雨水的日记
倚栏轩整理的雨水的日记（精选14篇），供大家参考，大家一起看看吧。
雨水的日记 篇1
傍晚，天还没有黑，就淅淅沥沥地下起雨来。原来车水马龙的路上变得空无一人，显得格外冷清。
“没有……我没有……”这略带哭腔的声音断断续续地传入我的耳畔。我的心仿佛被这声音所揪起，情不自禁地随着声音的引导而寻到源头。
而这映入眼帘的景象，却让我大吃一惊——一个年过七旬的'老奶奶，趴在冰冷的地上，双手紧紧拽着一个乳臭未干的小女孩，并对这个小女孩破口大骂，而受到不白之冤的小女孩则在号啕大哭。
看到这儿，我内心的怜悯之情一波又一波地向我涌来，眼前浮现出一幕幕幻灯片似的往事——在去年的初夏，懵懂无知的我骑着单车，徘徊在飞舞着蒙蒙细雨的街上。一个陌生男子猛的扑倒在我面前，而且，祸不单行，他立马开始哭天喊地，好像受了什么天大的灾难似的，而负屈含冤的我只能呆呆地看着。当我抬起求助的眼神时，换来的只是路人的漠然一笑和深藏眼底的讥讽。冰凉刺骨的雨水把我仅剩的一点希望之火都浇灭了，我仿佛坠入万丈深渊，已经万劫不复……
雨水洒落在我的额头，把我从回忆中拉回现实。此刻，我的内心不再只是怜悯，更多的是悲愤。我一个箭步冲过去，猛的把小女孩拉过来，底气十足地反驳：“你以为我们看不出来你是碰瓷吗？信不信我报警！”说完我便潇洒地把小女孩拉走了。温热的水珠，浸湿了我们的衣襟，飞进了我们的心窗，也湿润了我们的心灵。
这初夏的雨点是那么清凉，这雨中的世界，是那么清新。
雨水的日记 篇2
风中的云，轻飘飘的在空中游荡。渐渐的，云厚了，重了，灰了。而我就在此时离开了她，来到这给世界，我轻飘飘的落在田圃，滋润田野，落到长河中，交织出悠扬的曲子，落入海洋里，成为永不会消失的水。
我刚烈，无所畏惧，伴着霹雳，带着风的怒吼，雷的咆哮，来到北方的土地上，编奏着自己的交响乐。我打在屋顶上，溅起层层水花，打在窗户上，啪啪直响。我像一片巨大的瀑布，从东南横扫着北方的土地。雷在低低的云层中轰响着，为我伴奏，闪电时而用它那耀眼的白光，划破黑沉沉的夜空，照出狂风中狂乱地摆着的田禾，一条条金线似的鞭打着大地的.我和在雨中吃力地迈动着脚步的人影，我虽然无所畏惧，但我的生命却很短，只有短短一刹那，渐渐的我就被那刚从云后跳出的太阳征服了。
我轻轻柔柔，缠缠绵绵，淅淅沥沥，丝丝缕缕，我迷恋江南的景色，远山近水，亭台楼阁，水面无波，垂柳婀娜，一片静谧，我迫不急待的争脱云的士束缚，进入这画中世界，去聆听、去欣赏、去感触。所以我总是轻轻柔柔，绵绵，淅淅沥沥，丝丝缕缕，朦朦胧胧，人们笔下的江南，天地间烟雨茫茫，茫茫烟雨，雨也朦胧，景也朦胧，人也朦胧，待雨过天晴，被我洗涤一新的江南又出现在蓝莹莹的碧空下，变得丰姿绰约，宛若刚出的美人，碧玉般洁净，兰花般可爱，亭亭玉立，脉脉含情，呵，江南如此娇美，不也有我一份功劳吗，世界上没有相同的两片叶子，我也一样，我有不同心灵，不同性格，不同的形状和不同的声音，因为我总是来自不同风中的不同的云。
雨水的日记 篇3
