教室优秀日记
倚栏轩整理的教室优秀日记（精选17篇），供大家参考，大家一起看看吧。
教室优秀日记 篇1
吾之教室坐落于教学楼三楼，八面玲珑，甚是明朗。今吾观其一角甚幽，有所感，故而为文。
吾座东北而望，为一书架，师名其曰：“快乐书吧。”有书百本有余，五花八门，门类俱全。阵阵墨香，叫人欲沉迷书海，不能自拔。
或问：“端是如此神奇邪？吾不信也。”莫急，且听吾慢慢叙来。此书吧为三层，上层为中外名著，儒道经典，励志名篇，无所不有。有如《论语》四册厚如《辞海》，层层而累三尺有余；又如《假如给我三天光明》者，竟有十余本。中层多为青年杂志美文词话，是吾师特命余等携来，以此于美文中觅思想，于诗词中冶性情。下层则为杂谈。何为杂也？于此中有自传，有小说，有科普，亦有工具书。如吾所寄放之书《老子之道》似句句解析，又好似阅后感，与上二者不属，故曰杂。
书架下可见一花架，上置各类花草，亦有趣矣。此花架偏于书架之下，光不可照。常言“适者生存”，故有花生亦有花亡。靠窗者皆不甚翠，微黄。而于书间书上者则生机焕发，犹中者最盛。余百思不得其解，是书有神异耶？非也。后方得知，下者花草亦有高下之分，高者遮其光，下者必难生。书架之中，花草稍疏，故茂盛也。而最上者，皆矮株，最疏亦最高，所得之光亦少数，故未有中者翠。
余独坐良久，悟得一理：甚密无光，阻其生；甚疏得少光，难生。惟松驰有度，方盛！做草如此，做人亦如此。
教室优秀日记 篇2
在我心中，最神奇的当属我的语文老师，也是我的班主任。他姓张和我是本家，是一位经验丰富，责任心强的好老师！
张老师个子很高，瘦瘦的（可能是为我们这些调皮捣蛋孩子操心的原因）挺挺的鼻梁上，有时架着一副眼镜，让人一眼就能看出知识渊博。
同学们都很喜欢听张老师讲课，无论再枯燥乏味的课经张老师一讲，大家都听得津津有味。因为她上课时候总是声情并茂绘声绘色，十分生动，还不时参插一些小故事和一些生活琐事，让我们听得犹如沐春风，如饮甘霖。
有一次上完体育，大家回到教室都累得东倒西歪趴在桌子上，上课铃响了，语文老师来到班里说：“我们来玩个游戏吧，”同学们都有气无力的`回答，“好”。老师说“这个游戏就是成语接龙，我先说个，大家根据成语最后一个字，再说一个成语，”同学们一听来了精神。
成语接龙开始了，老师说了一个“浑然天成”有一个同学举手说了个“成千上万”一个个开动脑筋，大家争先恐后积极举手发言，同学们一个个精神饱满精神抖擞，上节体育课的疲倦被老师的成语接龙打跑了！
不知不觉下课铃响了，我们开心快乐的语文课结束了，同学们在快乐中也学到很多知识！
这就我神奇的老师！
教室优秀日记 篇3
新的学期即将开始，我马上就要步入四年级的学习生涯。好期待新的教室是个什么样的？因为，我们四年级要到新的校区去上课，据说，新的教室全是多媒体教学，而且还有机器人提供服务。
今天，学校要组织学生参观新的教室，我早早地起了床，飞速来到我们新的校园。到了学校大门口，由老师统一带领我们大家集体参观。在老师的带领下，我兴致勃勃地走进我的校园，远远看去，哇！教学楼竟然悬空在天上，当我走进教学楼时，正在发愁怎么上去，突然感到背后有一个东西，我转过身一看，哦，原来是一把椅子呀！我坐到椅子上，椅子竟然飞起来了，是椅子把我带到了我所在的班级—四年级五班。
