关于时光的日记400字
倚栏轩整理的关于时光的日记400字（精选16篇），供大家参考，大家一起看看吧。
关于时光的日记400字 篇1
叮叮叮！上课铃声响了，这节是什么课呢？对了！这节是我最爱的.科学课。
这节科学课，老师让我们在操场上观察大树，并把大树的特征记录在本子上。老师帮我们分了组，我们观察的是一棵高大粗壮的树。我凑近树叶闻了闻，它香香的，有股淡淡的薄荷味；另外我还发现大树上爬满了蚂蚁，我猜可能它们也想来尝尝树叶的味道吧！
老师除了让我们观察大树，还教了我们两个实验。
第一个实验是“听话的小球”：先拿个小球，再拿一个吹风机，把球放到吹风机上吹，小球就能保持长时间不掉。这个实验的原理是：任何物体都是往下掉的，而吹风机的风是往上吹的，所以小球才能保持长时间不掉。
第二个实验是“调皮的土豆”，先在两个杯子里装满水，那么在杯子里加入什么才能让土豆浮起来呢？我试着在一个杯子里加了许多的盐，另一个杯子什么都不加，结果加了盐的土豆浮起来了，而另一个杯子里的土豆仍然沉在水底。这个实验的原理是加盐使水的密度增大，从而加大了水的浮力，土豆就浮起来了。
多么有趣的科学课啊！你们喜欢吗？
关于时光的日记400字 篇2
乡村的`小道，是我人生的歌，在古老的故事里，在岁月的歌声里，在清澈的溪流里，都歌颂着这一首描绘岁月的时光，怀念从前那无忧无虑的乡村生活，怀念那美如画的乡村风景。
走在乡村那两旁开满了鲜花的小道，呼吸着新鲜的空气，那些鲜花五彩缤纷，像一个亭亭玉立的少女，娇媚可爱。他们像天边的红霞那么耀眼，像雨后彩虹那么绚烂。
少时的我们总是那么童真，那么充满活力。小时的我总会叫上几个小伙伴走去我小时候的幼儿园旁几棵大树上玩耍。那时是夏天，天上的太阳火辣辣地烤着大地，许多花儿已经收起了那娇嫩美丽的外衣，但是有那几棵松树在烈日的暴晒下依然昂着头，挺着胸，不管烈日再怎么恶劣，松树还是似一位高级将军。于是我们就爬上树乘凉，树上会有树脂，我们会收集来玩，爬上树后，我们还是会“装饰”这个“房子”。总之，那几棵大树上留下了我们几个欢快的笑声。
爬完树，我们就去河边的小溪玩。小溪的溪水泛绿，涓涓细流，清澈见底，像一条绸带，给山村镶上了一道美丽的花池。我们脱掉鞋子，把裤腿挽上去，跳到小溪里。你追我，我追你，玩得不亦乐乎，回去还拿几个石头，水溅到一身，回去被爷爷奶奶骂了一顿，但丝毫不影响我们的心情。乡村的消息萦绕着我们的踏水声。
晚上回去后，被松树环抱的农家小院使我如痴如醉。夕阳余晕透过层层枝叶撒在这红砖青瓦的房舍上，给他抹上一层黄灿灿的颜色，烟囱冒出缕缕炊烟。几只燕子在空中掠过，当最后一缕晚霞隐去，天黑就差不多了，整个村子就安静了。
乡村的确很美，我怀念它那美如诗一般的生活。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。他似那沉入潭底的月光，没有开始，更无结语。
关于时光的日记400字 篇3
人间感恩，必不可少。然而，我们能否回忆往事流年，学会感恩？
——题记
无论何时，我都会记得，他们对我的好，如阳光，温暖着我……
爱如雨露
“别怕！”“勇敢一点！”一句句话语传入我的耳畔，让我有了些许勇气，稍加歇息，便被推入了手术室。
一睁眼，看到的是她那焦虑的眼神，见我醒来，她疲惫地笑了笑，说：“儿子醒了？想吃点什么吗？”我摇了摇头，又闭上眼，刚经过全身麻醉的我还没有一点儿胃口。