一滴水生活在一个大海之中，本和兄弟姐妹生活在一起会很快乐，但这滴水并不快乐，所有的水珠都无法让它能开心一点，无论有多搞笑的笑话，还是小弟滑稽的动作，也无法引起它的注意力，它整天就是在哭和发呆，大伙都厌烦了，全都不再理它了，它一个人孤单地在海里游荡，大伙见到了它，都把脸遮起来，各个都走开了，这滴水感到很悲哀，它哭了起来，没有人肯出来可怜它，也没有人肯出来安慰它，茫茫的大海，也只有那滴水的哭声。
某一天，阳光带走了它和一些兄弟姐妹，它还是不快乐，终于，一位勇敢的水滴飘到它的身边跟它说话：“有什么不开心的事快讲出来！不然我们上去之后，也不知道会不会在遇见了！”但是它还是不说话，那滴水摇了摇头，有一滴水凑了过来，说：“别理它，谁不知道它这个爱哭鬼，从不笑，对它说话等于浪费口水，走吧！”突然，它挺直了身体，大声地说：“其实，我的`眼睛出了问题，正是为这个而烦，但是你们最近都不理我，所以我常大哭！”然后它很愉悦的对着它们笑了。
其实，如果心里有什么不开心的事情，就应该想别人倾诉，不要埋在心里，不然会很惨的！
雨水的日记 篇4
今天下午刚到学校，就发现老天爷又好心情了，又开始弹奏起它那心爱的琵琶，淅淅沥沥地下起了一点小雨，仿佛是乐章的前奏。我的心中一片灿烂，因为我又可以欣赏到我最喜欢的雨了。或许我是喜欢雨给人的那种神秘感吧，它就像一件未知的事物，让我忍不住走近它，了解它，探索它。
第一节课一下课，雨的乐章正式开始演奏。此时的雨，就像气势磅礴的开场曲，令人震撼。我急忙跑到走廊上，静静地欣赏着雨给我的乐趣。
哇！这时候的雨给人一种气壮山河的气势，令人浩气长舒。雨好似给我们的滨海小学装上了一层轻柔的窗纱，给人一种朦胧的感觉。它在树叶上发出清脆的.声响，就好像一首优雅的歌曲，给人许多美妙的幻想。听着这声音，好像置身于雨中，令人神清气爽。
噢，真不巧！一声响亮的上课铃打破了我的幻想，我只好恋恋不舍的回到了班上，开始下一节课的学习。
第二节课的下课铃一响，我立刻马不停蹄地往走廊上赶，希望能尽快继续欣赏雨景。雨的乐章演奏到了平缓的中间部分。此时的雨，更能给人许多美妙的遐想。我好像听见雨在和万物对话：“你好，枝繁叶茂的大树！你最近过得还好吗？你好，绿油油的小草！你一定口渴了吧？来，尽情的畅饮吧！你好，怒放的花朵！让我为你化妆，好吗？”我试着用心灵去与雨交流，去感受雨的奇妙。我感觉这太有趣了。
当我要离开的时候，雨的乐曲快要结束了。同学们银铃般的笑声又重新传入我的耳朵。远处的天空，有几只小鸟，开始婉转的啼唱起来，好像在与同伴诉说下雨时的壮观景象。
终于，雨的乐章结束了。我意犹未尽地离开了走廊。啊！雨的乐章真是奇妙无比，让人的想象翅膀高高翱翔。有机会，我一定要再认真欣赏这动听的乐章。
雨水的日记 篇5
不知是谁将墨水洒在了天空中，将那湛蓝的天空与洁白的云朵染成墨色。风在天地间奔来奔去，咆哮着，试图找出那个泼墨的人，太阳见此，不由得心生畏惧，躲在了黑云之中。
不知是谁心生怜悯，落下了无声的泪。这泪水时大时小，时急时缓，毅然地从天空坠落在地上，在水坑中绽放出一朵朵晶莹剔透的水花。水花消失后，又带起了一圈一圈的涟漪，慢慢的向外拨动。这水花滋润了万物，为世间万物在这炎炎烈日带了阴凉与湿润。
在阴云密布的那一天，我闻到了雨水的味道。那味道，有海的味道，有树的味道，还有花的味道。就像在一个大火炉里，突然来了一缕清风那样，让人舒适无比。雨水的味道又是有些咸涩的，像人挂在委屈之人眼角的泪，像困难过后，脸上悬挂着喜极而泣的泪。那个味道可以是甜的，也可以是苦的。
