以初中为话题写一篇作文
倚栏轩整理的以初中为话题写一篇作文（精选17篇），供大家参考，大家一起看看吧。
以初中为话题写一篇作文 篇1
每一个人都有自己的烦恼，长得太高了，长的太低了，长的太胖了等等……而我的烦恼却只有一个，就是考初中的烦恼。
今年我就该上初中了，但是初中可不是像上小学那样轻松，初中是要考试，分数高的才能去学校上学，因此我们六年级有很大的压力很大的烦恼。
我心里总会想，如果考不上初中怎么办。难道真要和坏同学一样套前进吗；爸爸告诉我，考初中就好像我们走路，走路的时候总会走到怪弯路，考初中只是其中的一个转折点而已。这只是我考初中的一个烦恼。
我第二个烦恼就是，考初中一定会考好考坏，我怕我的成绩会让家人心里有负担。或许会让我心里有负担这也是我的一个烦恼。
考试的题有难易之分，难题里或许有很多是奥数老师讲过的题，我要在那个时候因为紧张不会，还是因为那道题忘得光光真的不会，心里会后悔，在前几天里刚在运中考过试，因为是第一批，题非常简单，考试的时候我非常紧张，时间也非常少，我有很多题自己心里都知道错了，结果早上老师给我们一讲，原来这么简单，我非常后悔，要是当时我能做出来，说不定就可以考上了。人生有很多后悔的事情，但我们的时间不可以倒流的从前，我相信以后的考试，我一定可以顺利过关。
烦恼啊烦恼，如果世间没有烦恼就好了。但是忧愁不可以没有。国家需要少年赖支撑，你们听说过这样一句话吗？“少年则国强，少年进步则国进步”这句话就说明了少年是国家的栋梁。所以我们一定要好好学习，考上初中；高中；大学。将来做一个有用的人，这样国家将没有烦恼，我们自然也没有了烦恼。
以初中为话题写一篇作文 篇2
每个初一的学生都要进行一次严格的军训。军训，对我来说意义重大，从中也有了启发。
军训第一天，我走进校园，首先映入眼帘的是绿色的花园，目之所及，什么都是绿的，真美!来到了教室，我走到自己的座位座下，叶老师正在说校规。
过了一会儿，陈教官来了，他带着我们去领新的军服，穿上这草色的军服。来到了足球场，校长、领导和教官给我们说校规，在这足足4个钟头里已经有40多个同学晕倒，一个、二个、三个、四个……陆续有学生感到不舒服。平时，我在家里站一个就觉得脚痛，何况是4个小时一动不动地站着。到了最后1个小时，我对自己说：“一定要坚持下去，不可以半途而废，坚持就是胜利。”我眼睛有点花，模模糊糊的，心里在鼓励我坚持、坚持。过了一会儿，校长说：“说话完毕。”我觉得自己很了不起，可以坚持到最后，比起娇生惯养的同学好得多。回到了家，我立刻吃饭，吃完了就回到房间睡觉，一睡下床就累得睡觉了。
军训的这几天，我被教官的转圈转得有点晕，在太阳底下穿着长衣服觉得非常热和不舒服，但我还是坚持，没有休息。
军训的最后一天下午，大家的心情又紧张又高兴。因为比赛完了就放假可以放假，到9月1日才上学，所以高兴和紧张。到我们班出场了，我仔细地听教官的口令做动作，把错改成对。再认真地去做每一个动作，我们比赛完了。到其他班出场比赛，个个班都做得很好，我们班能拿到奖吗？紧张时刻来了，刚说到102班拿到优秀奖，同学们都不约而同地竖起两只手指说：“ye”。班长拿了奖，站在台上，我感到很光荣、很高兴，这几天的军训虽然很辛苦，但是值得的。
回到了教官看见陈教官要走了，我们有点依依不舍，我非常感谢他，在这短短五天里带给我们欢乐。
我懂得了做什么事都要坚持下去，不能半途而废，坚持就是胜利。
以初中为话题写一篇作文 篇3
大年三十已经来临，新年的钟声也已敲响，新的一年也已来临，过年的味道究竟是什么样的呢？让我们来品尝一下吧！
我认为过年的味道是温馨的，每到大年三十，每家每户的人无论离家多远都会赶回来和家人团聚，一家人围着饭桌吃年夜饭，饭桌上的菜琳琅满目，人们都有说有笑的吃着饭，一顿饭就在这样温馨的氛围内度过。吃过饭后，一家人坐在灶台前烤着火，说着这一年来自己在外面度过的经历。在大年三十这一天睡觉一般都要到十二点才睡。这是因为要守岁。
