写一篇关于漫画的日记
倚栏轩整理的写一篇关于漫画的日记（精选16篇），供大家参考，大家一起看看吧。
写一篇关于漫画的日记 篇1
教过我的.老师有很多个，每个老师各具特色，有的老师严厉，让我上她的课感觉紧张，有的老师温柔，让我上她的课感觉春风沐浴（雨），有的老师幽默，让我笑声不断，感觉轻松愉快。一说到幽默，立刻我们的数学周老师，走进了我的脑海，今天，我要把她画在纸上，为她写一篇人像漫画。
我们的周老师从一年级带我们到现在，已经四个年头了，她是一位非常出色的老师。瞧，她走进了教室，今天她穿的是一件白色的旗袍，旗袍上印着许多梅花，特别有古典美女的气质。她平时总是笑眯眯的，特别亲切。她的脸在白色的映衬下显得更加白皙啦。
每天，我们都盼望上数学课。老师一进来，我们就坐端正了。老师笑眯眯地说：“同学们好！”我们立刻说：”老师好！”接着开始上课啦，老师和大家讲了鸡兔同笼的笑话，同学们都笑了，老师也笑了，她的笑点就是那么低，正式上课了，今天她教我们的内容是四则运算。上了半节课，忽然老师问道：“火车总路程是用加法还是减法？”同学们回答：“加法。”只见老师故意皱着眉头说：“哦！是吗？”她说这句话时表情变得严肃了，好像我们答错了似的。我们心立刻沉重了下来，觉得特别惭愧、心虚，我们这帮小兔仔都疑惑了，就连学霸都被搞得不知所措。老师见我们都不做声了，继续说：“如果加法是A选项，减法是B选项，请选择A的站起来。”这时只有极少数人站起来，大多数同学大概都是因为老师当时的神态和语言变得拿不准应该用哪种算法了！，接着老师又说：“选B，减法的站起来。”这时，大半班同学都站了起来了，老师话风一转，哈哈大笑起来，你们这帮小鬼怎么能因为老师的一个反问而不确定自己的答案呢？总人数当然用加法了，大家恍然大悟都笑了起来。
从这堂课中，老师让我们懂了，只要是对的，哪怕权威在质疑，也不能放弃，要坚持自己的看法。这就是我们的周老师，她幽默、爱开玩笑、总是出其不意地考验我们的想法，让我们懂得坚持真理，不能被表面现象所迷惑。
写一篇关于漫画的日记 篇2
在学校里，我们都会见到许多老师，每个老师都有各自的性格特点和兴趣爱好。我们可以把他们想成漫画，而我的漫画老师就是我们的音乐老师。
音乐老师有一个强壮的身材，他带着一副眼镜，微微上翘的头发显得更加帅气。音乐老师还有一个癖好就是打响指，这一个招式可不得了，一打，就又能让音乐老师帅一次。
音乐老师的性格，有时严格有时和蔼，但是音乐老师发火的次数是要凌加和蔼之上的。
以前，音乐老师发火那可是真发火，虽然表情上没有表现出来，但这行动中真狠啊！有一次，我们班上有个同学喝水，音乐老师看见了，就板起来脸，将那个同学的水杯像打保龄球一样使劲的把水杯扔到讲台底下，发出了巨大的响声，吓的我们的心脏乱蹦乱跳的。
到了现在音乐老师有所改变了，现在呢，音乐老师发火是发火，但是和以前相差太远了。在上音乐课的过程中，我发现老师发火的下意识就是忍，就是说老师发现我们做错时，不会去发火，而是去忍，装做和蔼的样子告诉我们。
音乐老师的爱好就是听他喜欢的音乐，有的时候听入迷了，老师就会闭上眼睛，放开歌喉唱一段。
这就是我的音乐老师，一个又酷又帅又强壮的老师！
写一篇关于漫画的日记 篇3
这是一个很有趣的漫画故事。
在一个万里无云，天气清朗的早晨，小明家要出去买东西，小明高兴的在床上连蹦带跳，急忙的叫妈妈帮穿衣服、穿裤子、穿袜子，穿好衣服后又叫妈妈帮他拿昨天新买的球鞋穿。小明穿好后，看见鞋带没有系好，又叫妈妈帮他系鞋带，小明就像是过着小皇帝的生活，他跟爸爸妈妈在买衣服的时候，他看见了有人在耍猴就急忙跑去看，等他回过神来的时候，爸爸妈妈已经不见了，他心急如焚的四处寻找着，怎么找也找不到，便哭了起来，他使劲的按照刚才去过的地方一遍又一遍的找着，找着、找着，球鞋的鞋带松了，他相系好鞋带再走，可是他不会系，只好走走停停，她不容易来到了路口，他看见了一位警察叔叔急忙跑过去对警察叔叔说：“叔叔请帮我系鞋带吧！”警察叔叔说：“你是谁？你爸爸妈妈呢？”小明就一五一十的跟警察叔叔说了，警察叔叔又问：“你不会系鞋带吗？你在家谁帮你系的？”小明说：“在家里都是妈妈帮我系的，”警察叔叔听了便一边教我一边帮我系鞋带，并把小明送回了家。