那天的'黑夜里，我所闻到的雨水的味道是无比香甜的。就像那无底深渊里，在伸手不见五指的黑夜中，有一束光照亮了你，给你带去温暖与希望。那雨很小很小，小到关上窗户就感受不到它的存在。可它又是有这那样强大的魅力，吸引着我，不舍得关上窗。就那样呆呆的趴在窗口，嗅着混着泥土味儿的雨水，看着在雨中不断飘摇的绿叶。仿佛时间在那一刻定格，周围都静谧无声——只余下沁凉的雨丝、满地的希望。
雨水的味道是那样的好闻，下雨的天是那样的美丽。雨，仿佛是上天赐给我们的礼物。赏赐我们历经苦难而不屈折，奖励我们在无 数的考验中初心依旧。像大人给求表扬的小孩一个糖果那样，雨水是上天奖励给我们所有人的礼物。
在那个黑夜里，在无数人熟睡的夜晚中，有一颗不知名的种子，悄然破土而出……
雨水的日记 篇6
“春雨贵如油”，要说春雨的好处，仅此一点就足够了。可是只一点又不大具体，所以经过我的一番绞尽脑汁，终于“绞”出了几点。
第一点：就是刚才说的，雨对于种植农作物的农民来说无异于是天使，因为雨能使农作物吸收水分，长得更快嘛！这不仅对农民有好处，我这个馋鬼也得益不少啊！身体是革命的本钱，吃得好才能长身体，这雨水还能帮我们革命呢！
第二点：现在的水资源在人类的浪费下越来越少，而雨水除了不能刷牙漱口洗脸，用于其他都可以哦！这样的话，就能减少水资源减少的速度哦！
第三点：现在近视的人越来越多，大街上满是戴着眼镜的人。雨水能使树木汲水成长，增加供我们望绿的面积，从某种意义来说，它也能帮助我们打败近视哦。
第四点：当春天独有的绵绵细雨下起来，就说明春天已经来到了人间。它象征着春天的.到来，也是万物的福音，它也就是春天的吉祥物啦！
有点这么多，看来，雨大哥，你得多“空降”啊！
雨水的日记 篇7
“哇噻！最近，地球妈妈是不是发飙了啊！一会儿山体滑坡，一会儿桥塌，一会儿暴雨，一会儿雷击，一会儿发洪水……这几位“扫把星”都快要成了地球的常客了！我估计20xx世界末日还真有可能啊！”我看着电视上的一条条的“杯具”新闻大叫到，虽然，温州没有太大的引想，至少还是在下大暴雨吗？虽然，这次我们能逃过此劫可是以后呢？到处都是水洼呢！
说到山体滑坡，这不是在云南怒江的泥石流灾害的11人失踪呢！还有四川汉源山体滑坡就让20条活生生的生命被无情的山体滑坡给活埋了呢他就像一尺凶猛野兽毫不费力地吐下了活生生的生命。而且至今还尚未发现生命迹象呢！
最近，“凶恶”的暴雨也常常来“偷袭”我市呢！这个可怕的“偷袭”还真的让我们防不胜防啊！这时，天终于晴了！可是没过多久，天空不做美，又开始下起了倾盆大雨，“唉！这天怎么那么不经夸啊！说几句好话！就开始骄傲了啊！真是的！”我对天吼到，这不是还让有些人们孤独的站在有一些的小商店门口，孤独地望着天叹着气抱怨着！雨刚下完后，地上全部都是水坑，一踩水花四溅！车一开也溅得路人的裤子都是污水点，白裤子都成了“斑点狗”呢！