我认为过年的味道是热闹的，吃过饭后，小孩子们都会拿出自己买的烟花。拿着一根香，点燃炮竹，点完后就迅速的把炮竹扔出去，随后就会听见一声巨大的声响——“轰”。各种各样要的烟花相竞绽放在夜空中，有红的、黄的、蓝的、紫的……五颜六色、五彩缤纷。黑色的天空瞬间？被染成彩色，等一些小的烟花放完了便是压轴的了。只见一箱大的一烟花被人们搬了出来，一点火便迅速远离那箱烟花，站在离烟花较远的地方观看，一处处烟花蜂拥而上，在黑夜中绽放属于自己的色彩，仿佛春天的鲜花怒放，实在美丽极了！
我认为过年的味道是忙碌的，到了正月初一，人们都会去走亲访友去亲戚家拜年，这个时候是小孩子们担惊受怕的时候，这个时候你的成绩多少是你获得红包的多少关键。这个时候亲戚们会聚在一起寒嘘问暖，一起吃顿饭，总而言之每一天都要走东走西，当然也要接待来自己家的亲戚朋友们。这是一件忙碌的事情。
我认为过年的味道是传统的，人们都会拿出漂亮的窗纸、窗花，在门前贴上一副对联和倒贴着“福”，意思是福来到。吃着年糕和饺子，饺子不仅象征着团聚合欢，也带有招财进宝的吉祥意义；年糕则象征着黄金白银，有着新年发财的意思。初一时，每家每户所做的第一件事就是开门放爆竹，以炮竹声辞旧迎新。创造出热闹的氛围，给人们带来欢愉和吉利。
在新的一年里，祝大家新年快乐，万事如意！
以初中为话题写一篇作文 篇4
我的人生，我的梦想
人生对于我来说只是一个让我更加迷茫的词语，因为我现在又一次站在大学的十字路口，一个能够让我变成一无是事的利器。所以人生是一把双刃剑，如果能够运用得游刃有余的话，那么你的人生将丰富多彩，未来那美丽的憧憬将慢慢的向你招手；否则你的人生将黯然失色。所以你的人生，你做主，把握未来，掌控现在。
梦想人人都有，只要你敢去追寻，你的.梦想将海阔天空。所以有梦想固然是好的，但是你敢不敢去追寻又是另外一回事，就像正能量的一句话一样：“一百次心动，不如一次行动”， 谁也不知道将来会发生什么，但是坚持自己的梦想一定会收获丰富的。
所以最后我希望在座的各位同学能够张开双手，拥抱属于你们的人生，展翅翱翔于蓝天之中。
以初中为话题写一篇作文 篇5
九月秋风，十月微风，月上柳梢，夜黑星權，尘风啊，能否将这首赞歌捎给远方的父亲？
——题记
小时候，爱夜也怕夜，爱的是繁星绽放的美丽，怕的是如潮般的黑暗。那时，父亲还没有现在这么忙，每当他下班之后，我都会围着他转。都说女儿是父亲上辈子的情人，那时候，我跟父亲，关系就是很好嘛！我骑在父亲的肩上，就像童话里的王子和公主一样。父亲抬起头，抓住我的手，宽厚的手掌，总是很温暖，从手中传递到心中的，是一种难得的心安。
每当夜幕降临，璀璨的星宇漫天绽放，勺子样的是北斗七星，这里是牛郎星，那里是织女星，说到这里，父亲又会重复那个牛郎和织女的故事。每次的情节都不同，那个时候的'我很开心，父亲也很开心，渐渐地，我会在父亲的怀里睡去。小小的我，高高的父亲。那时的父亲是我的摇篮。他三十七岁，我五岁。
长大后，越来越喜欢黑夜，黑夜里我可以想我所想，就算流泪也不会被父亲看见。父亲也不再有时间守在我身边，陪我度过漫漫长夜。
之后，我去了另一座城市，父亲也辗转调去另一个地方上班，我跟他之间的关系也不再像以前那么亲密，记得每次打电话只匆匆和他讲几句，便和妈妈聊起来；
记得每次和妈妈讲到好玩的事情，电话那头又传来他熟悉的笑声；记得…无形的隔阂，开始让我和他少了共同语言，简短的对话后就没有后话了。他越来越忙，没有时间给我编故事，没有时间牵着我的手陪我数星星。那时的父亲像一个隐形人。他四十二岁，我十岁。
后来啊，黑夜依旧黑暗，繁星依旧璀璨，时间却悄然流走，旧事故人也只偶尔心上浮过。父亲对于那时的我来说或许已经可有可无。或许是我已经长大，或许是他的严厉冲淡了我对他所有的依赖。
他会因为我的失败而发火，会因为我的叛逆而生气，也会因为我的不适而焦头烂额。北斗七星闪耀的光芒，仿佛在嘲笑我的无能为力月光下的父亲与我又坐在院里，却没有过去的轻快惬意，父亲头上的白发汇入缕缕坠下的月光，皎洁而又亮得格外刺眼。这时我恍然醒悟：父亲老了。
他老了，他还在拼命工作，为我争取好的环境；他老了，他还在时刻关心我的健康与生活；他老了，他还没有忘记关心我的学习，教育我如何做人。
