中学作文
倚栏轩整理的中学作文（精选16篇），供大家参考，大家一起看看吧。
中学作文 篇1
时间匆匆地走着，雨点般的回忆，有些因为时间的流逝而淡忘了，有些因为感动而在我心中烙下了不可磨灭的印记。因为感动，就让我手捧着这些雨水，来为你慢慢讲述吧！
父母的爱可以体现在任何事上，不管大事小事，在放学下雨父母去接你的.时候，伞一定总是偏向你，而父母的肩头却总是湿漉漉的。当你在家的时候，餐桌上总是大鱼大肉，当你不在的时候，餐桌上最好的菜只有一点肉丝也只有粗茶淡饭的一餐。当父母骑自行车载你不小心摔倒时，总会关切的先问你“摔疼没有，伤在哪？”
有一次，妈妈病了，爸爸骗我说没什么，但我知道妈妈住在医院里、打针、吃药还要做手术，这还没什么病吗？我和爸爸去医院送晚饭时，进病房时发现妈妈变了许多。苍白的脸庞多了深深的黑眼圈、少了炯炯有神的目光，看见妈妈这样，我泪水溢满眼眶，但还是忍不住了。妈妈一看到我就问这问那，还不时嘱咐我学习上的事，吃饭是妈妈还问我“要不要吃、有没有吃、饿不饿？”当时我再也忍不住了，热泪夺眶而出！
家是一种精神寄托，当你在外时，心里想的最温暖的地方，最亲近的人就是父母。父母为你遮风避雨、供你吃穿。请记住永远不嫌弃你的人一定是父母！永远是包容、鼓励和豁达。
中学作文 篇2
一蚁爬墙，摔折六次，但仍复爬，引得众蚁讥之。材料中的“恒蚁”“从哪里跌倒，就丛哪里爬起”的精神不足以崇摸吗？还是“嘲蚁”的感叹是多余的呢？其实，此皆正确。“恒蚁”真正需要的是将二者紧密结合，方能爬至顶端。生活中我们也要时刻提醒自己做到——恒中有变，变中有恒，恒变合之。
若坚持是阔海，则变通就是朵朵莹浪，是海孕育了浪。我们只有发挥“愚公移山”之恒，才可在其过程中窥见自己的黯淡处与闪光点，方可为变通积累下切实可行的方法，为成功辟一径。你看，看似对立双方的联系是多么的'微妙啊！明代文学家张傅正是巧妙的结合并运用两者的，才克服了健忘的这个坏毛病的。他起初坚持做到“温故而知新”，但记忆中的知识总是随着时间的消逝而淡忘了，正所谓“好记性不如烂笔头”，他及时改用抄书的方法来巩固记忆，终于将自己的知识行囊填充的满满。试想，若张傅仍是以“恒蚁”式的执著来开启成功之门，欲用“水滴石穿”的精神来凿透这扇门，那么他可能永远不会成功，因为他不得要领，总是凿着那最坚硬的地方。坚持贵如金，而闪着“变通之光”的坚持更为珍贵。故我们应做到恒中有变，使人生更加绚丽多彩。
不仅如此，我们也要做到变中有恒，鲁迅曾道“世间本无路，路是人走出来的”，我想，路的开辟不仅需要变换思维，灵活选址这么简单，更应持之以恒，用汗水来铸就路的坚实。日本议价创口帖公司一直默默无闻，苦于寻找出路，终于，公司的研究人员创造出一种打破传统观念的产品，即将长方形的创口帖边为各种卡通形状，并一直致力于这种创新的开发与生产中，中成为翘楚。成功除了变，还需什么？也许它已为我们解释的再清楚不过了。思维不可死板，但死板的坚持是不可或缺的，我向这同样适用于我们生活中。
“恒蚁”的坚持固然可贵，但人生是一条漫漫长路，你若不变通，只会闯金死胡同，搞的自己头破血流。偶尔回头，你会发现身后的路是如此的四通发达，。可以看出，我们应做到恒中有变，变中有恒，恒变合之。
中学作文 篇3
初中生活是充实的，同时也是忙碌的。在这周二，我充分地体会到了初中的忙碌。
那天，班里要布置板报，由于我是暂定的`宣传委员，这件事自然落在了我头上。以前在小学出板报，老师会给予很多的帮助，然而到了中学，事情就变得不同了。
放学后，班主任把我和另一位宣传委员叫到了办公室，说到：“把这些自我介绍和照片贴在一起，然后再贴到墙上，最好别贴得太死板。”说着，就递给我们一叠自我介绍、照片和一把剪刀、一卷胶条。“那应该怎么贴？”另一名同学问，“你觉得怎么好看就怎么贴。”我们终于无话可说，也不好意思再问，回到教室布置了起来。
没想到回到教室，我们发现许多介绍上竟然没有写名字。无奈之下，我们只好在一篇篇英语介绍里慢慢找名字。费了九牛二虎之力，才贴好照片。接着，我和另一名女生又忙着设计起板报来。由于要自己设计，我们忙上忙下地折腾了好久，终于做出了一幅漂亮的板报。我出了一身的汗，低头一看表，吓了一跳。“我们干了一个小时。唉，回家还有很多作业呢！”我叫。那名同学也大吃一惊：“啊？我今晚还有课呢！”我不禁暗暗叫苦。这时老师进来了，看见板报，惊喜地赞扬了我们。但我们哪有心情听，一脸急切。老师看了我们的样子，立刻明白了，笑道：“你们是不是急着回家，那今天就到这儿，可以走了。”我们听了，连忙飞一般地跑出了学校，各自回了家。
第二天，来到学校看见同学们议论着板报，心中有了些安慰和感慨。这时，一名合唱队的同学告诉我：“今天2:30放学，合唱队同学要到4:30.——你应该也是合唱队的吧？”我的笑容僵在了脸上……
中学的生活真是忙碌，但同时也是绚丽多彩的。不知以后的生活又会怎样地有趣呢
中学作文 篇4
我的生活中发生过许多精彩的事!因为这些事，我变得更加的开心。
每逢放学的时候，我就会和好朋友——培欣，去***妈的店里画美人鱼的故事。今天，当我在画美人鱼的时候，一不小心把美人鱼的尾巴画成了和我一样的修长的腿。这时，培欣耐心地告诉我：“小璨，你画错了。美人鱼应该长着一条大尾巴，而不是美腿。”我小声地说：“对不起!”就这样，一次又一次，在培欣的帮助下，我画的美人鱼的尾巴和培欣画的一样漂亮了。
一个阴雨绵绵的星期六，我们不能出去玩，就又开始了画美人鱼的故事。当我画的美人鱼还剩一丁点的时候，却发现身边的培欣睡觉了。我想：“我比她小一岁，但是我却比她高一些，身体比她结实一点。万一她感冒了可就又要挨痛了。”我轻轻地推了推她，想弄醒她。可她就是像睡熟了一样，摇都摇不醒。实在没办法了，我就走到内店，小声地叫店里的姐姐：“姐姐，培欣睡了。”可一位姐姐也没出来。我正想坐下来的时候，发现培欣不见了。我纳闷儿了，搞不清楚是怎么一回事时，感觉脖子有点儿痒痒的.。我连忙转身往后一看，恍然大悟。原来培欣再装睡，想考考我这个好朋友是怎么帮助她的。店子里的姐姐们也都出来了，一起笑眯眯地说：“我们要看看，那么爱弟弟、妹妹的小璨，是不是也关心自己的好朋友?”我害羞地笑了，心里像升起了一片灿烂的阳光，暖暖的。
我因为有了好朋友，生活更加精彩了!