南北半球冰火两重天，这可是百年一遇啊！就一个的百年一遇看到了以上几条的新闻，我又想到一则国外的悲惨景象那就是阿根延和俄罗斯呢！阿根廷气温暴低让16人死亡，12人取暖中不小心被一氮化碳给中毒身亡，俄罗斯人们72人因为高温天气便纷纷跳入水中在24小时内淹死了！这可真是一个“杯具”啊！
“唉！这可都是我们人类的错！我们由于过渡的砍伐树木，让洪水无处可逃只好向前跑，让全球气温变暖等等的`原因！！唉！地球妈妈一定在对我们“宣战”呢！这可能只是一个小的惩处，可能我们以后会更惨的！人们啊，赶快觉悟吧！不要在破坏我们的家园了，保护家园，从小做起！只要我们相互配合，团结一心就能让20xx这个可怕的世界末日成为一个传说，让地震、桥蹋等等的自然灾害从此在画上一个句号！
雨水的日记 篇8
哗哗哗，哗哗哗，热心的雨水用自己的身体浇灌着田地里的禾苗。禾苗已经连续一个月没有得到雨水了，很多禾苗已经枯萎了，今天见到了雨水，它们的心里格外高兴。离很远，雨水就听到了禾苗在欢唱。
雨水不停地工作着，它想跑遍每一个角落，绝对不落下任何一个需要雨水的植物。小草本来已经不打算活了，可是在雨水的浇灌下，又对未来充满了信心。就这样，小草的生活发生了改变，快乐又开始围绕着自己。
雨水走遍了每一个角落，它越过高山，来到平原，离开小河，又来到小溪。如今，有了雨水的帮助，河水涨了起来，草原也越来越有生机。正当雨水忙得不可开交的时候，突然看到仙人掌孤单地在烈日下艰难地生长着。雨水的心里顿时一阵不安。它想，这仙人掌一定是渴得不得了，我一定要帮助它。
于是，雨水尽情地浇着仙人掌，可是仙人掌却用手挡着雨水，不让它浇到自己。雨水非常不理解，难道仙人掌不需要我吗？植物们有了我的帮助，没有不高兴的，可是它怎么这样呢？雨水有些生仙人掌的气了。
就在这时，一旁的小树说话了：“雨水，你的.好心，我们大家都知道。可是仙人掌很特别；它的耐旱能力特别强。它喜欢干旱，你给它浇多了水，岂不是让它去送死！”听了小树的话，雨水这才知道自己错了。它立刻向仙人掌道歉，仙人掌原谅了它。
从那以后，雨水在帮助他人之前，总是先问一声：“您需要吗？”
雨水的日记 篇9
天空，乌云密布。闷热的天气使人烦闷不已，感觉快透不过起来了 。远方闪电一闪而过，似乎不想让人们发现它的踪迹，雷声“轰隆隆”的响着。演绎了一幅暴风雨来临之前的景象，仿佛世界末日的到来。
“哗?”雨终于冲破了天空的防锁线，倾泻而下，我望着玻璃外的天空，瀑布似的`雨水挂在，上面依稀可见窗外闪电的踪影。
雨下得好痛快，听，天空在哭泣。我听到了，她在哭泣，她在为人类图一时之快逞一时之利而不顾以后而生气；她在为生态环境的破坏而担忧；她又为人类种下的恶果而叹息；她很迷茫，她不知道，自己该做什么，她只能眼睁睁的看着，看着一步步走向毁灭的她的孩子她为自己的无能感到气愤，可是看到人类的执迷不悟，她无能为力了。所以，她只能哭泣，希望有心人能听得懂她的“ 语言”。
让人类早日醒悟过来吧。
雨持续下了一天。第二天早上，我打开窗户，清新空气迎没办法面扑来，一阵和煦的风吹来，还带着花香，真让人怀疑，昨天的一切只是一场噩梦。
是啊，真的很让人怀疑，但是我却清楚的知道，昨日的一切，恐怕大多数人都沉浸在这美好的表面，昨日的电闪雷鸣已全忘了吧。没办法，这是人类的特性。
雨水的日记 篇10
你可曾在春天的，默默倾听过雨水的声音?