怎么样，这个故事很有趣吧，这个故事不仅有趣，对我们还有很大的启示呢，我也曾经有过这样的事，一个星期天的一个中午，我爸爸妈妈都因工事不能回家吃饭，叫我去他办公室吃饭，我刚想去爸爸单位吃饭，却因为今天穿球鞋，由于不会系鞋带，而耽误了吃饭，等我赶到爸爸单位食堂早关门了。那次如果我学会了系鞋带该多好啊！我想现在很多家庭都是独生子女，有大部份都过着皇帝似的生活，饭来张口，衣来伸手，如果再不让他们自强自立的话，长大了就什么也不会了，所以每个人都要从自己的事做起，再也不能什么事都去依赖别人了，否则的话，我们将无法面对生活中的问题和困难。
写一篇关于漫画的日记 篇4
我喜欢我的数学老师，英语老师，但让我印象最深的还是我们的语文老师。
她特别喜欢染头发，今天是黄色，明天是绿色，后天就不知道是什么颜色了。她的眼睛十分大，好像两颗葡萄。耳朵又大又圆，像两把小扇子。她很喜欢穿裙子，每次穿裙子时还要搭配一双漂亮的高跟鞋，走起路来发出清脆的响声，女同学们别提多羡慕了呢！
别看她外表青春靓丽，其实她特别凶，凶起来的时候，大家都不敢做小动作。有一次，上课铃响了，但同学们并没有安静下来。语文老师走进教室，皱了皱眉头说：“安静下来！”个别同学没有注意到老师进来了，依然在讲话。这时，语文老师一声怒吼：“你们都给我安静下来！”
突然之间，教室里变得鸦雀无声。语文老师的脸都红了，接着训斥我们：“你们连一年级的小朋友都不如，上课没有上课的规矩，一点都不像我的学生！”说完，双手插在腰间，眼睛瞪着大大的，鼻子发出“呼呼”的出气声。“从现在开始就练坐！”同学们吓得大气都不敢出，端端正正地坐好，一动也不敢动。老师在走道来回地巡视。眼看老师马上就要走到我的面前了，我的心怦怦直跳，仿佛下一秒就要跳出来了。
我看了老师一眼，老师的眼睛仿佛一盆冷水，泼在我身上凉凉的。教室里静极了！连一根针掉在地上的声音都能听见。四十分钟，仿佛有一个世纪那样漫长。不知过了多久，下课铃响了起来，老师坐到讲台的椅子上，仿佛没有下课的意思，只淡淡地说了：“今天语文课的状态很不好，下午的美术课改上语文。”老师的前脚刚踏出教室，同学们才松了口气，抱怨道：“我心爱的美术课没有了。”而我的心此时也已经破碎了。
这就是我的语文老师，她虽然很凶，但我依然喜欢她。
写一篇关于漫画的日记 篇5
漫画往往可以通过最简洁的方式打动人们的心灵，华君武所画的一幅漫画，虽然只有简单的几笔，却给人一种印象深刻，自我反思的感觉。
这一部漫画中一共有两个人，一个人手拿着水壶，正准备给刚栽的.小树浇水，而另一个人则手抱双膝。手拿水壶的这个人问另一个人:“你在干什么?另一个回答到:“等着乘凉。”等着乘凉的的那个人是多么可笑啊，小树刚在一会儿就已经在那坐着了。并且，这个树并不是他栽的，他在贪图别人的劳动成果，占为己有，这种行为是十分可耻的，没有人可以不劳而获。
看完这幅漫画后，回想起我之前的所作所为，我不禁觉得好笑。平常的时候，我只要遇到一点都不会的题目，我就会大叫一声:“妈妈，这一大题怎么写?”话音刚落，妈妈便会马上走来，耐心的给我讲解题目方法。表面上我在细心听讲，其实心思早就不知飞到什么地方去了。我只听最后的答案，然后按照妈妈的思路去把题目写完，这、就是因为这样，我考试总考不到高分。
冰心曾说过:“成功的花，人们只会惊慕他现在的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”那些奥运会上的运动健儿们，他们都是经过了成千上万次的练习，才有了如今的成绩。
“一分耕耘，一分收获。”让我们行动起来吧，只有付出努力，我们才会有收获!
