我的教室日记

倚栏轩整理的我的教室日记（精选6篇），供大家参考，大家一起看看吧。

我的教室日记 篇1

我正哼着小曲跨进大门，出现在眼前的并不是熟悉的同学，眼前的一幕反而把我惊呆了。

“咦，这些人怎么都是古代的人呀？”出现在我眼前的并不是熟悉的同学，而是古代的名人。哎，那是诸葛亮吧。他正在和庞统吵架呢。他们两个人同时对刘备说出自己的计策。孔明说：主公，东吴的兵马现在已经缺少粮草，应该出兵。”庞统不服气，说：“主公，虽然东吴的军队缺少粮草，但是他们也是兵精马壮啊！你应该退兵。”“不行，不能听你的，我的计策好。”“我的好！”最后他们都说不过对方，竟大大出手。最后，多亏了刘备用抓阉的`方式解决了问题。不然，还不知道他们俩要吵到什么时候呢！

接下来我看到的是曹操和周瑜的下棋。他们下的棋可不一般，他们下的棋，也可以说是一种军事演练。他们是用船的模型下棋。每个船的模型上都放着一把豌豆，每一颗豌豆都代表了一个“小兵”。船的侧面还有几门“大炮”，船分两个军队，蓝色的是魏国的，绿色的是吴国的。之前周瑜将吴国的军船推向魏国，曹操也毫不示弱，将大炮竖起，顽强的与吴国军船对抗着。周瑜和曹操玩了七局，吴国的军队就没有一次赢过。诸葛亮在一旁嘲笑：“还没见过玩棋玩这么烂的人。”周瑜听了这话，被气得七窍生烟，满口鲜血。

接下来是讲课时间。我们的课将会由老子，孔子，和庄子轮流上课。我最喜欢的，当然是老子先生讲的啦！老子先生在我们的课堂上讲了仁与义。庄子老师教了我们大鹏的故事。孔子先生则详细的给我们解释了《诗经》的意思。大家都听得津津有味，大家可能都忘不了这一节课吧。

怎么样，是不是很神奇？如果你想跟我见识一下的话，就过来找我吧！我带你们感受我们的神奇历史教室！

我的教室日记 篇2

以前，我的教室很不好看，墙壁上光突突的，什么都没有，可是现在就是不一样了，一走进教室就感觉像走进了美丽的“世界”。

啊！这个“世界”真美丽！窗台上摆放着整齐、鲜艳、美丽的花花草草。抬头看去，棚顶上还有很多五颜六色的“蝴蝶”在飞舞。墙壁上还贴着同学们画的.各种各样的作品：有小燕子、海绵宝宝、猫头鹰……等，画的栩栩如生，楚楚动人。黑板对面的墙上还有贴着光荣榜，在那上面记录着班级里所有同学的学习经历。我坐在教室里非常自豪，心情非常舒畅。我要好好学习，保持好教室里的环境，珍惜眼前的一切，做一个班级的好榜样。

我爱我的教室，让这个世界更加美好！

我的教室日记 篇3

我有一个大家庭，它就是我的教室。

我们的教室北边有两扇窗户和“欢乐天地”4 个字，还有一排暖气。我们在“欢乐天地”里贴了自己最自豪的作品和画的画。

我们的教室南边有两扇正对着校园走廊的.大窗户。跟前门和后门。还有红花榜，我的红花榜上的是一个翠绿色的花的样子。

我们的教室的西边就是见黑板，前黑板的旁边有一个讲台和一个小板凳。还有一个高大的柜子，柜子上挂着一个大电视，旁还有一个白色的空调。

我们的教室的东边是后黑板，后黑板的傍边有一个不常用的的桌子，和垃圾筐。

这就是我的教室！

我的教室日记 篇4

今天吗，我走错教室了，因为毛老师把时间调了一下，把教室也换了一下，所有我并不知道作文课的教室在哪里。我四处打听，真是气死我了。

我上了楼，跑到原来的那个教室，于是我打开了门，看见了几位同学在说话，我就说：“哎哎，你们是新来的吗？欢迎你们来到我们作文班。”有人就说：“你这个人怎么了？”正在这个时候，我看见了以为老师从厕所出来，我就问：“作文课的'教室在哪里？”那位老师说：“请跟我去前台吧。”我就跟了上去，我想：会不会老师带着同学们去看电影了呢？我就听那位老师说：“作文课在218。”我听了这个消息大吃一惊，看来，我们班没有来新同学，怪不得他们说我呢？我真是太倒霉了，走错了教室，让我跑跑这个教室，跑跑那个教室，真是累死我了。