中学作文 篇5
从今天起，我终于渡过了小学阶段，成为中学生了，我感到很自豪！
来到新的班级，换了一位漂亮的女教师任我班主任，我很喜欢她，但我还忘不了小学的老师和同学。我是中学生了，在大人眼里，我已经成了一个“小大人”。虽然没完全脱离“小”字，终究冠以“大人”的字样。在学会办事有自己的主见，同时，也应该帮妈妈做些事了，遇到困难不轻易低头，老依靠别人怎么长大呢？在新的班级，陌生又好奇，以后又会发生什么呢？我想：学习应该比以前努力一些，更虚心一些。不然，又怎么对得起一直为我吃苦受累的妈妈呢？成为大姑娘了，不要只想着玩，更不要自以为是，慢慢改正耍“小性子”的坏习惯，才能和别人相处得好，才能结交到更多的朋友。
不过，作为中学生的我，感觉真好。做好了一切准备，并用大人的眼光重新审视自己，腰板儿挺得直直的，连走路的姿势都变得英姿飒爽，说话的声音也提高了几度。有时间我可以读一些属于大人才读得明白的书籍，像《红楼梦》等。坐客车时，我也可以自豪地卖成人票了。一旦遇到什么困难，我还有班级集体，可以圆满的解决。看见小学生，我也可以学着大人，抬起手轻拍他们的小脑袋瓜说：“小朋友，你可要好好学习，天天向上哦！”
做个初中生感觉真棒！三年的时光很快就会过去，我会利用好这黄金似的时光，让自己的学习再上一个台阶，让自己更棒！
中学作文 篇6
宝贝，睡吧，天，已经黑了，很黑。闪电撕开的口子，已经缝好了，不用担心雨闯进来。不用。我守在你梦的边缘，用我的根护住你。我的和黑夜的。唯一的蜡烛。冰凉的手。你的床明净如波，风把云藏得很好。明天来和你游戏。在深深的水里，和，睡，里。
睡吧，宝贝，已经应声而落，门环上的旧油漆。虹桥，还在湖里饮水，这么多年后。我又见到你，在这个深秋的岸边，宝贝，我抱着你。河水抱着游泳的鱼。我的心象伦敦五月的云。阳光起舞。雾散后。河流给芳草让路，一如当初的我放你，出走。
你圆润的脸庞面对着整个秋天发呆，就象我面对着，你。发呆。闭上眼睛我都能想起，那个午后传达的芬芳，细雨的，午后，你涨红了脸。阳光恣意的手呵。在你盛开的'湖上。而今夜的月光已经有些凉了，隔着垂柳，所以，回忆有些长，也有些忧伤，宝贝。
睡吧，我的莲。用你的睡，透明的睡。美丽的睡。让我的睡和你一样，让云蓝一点。让鸟回到自己的巢。让干裂的唇再次柔润。宝贝。睡吧，宝贝，睡吧，睡吧!
