笑。按照我们这儿的习俗，今天晚上每个人都不能睡觉，个个都要守岁，家家灯火通宵。
我们家乡还有一个习俗，那就是在正月初一的前晚上，也就是除夕那天，必须要把家里所有的垃圾全部清除干净，等到初一的`时候，不能把垃圾扫出去，因为这一天 再我们家乡被称为“财气节”。在这天，如果把垃圾扫出去，就等于把你的财气都扫走了。所以，我们在这天都要轻松许多，不用做家务。
“爆竹两三声人间换岁，梅花四五点天下逢春。”这个年过得真是热闹非凡！.新年到！街上张灯结彩、彩旗飘扬、热闹非凡。你们说这是什么节日呢？当然是新年。
新年到！新年到！大树戴上红灯笼。红灯笼像一个个大橘子，沉甸甸地垂在枝头。晚上，“大橘子”给马路穿上一件美丽又鲜艳的红衣裳。
新年到！新年到！大街上真热闹。超市里人山人海，大人、小孩都急急忙忙地买年货，挑选着自己需要的东西，过一个无忧无虑的大冬天。工厂里的工人也不甘示弱，用自己辛辛苦苦攒来的血汗钱，为家人买年货。
新年到！新年到！烟花爆竹响当当。人们都迫不及待地买烟花爆竹，让天空绽开一朵朵五颜六色的花。咦？这是那里的蝴蝶啊？给天空姐姐戴上美丽的蝴蝶结，“噼啪”什么东西这么响，吓得我们家的小狗之之瑟瑟发抖，还以为是谁把东西摔了呢！
新年到！新年到！孩子们笑嘻嘻。孩子们可以拿到一大堆的压岁钱，穿上一件件漂亮的新衣服，给我们的家园增添了色彩。
关于岁月的日记 篇12
时光老人的车轮正在慢慢的前进，身后那深浅不一的记忆中有多少回忆酿的甜，使我逐渐由幼稚走向成熟，我的小学生活永远值得好好珍惜品味。
在一、二年级的时候我写的字就像在纸上跳舞，歪七扭八，长短不一，连我自己都不好意思看，可是袁老师您一直毫无怨言耐心的教我。您还记得吗？以前我写的作业很不规整，老是被同学们笑话，是您一笔一画手把手的教我并鼓励我说：“你写的一天比一天好了，每天都在进步，所以不要轻易受外界影响。”从此后我的'自信心越来越强，字也写得越来越规整。现在再回头看看以前作业本上写的字，我的脸瞬间红了。才明白当时袁老师为了让我写好字真是煞费苦心。
五年的小学生活马上就要过去，与老师同学们在一起的点点滴滴却常常在脑海浮现。由于胆小、内向在课堂上面对会的问题我也不敢站起来回答，是老师您把我叫起来并号召同学们一起鼓励我才让我流利完整的回答了问题。当然，因为贪玩写作业写的一塌糊涂，甚至完不成作业时，第二天您也会像母亲一样狠狠地批评我，教我做人做事的道理，并引用名人名句进行说服教育，使我养成了良好的学习习惯。爸妈长时间不在家时，您在学习和生活上则更加用心的关注我，嘱咐我完成作业后找要好的同学去玩耍，会不厌其烦的嘱咐我玩的时候要注意安全等等。与同学们在一起玩闹做游戏时难免会起争执而吵闹不休，仿佛谁也不认识谁，结果第二天见了面一个眼神或一个小动作就让我们忘了彼此之间的矛盾，勾肩搭背地上学去了。
难忘的小学生活就要结束了，回想过去，做的那些幼稚天真的事情还历历在目，转眼间却要毕业了。
亲爱的同学们，请带上我最好的祝福，让我们一起底气十足地去迎接美好的未来吧！
关于岁月的日记 篇13
在岁月的堤岸上慢慢行走，弯腰拾取，挑挑拣拣，寻找出有关于奶奶的星星点点的记忆。
从我有记忆起，奶奶便一直常伴在我左右。