“啪嗒，啪嗒”，细细的，微微的，犹如悠扬悦耳的竖琴，一声一声，那般扣人心弦，在天地间展开了最华美的乐章。
躺在床上，微微合眼，任那愉悦的音律冲击着耳膜。我从未这样细致地倾听过这大传来的天籁，而此刻便只有随着他们，在天际洋洋洒洒。
他们是的，是无束的，在这偌大的天地间没有任何地方可以抑制住他们的脚步。听，他们现在踏在了柳叶上，那些娇嫩的新叶似是无法承受着突如其来的压力，纷纷向下偏折，与下一片叶子敲击碰撞，数万片叶子参差交错，沙沙作响。而那些调皮爱的音乐家，又不知奔向何处去了。
他们是凄婉的，低迷的，仿若一个颌首吹箫的温婉女子。他们可是诉说着什么?又或是，在吟诵着什么?是为了农田里耕作的'农民，还是为了小桥河畔采药的山女?也许，都是有的吧。大概每一滴雨，都在诉说这一个凄美动人的故事。
我不敢做声，生怕惊扰了任何一个音符，他们敲击着我的，让我此刻的心境变得格外的澄明。
就是这样吧，没有乐队，没有指挥，没有华丽的殿堂，却有着数万个如我这样的聆听者。
是纯朴的，自然的，超凡脱俗的美。
雨纷纷，欲断魂。虽不是清明时节，雨缺保持着他们那不凡的气质。不过若没有如此摄人心魄，又怎能让杜牧为之柔肠百断。
我踱到窗边，推开厚重的玻璃，张开双臂，仿佛整个人已融入进了那天地雨水之间。多么想就这样，与他们一起飞翔在苍穹之上。有多久没有像这样，停下从匆匆的脚步，做一个“闲人”了呢?
在心底微微苦笑，又不自觉的闭上双目，继续聆听这盛大的音乐盛宴。
雨水的日记 篇11
我是雨，云是我慈爱的母亲，也是我温暖的襁褓，而广阔、深邃的蓝天，便是我的乐园。我在母亲的怀抱中快乐成长，无忧无虑。一天，妈妈对我说：“雨，你已经长大了，也该出去闯一闯了！去人间吧，那儿有需要你的草木花朵，也有你爱的那群孩子！”
我探出了小脑袋，好奇地看着这真善美的小世界。残冬的景象映入我的眼帘；一块块冰冻的土地上躺着被禁锢的种子，它们沉默地躺着，眼中却充满对春天的'渴求；牧场安安静静，枯黄的草地上，没有一只牛羊，我想，他们一定是在棚中打盹吧；就连平日活蹦乱跳的小鱼儿，也翻着白眼、漂在水中，仿佛快要睡着了……
于是，我轻轻飘落，我边落边对大地说：“我来了！来探访四月的大地！”我脚步轻轻温声细语，不冲动，不莽撞。
朋友，别打开你的伞将我抗拒，别关起你的门窗，放下帘子，别忙着披蓑衣，急着戴斗笠。请拍起你的双手，与我一起舞蹈，扬起你的歌喉，与我一起歌唱。
孩子们，请踩着我的脚步的拍子，跟我一起走，你将会看到田圃中的泥土润如油膏；牧场就要抽发新芽，还有那硕大强壮正在奔跑的牛羊、活泼可爱活蹦乱跳的小鱼儿……
当你们咧开了嘴笑弯了腰，我就快乐。我会在大地的每个角落注视着你，伴你们健康、快乐地成长。
雨水的日记 篇12
雨，好像是千万支魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。
春雨柔软，夏雨粗犷，秋雨苍凉，冬雨肃杀；因季节变化，情调各异。但是，雨色一样美丽，雨声一样动听。
在图画音乐和诗歌里，有许多描写雨的佳作。线条色彩和音乐旋律，空灵剔透。
轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒；又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色蒙溕中载浮载沉；也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。
沉默的'雨，无声胜有声；逗人的雨，真叫人喜悦。可以不必穿雨衣，在户外踯躅漫步，雨似蜜似酒，滋润着心灵。