来门教室门前，门“咯吱”一声自动开了。当我进入教室后，门竟然又“咯吱”一声自动关闭了。哇！教室门原来是无人操控的智能门，多么先进高科技呀！在老师的指引下，我来到了我的座位上，坐上了我的神奇椅子，哇！我的椅子不再是平常的椅子了。我坐上去后，椅子问：请问您需要什么服务？我说：“给我来一杯橙汁和一个面包加果酱”，椅子迅速从旁边伸出两个机械臂，将面包、果酱还有橙汁递给了我。当我喝果汁的时候，不小心果汁突然洒到衣服上了，椅子说：“给您纸巾”。我说：“谢谢！”椅子说：“不客气，这是我应该做的”。我感到非常的惊讶，原来这是一个早中晚餐椅呀！以后有了他，可以更加促进我们好好学习了！
最后，我朝着四周的墙壁看去，哇！原来每面墙壁上都装了一部智能手机，这时我拿起手机，拨起妈妈的电话号码，向妈妈远程视频展示了一下我们新的神奇教室，妈妈也大吃一惊。
就在我非常兴奋的时候，“叮铃铃，叮铃铃”试听课的铃声响了。与往常不一样的是，我们等了很久也没看到老师，过了一会，班班通上出现了老师的头像，老师说：“同学们，今天我们用电子设备上课，你们的课桌里都有一个笔记本电脑，请同学们打开笔记本电脑，我们开始上课”。我迅速打开了笔记本，原来老师的讲义早已存入了笔记本电脑。多么先进多么方便的智能教学设备。
带着激动而又非常兴奋的心情我渡过了美好的一天，我的未来神奇教室，是您给我带来了更多的欢乐，是您让我有了更加努力学习的动力，我非常喜爱我们未来的神奇教室，我发誓我一定要加倍努力在这样的教室里拼搏学习，将来我也要成为一名科学家、发明家，为学生们开发出更加神奇的智能设备。
教室优秀日记 篇4
未来的教室是一个环保的教室，每个教室只能做二十个学生。
教室里的黑板是一个大的电子屏幕。它不仅可以保护眼睛，而且还有很多的功能。不用粉笔，老师只要用手指就可以写出字，需要更换内容时，只需要手轻轻一擦，上面的字迹就没有了。这样，我们就再也不用受粉笔的粉尘带来的污染了。
大屏幕还可以根据语文、数学、音乐、美术等不同的课程，展现不同的画面。
教室里的地面用的是高科技的材料做成。她可以及时的清除教室里的垃圾，我们的教室时时刻刻都很干净。
我们坐的凳子有特殊的功能。它可以根据同学们的需求到达指定的地点。比如下课了，要去操场的同学直接按下粉色按钮；要去厕所的同学按下绿色按钮；发生紧急情况时按下红色钮……凳子按照同学们的指令及时到达指定地点。这样既可以节省很多时间，也不会因为拥挤发生危险。
这就是我心目中未来的教室，怎么样？神奇吧！
教室优秀日记 篇5
“大大的房屋，又干净，又整齐”这是我们的天堂—整洁漂亮的教室。
刚走进教室，先映入眼帘的是三扇大窗户，每一扇窗户被分割成八块玻璃，窗户上一尘不染，外面的景色尽收眼底。一条蓝鹅绒色的窗帘垂落下来，轻轻地依在玻璃上，显得既朴素又整洁，再和那绿色的窗户框搭配在一起，真是“天衣无缝”。
在窗户的西北边，便是我们的黑板，它比教室后面的黑板要低一些，说其是黑板，还不如说它是绿板，深绿色的板面镶嵌在银色的边框中，美观大方又实用，在那抽屉似的槽里，一边“躺”着一排新粉笔，另一边放着用过的粉笔头，分类摆放，方便使用。在黑板的左上角挂着幻灯机的投影屏，它为我们更好的学习，出了不少的力，在黑板这一小块天地里，老师经常辛勤地讲题，不知流下了多少汗水。