上幼儿园时，奶奶总是会早起，我醒来前便把早餐为我备好。有时候我起早了，睡眼惺忪的，便瞧见奶奶在厨房中忙这忙那：一会儿看看牛奶热好了没有，一会儿瞧瞧包子蒸熟了没有，活像个不停转的陀螺。
奶奶见我起床后，嘴里总絮絮叨叨的催我洗漱，吃早餐。待我将一切准备好后，便会牵着我的手，走上那条每天都会经过的路。
奶奶的手谈不上细腻，相反，因为岁月的.洗礼还显得有些粗糙。每当过马路时，她的手便握的更紧，似乎想把我整个人都包裹住。任奶奶牵着走的时候，我总喜欢抬起头来，细细的打量她：脸上生长的浅色的斑点，眼角延伸出的皱纹，鬓边泛白的青丝，依然倔强地挺立着的腰板
就是这样一个普通不过的形象，日复一日的，带我走过了一个又一个的街道，领我穿过了一条又一条的马路，最终到达目的地。
在奶奶的陪伴下，我度过了一段无比祥和又美好的岁月。很快，奶奶便离开我，回到家乡中去生活了。
尽管与奶奶相隔着几百公里，但我们的心还是紧连在一起的。
奶奶总能在十分合时机的时候将温暖传递给我。有时，当学习十分疲倦的时候，奶奶的电话便像“救世主”一般。我听着她的声音从手机中传来：“学习累不累呀？天气凉了，记得添上几件衣服”一声声关心，一句句慰藉，如同春风送暖，雪中送炭，不断安抚我因学习而引起的坏情绪。
陪我上学也好，电话送暖也罢，在成长过程中，奶奶从未缺席。
我沿着岁月的堤岸慢慢行走，将有关奶奶的岁月，全部一一拾起，紧紧地搂在怀中
关于岁月的日记 篇14
当岁月悄然地转动不息的年轮。
当太阳热情地点燃生命的火焰。
当三百多个日日夜夜已成为昨天。
我心目中的春天啊，请让我拂去你那姗姗而来的足迹，追寻你那横亘几千年的优雅。
立春
我心目中的春天是一个转折，是一个新旧交替的标志，象征着新的事物与希望。
夹杂着几丝残冬的余寒，的是绽放着春的希望。“忽然一夜春风来，千树万树梨花开”。一夜春风吹遍江南大地，似乎吹走了严冬的忧伤与寂寞，既而整个大地笑靥如花，小小的花儿再也包裹不住那久怀心事的满腹。那是在凌寒傲雪的季节就已经准备着下一个新的花潮的心。接着下来就是“千朵万朵压枝低”了。白雪渐渐消融，映入眼帘的是花如云，花如海，花如霞的旖旎风光。好一派“乱花渐欲迷人眼”的景象。那里有清澈如水的蓝天，有明媚可爱的阳光，有国色天香的牡丹，有新鲜嫩绿的小草。好一幅春暖花开的.立春图！偶尔几人泛舟湖上，细语几句，船儿在湖面上画出阵阵涟漪，那是春天的纹理。或是几儿在绿茵中嬉戏，欢声笑语弥漫在芬芳的空气中，那是春天的笑声。或是几只好鸟在树枝间和鸣嘤嘤，动听悦耳，让人心旷神怡，那是春天的声音。
立春，是一个“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的时节，新的事物必将取代旧的事物，希望必定取代消极。
但愿美好永存人间。
春分
有人说，春分的阳光是最公正，他丝毫误差地把自己的阳光照射在南北半球上，体现了一种公正。
我心目中的春天也应该是大公无私的，她会平等地对待她的孩子，而她的孩子得到她的阳光以后，就会发射自身的温暖。
君不见，公正的岂止是春天？那该是社会中每个人的关爱。