她看着无精打采的我，眼中分明多了些怜爱。那种慈母般的关怀，让我心中一阵震动，她吃力地搀扶起我，一步步走了出来。一滴，一滴，豆大的汗珠，从她脸上滑过，落在医院的地上。望着她流露出的点点疲倦，我不禁鼻头一酸，蓦然泪下。她，为我付出了多少，她的爱如同丝丝雨露！
情似初阳
一天后轮到爸爸值班。醒来时，我发现父亲在床尾睡着，睡得那叫一个“雷声滚滚”，让我忍俊不禁。他，揉了揉眼坐了起来。看时间，立刻清醒过来。掀开被子，背着我来到了一个诊室，为我打上了一层石膏。离开时，他抓起一旁的枕头，一下子塞在我们之间。我顿时觉得有一股说不出的舒服。哦，他是怕他的骨头硌伤了我。心中一阵温暖！他，对我的情如暖暖初阳！
恩若夏花
待我病好归校，成绩竟大大提高。那天我与几人打闹着，一不小心把教室里的一个花瓶扫落在地，霎时间摔得粉碎。老师知道了，急匆匆地跑过来，把我上下打量了一番，说：“你没有受伤吧？”确定我没事之后，才语重心长地对我说：“同学之间要玩安全的游戏，不能莽莽撞撞的，今天幸好只是打碎了一个花瓶，要是万一伤到人可不好，以后可不能这样，要小心一点！”……他没有批评我，而是选择了对我谆谆教诲。他对我的恩情，似绚烂夏花！
他们是照亮我人生的灯塔，陪伴我温暖前行，是我最值得感恩的.人！
关于时光的日记400字 篇4
花开花落，它在循环；四季更替，它在变化；白天黑夜，它在重演。时光，你可否重来？
时光慢点吧！你在奔波，为何不停下脚步？留连一会，为我祭奠那逝去的童年。我，真的，真的，好想回去那无忧无虑的童年时光里，做在阳台上，享受着幽幽的晚风浮过脸颊那清凉干爽的感觉。夜幕降临时，黛色的天空中，一颗颗散发出万丈光芒的小星星，是我童年中最美好的玩伴，入梦前唯有数着它才可以进入甜美的梦乡“一，二，三，四，五……”
时光慢点吧！你如同刀刃般毫不留情地在爸爸、妈妈额头上刻满了皱巴巴的纹路，乌黑的头发中掺杂了些许银色发丝，好像是风霜所染般。些许的苍老都是时光飞逝所留下的伤疤，时光慢点吧，不要让他们在老下去了，好吗？
时光慢点吧！幼嫩的脸蛋，以换成成熟的脸颊，少了童真；少了幼稚；少了依赖；更少了关爱。只多了堆积如山的作业；少不了的烦恼与忧愁；还有许多的责骂。时光慢点吧，我不想长大！
滴答滴答……
时光……
如果，上帝能给我一个许愿的机会，那我一定会让时间每分每秒都过的慢点。
时光，只求你慢点吧！
关于时光的日记400字 篇5
转眼已是三旬过矣，明日又逢元宵佳节。
时光总在不经意间流逝。令大人们厌倦的春节，在我看来，竟成了如此短暂的美好，尽管我不知道自己还能否以“小孩”相称。大概生性偏爱热闹吧，每当筵席散去之时，都会有多多少少的失落之感。何况，如今外出求学，“回家”，俨然已不是件易事。
五年间，每次回家的前夜，都必将是不眠之夜。当列车驶过德山大桥时，我内心的兴奋和激动便油然而生。我总是提前收拾好行李站在车门边，然后第一个冲出列车，小跑着出站。我会尽可能地把时间更多地留给故土，因为我知道，打从五年前的夏日我背着行囊踏入省城，相聚桃花源的日子便过一天少一天了。
儿时的那十二载使我对这座美丽的城市有了别样的依恋。无数次翻出抽屉里的相册，那一幕幕欢乐的场景，还像幻灯片一样浮现在脑海里。平日里，我们会去沅江边散步、射击（气球）；周末，我们会去滨湖公园涂鸦，或是玩碰碰车之类……柳叶湖的游船上，一家人围着的那个笑得合不拢嘴的三岁小孩儿，如今已逼近爸爸的眉头高了。