阳光不燥，微风正好，一首赞歌唱给父亲告诉他，谢谢你陪我慢慢长大，说一声，对不起，因为我，你没来得及认真地年轻……
以初中为话题写一篇作文 篇6
细细品尝，这种爱的感觉，很美，很甜……
初中了，学校离家远。我就办理了住校。
天，由澄净的蓝变得黑暗，像一床厚厚的棉被低低地压在这个小小城的上空。
下了自习，匆匆跑回宿舍。打开柜子，蓦然间发现里面多了一个茶叶盒，一旁，有几件叠得平平整整的干净衣服。我一看便知，妈妈来过了。掀开盖子，里面塞着一团用纸包着的东西，我越发的好奇了。慢慢揭开这层“面纱”，惊奇地发现里面竟全是一瓣一瓣完整而饱满的核桃仁。
慢慢倾下盒子，核桃仁顺着坡度滚在我的手心里。我看到的每一颗都是那么圆润，颜色是浅浅的棕，看上去那么诱人。一小堆浅棕色的核桃山，在日光灯下似乎闪着柔柔的光。都是妈妈一下一下地用夹子夹出来的吗?其实我早知道问题的答案，可仍然一遍遍地问自己。我望着这一颗颗用爱凝成的果实，想吃，却实在不舍将它吞下，犹豫再三，最终还是拿起一颗放进嘴里。那味道清甜，似一股蜂蜜奶茶从舌尖一直流到心底，心中温暖之意悸动开来。一向怕黑的我，在这个本来黑暗甚至让我恐惧的夜晚，却从一盒核桃仁中品到了香浓的爱。
细腻、温暖、亲切、深沉的母爱呵，如水、如风、如莲、如梦，润泽我的心田;伴着我轻轻漫步。
于是在以后的日子里，我便慢慢爱上这种感觉，并且与她交换着那种无以言表的感觉。
细细品尝，这种爱的感觉，很美，很甜……
以初中为话题写一篇作文 篇7
我不想在春来初级中学上学，我爸爸就问我怎么了，当时我月考考的很差，我不想在哪上学，我就告诉我爸爸我想上艺术学校，我爸爸就说明天我送你上学去，然后我爸爸去送我去学校去了，看门的不让我爸爸进去，我爸爸打电话给候二说送闺女上学呢，最后的看门的让我爸爸进去，我爸爸让我下车，可是我不想不车，然后我爸爸说你不听爸爸的话了是不，我就没说什么，我就下车了，我爸爸看见了班主任，给班主任说话，我就在壮元石后面哭，然后我爸爸走了，班主任让我进班，我躲子状元石后面我哭的很惨，不理老师，我不想在哪上学，班主就说你别在状元石了，我们换一个地方，老师问我，你问什么不进班，我没有搭理他，老师说你好好在这相信吧，老师看我始终没有进班，班主任让同桌劝我进班，可以是我还是不想进，就想怎么才能走出去这个学校出去找我爸爸去，然后英语老师劝我，我就进班了，英语课快结束以后，下一节课就是数学课了，我用书挡住数学老师，我不想看见数学老师，我也不知道自己怎么了，看见数学老师就烦，而且他也特别的烦我，处处跟我作对是的，我心里面只有艺术学校，我爸爸说初中毕业才有艺术学校，可是我不相信我爸爸的话，不可能初中没有艺术学校，我就觉得我爸爸在哄我，不想让我上艺术学校，有一次数学课，数学老师让我们一个小组讨论，我不想给他们讨论，我觉得和他们没有什么好说的，他们只能说我是天真、异想天开，我就想上艺术学校，老师就问我，你为什么不和他们讨论呢，我想我不想和他们讨论，我也不想解释什么，特别的讨厌那个组长，我考不好，他就会怪我说托他们哪个组的分了^
我就安静在哪个角落里，在哪哭泣，我大声的说出来你们为什么不支持我上艺校学校呢，心里就是这么想的你们不支持我，我也要走我的艺术道路。
以初中为话题写一篇作文 篇8
在曾经的初一(2)班，有一个男孩，其他男孩子们总喜欢叫他“烂番茄”。事实上，他的真名叫兰芳哲，只是方言叫起来有一点另类。我一直搞不清楚他到底姓“兰”还是姓“蓝”——暂且称他为“兰”吧，希望他像兰一样，有君子气概。
记忆中兰总是和男孩子们混在一起，嘻嘻哈哈没正经。不过我似乎一直都没有关注过他，以至于他的社会与科学十分优秀我竟一点都不知道。我似乎是近视了，只能把他的背影看个大概。
我一直以为我们的关系并不是很好很好，因为这么长时间以来，没有兰的学习生活，我都没有一点感觉。然而，此时此刻，我却有一种感觉，一种彻骨的感觉——我对兰的离去竟产生了强烈的忏悔之情。
