关于有趣的日记
倚栏轩整理的关于有趣的日记(精选16篇),供大家参考,大家一起看看吧。
关于有趣的日记 篇1
汉字作为中国人的母语,自从出生起,我就无时无刻不在享受着汉字的魅力。随着对汉字的进一步了解,随着知识的增长,我对汉字更喜爱了。
你瞧,我们的汉字很多是从具体事物或表情中演化而来的。比如“水”“火”,是从大自然得来的;又比如“哭”和“笑”,“哭”字怎么看都像一个爱哭的小孩,“笑”字就像一个人眯着双眼,在微笑。
汉字不仅字形有趣,而且它的意义更有趣、丰富。像那天我和爸爸在玩造句游戏,我先出题,用“果然”造句,我不假思索地回答:“天气预报说明天下雨,第二天果然下雨了。”轮到爸爸了,狡诈地一笑,说:“我吃了个苹果,然后出去玩了。”我哭笑不得,这......也行?爸爸见我满脸疑惑,乐呵呵地解释道:“这就是汉字的妙处。每个词都有它的意思,而分开,变成两个或三个字,又有了新的、完全不同的意思。”我们又用这种方法造了很多句子,比如“头发”,“牛顿被苹果砸到头,发现了万有引力。”“灯光”,“桥上有许多路灯,光线明亮。”......老爸说得没错,我明白了汉字的意思变化多端。
汉字真有趣,我被深深地吸引了。一起到汉字王国里来吧,你会发现的奥秘!
关于有趣的日记 篇2
童年是每个人最美好的时光,我相信每一个人的童年都有做过一件有趣的事情,我也不例外。
那个时候,我才4岁。有一天,我从外婆和妈妈的对话中,听到了妈妈要杀一只四个月大的公鸡。那是我看着长大的一只鸡!知道这个消息后,我仿佛热窝上的蚂蚁一样着急,立刻去问妈妈:“有什么办法不杀大公鸡。”妈妈回答道:“只有一个办法——只要大公鸡下出一个鸡蛋,就可以免去“死罪”。
得知这个消息的我可开心了,立马跑到厨房拿了一个鸡蛋,管它是熟的还是生的,拿了就跑。来到养鸡场,我把鸡蛋放在大公鸡的屁股下,就兴致勃勃地回家了。
回到了家中,我大声地说:“大公鸡生出蛋了。”爸爸来到养鸡场,拿起了那一个鸡蛋,心领神会地看着我。然而,就在我们准备煮鸡蛋时,没想到,大公鸡“生出”的那个蛋,是外婆煮好的一个熟鸡蛋。
看到这个场面,大家都笑了。
关于有趣的日记 篇3
昨天,我们坐上昂立外语的大巴开始了一天的行程。我们先来到了华夏葡萄酒厂,那里绿草如茵,还有荷花,五颜六色的,我们还在草坪上照了相。一进入大厅我就看到了一个很大的酒罐,登上鹅卵石做成的台阶,上面有一个假山似的小喷泉不断的喷出水来。水上面还有两座桥,都是木头做的,一个小的,一个大的,大的下面有许多的鹅卵石,石缝里有小金鱼游来游去,我蹲下仔细看了看,有两条白色的,剩下的都是红色的。
接着我们来到种植葡萄的果园。这儿有各种各样的葡萄,让人看得眼花缭乱。颜色有紫色的,也有绿色的。我摘了一串紫的,尝了尝,味道大出我的意料,是酸味!我们又进入了“山洞“,其实是储存酒的大酒窖。一进去,一阵凉意扑来,一下子我的心情变得无比的凉快,再往里走往下看是很多橡木酒桶堆的一圈,壮观极了。最后我们还看了华夏的历史,还有无数名人留在这里的书法真迹。
我们第二站是沙雕大世界。我们看到了如来佛祖、南海观世音、关云长、还有龙等各种的大沙雕。我们在一个大沙滩上停下来,开始玩拔河游戏,我们队和另外一个队比赛,围观的同学大声给我们加油,但是最后我们队还是输了,呵呵。后来我们玩轮流接人的游戏。一个人站在高处,然后往下躺,其他人在下面手拉手接住。轮到我躺的时候,我闭着眼睛往后躺,他们轻而易举的就把我接住了。该我们接了,我和赵在博没弄好手一下子就松开了,往下躺的李昊啪地一下就掉下去了。我们看了哈哈大笑起来。
老师又给我们表演节目,一个老师喝一口水,把水含在嘴里,另一个老师小声地在他耳边说句话,然后这个老师含着水把话重复说出来,学生猜。我们有的能听懂,有的听不懂。到下午的时候,我们排队去滑草,我从高高的沙丘往下看,越看越害怕,轮到我了,我坐在画板上往下飞快的滑,耳边是呼呼的风声,我吓得闭上了眼睛,最后终于安全着地了,真是有惊无险啊。然后我们去海边做沙雕,刚刚做好,一个大浪打来,不费吹灰之力,我们的劳动成果就前功尽弃了。这时集合的哨声响了,我们该回家了,我依依不舍的离开了海滩。
如果下次有机会,我还会去的,大家也都是这样想的吗?