爸爸总怨我，同学们都留在长沙学习，我怎么一放假就要回家。我只是无辜地回一句：“这也有错？”可当爸爸提起：“日后你去了北上广可怎么办？”我哽咽了。没错，我是恋家，诚所谓“在家千日好，出门时时难”，我甚至羡慕那些父母几乎不来学校但隔三差五便可以回家的同学。他们说，我在长沙有个安身之所，父母还每周都来看我，可我一年到头也没有几次机会踏上那仅仅一百多公里的归路！
可是，我想去北上广，这也没有错，我也渴望外面的世界。我不想度过平淡的一生，我也不想成为爸妈所说的一事无成之人。我想，成功和乡愁，应该一点儿也不冲突。奋斗和打拼，从来不意味着我不能怀有一份对家乡的眷恋，不意味着我不能在假期看望父老乡亲、窥探童年乐土。故乡的这一切，不但不会成为我出门闯荡的绊脚石，而且只会成为一剂强大的助推器！
过完戊戌年的春节，便再难有如此长假。那年岳麓山顶千日宣誓的情景依旧历历在目，而今高三的百日，也在昭示着我们：高中生活已经过去了一半！此时不拼，更待何时？
关于时光的日记400字 篇6
时间带走了青春，带走了纯真，带走了很多很多，只留下三样东西，一是成熟，二是孤单，三是回忆。
——题记
不知道从什么时候起，我渐渐明白了，原来起初的厌恶，只是后来的不舍。初中三年，眨眼间过去了三分之一，我懂得了珍惜，我知道，三年是短暂的，一生是漫长的，曾经走过的足迹，只会成为回忆中的一部分。
好好珍惜，在一起的时光，因为一旦分别，就要等很久才能再见面，也或许再也不见。原来，我真的不是无情的人，分别的那些回忆，突然在某一天，如电影一样放映在我的脑海之中。泪，无声的划过脸庞，原来多年以前的在一起的日子，就是我记忆深处的美好。
我疯了一般寻找毕业照，越找，泪掉的越多；原来我丢了的不是一张毕业照，而是我童年一切美好的回忆。在一起的时光，是美好的，我很享受在一起的一分一秒，我对自己说，不管多么难堪多么伤心，也要去微笑面对。即使有时候你们让我无法笑，我还是很享受，无形中，我明白了：你们在我的青春里留下一道道伤痕，一次次将我愈合的伤口又创伤，哪怕一次次侮辱欺凌，我忍受了，你们锻炼了我，造就了我今天的坚强不可动摇，你们将我的尊严践踏的一文不值，把我的梦想摔成碎片，我忍声吐气的硬着头皮去将他们补好。
感谢你们在我的青春里教我怎样去重生，感谢你们造就了我现在的狂傲不羁，感谢你们让我变强。
你们让我成长，时间，见证了我从前到现在的转变。我很珍惜，和你们在一起的时光，你们不会让别人侮辱我欺凌我，因为你们，我得到了成长。
回忆过去，我发现我学会了留恋，时光，请您再慢些再慢些，因为我，不舍得我的同学，请让剩下的两年再长些再长些，因为我希望再看一眼同学再看一眼同学。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。过去的时间如幻光一般闪过，然而使我们知道，我们死在了过去，死在过去静中的时光中。
关于时光的日记400字 篇7
时光飞逝，教过我的老师历历在目，她们的教学方法都各有特色，然而，最可爱的，就是现在教我的梁志芬老师。
梁老师是我的班主任，她有许多优点：讲课十分生动，语言幽默风趣、待人可亲可敬、清廉公正……我很喜欢她！哦，在我心中，梁老师是最可爱的！梁老师，您的微笑如春风温暖着我的心田，您温柔，幽默……您公平、正直……对同学们一视同仁。当同学之间发生矛盾时，您明辨事理，赏罚分明，不偏心。当我做错事时，您宽容、谅解我，给我改错的机会……哦，在我心中，梁老师是最可爱的！梁老师，您每天身披晨曦中的第一缕霞光来到校园，晚上又在灯光和星辰的陪伴下带着一身的疲惫回家。哦，在我心中，梁老师是最可爱的！梁老师，您无怨无悔地为我付出，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话运用在梁老师身上，真是再恰当不过了！哦，在我心中，梁老师是最可爱的！梁老师，您用智慧孕育我成长，用真诚开启我幼小的心灵，用希冀让我放飞理想。哦，在我心中，梁老师是最可爱的！梁老师，您是春天的使者，播种着祖国的希望……