中学作文 篇7
“悔”简简单单的一个字，包含着许多份自责，悲伤。在每个人的心中，后悔的事情很多。然而时光却从来不会给你机会让你赎罪。只留给你那份悔恨，如果你后悔了，又能怎样？只能让你自己去珍藏。
小时候，姥姥是我最亲的人。每次她来，都会给我带东西吃。所以，我那时心里就非常盼望她来。那时候还小，老是缠着她，让她给我买东西吃，她就牵着我的手去给我买东西。而每次，我都会看见她从口袋中拿出手帕。里面包着一角，五角的钱。那时候还小，每次打针都会哭上半天，只有她陪着我，我才不闹。
姥姥送给我一只猫。我特别喜欢它，有时候吃饭时也要把自己的'饭给它吃。就连睡觉我也会把头枕在它的肚子上伴着它呼噜的声音入睡。姥姥没来时我就和它一起玩。有一次邻居对我说:‘’***妈把猫送人了。‘’我不信便跑回家去，结果是真的。我抱着姥姥哭闹着让妈妈赔我猫，妈妈无论怎么哄，我就是闹一直过了几天，这场风波才平息。
记得有一天我发烧了，姥姥听妈妈说了一大早就过来看我。过来的第一句话就是问我怎么样了。听妈妈说没多大事，那紧张的神色才舒缓下来，忙去照顾我，转眼就下午了。姥姥要回家了，我拉着她的手不放闹着让她明天还来。姥姥年纪大了，腿脚不方便还要走那么远的路，妈妈不放心，不让她来了，而她却答应了我。
第二天，下了大雨路上都是水地也很滑。但姥姥依然来了，看见了她，我就高兴地冲进她的怀里。然而就在她回家的路上摔倒了。她这一摔就再也没有起来，后来婶婶发现姥姥没回家，就连夜去找，到了第二天才找到。就立马住了医院，后来不知怎么的，就出了院，每次妈妈带我去看她，她总会用手摸着我的头，那时她生活已经不能自理了。有时候精神还很恍惚，过了不久，姥姥走了，永远永远的走了我以为她只是累了想睡一觉睡醒了再和我玩，再牵着我的手在抱着我，我把我稚嫩的小手搭在她冰冷的手上，希望她能醒来，可是不可能了，我错了，我不该闹着让她来看我，我不该那么自私那么倔强……如果我不闹这一切也许不会发生。但是我却那么自私，那么可恶，即使这是一场意外，现在回想姥姥就想不起她的样子了，只能依稀的记得那手帕。当时只有四五岁。一点都想不起来了。我多想让时光再给我一次机会，让我再看一眼姥姥哪怕一眼。
时光，再给我一次机会好吗？我不会那么自私了，可是你不会，你是不会给我的，就让我珍藏那份悔，从悔恨中觉悟……
中学作文 篇8
经过三个多小时飞机，我们一行人终于来到了呼盟的交通枢纽——海拉尔。我迫不急待地用力深深吸了一口气，好清新啊，有些凉，却带着点儿沁人心肺的草香。
坐上一路上我很少说话，眼睛盯着窗外看。离开海市，公路两旁的草地慢慢变绿，不算茂盛，却很宽广，我们已经进入到草原了。放眼四望几乎看不到边际，看到的只是草接着天，天连着草。毕竟是第一次见到如此辽阔的草原，我的好得不得了，就连草原上的`也显得特别可爱。这里的天特别高，蔚蓝的天空中飘浮着朵朵形态各异的白云，有高有低，有远有近，层次分明。
“看前面，好大一群羊啊。”有人雀跃地叫着。我连忙看向右边，好壮观呢，应该有二三百只羊吧，一只只紧挨着慢慢地挪动着它们肥胖的身躯低着头啃草，非常有秩序。大伙下车追着羊拍照，而那些羊却懒得理会我们，一个挨一个自顾自地埋头吃草。
中学作文 篇9
光阴似箭，日月如梭，五一国际劳动节到了。乘这个节日乐呵乐呵，我找到了儿时的玩伴欢天喜地的在门前的马路上玩着，像一只猴子一样窜上跳下，玩得不亦乐乎，天下没有不散的宴席，最后寂寞还是找到了我，无聊。 忽然我脑中灵光一显，前几天，听爸爸说，高台县有一个村子着了一场大火，水火无情，烧了一百多家，损失惨重。我家和高台县是近邻，我家的一些行为习惯和他们是不是也差不多?我家也有柴草，也有安全隐患，何不利用这个假期帮帮老爸、老妈，孝顺孝顺他俩。
清理柴草，过个名副其实的国际劳动节。我把这个想法告诉了家人。结果是：我，妈妈，爷爷，站在了一条战线上，清理、坚决清理;爸爸一个人成了一独立战线，一副志不同道不合的.样子，清理啥?有那么危险吗?我们磨破了嘴皮子他也不点头，说是不方便。俨然“君子一言驷马难追”。一阵唇枪舌战后，我们败下阵来，原因是爸爸玩起了深沉，保持沉默。我想：好你个老爸，还真是一字千金，我就给你来个激将法，以退为进。“好，不搬就不搬，火烧着了，你这半辈子的辛苦可就完了，世上不卖后悔药。”我理直气壮地说。这时，爸爸愣了，对我的180度大转弯有所动摇，变得呆若木鸡了。妈妈与爷爷也是二丈和尚摸不着头脑。“我们睡觉去。”我说。爸爸一声吼“不能走，我们去搬柴草”。我一蹦三尺高，心里默默偷笑：耶，晋氏激将法奏效。
来到柴草堆旁，老爸和刚才简直判若两人，第一个冲上去，抱起四个大麦草就走，而且，还催我们也快一点。爷爷与妈妈也不甘落后，分别抱起三个麦草就走。我也上去了，抱起两个，虽有些沉，但也不能示弱呀。爸爸见了不禁夸奖起我来，我儿子懂事了，也长气力了。一时间，我家门前尘土飞扬，乱得都快成垃圾场了。清理完柴草堆，当然，紧接着下来就是清理卫生死角，我洒水，爸爸扫地，爷爷用架子车清理成堆的垃圾，一会儿房前院后干干净净。
也许看到了我家门前干净了，邻居家也开始行动起来，不一会，一条马路崭崭新新，村长还有些纳闷呢：咦，今天马路怎么这么干净，太阳打西边出来了不成?