通过这件事，我明白了一个道理，遇到事情不能着急 ，俗话说心急吃不了热豆腐吗！

我的教室日记 篇5

我们的教室大约60平方米。几扇又高又大的窗户，使得教室显得既宽敞又明亮。干干净净的地面上，整整齐齐地摆放着24套桌凳。

教室的正前方是一张橙黄色的讲台，讲台上有一个浅蓝色的粉笔盒和几本教科书。讲台的前方有一张长方形的黑板。这黑板就像是那无边无际的海洋，闪烁着知识的光芒；又好像是深不可测的知识宝库，等待着我们去挖掘！黑板上方的墙面正中间贴着五星红旗，这鲜艳的'五星红旗，每时每刻都激励着我们为祖国而勤奋学习。五星红旗的两边是我们的班风“勤学进取，团结务实”。在五星红旗和黑板之间，有我们班在各种活动中所得的奖状。

黑板的北侧有一个浅绿色的电教柜。电教柜的上层放着一台29寸的彩电，我们时常通过它收看学校录制的红领巾广播节目。下面一层有两个小门儿，分别放着投影仪和收录机等电教用品。

教室的后墙是我们自由挥洒的小天地——黑板报，有了它，我们可以学到书上学不到的知识，同时也锻炼了我们动手动脑的能力。

教室的天花板上还安装了日光灯和电风扇。如果遇上阴天下雨，室内的光线不好，它可以给我们带来光明。到了夏天，那些吊扇就派上了用场，一打开吊扇，教室里就变得凉快起来。

啊！我们的教室真美啊！我爱我们的教室。

我的教室日记 篇6

如果说学校是一个温暖的大家庭，我们的教室就是一个温馨的大房间。

走进教室，推开洁白的大门，你会看到一排排整齐的单人桌椅。桌子方方正正，是塑料橡胶制成，全身上下翠绿色，让人想到翠绿色的小草，清新可人。所以在这样的桌子上写字，能让人神清气爽。在桌肚下面，还有网格状的网兜，方便我们放书和笔袋。同学们坐在这里看书、听讲、学习，我猜想，未来的我们每一个都会成为大作家、科学家……当然，我也想成为大作家。

坐在椅子向前望去，能看到教室前方的墙上贴着明亮的白板。白板是用玻璃制成，干净又结实。每当上课时，老师会手握马克笔，在白板上写下许许多多的.知识，那些字清晰秀丽，让人心旷神怡。白板周围有一圈木质边框，为的是保护白板周围的墙面不受污染，教室设计者想的真够周到。白板左边的墙壁是用来投放幻灯片的。每当上课时，幻灯机开启，它会投出如星星般数不清的知识在墙壁上，让我们学习，让我们开拓眼界。白板上方是一排漂亮的楷体大字，写着：“大气灵动，勤能补拙。”字样，这是我们的班级口号，正是在它的激励下，我们每一个都认真努力，不负时光。

教室两侧是四扇玻璃窗，清澈明亮。窗外的阳光透过玻璃照射进来，仿佛也要来和我们一起学习。下雨天，雨滴敲打窗面，“叮当”作响，仿佛敲出一场交响曲；刮风时，窗外的清风抚动梧桐树手掌般大小的叶子，摇曳生姿。每当眼睛疲惫时，我就会把视线挪到窗外，去和大自然有个亲密接触。能有这样几扇生机勃勃的窗，真好！

教室屋顶上有个巨大的空调，连同周边的电线，就像一只大蜘蛛一般俯瞰教室里同学们的动静，也像是认真聆听老师的教诲，跟我们一起在知识的海洋中翱翔。在夏季，空调发出“滋滋”的响声，仿佛在和我们说悄悄话，又像提醒我们认真听讲。在空调旁边，是一个幻灯机，它是我们的第二任老师，它用溜圆的眼睛投射知识给我们，让我们在知识的天空自由驰骋。

这就是我们的教室，我爱这个书香弥漫，书声琅琅的大家庭。