您永远是我心中最可爱的人！
关于时光的日记400字 篇8
时间一点一滴地流逝着，读书的时光好似从指尖划过一样，转眼间就飞走了，阅读像一把打开心房的钥匙，从里面把你解救出来，在书的时光里自由翱翔。
书中有着千万宝藏等待你去找寻，在书中你会知道许多。比如：鲁滨孙在海岛上怎样生活和怎样救星期五的；还有《钢铁是怎样炼成的》中保尔最终怎样炼成钢铁般的意志的。
在学校时，每天早读拿着书诵读时，会发现时间过得好快，当你全神贯注地读书时，时间正从你的指尖划过，转眼早读时间已过去，当它从你指尖划去，与你招手，与你再见。
回到家，吃完饭后要写作业，可那书却一次又一次吸引着我去读，还未写完作业却先读书，在我读书时，时间一点一滴划过我的指尖，我却全然不知，只是全神贯注盯着书看，当我再想起作业没写时已经很晚了，可我却觉得只读了一会儿还没读够呢！但我却不知在我集中读书时，时光早已从我指尖划了过去。我虽然没有感觉到，但也确实有时光划过的痕迹。
在图书馆中，拿起书正在一字一句阅读时，却全然不知时间过去了多久，眼睛盯着书，眼球转动着，时光流逝着，它毫不犹豫从我指尖划过，我却无法将它留下。
书是令你全然忘我的，书是令你增长知识的，书也是你成功路上的垫脚石。在学校，在家里，在图书馆，不管在哪儿读书都使你增长知识，而你读书的时光正在一点一滴从你指缝间飞过去，它与你招手再见你却不知。
读书时，我会想象各种各样的书中情节，书像流星一颗一颗地划过我的指尖。
我认为读书是件美妙而有趣的事，书可以充实你的课余生活，也可以陶冶你的情操。以前的读书时间总觉得很少，却不知那一次又一次从指间划过的时间加起来是那么多，在不知不觉中书的时光早已划过。
关于时光的日记400字 篇9
时光，让我懂得了珍惜
追寻时光，时间都去哪儿了，想起了朱自清《匆匆》燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
时间在父母亲越来越苍老的时候悄悄过去了，时间在从黑发到白发的时候悄悄过去了，时间在刚出生的你到现在成年的你悄悄过去了，时间在父母亲等你的电话时悄悄过去了，时间在父母亲为你烦恼为你牵挂中悄悄过去了，时间在你满天有应酬而忙的无瑕陪陪家人时悄悄过去了，时间在你成功而家人不幸离去时悄悄过去了，时间、时光都去哪儿了。
如果我们肯把一些时间争取回来多多陪陪家人，多多陪陪亲人那该是多么幸福的事，把你从饭局中挤出一分钟去给亲人打个电话，表达你的思念，表达你的关怀，表达你的关心，表达你的安慰，把你从无聊的等车中挤出一分钟去给母亲打个电话，让母亲不要为你担心，等一会就好，表达你的急切，表达你的归心似箭，把你从工作中挤出一分钟向家人打个电话，说说自己的心声，让家人分享你工作中的喜与乐，紧与松，那该是多么幸福的一件事呀。
我们不要白白浪费每一寸时光，因为有很多事情，就是因为有了这一寸时光，而挽救了多少生命，就是因为有了这一寸时光，让多少人幡然醒悟，就是因为有了这一寸时光，创造了多少价值，就是因为有了这一寸时光，改变了多少命运，就是因为有了这一寸时光，多少家人团坐在一起，尽享欢乐，就是因为有了这一寸时光，使得自己的人生发生转变，就是因为有了这一寸时光，而使自己变得精彩，使自己的'人生有意义。