我们的扫厨柜位于黑板的北侧，扫帚和拖把都排着队站在小柜里，从来不会乱，而且一打开柜门闻到的不是那臭不可闻的拖把味儿，而是那淡淡的花香———里面放着一个空气清新盒，扫厨柜的外面也十分美观，用棕黄色漆的厨框，扫橱柜和黑板南侧的电视遥遥相对，给人对称的感觉。
在小橱柜的东边是“五彩生活”栏，上面记载着我们生活中的点点滴滴。“五彩生活”栏的南侧是我们的黑板报，上面的内容丰富多彩，颜色艳丽，字体优美，它是我们同学发挥才能的天地。板报的下面是一排小柜子，用来放置同学们的学习用具，小柜子也是用棕黄色油漆漆成，小柜子上面十分干净，似乎可以照出人的模样。
我们的教室里还有许多东西，东西虽多，但摆放整齐干净！我爱我们学习、生活的地方，它是我们快乐的天堂。
教室优秀日记 篇6
同学们，在你们教室里，有没有特别安静的一天呀？是哪天呢？我想，你们会有的，我们班也有特安静的一天。
我们班特别安静的一天，是考完试返校的那天！
我们来了之后，谁也不像以前那样趁着老师还没进教室，叽叽喳喳地说一阵子。这次大家不约而同地遵守着纪律，悄悄地走到自己的座位，小心翼翼地拉出椅子，轻轻地放下书包，缓缓地入座。
大家在自己的座位上始终保持着标准坐姿，脸上的神情十分严肃，看上去显得特别紧张。
此时，教室安静地仿佛能听得到大家的心跳声。
突然，隐约听到了老师的脚步声。近了……近了……此时，同学们更是连呼吸心跳都不敢出声了，教室的空气都凝住了。
啊！老师终于踏进了教室，他面无表情，十分严肃。
我们注视着老师，不敢出一丁点的噪音。生怕惹怒他，他再次拿起红笔给我们扣上几分。
老师开始给我们发试卷。试卷的分数是背朝着我们的，只是老师面无表情，看不出我们考的好，还是考的不好。我掀开试卷，满意地点了点头。还不错，至少90分，我心里暗暗高兴却不敢笑出声来，只能强忍着，生怕打破了这份安静。我悄悄地往后望了望，有些同学和我一样很满意的样子，有些同学垂头丧气地低着头，露出了失望的表情。
哇，今天真安静啊，可真难得呢。
教室优秀日记 篇7
早晨，我们班的教室里传出了朗朗的读书声，同学们来得都非常早，是为了争取更多的读书时间。
一走进教室，首先映入眼帘的是书柜。那小小的个头，仿佛就像一个个可爱的孩子。别看这个书柜小，它可以装一百多本书呢！书柜的上面可以放水杯，这个小书柜给我们带来了不少的方便之处，周老师买的东西也放在里面，唯一不好的是，班级里有几位同学的钥匙可以开书柜，所以里面的东西容易被班级里的同学们弄坏掉。
接着就是彩色的心愿树，同学们在上面贴了便利贴，便利贴上写了各种不同的心愿，我写了两个心愿：第一希望我们班同学能在最后一年好好学习；第二希望同学们能够考上理想的学校，不辜负老师家长们对我们的期望。
然后就是我们的读书角，里面有泡沫垫子铺在地上，泡沫垫子上有十几个坐垫。在泡沫垫子的旁边，有我们的小柜子，这小柜子就好像围栏一样，把读书角围成了一个独立的小窝。我们每天中午都会有一些同学坐在里面看书。我们抱着垫子，靠在墙上，捧着书，安安静静地看。有了这个读书角，我们班同学写作业认真多了，因为老师规定没有完成作业的同学，不能进入读书角看书。