写一篇关于漫画的日记 篇6
说到漫画，这应该是小孩们最喜欢看的东西，这里面有搞笑的漫画，当然也有发人深省的漫画，这就比方说最近看到的一幅漫画。
这幅漫画分四个部分，但它们都是有关联的，第一幅画是一个孩子考了一百分，他的脸上有一个唇印，第二幅画是一个孩子考了九十八分，他的脸上有一个掌印，第三幅画就是一个孩子考了五十五分，他的脸上有一个掌印，第四幅画也是一个孩子，他手里拿着一张六十一分的卷子，很高兴的样子，脸上也有一个唇印。
读了这幅漫画我深受感动，虽然没有文字，只有单单的一幅图，但我也能感受到这幅图的深意。
这幅图揭示了现代家长教育孩子的方法，更揭示了现代教育的思想。
只要自己的孩子考了满分，可能家长都会鼓励孩子，或者奖励孩子，可是有的家长会见到自己的孩子在每次考试中都是第一名的话，可能还只是就不管了吧，可是只要自己的孩子一粗心可能就会批评孩子吧，我有一个朋友就是这样，他的英语成绩在班上一向都是第一名，只是那一次，他考到了全班的第八名，他的母亲就不让他出来玩，只是让他在房间里写作业，他现在还在对我说，他现在只是写作业，写作业，几乎都没有干过其他的事。
再看下面的两幅画，形象的表露出现代社会的另外两种看法。孩子平常考的是及格的，可是突然考了不及格，有的家长就会打他，惩罚他，可是到头来只会增加孩子的叛逆行为，而有的孩子好不容易考了及格，那也是鼓励。
我们的家长要正确的面对教育，要使用正确的教育方式教育孩子，不能有家暴，但也不能有溺爱。
写一篇关于漫画的日记 篇7
我的数学老师，个子高高的，有一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的秀发，他还健壮如牛，是一个非常帅气的人。
他有一双粗壮而且有力的大手，他可以帮助田老师做很多事情，他最大的特点就是脾气暴。
“咚咚咚”，每次早自习他都会来教我们做数学题，有时候也会讲些我们错误高发的题，让我们在大考和月考中不丢这些分，所以他平时还会时不时抽查我们看，我们到底理解没。
上课的时候他那满是慈爱的脸就没了，取而代之的是一张严肃的面孔，让你一下子浑身发抖。而有时候他还会把粉笔精准无误的扔到调皮捣蛋的学生桌子上，如果谁没能复述出你前面同学讲的内容，那么“恭喜你”将要把今天所学的内容抄一遍。
说到暴脾气，让我印象深刻的还有一次。
我们班的吴眷非因为上课玩怀表，数学老师直接怒气冲冲地走过去叫起他，吴眷非脸“腾”的一下子就红成了苹果，老师直接掐住他的脖子，然后只听“嗖”的一声，吴眷非从椅子上摔了下去，老师一把抢过怀表没收了，吓得好多女生闭上了眼睛。
这就是我的数学老师，他简直让我们又爱又恨啊！
写一篇关于漫画的日记 篇8
今天，我在课外书上看到了一幅漫画。上面有一位年过七旬的老奶奶，正在街上缓缓地走着，一个人走过来，装作好心地搀着老奶奶往前走，这时，另一个人也过来了，小心翼翼地偷走了老奶奶的钱包。看了这幅漫画，我不禁深思起来。
这两个怀人真可恶呀！其中的一个人先假惺惺地要扶老奶奶，骗取老奶奶的信任，转移她的注意力。趁这会儿，另一个人又悄悄地偷走了老奶奶的钱包。他们可真是贪心，用这种不光彩的手段得到的钱，难道他们能花得心安理得吗？他们这样自私，完全不顾道德，不顾别人的利益，肯定会受到惩罚的！
我又一想，现在社会上这些只顾自己的人真是太多了。记得我那次看《今日说法》，上面介绍了一个案例：在长途汽车上有一位乘客在途中睡着了，他后面的一个人悄悄用刀子割开了他的皮包，取走了钱。车子前面的三个人看起来是普通乘客，其实是在为他放风。到了下一站，这四个人就下了车，等那位乘客醒来，钱和偷钱的人早就影了。