虽然我累得腰酸背痛，但心里还是暖洋洋的，尤其是看到爷爷、爸爸、妈妈、左邻右舍的观念变了，有了安全意识，我更高兴了。
中学作文 篇10
岁月像一条清澈的小溪流，他随着钟表的滴滴答答声一分一秒地流逝。转眼间，漫长而又快乐的暑假已经结束，我又迎来了新的学期，从小学升入了初中，成为了一名中学生。中学生活对我来说一切都是那么陌生而又神秘，因此，我充满了好奇与期待，我想要迫不及待地进入新的生活。或许，当我真正知道中学生活 的'庐山真目后，我会有些后悔，会怀念无忧无虑的生活 。但同时我已知道，人是要向前看的，想要回到过去已是不可能了。所以，我就幻想着我的中学生活 。
在学习上，我们班的同学不骂人、不打架，不给老师添麻烦。我们互帮互助，团结友爱。我们很自觉地主动学习，即使没有老师的情况下，亦是如此。我们一起努力学习，每次考试都取得优异的成绩给班集体取得荣誉，让全校班级都以我们班为榜样。这样，老师教得轻松，我们也学得轻松。老师不给我们布置许多作业，我们照样也学得好。
在课外时间，老师给我们组织了一个活动，叫读书会。老师给我们建议，让我们多读书，读好书，并指定要我们读一些名著、自然，老师每天都会给我们留时间开拓视野，让我们快乐成长。老师也会在空闲时给我们抄写一些著名的诗词，让我们积累。老师也在课下帮我们纠正缺点，也找机会让我们锻炼自己。老师让我们抄写，积累优美词句，
提高我们的写作水平。老师讲的课很生动，我们都饶有趣味并聚精会神地听讲。我们有疑问时，老师都会给我们解答。老师不会占用我们太多休息时间，而是让我们休息……我心中学习上的样子应该就是如此吧！
生活中，我会有空去练字，因为我很想写出一手漂亮的楷字。在宿舍，我们互相帮助，有困难一起解决，我们每天都按时起床，然后洗刷，最后一起进班学习。我们生活老师平易近人，常常像母亲一样与我们沟通，帮我们解决问题，并为我们解决问题，并为我们洗 好衣服，我们相处得很和睦。
我心中的中学生活是否很美好呢？
清华育英学校七一班 吴艳丽 辅导老师：麻建新
20xx年9月7日
中学作文 篇11
换句话说，就是要求考生能创新。那如何培养学生的创新思维呢？我认为可以从以下五个方面去尝试：
一、培养学生敏锐的洞察力。
大千世界，五光十色；社会生活，千姿百态。能触动我们情思引起我们共鸣的事物层出不穷，数不胜数。然而，有些学生却在写作时苦思冥想，搜肠刮肚，总感到无话可说、无文可作，甚至饱怨生活的单调。其实，“一花一世界，一树一菩提”，生活中每天都有大量的激动人心的有趣的事情在我们周围发生。正如罗素所言“生活不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。”是的，我们只有独具慧眼，有敏锐的洞察力，才能发现其潜在的意义，才能抓住机遇，写出的文章才能有新意。譬如，朱自清把写作的目光投注到他父亲的“背影”上，从而写出了脍炙人口的名篇《背影》；鲁迅在百草园中，用他那独特的笔触给我们展现了一片令人神往的乐土；茅盾也是在驱车黄土高原后，把那坚强不屈的白杨树与北方的抗日军民联成一体，给我们展示了中华民族的精神和意义。其实，只要细心观察生活，我们就可以从一些看似平凡简单的事物中，发现其独特的一面，那么我们写出的文章就有新意。
二、培养学生丰富的想象力。
想象是人类思维花丛中的一朵奇葩。作文要创新，就得进行创造性的想象。换句话说，创造性想象始终伴随着创新思维的过程，是创新思维的一个重要特征。没有了想象，人就像钢琴一样，不能记忆在琴键上弹过的乐曲。这就是说，写作不能离开想象，它对写作的所起的作用，犹如翅膀之于鸟，木桨之于船。学生在写作时，应当扎根于生活，去感悟生活的原型，善于诱发自己的想象力，艺术化自己的想象世界。他们可以上天入地，探奥搜奇；可以和草木交往，与鸟兽倾谈；可以历洪荒远古，访古来者……当然，在写作过程中，想象并不是招之即来，挥之即去的。这除了平时的刻苦训练外，还需掌握想象的技巧。譬如，一考
形象思维方法
形象思维是指以具体的形象或图像为思维内容的思维形态，是人的一种本能思维，人一出生就会无师自通地以形象思维方式考虑问题。
形象思维内在的逻辑机制是形象观念间的类属关系。抽象思维是以一般的属性表现着个别的事物，而形象思维则要通过独具个性的特殊形象来表现事物的本质。因此说，形象观念作为形象思维逻辑起点，其内涵就是蕴含在具体形象中的某类事物的本质。
（2）作用
形象思维是反映和认识世界的重要思维形式，是培养人、教育人的有力工具，在科学研究中，科学家除了使用抽象思维以外，也经常使用形象思维。在企业经营中，高度发达的形象思维，是企业家在激烈而又复杂的市场竞争中取胜不可缺少的重要条件。高层管理者离开了形象信息，离开了形象思维，他所得到信息就可能只是间接的、过时的甚至不确切的，因此也就难以做出正确的决策。
（3）特性
主要有：形象性；想像性；直接性；敏捷性；创造性；思维结果的可描述性；情感性等。
（4）方法
A模仿法
以某种模仿原型为参照，在此基础之上加以变化产生新事物的方法。很多发明创造都建立在对前人或自然界的模仿的基础上，如模仿鸟发明了飞机，模仿鱼发明了潜水艇，模仿蝙蝠发明了雷达。
B想像法
在脑中抛开某事物的实际情况，而构成深刻反映该事物本质的简单化、理想化的形象。直接想像是现代科学研究中广泛运用的进行思想实验的主要手段。
C组合法