我很后悔没有参加他的生日聚会——虽然是一个很小的聚会。那时的我对友谊早已麻木，似乎成了一个机器人。如果我参加了他的生日聚会，或许会留下跟多的回忆，这点滴也将会充实我们友谊天空的空白。
现在也不容易再联系到他了——不知他身在何处。他真的在杭州吗？我知道，那儿的竞争更激烈，学业更苦，希望他能从容面对这一切，也希望他还能想起曾经有过这么一个和他一起学习过的人。
以初中为话题写一篇作文 篇9
我的右手旁边是你的左手（我的同桌） 我的同桌——陈彩虹．她是一个很可爱很文静的小姑娘．我们相遇是在上个学期，当我踏入了七（１４）班的那一刻，就发现了在窗口边的座位上有一位总向窗外看的女孩子．很快，老师把我们安排在一起坐，那一瞬间，我的右手旁边就是你的左手，当你真诚地握住了我的手，我们就成了好朋友，也许就是那种一辈子的好朋友．就因为那一天，我记住了那一个第一次上初中的学期；就因为那一瞬间，我记住了你……
彩虹很喜欢坐靠近窗边的位置，不知道怎么的，她总喜欢看窗外那蓝蓝的天，记得她曾经和我说过“要做一个仰望天空的孩子”，虽然这句话很熟，听了Ｎ次了，但每一次不论谁说出来，总会被我否定．“不要做仰望天空的孩子，你知道吗？做仰望天空的孩子很孤单”虽然我这样告诉彩虹，但每一次她考砸时，有会情不自禁地去看天，或许在她眼里“付出的和收获总不会成正比”但每一次都会被我改成“付出和收获一定能成正比”每当这时，她就会看着我笑笑，她的笑容里有真诚，有信任，有永恒……
可能刚刚上中学，刚刚认为自己长大了，有很多时侯，我不懂坚持，不懂放弃，不懂宽容，不懂多问个“为什么？”这时，彩虹总会包容我，提醒我．那一刻，我就会觉得自己很幸福．仿佛有好朋友在，天总会这么蓝，风总会这么柔，水总会这样清，生活总会这样快乐……
彩虹最喜欢的一种颜色初中，天蓝色．因为天蓝色代表永恒，就像我们的友谊一样永恒……
以初中为话题写一篇作文 篇10
感动，是沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮，感动，是熏人欲醉的的海风，感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞，感动，是令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
那天夜幕降临，窗外一片漆黑，只有点点繁星在夜空中闪烁。也许这时别人都在安静的睡觉，而我却在台灯下，做着枯燥乏味的题，我感到无奈而又烦恼。
这时，我突然看见门缝外有一束微弱的光，我心生疑惑：是谁这么晚了，还不睡觉？
我轻轻地打开门，悄悄的走出房间，顺着光来到了客厅，只见母亲坐在椅子上，抬起头，把手微微举高，一手拿针线，一手捏住衣服，拉着线的针在衣服上进进出出，一来一回，细细观察。仿佛时光爬上了母亲的脸庞，变成了一道道细纹，一根根青丝。针在母亲手中舞动着，仿佛缝纫机一般，绣起来飞针走线，轻柔无比，原来是母亲在为我缝补我那被划了一道口子的衣服，母亲重复着同样的动作，将爱意注入密实的针脚。
看到这一幕，我不禁想到了一句话，慈母手中线，游子身上衣。我心头微微一阵，泪不住地在眼眶里打转，我擦去眼角的泪水，又悄悄地回到了房间里，心中一阵感慨：母亲这么晚了，还在为我缝衣服，她都还没有抱怨，我又有什么理由抱怨呢？
我擦净脸后，又开始做题了，但不同的是，我此刻的心情无比舒畅……
有一种久违的体验，叫感动，有一种醉人的滋味，叫感动，感动是无法预定，也无法奢求，它总是在不经意间轻轻触动心灵，铭记于心，在这一刻，我的心感受到了感动。
以初中为话题写一篇作文 篇11
那件事让我感动三年前的一个风雪交加的晚上，天气异常寒冷，我家来了一位客人，她就是我最喜欢的人---张婆婆。那天晚上，我和爸爸、妈妈，还有躺在床上生病的外婆正看精彩电视节目。“咚、咚、咚”有人敲门，我心想这么冷的天有谁来呢？我急忙拉开门，眼睛一亮，呀！原来是外婆的好朋友张婆婆来了。只见她左手提着一大包“皇室”麦片；右手提着我最喜欢喝的“乐百氏”牛奶。我高兴极了，连忙和爸爸妈妈一道把她邀请了进来。