关于有趣的日记 篇4
今天,顾老师组织了一场活动,带我们去滨江公园感受大自然,观察事物。
我们先到星光耀大门口集合,大门口有一座小鸡塔,上面站了许许多多的小鸡雕像,有的戴着魔法帽做出剪刀手的模样;有的`戴着眼镜摸摸头;有的戴着麋鹿角卖萌。不一会儿顾老师也到了,我们出发去滨江公园了。
我们是步行过去的,我最先看到的景物是一个不会喷水的喷泉,这个喷泉非常豪华,一共有三层,可是它却不喷水。接着,我们来到一条河边河边栽着几棵柳树,这让我想起了《咏柳》这首诗。
有一只蓝色的鹦鹉从这河边的树上飞下来,它从东飞到西也不会疲倦,多么调皮可爱啊!多么自由自在啊!我们继续向前走,前面有一个老奶奶正弯着腰种地,她的脸上写满了岁月的风霜。
在草地上,我们发现了黄、蓝、红三色的蝴蝶花,它们竞相开放,在草地上尽情释放出芳香。在树边我们发现了一堆烂掉并且冻成了冰的西瓜,这些东西本不该出现在这里,而那些人们却不讲卫生,把西瓜扔在这里。
我们又走了一段路程,最终终于走到了最终目的地——滨江公园。我们在里面逛了一圈,又谈论了一些关于如何提高写的技巧,和创作了有关于动植物的微诗。
这天真是收获匪浅啊!
关于有趣的日记 篇5
中午吃晚饭,妈妈说:“咱们去公园转一圈吧!”于是我们就去了公园,到了公园妈妈问我玩什么,我会答:“玩海盗船”,妈妈同意了,我和妈妈上了海盗船,妈妈说:“马上就要开始了,”我赶紧系好安全带,阿姨给我把扶的铁杠子办了下来,让我扶上他,这样就不会被甩掉了,于是我抓住了铁杠子,海盗船就开始摇摆了,摇呀摇呀就一次比一次高了,第一次我有点害怕,而且还做在最中间的一排座位上,海盗船停止了,阿姨说:“想玩的.还可以玩。”妈妈说:“咱们座在最后一排座位上吧。”
这样更刺激,于是这次我换了一个座位,做到了最后一排,叮铃铃又要开始了,我也向前一次系好安全带,扶上铁杆子,又开始了,在最快的时候还蛮害怕的,我就向在空中飞是的,摇摆了一会儿,停下了,就这样我们一连玩了5次,玩完5次妈妈说:“你还想玩什么,”我题了玩打水仗,于是妈妈带我去买票,我们座在船里,其他小朋友也纷纷的座在了船里,开始了我们拿水枪就开始打了,打了一会儿水枪停了, 水枪停了,游戏也停了,妈妈说:“咱们休息一会儿就回家吧!”我和妈妈在大树底下休息,休息了一会就会家了。这真是一天美好的时光啊!