寸金难买寸光阴，珍惜时光，珍惜每一分，每一秒，不要让自己沉浸在日日的餐桌之上，不要让自己沉浸在打游戏上，不要让自己沉浸在对自己的幻想中，不要让自己沉浸在私人享乐之上，不要让自己沉浸在别人的痛苦之上，不要让自己沉浸在抱怨时光短暂的言词上，更不要让自己沉浸在自我腐蚀中。
振作、坚持、拼搏、创造、挑战，让自己在限有的时光中活出自己的风采，孝敬父母，父母亲永远是我们最温暖的港湾，珍惜友谊，朋友永远是我们最坚强的支撑，无论多忙，请不要忘了陪他们说说话，聊聊客，因为你是他们心中唯一的牵挂，唯一的安慰。
时光，流走再也不会回，明天的十二点再也回不到今天的十二点，明天有的就是今天的回忆和遗憾。
珍惜现在，把握现在。
初一:鑫锐1095
关于时光的日记400字 篇10
我的妹妹非常的可爱，她长着一头乌黑的头发，大大的眼睛，长长的睫毛，小小的鼻子底下长着一个樱桃小嘴，白白的皮肤里透着粉红，显得格外的可爱，但她的内心却不像个娇嫩的小女生，而是坚强和不服输的、自信执着、不怕失败的小女生。
那年我妹妹三岁，妈妈让让我陪着妹妹，教妹妹玩溜冰鞋。妹妹穿上溜冰鞋来到一个空旷无人的专属场地滑，开始了她的溜冰课。妹妹小心翼翼的往前挪着，不一会儿就扑通一声摔倒在地上。看妹妹的表情好像要哭了出来，可是她强忍住泪水，挣扎着爬起来，继续向前行走，扑通又是一下，就这样重复的摔倒再重复的站起来。我劝说妹妹别练了，并要搀扶着她向前。但妹妹无论如何也不肯放弃，也拨开了我的胳膊。妹妹手上腿上都碰破了，我真是感到心痛；但我同时也完全被妹妹的执着给打动了。
记得还有一次我不小心把妹妹的笔弄坏了，妹妹向我发出了挑战，于是我和妹妹决定“比武论输赢”，哈哈，我可高兴得不得了，毕竟妹妹才四岁我却已经快十三了，无论妹妹拿着枕头怎么打我，但对我根本没有造成害怕或者是伤害，而我轻轻推了一下妹妹的身子，她就倒在了床上，但妹妹不服输的站起来继续跟我打，一而再再而三的倒在床上，可还是不灰心的想着一定可以把我打败。毕竟这是我的亲妹妹，我不会用力把她打倒。最终，我被妹妹倔强不服输的精神打动了，于是选择了认输，妹妹也高兴得笑了起来。
这就是我的妹妹，一个外表娇嫩，内心却执着、不服输、坚强的小女生，我的妹妹，一个我最爱的女生.
关于时光的日记400字 篇11
日历是对岁月的记录，也是对时光流逝的最好见证。
——题记
清晨而透亮的晨光，在初冬的清晨里，透出一种冰块般的青色。我从睡梦中醒来，随手撕掉一页日历，一看，20xx年1月1日。这才发现，我撕掉了不仅仅是一天，而是整整一年啊。
我撕掉的是一个春天，一个充满了“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的惊喜“风乍起，吹皱一池春水”的静谧“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的艳丽春天。清风、柳絮、阳光、静谧而温暖。碧空、白云、莺啼，和谐而灵动。泥土、野花、树木，朝气而蓬勃。沐浴在和煦的春风中，躺在小草上，任思绪飘荡，任时间流淌。
我撕掉的是一个夏天，一个榴花绽红，清荷吐绿，“轻舟晩楫香风细”；鸳鸯戏水，白鹤亮翅，“柳枝摇曳湖水平”的夏天。浮云散，落日红。霞光满天，凉风徐来。蝉鸣树间。在落日的余晖下，孩子们肆意地奔跑，老人们坐摇椅上唠嗑，这一切都美好得像一幅剪影画。