张婆婆进屋后跺了跺脚，她还是穿着那一套深褐色补了几块补丁的棉衣棉裤，她不停地快速搓着自己那冻得发红的双手，我连忙把门关上，不让寒风吹进屋来。妈妈从厨房里冲了一杯热乎乎的茶，送到了张婆婆的手里，让她驱驱寒。张婆婆闻了闻，小心翼翼地喝了一口，就放在了桌上，她那干枯的手在棉衣上摸了摸，仿佛暧和多了，然后就对爸爸妈妈说道：“今天我来，主要是来看望生病的老伙伴和你们那胖乎乎的乖儿子。”
说完后，把“乐百氏”牛奶递到我手上，张婆婆就开始关心地问外婆：“身体好些了吗，要多注意自己的身体，好好休息，”外婆好像是动了感情，眼睛里好像有泪珠珠，“张婆婆，你怎么还买东西来看我，你都那么困难，下次你再买东西就不准进屋来。”哎！张婆婆是个八十岁的孤寡老人，经常听外婆说起她，她没有一个儿女，又失去了劳动力，她的生活靠国家一百元的救济过日子。我到她家里去过，黑乎乎的没有一台电器，只有一张旧床、一把椅子和桌子。听妈妈说我三岁前就是张婆婆把我带大的，那时张婆婆经常抱我出去玩，给我吃“乐百氏”奶，想一想她每次从口袋里摸出两元钱有多么难啊！此时我拿着张婆婆递给我的“乐百氏”不知道说什么好，我只知道这瓶“乐百氏”的情意太重了，那是张婆婆的一份真情。突然我又想到了那些大款们，穿着“皮尔卡丹”服装，脚上套着“老人头”皮鞋，顺手摸出上百元、几十元买东西送人，那种情意的份量有多重呢？
一会儿张婆婆就准备走了。张婆婆打开门，迈着完全不像八十岁的步子走了出去，我和爸爸妈妈来到门口送张婆婆，爸爸探着身子，大声朝张婆婆喊到：“张婆婆，有空又来玩，”可这时，张婆婆已消失在漫天风雪中，看不见她的身影了。
那天发生的一切使我感动不已，张婆婆虽然生活上很贫穷，但是她在精神上却又很富有，不论自己多么贫穷，都要伸手援助别人，首先想到的是别人，她有一棵真诚待人的心，帮助别人完全是发自内心的。
以初中为话题写一篇作文 篇12
她的每一个等待都深深烙印在我的记忆里。小时候的我，总是喜欢如此直白的告诉她，妈妈我爱你。每当这时、她都会被我哄得喜笑颜开。童年记忆里的她，总是微笑着，牵着我的手，一遍一遍的，带我走过门前的小弄堂。
六岁、上幼儿园。像身边的小孩一样，我紧紧抓这她的手不肯放开。我只顾着自己声嘶力竭得满眼泪花，一回头发觉了，她那已被我抓疼、抓伤的手。傍晚、家门口。她每晚都在静静地等待着，望着我背着书包一蹦一跳的回来了，这才舒展开了眉心。夜晚、灯光下。我穿着她新买的卡通棉袜正得意洋洋，才看见她在缝缝补补自己那穿了不知多久的袜子。一针一线、穿过布料、也穿过我无忧无虑的童年。她曾经也是个美丽的女人。岁月、从她飘逸的黑发中流过、将它染白；从她纤细的双手穿过、使它老化；从她光洁的额头滑过、让它布满皱纹。我记得那天，窗外的雨正下的猛烈。雨滴落在水洼里，掀起一阵涟漪，无限扩大，直至消失不见…伴随着雨声节奏，我看见她正坐在窗前为我编织毛衣。多年来的经验让她的动作极其娴熟。她一边打一边满含笑意地对我说，女儿，等到明年冬天的.时候，你就能穿到妈妈打的毛衣了。我想，就是这样在她一年一年的等待里慢慢长大的。她是个那么要强的女人，还是被繁重的工作和家务累倒了。
我从没见过她进医院，看见躺在病床哪个脸色苍白的女人，我差点没认出那是我的妈妈。原本她坚持要出院，勉强被我和爸爸软磨硬泡劝下。那段难得的日子里，我肩负起了照顾她的责任。为她削苹果，为她盖被子，陪她上厕所，就像小时候她照顾我那样照顾着她。她此时竟也像个孩子一般乖巧听话。那次住院改变了我们的位置，而有些东西是怎么也无法改变的。就像她永远是我的妈妈，我永远是她的女儿。我无法计算她曾为我付出的等待，但我知道，无论我怎样用心的呵护她，也不及她曾给过我的十分之一的关爱。
以初中为话题写一篇作文 篇13
大年三十的下午，我急急忙忙赶到奶奶家，一进家门，温暖的气息迎面扑来。哥哥、弟弟、妹妹都来了，晚上，一家人坐在凳子上，吃着团圆饭。吃完饭，我们站在楼上的阳台上看着楼下的烟花。第一个放的是花篮，花篮是由六个圆孔组成的，花篮先“兹”的喷起了火花，突然“砰”的一声飞上了天空，炸成了许多五颜六色的火花，就这样喷了六次，好像正在为人们祝福呢!