从两种或两种以上事物或产品中抽取合适的要素重新组合，构成新的事物或新的产品的创造技法。常见的组合技法一般有同物组合、异物组合、主体附加组合、重组组合四种。
D?移植法
将一个领域中的原理、方法、结构、材料、用途等移植到另一个领域中去，从而产生新事物的方法。主要有原理移植、方法移植、功能移植、结构移植等类型
思维的过程
一个典型的思维过程由准备、立题、搜索、捕获和解释构成。
（1）准备
即信息积累阶段。一种是学习性的，一种是搜集性的。前者没有具体目标，只为积累更多知识，以利于今后解决更多的问题；后者有明确目标，为准备解决某个具体问题而积累信息，有针对性。
（2）立题
是思想上的跃升，是思维的一个新阶段。从信息的角度看，立题就是思维主体对已经接受的基本信息的一个总的反映或跃迁、繁衍和深化的表现形式。
（3）搜索
为解决问题，需要继续在原有的思维阶段进行新的思维，这就是搜索。搜索是明确目标下的思维，是围绕目标进行的有针对性的、全方位的思维。
搜索的思维过程包括问题分解和设计搜索方案两个阶段，可以运用个体思维，借助社会思维，还可借助机械仪器。
（4）捕获
捕获即搜索的结果--获取。捕获是解决问题的一种跃升。一次捕获就是上一个阶梯。
捕获有思想捕获和实事捕获两种形式。实事捕获常常来自资料查询和实验观察等。思想捕获更能使问题的解决跃上一个新的阶梯。
（5）解释
又叫接通。解决问题的过程随着搜索--捕获而逐渐升级，逐渐明朗化，经适当步骤之后，再实行一次对全过程的综合整理，这叫接通。
接通思维在解决问题全过程中的每一阶段都是需要的，如在立题前的信息积累过程中，没有接通也就是综合思维就不可能产生立题的飞跃。
思维训练的误区
思维是什么概念，到底如何培养思维能力，对此不仅很多家长不了解。
误区一：思维训练不可捉摸
分析：美国著名心理学家吉尔福特将思维能力纳入了智力结构的范畴中，提出了著名的智力结构理论。吉尔福特理论认为，人的智力是由120个智力因子组成，这120个智力因子分别负责人类不同领域的智力活动，智力活动的水平是由这些智力因子的发展水平来决定的。而影响这些智力因子发展水平的是思维内容、思维操作过程和思维结果。同时，他认为，思维能力是可以在儿童时期培养的，不过思维作为人类很潜在的一种心理品质，其培养不是一朝一夕几个活动就能完成的，需要家长在日常生活中的引导，也是有培训方法的。
误区二：思维能力就是想象力
分析：很多家长都认为思维培训就是开发想象力的，其实这是错误的概念。在教育中，思维是一种考虑问题的逻辑推理方法，是孩子发现问题，解决问题的能力。它好比是手上的工具，这种能力能让孩子得到更多的知识，和更丰富的`生活体验。
误区三：优秀的孩子思维能力一定强
分析：现在的孩子一个比一个优秀，琴棋书画样样齐全，而孩子思考问题和解决问题的能力却是家长往往会忽视的地方。除了拥有各种各样的特长，孩子是否拥有一个会思考的大脑也很关键，特长并不是优秀的代名词。也只有会思考的人才是主宰未来的人。
系统思维
系统是一个概念，反映了人们对事物的一种认识论，即系统是由两个或两个以上的元素相结合的有机整体，系统的整体不等于其局部的简单相加。这一概念揭示了客观世界的某种本质属性，有无限丰富的内涵和处延，其内容就是系统论或系统学。系统论作为一种普遍的方法论是迄今为止人类所掌握的最高级思维模式。
系统思维是指以系统论为思维基本模式的思维形态，它不同于创造思维或形象思维等本能思维形态。系统思维能极大地简化人们对事物的认知，给我们带来整体观。
按照历史时期来划分，可以把系统思维方式的演变区分为四个不同的发展阶段：古代整体系统思维方式--近代机械系统思维方式--辩证系统思维方式--现代复杂系统思维方式。
A整体法
是在分析和处理问题的过程中，始终从整体来考虑，把整体放在第一位，而不是让任何部分的东西凌驾于整体之上。
整体法要求把思考问题的方向对准全局和整体、从全局和整体出发。如果在应该运用整体思维进行思维的时候，不用整体思维法，那么无论在宏观或是微观方面，都会受到损害。
B结构法
进行系统思维时，注意系统内部结构的合理性。系统由各部分组成，部分与部分之间组合是否合理，对系统有很大影响。这就是系统中的结构问题。
好的结构，是指组成系统的各部分间组织合理，是有机的联系。
C要素法
每一个系统都由各种各样的因素构成，其中相对具有重要意义的因素称之为构成要素。要使整个系统正常运转并发挥最好的作用或处于最佳状态，必须对各要素考察周全和充分，充分发挥各要素的作用。
D功能法
是指为了使一个系统呈现出最佳态势，从大局出发来调整或是改变系统内部各部分的功能与作用。在此过程中，可能是使所有部分都向更好的方面改变，从而使系统状态更佳，也可能为了求得系统的全局利益，以降低系统某部分的功能为代价。
创新思维学习心得
创新思维学习：走出思维误区——创新思维模式和方法
【案例】福特与斯隆的思维博弈