我真希望社会上的这些人都能改过自新，痛改前非，这样的话，我们这个社会就会变成一个温暖、和谐的大家庭。
写一篇关于漫画的日记 篇9
当我闭上眼睛，头脑里浮现的竟是我的数学启蒙老师——陈老师，她是多么的严厉，她又是多么的温柔。
陈老师不高，略微显瘦，脸上戴着一副高度近视的眼镜。陈老师经常把那头乌黑的头发扎成一根辫子，我们一直以为她很年轻。今年教师节，学校给教龄30年的老教师颁奖献花，其中就有陈老师，我这才意识到，陈老师已经不年轻了。
陈老师非常严厉，从不宽容每一个拖欠作业的学生。去年开学第一天，我没有认真检查作业，结果数学作业漏了一道没写。第二天，组长收作业时，我这才发现自己欠作业了。我抱着侥幸心理，把作业交上去了。
第二节体育课上课了，我和几个欠作业的同学被叫到办公室。陈老师问我们为什么欠作业，我们支支吾吾说不出口。陈老师的脸沉了下来，两道严厉的目光从我们脸上扫过，我们的脸一阵发烫。陈老师用严肃的口吻地对我们说：“这才开学第一天，你们就欠作业，我不罚你们，你们以后还会接着写完作业不检查的。”陈老师停了一下又说：“你们这节体育课就不用上了，先回教室把作业补起来给我检查，如果还写错，就要罚抄十次。”我们像获得赦免一样，赶紧拿回自己的作业本，兔子一般跑回教室补作业。
当我们把补好的作业拿回来给陈老师批改时，老师一边批改一边满意地点点头，说：“看来还是知错就改的好孩子，这次原谅你们了，以后写完作业要记住检查。下次再欠作业就要罚站了。”我们把头点得跟鸡啄米似的，心里提着的大石头终于放下了——我们又可以回到操场继续上我们最喜欢的体育课了，陈老师还是挺不错的。
陈老师其实也是一个很温柔的老师，她非常喜欢同学们下课去找她问问题。陈老师还特别关心我，每当课堂做练习时，老师总会走到我身边看看我写得怎么样，课堂上她也经常叫我起来回答问题。每当有一两道难题时，老师就会把目光投向我。我在老师的关怀下越来越喜欢数学。
今年，陈老师没有再教我们了，她又去教一年级了。我心里好不舍得她。每当我在学校里遇到她，我总会说一声“老师好！”
难忘我们既严厉又温柔的“双面”陈老师。
写一篇关于漫画的日记 篇10
教过我的老师有很多个，每个老师各具特色，有的老师严厉，让我上她的课感觉紧张，有的老师温柔，让我上她的课感觉春风沐浴（雨），有的老师幽默，让我笑声不断，感觉轻松愉快。一说到幽默，立刻我们的数学周老师，走进了我的脑海，今天，我要把她画在纸上，为她写一篇人像漫画。
我们的周老师从一年级带我们到现在，已经四个年头了，她是一位非常出色的老师。瞧，她走进了教室，今天她穿的是一件白色的旗袍，旗袍上印着许多梅花，特别有古典美女的气质。她平时总是笑眯眯的，特别亲切。她的脸在白色的映衬下显得更加白皙啦。
每天，我们都盼望上数学课。老师一进来，我们就坐端正了。老师笑眯眯地说：“同学们好！”我们立刻说：”老师好！”接着开始上课啦，老师和大家讲了鸡兔同笼的笑话，同学们都笑了，老师也笑了，她的笑点就是那么低，正式上课了，今天她教我们的内容是四则运算。上了半节课，忽然老师问道：“火车总路程是用加法还是减法？”同学们回答：“加法。”只见老师故意皱着眉头说：“哦！是吗？”她说这句话时表情变得严肃了，好像我们答错了似的。