离春节联欢晚会还有一段时间，我们穿上过年的新衣服，一起去看灯展。
走在大街上，行人可真多，各式各样的灯挂在树上。走在草坪中间，远远地就能看见一座小凉亭，上面挂满了五颜六色的灯。
再向两边看，草坪上各种形状的灯都有，有小房子的，还有荷花池的……远远地看去，真是一个童话般的世界。灯多，人自然也就多，观赏灯的人真是摩肩接踵。再看每个人的脸上，都挂着灿烂的笑容，洋溢着过年的喜庆。我们拿着照相机，拍下了这一幕幕热烈欢腾的场景。
刚回到家里，节目就开始了，全家人围坐在沙发上，品尝着央视给我们带来的丰盛的“年夜饭”。那优美的舞姿、动听的歌声、幽默的小品相声，都给我们留下了深刻的印象，逗得我们哈哈大笑。能和家里人一起过年，是多么幸福的事呀!
“当……当……”春节的钟声敲响了，就在这时，周围的鞭炮声也随之响起来，照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮声，笑声响成了一片简直就是一段有声有色的“交响乐”，把大自然所有的声音都交织在一起，连天上的星星都忘记了睡眠，停下来观看! 我看着窗外，把划过的烟火当做流星，许下了春节里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定会有更大的进步，会有更大的收获。
以初中为话题写一篇作文 篇14
下课铃响了，交上卷子，匆匆走出教室，三天的期末统考终于画上了句号。混沌的思想慢慢从铅印的考卷中回到现实，我默默地翻看着标准答案，独自想着自己的得分：一道不对，又是一道错误·一疲倦和惶恐使我感到头晕目眩。我，我又失误了!
头昏昏的，眼湿湿的，恐惧的分数恶魔般地向我袭来，张牙舞爪，狂笑着，啤叫着，震得我哆哆嗦嗦，战战兢兢。我已经无处可逃了：屡战屡败，屡败屡战，神经都快绷不住了!
呼——呼——狂风呼啸着，那气势，犹如千军万马在空中奔腾；大树在摇晃，飞动的树梢像一条条狂舞的皮鞭抽打着我的脸，又冷又疼。
我怎么了?以前的我不是这样的。以前我门门优秀，每天都得到老师的表扬，做作业更是得心应手。可如今，数学题不会做，英语发音不准，作业拖拉，连最有优势的语文也发挥欠佳，上课总是打不起精神，尽管黑板上赫然写着“离考试还有x天”。
我茫然了，热乎乎的东西顺着脸颊流了下来，不住地往下滴着。不知道现在是什么时候，一个人走在冬夜的小道上，只感觉风小了些，可是眼前仍是一片漆黑。我，从哪里来，到哪里去?我揪了一下自己的耳朵，看远处的路灯，才知道是走在回家的路上。
我是个不懂得看风景的人，此时此刻，我好想看一下周围，但什么也看不见。脚下踏着什么吱吱响，拾起来放在眼前辨认，是一片落叶。它已经失去夏日里的光彩，捏在手上响着枯燥声。想想自己，不觉生出惋惜之情。我把它扔在地上，树枝与我擦肩而过，好像在抚慰我：叶落了，可以明年再发，你要珍惜现在，把握明天。我一惊，警醒了。
“天才在于勤奋。”我想起班主任开导我的话。
“自以为聪明的人，往往最不聪明。”爸爸曾经教育我。
我的头嗡嗡作响，脸热辣辣的，背上如遭了芒刺一般，心跳开始加速。
风小了。明夭一定是个好天气。
“努力吧，我并不比别人傻!”我边想边向家里坚定地走去。
以初中为话题写一篇作文 篇15
有这样一支歌曲，它时而让人紧张无比，又时而让人感到轻松愉快；有这样一支歌曲，它时而有铅笔在草稿纸上迅速演算的“刷刷”声，又时而有冥思苦想后突然恍然大悟的“啧啧”声；有这样一支歌曲，它时而急促，时而舒缓，时而明快，时而沉重——这，是一支期中考试进行曲。
期中考试进行曲·前奏
——这是一段紧张而急促的旋律
调皮捣蛋的同学上课也聚精会神了；旗鼓相当的同学寻觅着一位位想要超越的劲敌；名列前茅的同学虎视眈眈地望着第一名的宝座。一张张模拟试卷如车轮战一般向我们发起进攻；一项项作业如潮水一般一科高过一科地向我们袭来；期中考试倒计时上的数字一天一天地减小；我们的压力和紧张的气氛却来愈来愈浓重。
我思忖后写下了自己的目标：班级前2名，年级前10名。加快了复习的脚步与节奏，和仅有的复习时间赛跑，向着目标作最后的冲刺。每每在点点灯光下，和月亮一起并肩战斗，那种疲倦和乏累向我袭来时，我甚至想过放弃，想停下来歇一会儿。但我心底便有一个声音说：“你不能停下来，停下来只会让后面更多的人超越！”我就这样一直努力着，奋斗着……