在变幻莫测、充满竞争的市场经济中，企业家的思维定势带来的经营后果，有时却是异常惨重的。1913年美国著名企业家亨利·福特受屠宰流水作业的启发，设计了汽车装配流水线，能过标准化零部件和高架供应线，大批量生产统一规格的黑色 “T”型车。这一在福特脑中酝酿了整整10年的创新思维，诞生了管理史上著名的“福特制”。它开创了一个新的工业生产技术时代，也使福特成为一度占有 68％世界汽车市场的“汽车大王”。但是，福特在陶醉于他创新思维所取得的巨大成就的同时，也在大脑中埋下了“思维定势”的种子，居然公开宣称，福特公司从此以后只生产黑色的T型车。当美国汽车市场渐趋饱和，早期购车人需要更新车辆，对汽车的档次、性能、外观有了更高要求时，福特的“思维定势”使他大吃苦头。美国另一著名企业家、通用汽车公司总裁斯隆看到福特产品单一、款式陈旧这一致命弱点设计制造出不同价格档次的汽车，并且首创了“分期付款、旧车折旧、年年换代、密封车身”的汽车生产四原则，一举击败福特，登上了世界第一汽车制造企业的宝座。斯隆的思维创新击败了福特由思维创新退化而来的思维定势。
思维创新是一种打破了常规的、具有创见意义的思维：思维创新的本质旨在适应市场、开拓市场和引导市场的应变性思维。美国著名管理学家彼得·德鲁克说过：“市场经济是一种开拓进取型的经济，因而创新是一种最宝贵的企业家精神”。
1、彩色电扇——突破定势思维
日本的东芝电气公司1952年前后曾一度积压了大量的电扇卖不出去，7万多名职工为了打开销路，费尽
你让思维转个身了吗
1881年7月，美国总统詹姆斯 加菲尔德在华盛顿车站遇刺，身受重伤，住进了医院。时值盛夏，天气闷热难耐，加菲尔德总统危在旦夕，急需进行手术。由于室内温度太高，医生指出，只有将温度降到摄氏30度以下，才能保障手术的成功。无奈之余，政府只好把这一重任交给了一名叫谢多的美国工程师。
谢多曾经在矿山工作过，有着丰富的井下作业经验，他知道怎样对煤矿巷道内的空气进行稀释，从而把瓦斯的浓度降到最低。
然而，给室内的空气降温的事，在此之前的若干年，别说是谢多，就连一些科学家也从没想过。在许多人的实验中，除了高山上的冰雪，这世上根本就找不到可以人工降温的办法。
谢多是一位善于思考的工程师，他想，既然空气经过压缩之后会释放热量，那么压缩后的空气恢复到原来的正常状态，是不是会吸收热量呢？谢多立即动手进行实验，结果发现把压缩的空气还原，可以使周围的空气冷却。于是谢多给总统的病房安装了这样的机器，成功地使室内气温从摄氏37度降到了摄氏25度。谢多因此成为世界上第一台空调的发明者，从而使自己由一名默默无闻的工程师一跃成为一种崭新生活的开创者。而他所做的，仅仅是在众所周知的普遍原理的基础上给思维转个身而已。
不只是谢多，世界上巧妙利用逆向思维让自己走向成功的实例还有很多。一条路，当我们清楚地看到它的前方是个死胡同时，不妨试着转个身，也许柳暗花明的惊喜就在不远处！
中学作文 篇12
我是天使，一个孤独的天使，天使与海豚。
你是海豚，海是座没有围墙的城。
我站在海滩上，无法睁大眼睛，只隐隐感到右侧的层层浪花向我袭来。海风呼呼的吹动我的长发和裙摆。眺望远方，一个熟悉的身影映入眼帘，我奋力的睁大眼睛，却只能看到他大概的身形。那个人终只在我的不远处，仿佛我走一步，他退一步。我还是认出了他是谁。我欣喜的向前跑去，哥哥，哥哥！哥哥还穿着以前干净的T桖，离我越来越远。等到我跑到下一片海滩时，哥哥就消失的无影无踪了。白雪落尽，只留下茫茫雪地。我想哭，却像个哑巴发不出声音，我想走动，却像个老人走的异常缓慢。我被困在了这个地方，周围的景物天旋地转，我感到孤独，窒息。
猛然从床上坐起，奋力的呼吸，才发现自己一直蒙在被窝里，睡衣被汗水浸湿。想起梦中的哥哥，一丝泪珠从脸颊划过。细小的溪流渐渐汇成大河，我泪流满面。
哥哥你在哪？
我叫穆晓婉，来自一个临海的小镇。因为是临海，所以盛产渔产海鲜，镇上的人们进进出出都要靠渔船。每到傍晚，月亮高高的挂在黑布上，海浪涌动。就会看到成群的海豚从水面窜出，在眼前飞跃。小镇里的房子大都是用木头做的平房，只有少数有钱人才住得上二层房。每家每户都会贴着对联和福字，是古色古香的水镇。这里的人们大多是渔民，他们安安静静，本本分分的在这生活着。在这块被蔚蓝大海庇佑的土地下，我在1985年出生了。
听年过半百的母亲说，我是出生在小镇外的海滩上，除了冬天，那里的沙子永远是一片金黄，经过大海的洗礼后时不时还会留下一些贝壳，带着水珠发出亮光。那年父亲搀扶着体态臃肿的母亲在沙滩上散步。父亲搀着母亲，母亲一步步蹒跚的走着，两人说说笑笑。突然母亲感到腹部剧痛，坐在了地上，父亲料到母亲要生了，便想要扶着母亲到镇里的医馆。可医馆离沙滩足足有1公里，于是父亲让母亲躺下然后拼命向医馆跑去。等到父亲带着医生来的时候，我早已趴在金黄色的沙滩上哇哇大哭，沙子染了我一身。每次谈到这里，母亲总是拿我说笑：你跟海有缘啊，怪不得你那么喜欢海！母亲的话惊醒了我，从小到大，我哪一天不是要去海边散步，即使不会游泳，也要摸摸海水，沐浴阳光。只是现在上了大学，在离小镇千里之外的城市，也会抽出时间去附近的海边。但是我想，不光光是因为我出生在海边的缘故，还因为另外一个人的影响。
家里不止只有我一个女儿，我还有一个比我大3岁哥哥，他叫穆晓年。
在我眼中，哥哥的挚爱就是大海。每当哥哥拉着我走在宽阔的沙摊上，海风呼呼的吹拂我和哥哥，瘦小的我被衣服包裹，衣服飘向一方，身体空荡荡，不禁带有一丝凉意。几颗沙粒吹入我的眼睛，我停住了脚步，用手揉搓着揉出了眼泪。哥哥见我停住了，转过身，用手轻轻拿住我的头。煞那间，一股轻柔的暖风吹入我的眼眶，我慢慢的睁开眼睛，这是我第一次这么近距离看我哥哥，清秀的脸庞，浓浓的眉毛，一股温情，执着的眼神。
哥哥和我换了一个位置，继续走。哥哥比我高一个头多，他用身体挡住了海风。
不知从是什么时候，我竟在哥哥脸上看见了微笑，带着一丝邪气，可爱。哥哥脱掉了鞋子走向了沙滩。我也脱掉鞋子跟了上去。