关于有趣的日记 篇6
这个学期,学校宣布:"当天没有体育课的班级要上大课间活动。"
今天没有体育课,我们班的大课间活动是跑步、呼拉圈、短绳、长绳的活动,跑步的'时候要叫1 2 1 。1 2 1。121。
大家今天玩的都很开心!!!我特别喜欢上大课间活动。
关于有趣的日记 篇7
去年中秋节里,我们班举行了一次非常有趣去博饼活动。
大家很快就分好了组,叫喊声、骰子声此起彼伏,“哎呀,差一点儿就对堂了!”“三红!太棒了!”这样的声音在耳边不断地响起。我们组也很快摆好了东西,开始博饼了。第一个是汤悦宁,她第一把下去就博了个四进,“真是开门红啊!”悦宁拿着奖品喜滋滋地说。今天的好运气似乎并不站在我这儿,第一把才博了个一秀,像悦宁那样的人占绝少数。正当我们平平淡淡地博着时,邻桌传来了欢呼声:“状元!状元带八!是我!”陈周煜跳到椅子上,激动得满脸通红,这时,悦宁又博了个三红,我羡慕地看着她桌上丰厚的奖品,而我桌上只有两根铅笔,“不行,我要去洗手!”肖筱信不过,拉着我去洗手间,回来时,正好轮到肖筱,她一把下去,就博了个四进,而我洗了手则越博越差。一转眼,又到了肖筱,她一把下去,有一个四,大家以为是一秀,,正要给奖品,我大叫:“不对呀,是对堂!”大家一瞧,果然是对堂!见肖筱洗完手后受气这么好,许多人也都一窝蜂地冲了出去,李雷第一个回来,这时也正好轮到她了,只见李雷捧起骰子,轻轻地摇了摇,哈了一口“仙气”,嘴里拼命地念着:“状元状元状元……”然后小心翼翼地把骰子扔进了碗里,骰子就像在游乐园里一样,有的正在玩滑滑梯,从高高的碗壁上飞奔而下,爽极了;有的则在玩跷跷板,这一只骰子刚落下,那一只又高高地弹了起来,总之,所有的骰子都玩的不亦乐乎。渐渐的,所有的骰子都定了位,李雷的眼睛紧张的盯着碗里,额头沁出了汗珠,骰子定了位“状元带五!”我们都尖叫起来,“嘻嘻,洗手果然有用,我以后博饼都要洗手!”李雷笑着说。当最后一个对堂和二举而子诺和钰萱收入囊中,便最后一轮博到鹭雪,这时,新转来的莉芸抓起骰子,很随意地扔进了碗里,骰子忽然“乖巧”地变成了五子带五。“啊!”李雷抱着头狂跳,“这是老天见我可怜,送我的!”莉芸开心地说。
这次的博饼可真有趣啊!
关于有趣的日记 篇8
今天,在习作课上,老师带我们玩了一个游戏——吹鸡毛。
上课了,老师拿着一根鸡毛大步流星地走上讲台。同学们都很好奇,疑惑不解地望着老师。这时,老师笑眯眯地对我们说:“今天我们玩一个游戏,名叫吹鸡毛。”话音刚落,同学们就一阵欢呼。
有趣的吹鸡毛游戏开始了。老师给我们讲清了游戏规则:“双方各五个人,不能用任何工具,只能用嘴巴吹,鸡毛落到哪一方的地盘上,哪一方就输了。”然后,又把我们分成两队,我们叫“红龙队”,对方叫“青铜队”。李老师站在中间,将鸡毛使劲往上空一扔,同学们的目光便齐刷刷地投向那小小的鸡毛。看,鸡毛正在慢悠悠地飘到我们的地盘上。就在这时,我们队的代表李青越鼓起腮帮“呼呼”地吹向对方,他们组的陈彦锦也不甘示弱,一边跳,一边用尽力气使劲吹。再看那些啦啦队员们,也配合着大喊加油。
看着鸡毛一直在对方的地盘上空盘旋,我心里不禁沾沾自喜。可不一会,鸡毛又会飘到我们的地盘。我的心里一紧张,赶紧向对方猛吹。不料,鸡毛反而一下子粘在我们队的.周子顺的衣服上,怎么也甩不掉。眼看鸡毛就要落地了,刘俊杰赶紧歪着头,猫着腰,猛吹两下鸡毛终于乖乖地落在对方的地盘里……
如此别开生面的游戏,令我没齿难忘!