——这梦幻似的雨，这奇异的雨，梦幻似的教人幻想。
雨水的日记 篇13
珍惜眼前飘落的每一滴雨水，也许它正蕴藏着彩虹的美丽，会不经意触及生活的感动。
这几天，天空总灰蒙蒙的，我的心情也如同这烟雨蒙蒙的天气，写满了低迷和茫然那个星期四，已经是晚自习了。天空仿佛泼了墨蓝的颜料，掺杂着些灰色，大肆的渲染开去。放学的铃声骤然响起，“啪”的一声，门被冷风撞开。我不禁打了个寒颤，埋怨着冲出教室，刺骨的寒风呼呼刮着，雨也一个劲得往身上飘，我硬着头皮往家走。忽然，看见前方昏暗的路灯下一个熟悉的身影，妈妈正远远地看着我，向我微笑。
那一刻，感动撩拨着我的心弦，“妈妈，你不冷吗？”我有些心疼。妈妈笑着，“看你说的，不冷，一点不冷。”妈妈脱下手上的手套，递给我：“戴上吧。”我握住妈妈的手，果然透着温暖，我心安理得带上手套。手套上留着妈妈的温度。蓦然间，我感觉一股温暖流遍全身，不禁泪眼婆娑。
回家的路上，我和妈妈紧握着手，凛冽的寒风一阵阵吼着，妈妈的手渐渐冻得冰冷，而我的手却温暖起来。又是一阵寒风肆意吹来。妈妈下意识的拉了拉举着雨伞的那只衣袖，。我轻轻脱下一只手套，“妈妈，你瞧，我不冷。”我用温暖的'手握住妈妈的手，把一只手套塞到妈妈的手里，妈妈在我的劝说下，把手套戴到拿雨伞的那只手上。
于是，雨中出现一幕温情的场景：一个中年妇女拿着一把雨伞，拿伞的手上戴着一只手套，旁边一个小女孩，拎着包的手上戴着一只一模一样的手套，另外两只手不约而同地紧紧的握在一起。
温暖在我和妈妈之间传递，寒风依然是那么凛冽，然而有缕缕温馨充溢我的整个世界。那一刻，一朵亲情之花绽放在我心里，我不再低迷，不再茫然。海子说，面朝大海，春暖花开，而我却说，面对妈妈的爱，我的心中春暖花开，洒遍阳光。
妈妈，你就是我心灵静谧的港湾，没有你手心中的温暖，没有你在我寒冷悲观的时候紧紧握住我的手，我不知道是否还有勇气往前走。
眼前飘落的每一滴雨水都承载着我和妈妈暖暖的爱！
雨水的日记 篇14
我的学校是方城柳河郭庄小学，我的学校在大山的脚下，校园绿树成荫，一棵棵挺拔的银杏树像魁梧的士兵为我们站岗放哨，课堂上老师绘声会色给我们讲课;课下老师带着我们一起做游戏，就连树上的小鸟都高兴地为我们唱歌!学校就像一块大磁石一样，每天早早的把我们这些山窝窝里的孩子吸引来，而且乐而忘返呢!
今年秋天的雨水特别多，星期天，下了整整两天的雨。我踩着泥泞来到学校，走进教室一下子惊呆了，天啊，房顶“下雨”了，地下流水潺潺。校长和老师在楼上三个教室正忙着排水呢!我马上加入了排水的队伍，不一会儿，到校的同学们都加入到了排水的队伍。老师和校长的衣服被雨水和汗水都湿透了，他们还叮嘱我们要小心点。
上课铃响了，教室地面呈现在眼前了，明晃晃的'。但是房顶还在漏雨，老师叫我们撑开自己带来的伞，校长又借来一些雨伞，我们在五颜六色的雨伞下，教室里升起一道道彩虹，我们是彩虹下的花朵!妈妈说过，不能在屋子里打采(伞)，会变成秃子的。没有关系，我们的头发长得快啊!顾不得多想了，赶紧听课!
下课了，校长和老师仍然带我们一起排水。漂亮的美术老师来了，她发给我们一人一份洁白的纸巾，让我们擦干净课桌上的雨水。美术课上，我们好多人画了一间间美丽宽敞的教室，是不漏雨的教室---这是我们师生共同的愿望!啊!我们的愿望会成真!
我们师生一起克服困难，心里好高兴!我们的教室虽然漏雨，但是这是属于我们自己的学校!我们在自己的学校里学习，感到幸福和自豪，学校就是我的家，我们在自己的家园里正快乐健康地成长!我爱我的学校!