我和哥哥站在沙滩上，海浪一次次的扑打我和哥哥的脚丫。
几只洁白的海鸥在空中盘旋，时不时还发出鸣叫。
我和哥哥一直在沙滩逗留到傍晚。
那天晚上，母亲拿着藤鞭狠狠地抽打哥哥，一边打一边喊“你当哥哥还不让人省心，带着妹妹出去乱逛，万一有个三长两短我可咋办！”妈妈的眼中充斥着愤怒，我满心愧疚。又不敢上前跟母亲讲。直到第二天，我也不敢跟哥哥道歉，直至十几年后。现在想说也是与事无补。
对不起，哥哥。你会原谅我么？
我来到凡间12年的时候，那时哥哥15岁了。照理说，我要上初中，而哥哥要上初三。可是偏偏家道中落，父亲大病一场，不久就离我们而去了。父亲被安葬的那天，被躺在一个精致的棺木里，刚好容得下他的身体。从棺木上的玻璃看去，父亲十分的安详，看不出是因病魔而死的。我在哥哥的怀中没完没了的哭。爸爸死了，爸爸回不来了。我在哥哥的怀中呻吟着。哥没有流一滴眼泪，哥只是望着远方的蓝天，那是海的方向。他似乎在看一样我看不到的东西。是爸爸的亡灵吗？海豚的眼泪融在咸咸的海水中，忧伤永远不会被人们发现。
这场大病几乎花光了我们家所有的积蓄。母亲东凑西凑，凑来的钱除出生活费顶多也只能够一人上学。这难倒了我们家，母亲急得在家里走来走去，举棋不定。在招生的前一天，母亲更是心急如焚。
在这个破旧的老屋里，母亲已成了这个家的顶梁柱，招生前一天，母亲在面积不大的厅堂里走来走去，母亲的步子小而稳重，仿佛每迈一步，脚下就会有可怕的地雷，爆发出无可计量的伤害力，碎片会扎痛着每个人的心，继而给这个家带来巨大的灾难。可她又没能力停下，因为生活是要一直过下去的。
母亲憔悴的面容，杂乱的头发像个干草团。
我和哥哥成了主角，我们两人之中必定要有一人认输，两败俱伤是谁都不想看到的。我知道，我知道哥哥非常爱读书，哥哥看书时专注的样子就像小孩子玩着自己的玩具，一副满足的表情。我坐在哥哥的身边，和他一起度过了一个个惬意的下午。
决定了，我决定了！
我毅然从一旁椅子上站起来，破旧的椅子因为我过于用力而发出咯吱咯吱的声音。“妈！让哥哥读吧，他已经上初三了，比起我，日后花费肯定少很多的。妈……我不读了！”我强压制住自己，但还是近乎于尖叫，随后喉咙梗咽。这是我第一次骗自己的亲人，我明明是那么的爱读书。还记得小时候为了能够看到一本童话书，整整攒了一个月才买到。这样的谎话连我自己都不信服，可为了这个支离破碎的家，为了哥哥，我必须牺牲。母亲停住了脚步，回头端详着我，好像在看一个陌生人一般，脸上带着一丝惊异。而此时，我的余光告诉我，还有另外一个人注视着我，脸上同样带着一丝惊异，更多的'是一丝不舍。我提高了音量：“我就是不读书，我讨厌读书！！！”说着我跑出了大门。
“晓婉！”一个熟悉而温润的声音从我背后响来。哥哥跑了过来抓住了我的手。“哥哥我不读了！”我一边哭一边挣扎着要摆脱哥哥。
我穿着白色的连衣裙在末夏的黑夜里，犹如一朵白兰花。海风依依不舍的扑打在我的身上。不禁有一丝凉意。混乱中，哥哥突然抱住了我。刹那间，我无力挣扎。一股暖流用上我心头，灌注我的全身，是哥哥的体温，还是心理暗示？
风儿继续扑打着，我们没有一句对白，只是傻傻呆呆的站着。哥哥紧紧的拥抱我，力度不减。也许在哥哥的内心深的不能再深的地方，有海豚可爱的鸣叫声。那是哥哥的呼唤吗？我不得而知。
“还想弃学吗？”哥哥终于开口了。“为了哥哥，我可以不读书！”我噘起了嘴。
“傻妹妹，会过去了，我们会好起来的。哥哥苦点没事，只为了你……。”哥哥还没讲完，我便从他的怀中挣脱出来。“为什么，哥哥？为什么都是你对我好？我不是小孩子了，我不需要你照顾！”我扭头就走，只剩下海风与哥哥做伴。
回到房间，关上门，脸部早已变得扭曲。我小声的哭泣着，生怕哥哥和母亲发现。我清楚我在做些什么，我放弃了我最爱的学习。但是晓婉清楚她还有更爱的东西。那就是她的哥哥。哥哥为了她已经付出很多了，她绝不允许哥哥失去些什么。
我躺在床上，彷徨的脸上只剩下两条泪痕。我幻想着镇里孩子们上学时灿烂的笑脸，在教室里朗朗的读书声，放学时的打闹嬉戏声，还有我最希望的—哥哥获得优异的成绩，露出天真邪气的笑容。此时的幻想对于我来说是极度奢侈的，我摇摇头，计划着明天该去找些什么工作为家里赚些钱。想着想着，晕晕欲睡的我感觉整个身体仿佛陷入深渊，思想在慢慢沉睡的时候便也开始不切实际，进行天马行空的胡思乱想。
深夜里，我梦见我和哥哥都长大了，我们都依然走在广阔的沙滩上，右侧的海风呼呼的扑打我们的脚丫，我羞涩地抬起头，想看哥哥一眼，可哥哥带着黑色的博士帽向我微笑，笑容还是那么地邪气。我看看自己，却是披头散发，衣衫褴褛。“不！”我推开哥哥，惶恐的跑进小镇。小镇很长，我怎么也跑不完，梦中的后半段就是一直不停地跑啊跑，我遇见了小镇中的所有一切，正当我在小镇狭长的街道上奔跑时，却被一阵喧闹和猛烈的摇摆惊醒。
“晓婉，醒醒！……。。晓婉…。。”睡眼朦胧中我被妈妈的喧闹声和手臂的摇动吵醒。“妈，怎么了？”我疲惫的从床上爬起，揉着眼睛，显然已忘了昨晚我和妈妈的矛盾。“晓婉，小年他走啦！”妈妈一脸哭相，哽咽着说。在我胸膛内部有股不知名的力量压抑着胸口，使我窒息，从而使头脑天旋地转。当我意识过来的时候已经是泪流满面。我发狂的从床上跳起，穿上鞋子，跑出家门。
傻哥哥，你真傻，这根本就不是两全其美的办法，你不知道有一个人在为你担心哭泣吗？