在一段强有力的音阶后，前奏被推向了尾声，真正的比赛打响了！
期中考试进行曲·ing
——这是一段很静、很轻的旋律
我们一个班的学生被分到了不同的考场，也是不同的战场，是考验真枪实刀的时候了。这升入初中的第一场学习大赛，每一位同学都想收获一个漂亮的分数。
坐在考场里，同学们仍然争分夺秒地记忆，背诵。
第一场考试。
刚发下试卷我的心还像揣了一只活蹦乱跳的兔子，“咚咚”地跳着。随着笔尖在试卷上迅速地书写；记忆的知识点一个个对号入座；背诵的一篇篇古文，一句句古诗十分流畅地写在试卷上；我渐渐变得平静而放松，胸有成竹。就在我信心满满之时，一道阅读题如拦路虎一般出现在我眼前，几经思考仍然无从下笔。我看看周围——有的同学依然是一脸轻松，奋笔疾书；有的同学和我一样眉头紧锁，苦思冥想。我在脑海中不断捕捉着积累的答题经验；搜索着老师传授的方法；我忽然微微一笑，脑海里擦出了一团灵感的火花，写下了我满意的答案。我认认真真，工工整整地写下了最后一个字，画上了最后一个完美的句号。
期中考试进行曲·尾声
——有人听出快乐，有人听出忧伤
7张试卷全都发下来了。
同学们有的欢笑，有的懊恼；因尝到了用汗水与努力浇灌的甜果而欢笑，因考前没有认真复习成绩较差而懊恼。我也超越了自己的目标，取得了不错的成绩。
这一支期中考试进行曲，在“有付出终会有收获，努力一定会得到回报。”的歌词中渐渐结束了……
以初中为话题写一篇作文 篇16
期中考试后，孩子说这一次题比较难，自己知道自己错的地方就不少，估计分数也不会很高。还说下周就要开家长会了，如果老班再让自己领家长入座，作为学生代表都不好意思，有些心虚。我笑着说，你平时上课认真听讲，写作业又自觉完成，这样还考不好，说明你自己在学习上有些地方存在漏洞。等试卷发下来，好好总结总结，是哪一块出了问题，失分比较严重。然后针对相关题型多练习、针对学习上的出错环节进行修补就是了。孩子点点头，没再说什么。
过了两天，孩子听别的同学说，自己数学测试在九十分以上。又说郑老师说九十分以上就是优等生了，因为这次题难度大。语文还不知道呢。我认真地听着她说，没有发表我的见解。我这样的做法并不是漠然、不关心孩子的学习，我只是想通过我只倾听的方式，把学习的压力和焦虑从我的身上转移到她自己身上。学习是她自己的事，能否学好是她的学习态度、学习方法来决定的，不是由我的催促、监督来决定的。她的耕耘决定着她的收获！
又过了两天，孩子晚上散步的时候，小伙伴A问她，你考不好，***妈批评你吗？孩子说不批评，只是让分析试卷，看哪儿错了，把它改过来就是了。小伙伴A撇撇嘴，说不信。说自己的妈妈从来不会这样对待她。如果考好了，那就请看电影，吃好吃的，出去玩，买礼物；如果考不好，就完了，等着挨批吧。还说，不相信有孩子考不好，不发火的妈妈。孩子也很奇怪地说，我妈妈从来没有因为考试批我。我考不好，我妈妈也带我去看电影，去吃好吃的。小伙伴A半信半疑地说，真的呀，***妈可真好呀！我都不相信这世界上还有爱了？！
孩子回来给我讲的时候，我心里有点难过。其实这个小女孩学习挺优秀的，也很聪颖。现在想想，有时去接孩子时，她手里拿着一张试卷，站在路队里，边走边哭的情景，我才明白了她对孩子说这话的意思。孩子考得不好，心里怀着无比的恐惧和害怕回家去面对妈妈。不知道回家有一场什么样的暴风骤雨要出现，孩子心里的那个怕呀，只有通过哭泣来宣泄内心的这份恐惧……难怪乎孩子说不相信这世界上有爱，因为她所得到的爱都是有附加条件的。父母是根据分数的高低来衡量自己需要付出多少爱的。亲爱的家长以为这样的刺激可以激发孩子的学习动力，哪曾想，这样的行为深深地伤害了孩子的心，让孩子对父母的关心与爱护产生了极端地判断与认知，也打击了孩子的自信。
孩子说完小伙伴A，我想起了孩子的另一个小伙伴B。这个小女孩也是学习非常优秀的孩子，很活泼的性格。虽然和孩子不在一个学校，但是自从在辅导班认识之后，很是投缘。关系比较好，周末也经常在一起玩。她说当个好学生真累。因为最近一段测试成绩都不是很靠前了，所以，老师家长对她都有些失望。而她自己因为失去了大人们的赞宠而失落，心里一直也在忐忑这次期中考试的成绩，言语之间感叹当个好学生真累啊！我知道她的父母对她的成长是倾注了许多关注的，也是非常用心的家长。可是，孩子心里的这份失落不知道他们体察到了没有？我和孩子谈及到她的现状时，我们分析她为什么要说这样的话呢？因为她一直活在别人的眼光和评价里，忽视自己对自己的认识和了解。她的学习成绩一直是她引以为傲的光环，大家更多地关注了她的优异成绩，导致她也一直生活在这个光环里。由于缺少了对个体本身的内在评判与自我价值的肯定，忽视了对自我本身的正确认识，当失利的时候，很容易被外界的评价左右，迷失在别人的眼光里。