“假若人人都奉献一点爱，这个世界将变为美好的人间”。人间的春风不会随着时间的消逝而衰减，不会随着四季的变更的消失。因为那是联系在每个人心与心之间的无形的线条。那可能是父母的严格管教，可能是老师的谆谆教导，可能是同学的热情帮助，这些都是世爱所无私，公正给予的。在这人间温情中，每个人都不仅能读出一种莫名的感动，更能读出一种淡淡的向往。
但愿春天永驻世间。
我不是一个画家，无法用妙笔来描绘你的姹紫嫣红。
我不是一个诗人，无法用诗意来浓缩你的盎然生机。
我不是一个歌者，无法用歌喉来张扬你的大公无私。
我只是一个普通的人，只能用我炽热的心去感受春天的韵味，感受韵味的春天。
关于岁月的日记 篇15
在我心中，一直有这样一道风景——它没有大漠孤烟的苍凉雄浑，也没有小桥流水的柔婉秀丽，更没有海市蜃楼的奇妙瑰丽，但在我心里，它却是最温馨、最动人的风景！
记得小时候，我是一个很懒的孩子，除了学习、吃喝睡之外，似乎就没其他的事了。不像妈妈，白天上班，晚上做家务，周末才有几口松气的.机会。于是，自然而然的，空闲的我有时帮妈妈干点活！
上幼儿园了，我的生活里到处都充满了欢声笑语。玩具、书本、同学……都是我的好玩伴。我不亦乐乎得玩耍于这座花园中，却忘了，是妈妈，把我送进这所乐园的，让我从中得到快乐，与别人分享快乐！终于，盼了几年，我成为了一名小学生。当我在房间里练习“a、o、e”的拼音时，当我在餐桌上演算“10+20”的算式时，当我在客厅里大声朗读课文时，是妈妈，在我口渴时递上一杯茶；是妈妈，在我碰到难题时跟我一起解决；是妈妈，在我朗诵碰壁时给予我鼓励、安慰……而我呢，却一直认为这是作为一个母亲应尽的义务，而忽略了妈妈那匆忙的背影，那疲惫的身体，那苍白的微笑，那眼角的皱纹累累……
现在，我已经是一名中学生，肩上的担子重了。经过几年，我终于体会到了母亲那深沉的爱。而我也已经懂事了，也知道了该帮妈妈分担一些……可是，妈妈还是经常为我忙这忙那，而我，在梦里也曾几度梦见母亲那匆忙而又清晰的背影，那苍老却不乏灵活的身姿。
妈妈！你是我心中那粉嫩的桃花，那种香味令我心旷神怡；你是我心中那清新的荷花，那种身姿使我神清气爽；你是我心中那傲霜的菊花，那种生命力让我肃然起敬；你是我心中那挺立的梅花，那种毅力使我惊叹不已。
妈妈，无论做什么，你都是我心中那最亮丽的风景！
关于岁月的日记 篇16
他停下笔，视线转了一圈，最后停在窗外那棵树上，这是半年前他指给她看的那棵树吧。他又想起了她：她又在看书吧？她总是那么认真，下课又那么调皮，像一个无忧无虑的天使。我又算什么？我在她心中应该没有位置了吧。我到底没有学习重要。当初她提出要做到普通朋友的`理由就是学习吧！他还在默默关注着她，只是以最隐蔽的形式罢了。他总习惯向南望去，原以为那边很好玩。但当她坐到北边时，他还是习惯向北张望。他总关注着她的一言一行，但她好像从未留意他。考试之前，他再也听不到她的鼓励，她的政史地生很差，每次他想去帮她，看到她周围那么多成绩好的同学，他放弃了。他想：她不需要我，我在她心中一文不值，我去帮她只会更耽误她的学习。
明明知道谁都不是谁的谁，明明知道我是多余的，却为何心事终虚化?明明不想让他在乎我，却为何去留意他？明明心底隐痛，却又为何装作不在乎？
-----后记