最后就是我们班的黑板报了，这可是我们几位女同学的心血呀，她们用了好几天的时间才完成的。黑板报上有一辆火车，火车的旁边还画了轨道，女同学们把黑板报的内容分成了三个部分。黑板的旁边还贴了一些花草树木，把我们班的黑板报妆扮得更加好漂亮了。
这就是我们的教室，一个美丽而舒适的教室！
教室优秀日记 篇8
话说，开学时，老师告诉我们换教室了，我不由得激动起来。因为原来的那个教室很小，班里的人又很多，所以活动的位置根本不够大。一听说要换教室了，我们当然激动啦！而且还是那个新盖的教室呢！
搬到那个教室的几个星期之后，我才发现了一个问题：我们教室的后面竟然是个……猪圈……天大的无语啊！但这又能够怎么样呢？只能无奈地忍受啦！
不过，也有忍不了的时候。可以说我们都不敢开北边的窗户，一旦开了，我们就能够闻见那各种猪的“体香”和各种猪仔的各种排泄物散发出来的“香味”，这，使得我们班上的同学只能够捂着鼻子上课（还好，我的鼻子不灵，闻不到）。
今天，虽然窗户关掉了，“香味”没有了，但是，又多了一样——“猪之歌”。
下午第三节课，老师正在评讲作业。这时，“猪之歌”响起来了，好像是在飙高音……我听得出，这首“猪之歌”中，蕴含着悲伤，还有那些的生死离别。我不由得对那些任人屠杀的猪而感到了悲哀……
但是，不管怎么说，“猪之歌”会在学校陪伴我们一年。学习后的疲劳，都会让“猪之歌”驱赶跑。为什么？因为，它们比我们更苦……
教室优秀日记 篇9
小朋友，你们知道眼睛有多重要吗？你试过闭着眼睛走路吗？你试过闭着眼睛走出教室吗？
今天，老师让我们玩一个游戏，叫着闭着眼睛走出教室。我们听了都觉得既高兴又紧张。当轮到我的时候，我的心里就像悬着一块大石头一样，紧张极了。老师给我蒙上红领巾的时候，我的眼前一片漆黑，脑子一片空白。老师叫我在原地转三圈，转完后，我都分不清东南西北了。然后，我慢慢地把脚往前挪动，张开双臂。不一会儿，就碰到一个木制的硬东西，一摸，还以为是门呢！就往前一走，头一下碰到了上面，真疼！原来是黑板。我知道门就在黑板的旁边，于是我便朝左挪动，一摸，却是墙，我又朝右边移动，摸到了门把手，我心中的石头终于落下来了，我非常高兴，打开了门，解开了红领巾，我又看到了光明的世界。我想：眼睛对于人来说是多么重要啊！
这次活动让我体会到了盲人有痛苦。我长大了要当一个医生，发明一种药，能给盲人治好眼睛，让他们重见光明，就能和我们一样幸福地生活了。
教室优秀日记 篇10
一天，我们刚来到教室的时候，就发现了一只大蜘蛛。
那是一只全身上下都黑不溜秋的有着六条长长的腿蜘蛛。它的躯体分为两部分，一部分是腹部，用来连接那六条长长的蛛腿，而另一部分就是头部，头前有两条长长的锋利的触角，似乎很危险的样子。
一开始，我们以为它只是个装饰品，并不是真正的蜘蛛。我们心安理得地上完了上午的课。直到下午第一节课上完后，金耀阳把书往上一扔，结果扔动了蜘蛛，这下我们才感受到了这只蜘蛛的可怕。大家顿时炸开了锅，围成了一圈又一圈。金耀阳又扔了几下，终于，在快上课时，把蜘蛛扔了下来。围观的同学们一下子就落荒而逃，一个个发出阵阵尖叫，无不倒吸了一口凉气。只不过，还好不是从我们这一边爬过去的。当蜘蛛被金耀阳赶到李老师那边的时候，蜘蛛还在桌子下爬来爬去，过了一会儿才出来。而李老师却从容不迫，面对蜘蛛稳如泰山。不紧不慢地哈哈了金耀阳一句，让他快把那只大蜘蛛赶走。于是，金耀阳便奉命把大蜘蛛赶出了教室。