我撕掉的是一个秋天，一个温暖、含蓄的秋天。秋天，辉煌、雅致、柔软，但并不张扬。当你看到一片已枯黄的叶子从树上落下，留恋地在空中旋出一道美丽的弧形，被阳光镀上了一层金色，飘飘然落在地上时，便会意识到秋天已经来了。这时的风似乎也格外温柔，不宣扬、不声张，却在沉默与寂静中镌刻了一种独到的神韵。
我撕掉的是一个冬天。在微寒的早晨，总想做一个闲人，在苍苍茫茫的天地里行走，披蓑戴笠，任薄雪落在双肩，寻一株梅，采下瓣上的细雪。至家，在厅堂里生起小火，拈些茶叶，煎雪赏文。沏一壶茶，捧一卷古书，在如豆的灯光下静静思量。
撕掉的是日历而撕不掉的是我们的回忆。
关于时光的日记400字 篇12
有些人总是说不清哪里好，但总是谁也代替不了，在那些时光，那些事里……
——题记
是夜，这缥缈的月光不禁又使我想起了家乡的云，还有那条缠绕着我延绵思念的河。弹指间，我来到这所中学已有一年多了。在这段看似平凡而又难忘的时光里，我们有苦，有笑，有悲，有喜，最令我不能割舍的是老师对我们的爱。
金色的秋天，正是丰收之际，一场“甲流”却成了不速之客，迅速席卷了这座城市，而我们学校也分到了一些“红”。在甲流肆虐的这段时间里，老师们可累坏了。生活老师为我们在楼道里熏上醋，这味道很刺鼻，但是却充满了绵绵的爱。在我们去上课的时候，生活老师要照顾因发烧而被隔离的同学们：督促她们吃药，量体温，多喝水。或许这样的小细节在别人看起来不算什么，但却深深地感动了我。同样忙碌的还有教学区的老师们，他们为我们熬了姜汤，那姜汤辣辣的，却也暖暖的，这炽热的暖，直达我们的内心深处。
因为流感的缘故，我们班的大多数同学都被隔离了，落下了不少课，而我们又是实验班的同学，所以感到亚历山大。然而，我们所受的这些压力比起老师来说简直是微不足道。老师们要赶进度，保证在一定的时间内完成授课，留下充裕的时间给我们复习。不知有多少个夜晚，当我们已经安然入睡，而老师宿舍的窗口还闪耀着明晃晃的灯光；不知有多少个白日，当我们在开心玩耍时，老师却在办公室里辛勤的写着教案……这一切的一切，只为我们能够取得更好的成绩，能有一个更美好而光明的未来。
如果说我们是风铃，那么老师就是一阵清风，吹开了我们的心扉；如果说我们是小草，那么老师就是雨露，滋润了我们的心田；如果说我们是小鸟，那么老师就是那辽阔的天空，任我们自由翱翔……老师对我们的爱，是无法用语言表达出来的。就让我们永远铭记那些时光，那些事，把感恩深埋心底，用自己的努力取得更好的成绩，不负老师那些时光对我们的爱。
关于时光的日记400字 篇13
纵如花美眷，亦难敌似水流年。岁月如白驹过隙，恍然若梦，流逝在指缝间。细细算来，我的“群居生活”大概已经走过两个年头。
犹记得刚步入初中时的我，是那样笨拙地打理着生活，想到还要和七个素不相识的人一起居住在一个小小空间，想想还是有点恐怖的。但我们从原来的点头致意，偶尔交谈，到后来的互诉衷肠，袒露心扉再到现在的毫无顾忌，亲密熟稔。如今想来，一切都是那么自然。而时间也似乎在这自然中平静淌过……两年，和七个与我一般大小，有着同样青春朝气的女生经历了很多，这让我明白：有一种人超出朋友，朝夕相伴。在每一个寂静无声的夜里，照亮黑暗，温暖心灵，她们就是室友。
小小寝室，心却不曾感到拥挤。在每一个寒冷的冬夜，步履匆匆的回到这个充满温馨的地方。手中捧着热腾腾的面，偶尔谈笑。这样的生活，虽然不似在家里一般舒适，但在一天疲劳的课业后，却是最简单最纯粹的快乐。