真的和梦里的场景一摸一样，我真的在小镇那狭长的街道里，一直不停地跑啊跑，一边跑一边寻找，寻找着哥哥的身影。我看见了许多人，西街的铁匠陆大叔，东街小卖部里的倪大婶，南街有名的流氓陈二痞，还有我们北街极有学问的寥老师……太多太多的人勾起那一桩桩一件件的回忆。可就是没找到我要的人。
中学作文 篇13
“时光飞逝，日月如梭”转眼间童年的欢乐时光随风而去，童年的一切成为永远不可抹灭的回忆。童年是人生中重要的时期，是一段人人都拥有过，人人都享受过，人人都向往的岁月，在不知不觉中，时光便如流沙般悄悄的溜走，一去不复返。
中学三年是每个人在求学之路上必须经历的一段时光。随着年龄的增长，我们渐渐长大，步入中学，融入新的大集体中，进入更加紧张的学业当中。创建新的集体需要共同的目标，因为有了共同的目标就拥有了为之努力奋斗的动力。
开学第一天，一个个陌生的同学坐在同一个班级里，听同一位老师讲课，虽然互不相识，但还是有一种说不出的感觉，令人感到十分温馨。几天后，老师说让我们办一次黑板板与其它班级里评比，我们听后都非常激动，纷纷寻找素材，每个人都找到了不少的内容，有关于爱国方面的，有关于学习方面的，还有为人处事方面的，等等，由王苗苗和张焕誊写在黑板上，老师又找了几个会绘画的学生，大家一起齐心协力，开办了一次黑板板，就在评比的前一天晚上，那几位同学晚休息了一会，把黑板上装饰得非常漂亮，在评比过后，我们班得了第二名，为此我们都非常高兴，因为我们这个班集体都非常团结，集体的`荣誉感非常强，都希望把一六班创建成一个好的班集体，令自己为之自豪的班集体。
进入中学后，学习更加紧张了，生活环境也令人陌生。所要学习的科目增多了，令我有点措手不及。生活环境虽然陌生，但同学们都很热情，容易接触，各科的任课老师都很和蔼，时常让我感受到家的温馨。这次期中考试，我在全班占第11名，考得有些不理想，也许是我付出的还不够，一分耕耘，就有一分收获，付出的越多，收获的也就越多。
让我们用自己的双手把一六班创建成一个令人自豪的集体，和谐、融洽的班集体吧，努力团结的奋斗吧！
中学作文 篇14
北京的秋天令我非常喜欢，因为它令我难忘。
每当人们一提到秋风，都会让人想起这样一句话："秋风扫落叶" ，让人感觉秋风瑟瑟之意，其实不然，北京的秋风是暖暖的，北京的秋色是美丽的。西城三里河微微发黄的'银杏树叶被秋风汇集在一起，香山鲜红的枫树叶被秋风汇集在一起，北京大街小巷的落叶也被秋风汇集在一起，漫步在上面仿佛是踏在柔软的地毯上，北京的秋天真是多姿多彩!
饱览举世闻名的万里长城最好的季节就是秋天，登上万里长城，可见蜿蜒盘旋的山峰，从轮廓到全貌清晰可见。从这座山望到那座山，从那座山望到下一座山，甚至望得更远、更远...... 北京的秋天是香气扑鼻的。路旁的花坛里，菊花散发出了诱人的清香。
北京的秋天也是令人垂涎欲滴的，那红薯的味道进入了我的鼻子里，让我馋得流口水。
北京的秋天是寒冷的。人们感觉到了有一丝凉意，个个穿上了毛衣毛裤，戴上了帽子手套。
北京的秋天是热闹的。北京是收获的季节，人们都为收获而喜悦。人们唱歌，跳舞，庆祝收获。这北京的秋天就变得热闹起来了。
北京的秋天是那么得美好，怎么不令我难忘呢?
中学作文 篇15
快到初一了，在这几年里，我了解了许多也懂得了许多。梦想与现实的交错，情感与爱情的思索，泪花与心灵的闪烁，成功与失败的选择。无一不萦绕在我心中。
从幼稚的问题到成熟的推理，从懵懂的儿童到成熟的少年，在这期间，都要经历知识和情感的磨练。浴火则重生，失败的越透彻，明白的就越多。唉，人生亦如此。
心里总期待着美好的明天，期待着美好的`故事，期待着善良又可爱的人们。万事总有一种期待和渴望。心成万事，万事无心亦不成。虽然我不能让世界如我所愿，但我可以以赤子之心对待每一个人，每一件事。让美好永远停留在我身边。这是心灵与心灵的碰闯，信任与了解的综合。
在历史的长河中，我想用我的真诚激起一朵活力的浪花，哪怕是一小朵，也证明我努力过，拼搏过，争取过。我以真诚待人，得到的却不是信任，而是恶心的恶作剧，朋友的感情如冰融化的那一刻。我感谢那位朋友相信我，虽然我不太了解他（她）。也许，我以不复往日单纯，但是我真心的朋友我愿告诉他（她）一切。
用痛苦磨练痛苦得到是深沉，我愿得到这份深沉，在成长路上更进一步。
中学作文 篇16
同学们，我最近闻到了一种“味道”，你们猜猜这是什么味?
你们一定会说：闻到味道又不是有多稀奇的事，味道不就是香味.臭味，难道还有其他的味道不成?为什么味道上面要打引号呢?别急别急，听我慢慢道来。 大家都知道马上就有一个盛大的节日要来临了，那就是中国最热闹的传统节日——春节。在春节的前几天，你细心观察周围，你就一定能找到这种“味道”，只不过它在和你捉迷藏罢了。我现在找到它了，你知道我从哪找到它的吗?从超市里，超市里那急着购买年货的人群里，从那堆满年糕.饮料.糖果.汤圆等许多年货的.购物车里，从超市中又新开辟了年货一条街里，我找到了它。在小区里，大人们在一起粘红包里，小孩们帮着父母贴春联里， 老人们在一起包粽子.做扣肉里，我闻到了它。从我的家里，爸爸妈妈忙着大扫除里，妈妈急着买红包里，爸爸通知家人来我家吃团圆饭里，舅舅赶忙去给员工发工资.买水果里，我找到了它。从点点滴滴里，从我们立即写寒假作业里，从供电局又举办了游园活动里，从大家愉快的心情里......我又找到了它。其实，这 种“味道”就是那浓浓的年味。它无处不在，只要你留心观察，它就在你身边。
最后，祝大家新年快乐，学习“更上一层楼”!