第二节课下，我们搜索着它。突然，我们见到了它三条腿重叠在一起，下半身在钢管里夹着。金耀阳又拿餐巾纸包扔了几下，蜘蛛又被扔了下来，六腿朝上，翻在地上。后来不知怎么又来了一位“高人”，听说把蜘蛛踩死了，风波就这样平息了。
这真是一位不速之客呀！
教室优秀日记 篇11
一天晚上，教室里静悄悄的，板凳们开始了它们的议论。
一个矮小的板凳首先抱怨了起来："唉，我的主人整天虐待我，欺负我，哼，可我不会说人话，如果我会说人话的话，我会对我的主人说，把我弄坏了，得赔我坏了的一部分！我也是不好惹的！"
话刚说完，其他的板凳发出了不屑的笑。接着，另一个板凳听了，骄傲地说起自己来："我可比你好多了，我的主人对我非常细心，每天早晨来到之后都会把我清理干净，可舒服了！"
这时候板凳们开始"嘎吱嘎吱"地议论了起来。突然，一个粗重的声音喊道："安静！安静！"板凳们立刻鸦雀无声。原来是黑板爷爷呀！黑板郑重其事地说："班里有一个同学下课经常来擦掉我身上的那些小知识，让我干干净净的，等待老师走到我身边上课，现在，我每天下课都在等那个同学呢！"
这时，花儿们也加入了它们的队伍，说："有一个同学对我们特别好，早晨起来都给我们浇水，而且对我们每朵都是公平的呢！"，"有人来了！"一个板凳突然尖叫，教室里的物品赶快恢复到了原来的模样。
同学们，你们猜猜，教室里对话人物说的人都是谁？ 是不是有你呢？
教室优秀日记 篇12
绿油油的草地，茂盛的鲜花，闪亮的墙壁，你一定是以为到了美丽的花园吧，但你猜错了，实际上这是未来的教室。
未来的教室是飞碟形状，扁的地方是老师的办公室，中间是学生的教室。这个教室可以带着你上天下海无所不能，比如上一回，我们学《美丽的小兴安岭》这节课，飞碟就飞了起来，我吓得不停，可是过了一会，飞碟学校停了下来，我下去一看，我们居然到了小兴安岭了！我不禁赞叹到：“这个学校真厉害呀！”
未来的教室的门也很奇特，假如是本班学生，只要站在门前说声“开”，门就会自动打开，如果不是本班学生，就不能进来，除非得到老师允许，才能进来。
未来的教室有一点好处就是不用带书包，有的人会问了：“不带书包怎么上课呀？”我来告诉你吧，我们同学的课桌上都有一台隐形的电脑，老师讲的知识都在这里面。只要一按桌子的按钮，电脑就会自动打开。那作业怎么交呢？只要回家把作业写完，放在电脑上，电脑就会批改你的作业，还能当场改错，并评出作业等级。
未来的教室壁纸还会变，一天一样，永不重复，有花、草、太空等壁纸。
这就是我心目中的未来教室，他是多么奇特，我相信，在不久的将来，我们一定能造出这样的教室！
教室优秀日记 篇13
“大家好，我叫课桌椅，是从厂子里新运过来的。我还没有见过这么好的地方，阳光明媚，空气新鲜。”
新的一天来了，同学们都来到了学校。有一个叫小于的男孩子坐到了我的身上。“他一定会喜欢我、爱护我，因为我是他的伙伴。”我是这么想，可小于不这么想，他觉得上学太无聊了，一天到晚听老师唠叨，太无趣了。自从他有这样的想法以后，小于就不认真听讲了，也不写作业了，有时候他觉得无聊了，就拿小刀在我的身上又刻又划，“一点也不爱惜我嘛。”我哭着说。