现在的我们，步入初三，课业如山一般沉重而又无声的压来。尤其体现在每一个打手电的夜晚。每每困意袭来，但自己还得强撑着上下打架的眼皮，以一个辛苦又别扭的姿势蜷缩在被窝里。在这个时候，总有一种甩开笔，倒头就睡的冲动。但只要稍一仰头，瞥一眼四周，看见各自被窝里映出的淡淡光亮，就突然寻得个安心似的，又将头埋进被窝，继续着我“未完成的事业”。没有语言，没有声响，但我知道，我并不是一个人在战斗。室友，大概就是以这样一种强大又无声的力量支持着你我的人。
有时迷茫，有时疯狂，有时争执，有时嬉闹。两年的时光我们并肩走过。会因为一个玩笑而放声大笑的我们，会因为一次考试而失声痛哭的我们，会因为一个问题而激烈争论的我们，这样肆意的我们，张扬的我们，热烈的我们……每一个我们，都被时间珍藏，记录在一本名为青春的册子上。我深知，那些笑，那些泪，不是青春无聊的挥霍，它代表成长，无关惆怅，它是流年里最深刻的印记。
我亲爱的室友，我始终记得那些有你们陪伴的日子。那些时光剪影，那些青春欢歌，都被铭记在你我心中。
关于时光的日记400字 篇14
随着车子向前行进，路边的风景一逝而过，伴着路的延长，仿佛那五千年历史长河中的舞榭歌台，总被风吹、雨打去，最后的最后，一切皆化为一个点。迟疑的心就如同这灰色天空中的云一样，不愿随波逐流初中，就在原地驻足，脏布也似地铺在天上，偶尔有些许碎屑落下，却是冰冷。疲惫的风吹着疲惫的人靠在深色椅背上，任周身人来人往，思绪如一叶满载愁情的扁舟被浪推向彼岸。
[回音]：贡茶院 我们在早晨到达。前一刻还潇潇的雨在天地间静默地停止了。潮湿的雾气还弥散在初晴的天上。清晰的风裹挟着塔刹院落间古朴的气息掠过发迹；伴携着水陆草木间雅致的韵味划过耳畔。 跟着同伴沿着古老的阶梯慢慢向上走。此时我看到来自楼上的光亮，头顶是湛蓝的天，身旁是济济人流。我看到她的背影，她回头望一眼，有很多人在楼下，而我们在楼上。我不断地拍摄——为景物，为他人，而面对合影的邀请，却是笑而不答。
数不清的人轮流站到这巨大的陆羽雕像前合影，而我却趁无人的时候，留下他以及他身后的`全景。周围人声喧哗，我看见他的面容，因热闹而点燃的心之火一点一点熄灭，天地万物似在瞬间向后退去。长空之下，惟剩陆羽和我，独处水竹院落间，论天下大事品江南香茗。
待到随众下楼，目光又停留在梯间壁上的书法，伸出手指，却没有抚上，隔着空气移动，那一笔一画如行云流水，又仿佛是被潮汐漫过的沙滩，反复着时间在数百年前戛然而止的回音。
[物证]：金钉子
在小餐之后起行，不再强烈地晕车，我知道，快要到了。这是出游的第三站，亦是最后一站。
队伍行得快速，我很快被落在最后，我在山水间走马观花地停停歇歇。天地在我眼中一点一点过去，如被秋雨不着痕迹地擦拭过的时光，在历史中辗转，轻而易举地飞逝，从此不再回来。
山野深处有各种的博物馆，天文，地理，历史，标本。而我最中意的，是那个陈放了树木化石的。尤其记得那个唤做“痕”的神木化石。后人说它“是天火？是夏天的闪电？决断的痕迹，竟如此惟妙惟肖“。它在我眼中恰似那漫漫月夜中不甘寂寞的流星。在长空划过，无意间瞥一眼天地，却不晓得这一眼会让人难忘。这是后人予它下的定义——在已经存在的基础上。
看到从第一层到第二十九层的岩石。毫无征兆地忆起地狱的十八层。炼狱越深，罪孽越重。而那二十九层的岩石，每一层都是一段时光的物证，都是一个时代的物证。代代承传，地壳变动在它们身上留下断层的烙印。如今我站在这儿，站在这些物证面前，心灵触摸到千万年前苍茫的世界。它们都是世界存在的物证。
可以，从你身上感到历史丰富的芳香。细读你，如饱览史书，它们的文明上千年都不会遗失；想念你，如回首往事，虽可望而不可即却长存于心。
