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小学生游泳日记

2024/01/16经典日记

倚栏轩整理的小学生游泳日记(精选4篇),供大家参考,大家一起看看吧。

小学生游泳日记 篇1

今天下午,爸爸提早回来了,爸爸说:“你游泳学会了,现在我们一起去游泳馆游泳吧。”

我说:“好的。”我们来到游泳馆,换好衣服,我们先玩了我最喜欢的滑梯,玩了好久后,我们再去大游泳池里游泳,不知道游了多长时间,爸爸叫我起来了,接着爸爸去买了洗头液、沐浴露后,我们去洗澡了,洗好后,我把头发擦干后换上衣服,喝了口水,就跟着爸爸去外面吃饭了。

小学生游泳日记 篇2

今天我又去学游泳。

我们还是先在岸上练了一会收、翻、蹬、夹的动作,然后就下水了,这次我终于可以下水了,是老师把我抱到水里的,但是我游不动。

老师用一根棍子抵着我的浮板把我往前带,到了泳池的边上时,老师又把我拽到岸上。

过了好一会,不知怎么回事,老师的棍子里喷出了水,把我身体淋的湿漉漉的,当时我的游泳镜都花了。做了一会蹬腿动作后,又喷了我一次,说是让我们清醒清醒。

老师拍了我一下说:“下水。”表示让我再下一次水。第二次,我自己游了一半多,然后又是老师拖着我过去。

之后老师把我们几个不会游的人的脚搭在游泳池的.隔离带上,过了一会又让我们下来,把我们拉到岸上。

老师让大的小孩一直在水里游,又把我们个子小的小孩带到儿童区,在那里我跪着头都能露出水面。老师让我们身体浮在水面上,脚着地,下巴挨着水面,然后往前游,尽量超过别人。我觉得很好玩。

玩了很久,老师又让我们在岸上学习闭气,戴上游泳镜,我刚把头伸进水里,就觉得有水跑到我鼻孔里来了,我就赶紧把头抬了起来。我实在没办法的时候,就在外边深吸一口气,到水里边后又慢慢吐气。有一次,我喝进了一口水,我赶紧吐了出来。

我觉得游泳的时候还是很简单的,但就是游不动。我心想,为什么别人能游得动,我就游不动?

小学生游泳日记 篇3

我刚从老家回来,我妈妈就给我报了一个数学班,还有游泳班。游泳班从第一节课开始我们就学了蛙泳腿。老师说蛙泳腿分三步,收翻,蹬加和停三步。老师先给我们做示范,然后我们开始练习。接着我们学习了换气。一样老师先给我们做示范,我们开始趴在水边练习。

第二节课我们就开始带上泳圈。跳水,练习我们上节课学习的动作。老师说我游的很好不过需要加油,需要游的快一些,我没想到老师竟然还给我们布置了家庭作业。我原以为就是一个游泳没有什么家庭作业,我还给妹妹说你觉得会不会有家庭作业,我觉得没有。但老师这么一说让我很尴尬......

这转眼间已经是第五节课了。我没想到竟然这么快我也没想到第五节课我们竟然不用泳圈!我们带的竟然是背漂,本来就很害怕老师还把四片。去成了三片。没想到我竟然在我最害怕的一节课上成了我最得意的一节课。因为我鼓起勇气跳了下去。而且我游的.很好,老师今天还表扬了我。所以这节课是我最得意的课!还给我取名: 小绿帽!

小学生游泳日记 篇4

做实验是一件非常有趣的事,我最感兴趣的是做樟脑游泳的小实验。

做这个实验之前,要先准备好一个玻璃瓶子(最好是透明的,以便观察),一片小苏打,一些醋和四五个樟脑丸。做好准备后,把这些用具都放在玻璃板上,这是为了不污损桌面。

实验开始了,先把醋倒进玻璃瓶,加上一些水把醋稀释,然后将小苏打碾成粉末全倒进去。只见那白色的粉末一接触到醋液,就沉了下去。可是当粉末完全消失在醋液里时,簧色的液面上便翻起了白沫,那自沫越翻越大,最后竞像开水翻滚的样子。这种化学反应持续大约十多秒钟才停止。我仔细地观察了一下醋液,发现原来浅黄的.颜色变得更浅了。可别小看这一场泡沫,这是醋转变为醋酸钠的过程。接着,我又把樟脑丸一个个慢慢放入液中,等待着樟脑游泳这一化学现象快快出现。可时间老人像故意捉弄我似的,走得比原来好像慢了许多。过了大概半个小时,在樟脑丸的周围出现了一些小气泡,就像是喝汽水时,二氧化碳形成的泡泡一样。那些泡泡并不上升,也不双动,而是像被樟脑丸里的什么东西吸住一样,一动也不动。

慢慢地,那些樟脑丸上的气泡越来越多,那樟脑丸也就被小气泡带起来,摇摇摆摆地上升。在液体的上层停留一阵子之后的樟脑丸,由于气泡纷纷炸开,又随着气泡的逐渐消失,很快“咚”地一声沉入瓶底,再产生气泡就比开始快了。它们把樟脑丸带上带下,仔细一看,还真像海里的潜水健将呢!

我认真地研究了一下,找出了出现这个现象的原因。原来是酸性的醋和碱性的小苏打形成的醋酸钠放出了二氧化碳,它们附在樟脑丸上,像一个个汽球把它们带上了液面。水泡遇到空气便一个个炸开,樟脑丸失去了支持,就又掉了下去。这样不断循环,樟脑丸就会时上时下,游起泳来。最后我才把这次实验的经过与感受记了下来。

做实验不仅是一件趣事,而且还使我们增长了许多知识!