有一天，小于在我中间划了一条长线，说是什么界线，只要他的同桌胳膊越过这条线，小于就打他一下。可是他的同桌十分认真的在听讲、做作业，一不注意胳膊就过了线，小于打呀打得都烦了，就一遍一遍的划那条线，我感到我的皮肤被划开了，小刀的尖越来越深得扎进我的肉里、骨头里。“我好疼呀！不要再划了！”我无力地哭喊着。
日子就这样一天天地过去，终于在小于要毕业的那一天我的身体从中间分开了，成了两半。
教室优秀日记 篇14
我们的教室不但干净，而且也很美丽。
进入教室第一刻看到的是黑板报，上面写着本学期的主题“保护环境”，这几个字的颜色非常鲜艳。黑板报上画了一个鲜红的大苹果，有一排排高矮不一的大树。光树的颜色就有许多种，有翠绿的、有淡绿的还有深绿，再加上紫的、粉的、灰的等颜色的树干，真是五彩缤纷呀！
这次我们的黑板报上用了水粉颜料，让整个版面更加靓丽。板报报排版新颖。在那个巨大的苹果里面写着有关“保护环境”的知识。苹果前面驶过一艘长满绿树的船。船上有我们板报标题“校园环境保护集结号”苹果右边是用水粉画的巨大的橙黄色的童话船，象征着保护环境人人有责。板报字迹美观整洁，令人赏心悦目。板报下面的墙壁上是有关春天的展板。同学们带来了春天的图画和照片。最有趣的是展板上还贴着同学做的巴掌大的风筝，好像把春天的风带到了这里。黑板报的右边是图书角“给心找个家。”右面墙壁的评比栏上贴有同学可爱的笑脸。左面墙壁上展示各小队评比情况。教室后面有“勤学、团结、朝气、自信”几个红彤彤的大字，鼓励我们好好学习天天向上。
我们的教室真的很漂亮吧。
教室优秀日记 篇15
这节语文课，赵老师不在。哈！我们终于自由了，没人管我们了，太好了！即使没人说话，大家心里也总有一种想抬头朝天大声欢呼的兴奋。
过了几分钟，我隐隐约约听见下面有窃窃私语的了，但由于班长在，也不敢太过大声地说话。又过了一会，不知是谁看见班长也在说话，心里便放松了许多，竟然肆无忌惮地打闹说笑起来了。这个头起的可不小，现在全班都无忧无虑地聊天打闹了。但有的同学很自觉，不时翻开课本看一看；有的同学很搞怪，用剪刀剪前面男同学的头发；有的同学很爱聊天，四五个聚在一块聊得热火朝天……教室里立刻像炸开了的油锅一样，乱糟糟的。女同学像一群小麻雀，叽叽喳喳地聊个不停；男同学则像进了闹市一样，吵吵闹闹，偶而还做点小搞怪。
“咚咚咚”是赵老师的脚步声，不好，脚步声便是“警铃”，我们赶快坐好，把嘴闭地紧紧的。毫不知情的赵老师进了教室还大夸了我们一顿，我们都在心里偷偷笑着。赵老师找班长帮她干活，他们前脚跟刚走，我们就兴奋地不得了。耶！连班长也不在啦！教室的吵闹声进入了高潮，打架声、吵闹声、聊天声融为一体，一声比一声大，一声比一声热烈，就连刚才看书的好同学也加入了说话的行列。
我和倪蕊互相搞起了恶作剧——抓痒痒！你抓我，我抓你，两个人抓不过瘾，再回过头来抓抓正在扎头发的法榕。而我却不是抓痒痒的高手，被法榕抓地落花流水，“咯咯咯”地哭笑不得……我不甘心，便与倪蕊一起联手“攻打”法榕，没想到，狡猾的倪蕊竟然趁机抓我痒痒……
哎，老师不在的教室与老师在的教室差别怎么就这么大呢？