我们心立刻沉重了下来，觉得特别惭愧、心虚，我们这帮小兔仔都疑惑了，就连学霸都被搞得不知所措。老师见我们都不做声了，继续说：“如果加法是A选项，减法是B选项，请选择A的.站起来。”这时只有极少数人站起来，大多数同学大概都是因为老师当时的神态和语言变得拿不准应该用哪种算法了！，接着老师又说：“选B，减法的站起来。”这时，大半班同学都站了起来了，老师话风一转，哈哈大笑起来，你们这帮小鬼怎么能因为老师的一个反问而不确定自己的答案呢？总人数当然用加法了，大家恍然大悟都笑了起来。
从这堂课中，老师让我们懂了，只要是对的，哪怕权威在质疑，也不能放弃，要坚持自己的看法。这就是我们的周老师，她幽默、爱开玩笑、总是出其不意地考验我们的想法，让我们懂得坚持真理，不能被表面现象所迷惑。
写一篇关于漫画的日记 篇11
我们的数学老师白老师喜欢穿黑色衣服，看上去就很严厉、严肃。
记得上次上数学课的时候，某同学双手拿着自己带有吊坠的粉色圆珠笔，看得出神，还边看边玩，一副悠闲的样子。白老师那时正在讲题，并没有注意到她。但把题讲完后，白老师发现她还在神游天外，便站回讲台前，瞪大双眼，左手拿着粉笔，右手紧握戒尺，一动不动地盯着她。见她没有反应，白老师又用戒尺重重地敲了一下讲桌，她这才如梦初醒，怯生生地把笔放回笔袋，端正坐好。
还有一次，另一个同学上课时竟然睡着了，口水流了一桌子。白老师见了，二话没说，一把抓住他的'头发，往上一提，他立刻痛醒了，白老师又批评道：“你都那么差了，上课还睡觉，都不知道”那同学的脸都红到地板上去了。
自从这件事过后，同学们都说白老师是“白面杀手”。其实不然，白老师一出教室，就像换了一个人一样，十分和善。只要我们有哪里不懂，都会面带微笑地给我们讲，半点儿也不像“冷面杀手”。而且白老师批评人也是有原因的呀！又不是无缘无故就打人。
白老师十分严厉，却又很和善，所以我并不认为白老师是“冷面杀手”。每个老师都在教育我们，有的只是用了另一种方式而已。
写一篇关于漫画的日记 篇12
大家看过漫画吗？大人都说漫画对我们学生没有好处！但我觉得有时候漫画所能给我们的启示比其他东西给我们的启示更多一点！今天我就给大家介绍一下我在语文书上面看到的一幅漫画吧！
小军和小秀在放学回家的路上，他们走着走着，看到一个垃圾桶，周围摆满了垃圾。小秀说：“这个垃圾桶周围怎么这么多垃圾啊！那些人肯定都是很懒的人。”小秀指着垃圾桶周围的垃圾。小军回答道：“是啊！老师不是昨天才教过我们要讲文明吗？”小秀点点头，走上去，用她那干净，白嫩的小手捡起那又脏又臭的垃圾，小军正愁着没事干！摸了摸自己的脑袋，突然，小军想出了一个办法，小军笑了起来，小秀问小军笑什么，小军讲：“我想出了一个绝顶好办法，等一下再告诉你。”小军趴下去，从书包里拿出了一张纸，又拿出来一张纸，把笔挥过来，挥过去。等小军写好了，小秀也把垃圾捡完了，虽然小秀的手脏了，臭了，可她脸上却挂着大大的笑容。小军站了起来，把纸贴到垃圾桶上面，小秀读了出来：“文明——只差一步。”小秀向小军竖了大拇指
这篇漫画给我的启示是：文明，只要你扔垃圾时前走一小步。有时，只需要你弯一下腰，伸一下手，就能做到文明！
写一篇关于漫画的日记 篇13
《给六指做整形手术》画的是一只有六根指头的畸形大手，整形手术后，该整掉的枝指没整掉，不该锯掉的拇指却被锯掉了。《截错了》画的是一个病人病残的左腿手术后依然保留，而健康的右腿却居然被截掉了。两幅漫画都让你触目惊心，都能在视觉上给你以强烈的震撼，叫你同情，令你愤怒。画面虽不相同，却有异曲同工之妙，鞭挞丑恶，人木三分，令观者拍案叫绝，过目难忘。但相比之下，前者寓意深刻，引人深思，更显技高一筹。