关于有趣的日记 篇9
今天,我们在学校玩了传话游戏。
游戏开始了,我迫不及待地想快点传到我这边,可是叶效通和蒯思羽正在争着谁做排头。老师说:“你们两个剪刀石头布决定吧!”最后蒯思羽胜出,如愿做了排头。
开始传话了,只见李老师趴在蒯思羽的耳朵上,悄悄地说了一句什么。蒯思羽笑眯眯地转过头,小声音地传给叶效通。叶效通听完笑得停不下来,我看着他头上都是汗,很担心他能不能把话传清楚。叶效通传给我的话让我不敢相信,我听到的.竟然是:“胖子爱吃肥肉,肥肉爱吃胖子!”我只好把这话传给后面的杨坤,我传给杨坤的时候,我说了三四遍,差点都压不住声音要喊出来了!他才似懂非懂地点点头!害我着急的满头大汗。
终于到揭晓答案的时候,老师说的竟然是:“胖子爱吃肥肉,肥肉鼓成胖子!天哪!原来,一开始就传错了!闹了个笑话!
原来传话游戏这么有趣好玩!
关于有趣的日记 篇10
“叮铃铃……”下午第二节课上课了(语文课),老师满面春风的走进教室。诶?老师平常都是板着脸走进教室的,今天老师怎么心情大反转了呢?只见老师兴致盎然的说:“今天这节课,我们来玩一个‘抢棒棒糖’的游戏。”这时,同学们像一群被困在笼里的鸟儿出来笼一样欢腾起来。
“我来讲一下玩游戏时要注意的事项——①不许耍赖②注意听口令(如果老师说右手,就用右手抢,如果老师说左手,就用左手抢)③三局两胜。”老师严肃的.说“但是呢,你们的座位要上下互换一下(我们的教室位置都是男一排,女一排的)要是男生和男生抢,女生和女生抢,太没意思了。”虽然同学们都不愿意,但最后还是为了‘抢棒棒糖’游戏的顺利举行而换了。
随后,老师将一个个棒棒糖放在每一桌桌子的中间,每一桌桌子只有一个棒棒糖。就这样,一场“争夺赛”就开始了。
我现在的同桌是小明(我们老师说不能写真名),他用藐视的眼神对着我说:“这个棒棒糖一定是我的。”我也毫不服气的说:“不可能。”一会儿,老师说:“同学们,准备了。一,二,三,右手。”老师的话刚说完,我就已经把棒棒糖抢到手了。抢到的同学乐呵呵的笑着,而没抢到的同学则唉声叹气。
不一会儿,第二轮又开始了。老师说:“同学们,准备就绪,一,二,三,右手。”随后教室里传来“砰”的一声。没抢到棒棒糖的同学有竹篮打水——一场空了。棒棒糖已经被抢走了,他们只好和桌子相撞。这场景太激烈了。“我又赢了。”我沾沾自喜的想。
接下来,就是最后一局了。同学们个个摩拳擦掌。老师又说:“一,二,三,右手。”我还以为老师会说左手呢!我的反应慢了点,结果我和小明同时抢到了棒棒糖,我们迟迟不肯松开棒棒糖,我们僵持了很久。我心想:哼!反正老师说三局两胜,我前面已经赢了两局了。然后就把棒棒糖松开了。
赢的同学个个神采飞扬,而输的同学个个不服气。有些人甚至要求老师在比一次。老师说:“输得同学不要气馁,老师会发一个小糖果给你们。”(赢的是要刚才抢抢的那个大棒棒糖。)
这场“争夺赛”结束了。棒棒糖最终没有被小明抢走。我心里此时像喝了蜜一样甜。也通过了这节课,我明白了:不管做什么事,都要手疾眼快,脑子要灵活。
关于有趣的日记 篇11
风和日丽的早晨,我迫不及待的换上制服,来到学校,因为今天是一个喜气洋洋的好日子——运动会。一来到学校,校园绿树悬吊着五彩缤纷的彩球,操场上琳瑯满目的五色旗随风荡漾,光彩夺目。热闹的人群正徘徊校园之中,精神饱满的学生们正在热身,准备迎接热闹的运动会开始。