你是被上帝眷顾，还是被时光遗忘，几经周折，几度沧桑，万物在变，世界在变，天地都在变，而唯一不变的，是你清澈明亮的双眸，是你亘古不变的微笑……
“派一种意念去与大地往来，谴一种恬静去与流云交融，带一种静默去与明月对话，携一种温馨去与自然共觅神性”，我轻声吟诵书中的句子，转脸望向窗外，杨柳岸，晓风残月，千种思绪又浮向长兴……
关于时光的日记400字 篇15
初三，是一个用希望与努力来灌溉的季节。它充满了各式各样的颜色。我的初三生活就要来了。我们将在这短暂又匆匆的岁月中，等待红色希望与胜利。学校的事物并没有怎么变，或许是太久没有来过了。正大口大口吸允着这新鲜的空气。依然停留在初二的时光，正在一幕一幕的上演。这里面的酸甜苦辣，都历历在目。初三一个多么重要的时刻，是多少人都期待与害怕的时刻。我的初三生活是什么样的呢？蓝色的天空笼罩着这美丽的校园；悠然的绿色呵护着这悠久的历史；绚烂的红色给予着这热血的同学们。亲爱的同学们我们又见面了，依然是这个地方，依然是这个时间。我们又见面了。
我们在等待，在等待着它的到来。或许它来的很快，或许它会很慢。但是我们向往着它的心是不会变的。初三来了。
我们正倾听您的声音，您的呼吸，我们随着时间一步一步向它进发，马不停蹄。初三来了。
即将我们就要拿着钥匙打开初三神秘的门，我们将不会像原来的那样笨拙、粗心。我们将用沉着的力量，征服、奔跑让我们慢慢用炙热来走，我们大步向前。望着天空，看着远方的云朵，他们用白色渲染着天空。望着大地，看着远方的草地，它们用绿色绘画着大地。望着校园，看着远方的同学，他们用青挥洒着活跃。
依稀看见那校园中，有这样一群人，他们坐在操场上，唱着这样一首歌：“我们的初三生活就要来临了……”
关于时光的日记400字 篇16
女孩青青的世界是黑暗的，是的，她是一个盲人。
三月，杨柳春风，一群哥哥姐姐们跑来了，他们是志愿者，专门来帮助青青这样的孩子。
一个叫菲儿的姐姐坐在青青身边，她在给青青讲述外面的世界。
“青青，天是蓝的，纯洁而又清新。好像雨后呼吸一口沁人心脾的空气。太阳是红的，热烈而又奔放，就像运动员一样，永不言败！”
“还有还有，小草是绿的，明亮又活泼。像一个个的小精灵，蹦呀跳呀，快乐得没法说！”
青青安静地听着，一个多彩的世界展现在她的面前。这个世界让她即陌生又好奇，充满了美丽。
夏日，菲儿领着青青走到河边，让她的手轻轻放在水里。说道：“青青，这是河水，是蓝色的，冰冷清爽，像夏天的阵阵轻风……”
青青触摸着清凉的河水，她仿佛看得见那颜色，多美啊！她捧起一些水，凑近眼睛，想看一看这水，可眼前一片漆黑。她愤怒地摔下，大哭起来。
秋风阵阵，一转眼间，秋天来了。菲儿带着青青走在林间。她们坐在一块长满青苔的石头上。菲儿说：“青青，我给你讲个故事吧！”青青点点头。菲儿深吸一口气，说到：“三年前，一个五岁的女孩和一个十三岁的女孩到这片林子里玩耍，十三岁的女孩由于疏忽，让树枝划伤了五岁孩子的眼睛。而她们，就是我和你。”青青愣了，她哭着跑出林子，只留下菲儿静静地坐着。秋风卷起片片金黄的树叶，将它们抛起又落下……
几天后，菲儿又找到了青青，她问到：“你恨我吗？”青青说：“我开始时恨你，但事情已经发生了，不是吗？”菲儿紧紧地抱住了青青。
春天又来到了，青青走到几天前菲儿离去的地方，说道：“世界是五彩的，虽然看不到，但我在心里能感觉到。”
晨起夕落，青青的八岁早已过去，头上那朵漆黑的乌云也消失不见了。她迈开大步，朝着太阳的方向，走出了那段最黑暗的时光。