这两件事，在我心里一直如鲠在喉，总想说说。其实这两种现象在我们身边并不少见，有时我们也会去做，只是我们没有觉察而已。比如说，宝贝，考到九十分以上，我给你买个什么什么。比如说，宝贝，考到九十分以上，我带你去哪儿哪儿玩。对于十一岁左右的孩子，刚刚萌生的自我意识已经让他们开始了思考与认识。他们更看重的是家长对他们的态度，而不是关注他们的分数与排名超过关注他们本身。我们要做的是：
一、做个打火机，借合适的契机点燃孩子学习的热情，点燃孩子学习的内动力，让这种来自孩子本身的力量去推动孩子前进。
二、做个暖手宝，当孩子失利的时候，给孩子送去温暖。帮助孩子分析失利的地方，并找到解决问题的方法并付之行动。而不是用分数来衡量给孩子的爱有多少。
三、帮助孩子认识内在的自我，建立正确的自我评价系统，和自己赛跑，追求自己的最佳表现。多多关注内在的成长与自我认识，学会纵向比较。
四、关注孩子的心理状态，一定要引导孩子建立自己内在的心理支持系统，保持一种自信、积极、坚韧、阳光的心理状态。在人生以后的各种考验中，孩子这种优秀的心理系统会帮助孩子很好地发挥自己的优势。
五、把学习的焦虑与压力还给孩子，学习是孩子的事情，这种压力也应由他们来承担。当他们自己承担起这种压力的时候，他们就开始对自己负责任了。很多家长对学习比孩子对学习还焦虑与担心。你焦虑了，孩子就不焦虑了。因为你的表现让孩子认为学习是你的事，而不是她的事。
六、成长比成功重要，成长比成绩重要！用平常心来看待孩子的成长！
以初中为话题写一篇作文 篇17
今天是寒假的第一天，我起得很早。七点就吃过早饭开始上网。百无聊赖的感觉。哥哥在客厅看电视。我没向窗外看，灵敏的感觉告诉我今天外面的天空一定是阴阴的。
昨天我通过了期末统考的最后一项，走出冰冷的阶梯教室，外面的天是苍白的颜色，我抱着ICE~ICY姐姐借给我的衣服，那是件粉红色的厚厚的衣服，考物理的时候我抱着它睡觉觉得很温暖，很久没有过的温暖了。我习惯穿很少的衣服，因为，当身体上的寒冷超过心里的冷清，那样会好过一些。
虽然他们总是喜欢嘲笑我臭美，要风度不要温度。可是我不是很在乎，有时候心里的苦自己记得就好了，没必要让其他人来和你一起承受。在回教室的路上看见了几个同班的同学。他们开心的笑着向我问好，我同样的笑着，或者笑得比他们更开心，我们大声的说着要联系，在放假时候，不可以音讯全无。可是我知道自己会是那个失约的人。
在手机、MP3、Piod等普及和流行的年代，我什么也没有。在这所泛滥着各种名牌的学校里，我一年四季只穿三套衣服，那第三套还是在前两套穿坏的代价下买的。当我的同学玩弄着Piod，打着手机，带着清雅的CK味道，穿着美邦的衣服告诉我‘这种衣服现在不流行了，穿着太丢人了’。我能说什么呢?我装作漫不经心的样子，眼睛茫然的望着天空追寻飞鸟掠过的痕迹，然后在心里慢慢的盘算她的这件‘过时’的衣服会顶我几个月的生活费。她还告诉我她喜欢上一件阿玛尼的牛仔，过生日要哥哥送给她。我真的没有话说在这种情况下。真的没有，没有，没有……
我一项很信服我哥，虽然他并不算是优秀，可是他是我哥，我信他。即使全世界都不要他了，他也还是我哥，这不光是血液流动中的感情，或许血缘根本就不是那么重要的。可是这次我怀疑，不是怀疑只是不肯承认吧，因为它真的给了我至今已就无法磨灭的记忆，比如七日出水莲。
家里只有我和哥哥，我可以自由的坐在电脑前写些我喜欢的东西，不会有人来说些风言风语，我知道我也许一辈子都成不了作家，可是至少你给我一个梦想吧!就算梦醒后是无尽的哀伤，即使梦醒后我会痛不欲生，起码我还曾经拥有过一个美丽的梦。就算我成不了大作家，可是我也有自由写作的权利啊，为什么你们要毁掉它啊?我真的不明白，我真的不想懂……
没有早饭可以吃，反正我在减肥，没关系。我在晋江开了专栏，还有很多的洞没有填完，我还要努力的去填满。加油。阿雅。
你是我心里的宝贝，阿雅，我爱你。