主持人以甜甜的童音,为大会拉开慎重的'序幕。大家站在主席台的左侧,要以嘉年华的方式进场,大家的装扮变化多端,而我们班只有简单的装扮——把脸彩绘得光鲜亮丽、闪闪动人。这时,轮到我们班出场了!走到主席台前面,班长喊:“向右看”我们马上喊:“四七加油!四七加油!四七四七四七加油加油加油!”接着,我们走了操场一圈,回到升旗的位置,准备跳大会操,跳完之后,就是——六年级的“趣味竞赛”。
首先亮相的是一、二年级的趣味竞赛和健康操,虽然他们年纪小,但是却有独特的风味!带给大家许多乐趣;接着是三、四年级的比赛,也就是轮到我上场了!我们的比赛是趣味竞赛和团体接力,趣味竞赛是“一步一脚印”,我们班的口号再度出现:“举起你的右手四七四七,举起你的左手加油加油,举起你的双手胜过其他班。”没想到在这项比赛的结果,我们得到第二名。在团体接力的时候,虽然我们没有口号,不过还是得到第三名;最后是五、六年级的趣味竞赛和团体接力,他们在比赛当中的加油声,更是此起彼落、热情无比。
最后,高潮迭起的节目终于告一段落,每位运动员虽然都大汗淋漓,但心情都很愉快。我喜欢运动会,是因为它可以让我们展现活力,体验运动家“胜不骄、败不馁”的运动精神,还可明白团队的互助合作的重要。
关于有趣的日记 篇12
今天我们要来到实验教室做实验了,我可开心了。来到了实验教室首先引入我的眼帘的是那一个个的实验用具,有三角架、酒精灯、烧杯、盆子和小洗手池。看到了这些东西我此时此刻就在想:老师会不会给我们发护目镜和白色手套呢?真的好期待啊!
上课了老师对我们说:“同学们,今天我们要学的是盐与水的分离。”“同学们,你们认为盐到了水里会把盐融化吗?”老师问道。我们齐声回答:”不会。”老师又说:“不是的要是盐放得非常多的话,有一部分也不会被融化掉的。”说完,老师又问:“同学们认为盐怎么和水分离呢?”同学们的回答都稀奇古怪。老师听完了又说:“好啦,让我们来看看你们说的是否对呢?”老师把我们的酒精灯点着,中途我看见了水化成了水蒸气,可盐根本没又被带到天空,实验结果出来了,我们用放大镜一看,尽然盐都黏起来了,可它们还是一粒一粒的亮晶晶的。
这一节课我明白了,原来盐可以从水中分离,分离以后它们虽然可以黏在一块儿,亮晶晶的。
关于有趣的日记 篇13
夏天里,妈妈买回几个大西瓜,看着这些又大又圆的西瓜,我想起了小时候做的那件傻事。
那是我三岁的时候,妈妈从街上买回来一个大大的西瓜,这是我第一次见到西瓜,刚买回来我就闹着要吃西瓜。
这时,妈妈的手机响了,妈妈接完电话对我说:我下去拿个快递,一会儿就上来,你呆在屋里别乱跑。”
好的。”我回答道。
妈妈出去之后,我看着西瓜心里想:西瓜怎么吃啊,是不是像苹果一样啃着吃?想到这儿,我跑到卫生间拿了一个手巾,湿了一点水,把西瓜擦了擦。擦干净之后,我抱着西瓜左啃啃,右啃啃,可不管我怎么啃都啃不下来一块。
这个时候,妈妈回来了,我把事情的来龙去脉一五一十地告诉了妈妈。
妈妈听完哈哈大笑:你这个傻瓜,西瓜是切开吃里面的瓜瓤的,可不是像苹果那样啃着吃的!”