教室优秀日记 篇16
你知道未来的教室是什么样的吗？一起来看看吧！
教室有88平方米，可以容下一百多位学生一起学习。教室外设有防水、防火、防雷、防震、防盗等众多安全系统，能保证每一位学生的安全。
进入教室，走上一段闪着亮光的台阶，整个教室就呈现在眼前：一百多张课桌椅放置在强化玻璃制成的地面上，课桌下有电动轮子，可以供教师自由地调整位置；桌子上摆设有电脑、麦克风、录音机、录像机和各种多功能学习用具；桌子旁的小椅子可以根据学生的身高和体重来调整高矮，设置到最佳的位置。这些课桌椅都使用环保材料制作，安全性能极高。
老师上课用的白板也有很多改变，它配置有自动语音写字器，老师上课说什么它就记录什么。而且它配有过滤器，这样老师说了些与课堂无关的话就不会被记录了。
老师上课所站的讲台也放置了一个大桌子，上面有多媒体电脑、扬声器、摄像机等多媒体工具。桌子中间有个小夹层，放着智能手写键盘、鼠标。下面的柜子里可以供老师放公文包、重要的文件、学生的作业等。最有特色的是，这个讲台会随着老师的转动而自动旋转，方便老师放置物品。
另外，教室内的天花板上有两个银色的出风口，用遥控器可以调整室内环境，如“大草原”、“大沙漠”、“丛林深处”、“南极”等，这可以让室内的温度变高或变低，还能感受当地的空气或气味呢！
节能是个大问题，但教室的窗户具有吸收阳光转化成能源的功能，而且还有抗紫外线功能，阳光的强烈度只有原来的千分之一了！
未来的教室真是功能独特，它既给人们创造了了独特的学习环境，又带来了许多方便。让我们一起努力，创造美好的未来！
教室优秀日记 篇17
时间过得飞快，转眼就到20xx年了，那时的学校神奇而有趣，你想看看吗？那么让我带你去参观一下吧！
首先是学校门口有一个扫描仪，你从它身边走过，它会自动扫描你是不是本校的老师或是学生，如果不是的话，它就会发出警报，保安就出面拦下。一进校门就能看见五个大大的鞋架，上面放的有许多双鞋，每只鞋两侧都有一双翅膀，你穿上它，就可以用语音控制，它就会带你去你想去的教室。
走进教室，一阵清新扑鼻的气味迎面而来，温度特别舒适。这都是因为窗户和墙壁，窗户和墙壁是根据温度来分辨春夏秋冬的，气温过低或过高的时候，都会根据人体最舒适的温度来调节。
在教室上课就更有意思了，比如讲《一个小村庄的故事》这节课时，黑板上就会出现课文里的情景，出现小村庄被大水冲坏的场面，大家就像是身临其境，看了特别震撼人心，这样就会加深同学们的记忆，才能更加理解保护环境的重要性。
未来收作业也很方便，每列课桌旁边都有一个能伸缩的传送带，老师在讲台上按下按键，同学们的作业就会自动传送到讲桌上。同学们也不用背着沉重的书包去上学了，每个课桌上都有智能屏幕，该上哪门课，点相应的按键就会出现电子课本了。课桌也有特别的功能，如果哪位同学看电子书或者写字离得太近了就会有提示，这样就避免了越来越多的同学患上近视眼。如果老师想把重要知识点展现在黑板上，就可以用语音来控制，直接读一遍，黑板上就会出现老师说的每一句话，这样也给老师减轻了工作量，节省下来的时间还可以给我们讲讲课本以外的知识。
未来的教室还有很多很多神奇的地方，我们现在要努力学习，多动脑筋，要帮助同学们早日用上现代化多功能教室。