每次想起这件搞笑的事,我都会捧腹大笑。
关于有趣的日记 篇14
一天,正在上语文课时,语文老师看见我们心不在焉的样子,就给我们出了一个“问题”:“有四只母鸡,分别是ōóǒò,一天她们下了一个蛋,这只蛋不是ō下的,也不是ó下的,更不是ò下的,那么,这只蛋是谁下的?”我们异口同声地回答:“是ǒ(我)下的。”回答过后,我们都哄堂大笑了,知道我们上当了。
关于有趣的日记 篇15
今天下午,老师带我们玩了个有趣的游戏——猜词语。
老师先在黑板上写出九个成语,再让我们说出什么意思,然后让我们拿意思造句。
我们造了各种各样的句子,老师再让我们上来做一个样子,然后选一个同学上来猜是什词语,并说出你是怎么知道这个词的。
游戏开始了,老师选了一个男同学,他表演了一个动作,然后选了一个同学,让他回答,他说:“是满头大汗。”出题的同学说:
“对,你是怎么知道我做的是满头大汗呢?”他说:“因为你摸着头,就知道你刚才做了强烈运动,头上流了很多汗,所以,才猜出是满头大汗。”
老师又选了一个女同学让她做,她好象三天没有吃饭的样子。
做完了,请我来猜,我说:“是狼吞虎咽。”她说:“对,你是怎么知道是狼吞虎咽?”我说:“你大口大口的吃东西,就知道是狼吞虎咽。”老师和同学们听了都了开了花。
我喜欢这个有趣的猜词语游戏。
关于有趣的日记 篇16
有趣的事百做不厌,当然它也会以很多种形式出现在我们面前,每个人认为的趣事也不一样。这是发生在小仓鼠身上的故事。
小仓鼠是爸爸补给我的生日礼物。它四肢灵活,行动敏捷,玲珑的小面孔上嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上棕黄的毛光滑得好像搽过油似的,一条黄豆大小的尾巴点缀在身上,显得格外可爱,很是讨人喜欢。
有趣的是它竟然会和我玩捉迷藏的游戏。一次,我放学回家,没有听到它“吱吱”的欢迎声。一看,不得了啦,它的别墅里空荡荡的,不见它的踪影。“天啊,我的小仓鼠不见了!”我惊呼着,心跟着也悬起来了。我急得像热锅上的蚂蚁,开始了上天入地的大搜寻,也顾不得讲卫生了,把屋里所有的垃圾桶翻了个底朝天,然后又钻到床下向旮旯里找,爬到水池上往墙上的壁柜里扒。结果把自己搞得灰头土脸的',仍一无所获。
正当我心灰意冷时,突然无意间瞥见了一个毛绒绒的小球从仓鼠家厚厚的锯末花“地毯”下钻了出来,慢慢地展开了蜷缩的身体,双手抱在胸前像作揖似的冲着我“吱吱”地做鬼脸。我真是又生气又觉得它调皮得让人怜爱。
不久后的一个晚上,我正在写作业,小仓鼠不知什么时候已经偷偷地打开自己的房门溜了出来,后来又大胆地侵入了我的领地,爬到了我的学习桌上,在我的文具中东刨西啃的。我急着写作业,便任由它自己折腾。小仓鼠见我没有像往常一样逗它玩儿,便无趣地回到自己小别墅的阁楼里。但安静了不到两分钟,它又爬到健身滚轮上,一会儿左转转,一会儿右跑跑,不时地制造出“轰隆轰隆”的声音来吸引我的注意力。那天的作业特别多,我生气地把它骂了一顿。小仓鼠好像意识到自己做错事了,“哧溜”跳下滚轮,一溜烟地跑了回自己的屋内,直到我做完作业再也没有出来。
从那以后,它不管是在吃东西还是在自己玩,只要看到我坐在学习桌前,就会飞快地躲地进屋里,安静地呆着,直到叫它时才会出来。
原来,小仓鼠也有自己的“思想”。它用自己的行动告诉了我了个道理:只要相互理解、包容,就能和谐共处。