漫画是以幽默诙谐的画面来讽刺某些社会现象的一种艺术。《截错了》画面上病人怒发冲冠，愤激之状，栩栩如生，诚能让观者义愤填膺，画面极有感染力，但作为漫画，显得严肃有余，幽默不够。而《给六指做整形手术》则讽刺之中不乏幽默，笔调轻松一些，观者气愤之余，多少能感到一些滑稽，可说是让人可恨又可笑。
《给六指做整形手术》整幅画面仅有一只整形后的大手，真可谓惜墨如金，笔法简洁扼要，画面醒目传神，虚实相生。而《截错了》画面繁复，略显罗嗦，医生护士惊愕之态，这纯属多余，是画蛇添足，这不能不说是白璧微瑕。
《给六指做整形手术》画面简洁，但寓意深刻，思想容量大，给观者留有广阔的想象空间，细嚼这幅漫画，你决不只是感到一起医疗事故，能感到它反映了更深层次的东西，有更广阔的社会意义，你可以把它视为对国有企业副余人员稳如泰山，而勤劳能干的.人却莫名其妙地被优化出局这一不良现象的讽刺；还可以把它看作是对一些机构臃肿、人浮于事的机关部门寄生虫截不掉，庸才裁不了，而那些有才干的人却意外遭贬的丑恶现象的嘲弄。它能讽刺一切“去善兴恶”的丑恶现象，不难看出作者把日常生活中的医疗现象升华到了时代社会的高度，画面具有敏锐的时代感、广泛的社会意义与丰富的暗示性，可谓“言有尽而意无穷”。
诚然，《截错了》也寓有“该砍不砍，不该砍的被砍了”的暗示，但内容略显单调，不及《给六指做整形手术》那样有厚度，引人联想。
总之，两幅漫画相比，无论从画面所蕴含的思想容量看，还是从笔法上看，都不能不让我更偏爱《给六指做整形手术》。
写一篇关于漫画的日记 篇14
我们很有眼福和耳福，每天都能看见班主任吴老师穿着裙子，笑眯眯地走上讲台，用爆豆子般干脆利落的声音讲课。
有一次，吴老师接到了一个社区民警打来的电话，说张同学和另一个班的同学午休时间在小区中扰民了。吴老师听到了，瞪大了鸡蛋眼，握紧了拳皇手，涨起了苹果脸，好像愤怒的小鸟要发射自己一样。只听一阵“雷鸣”轰然作响：“张同学，你不但影响了你自己，还影响了我们班级的荣誉。给我站起来！”可张同学赖着一直不站，直到吴老师一字一顿地说：“1、2、3，你到底站不站？”她才不急不缓地起了身。
城门失火，殃及池鱼。吴老师训完台上这个，又看见台下那个在桌肚子做小动作。莫非她有透视眼？她怒目圆睁，大声呵斥：“你们别太得意，只是大家没发现，或者他们没告你们，一旦被知晓，结果可想而知！”吓得那个如寒风中的秋叶一般瑟瑟发抖。
还有一次上课，吴老师特意叫了几个平时比较利索的同学来回答一个问题，可那些同学像吃了哑巴药一样，个个哑口无言，老师都快晕了：“这道题我都讲了多少遍了。可你们，你们……”说完拿起直尺，往桌子上一拍，直尺顿时变成了两断。顿时教室里鸦雀无声、静得可怕。
别看吴老师这时像狂风暴雨，但她大多数时候像和风细雨。那次天气比较热，吴老师看我们排练满头大汗，她冷不丁买来了棒冰，亲切地说：“孩子们辛苦了，先休息会吃根棒冰。”我们拿起棒冰大口大口吃起来，看着吴老师，此时她是一个彻头彻尾的甜心大阿姨，我们心里甜滋滋的。
写一篇关于漫画的日记 篇15
她，个头不高，但在我心里是一个非常伟大的形象。在她高挺的鼻子上有一双炯炯有神的眼睛。她生气的时候，会“火冒三丈”，像推起的高高的火焰。把书往桌子上一拍，那犀利的眼神扫射着我们，然后就是一场口水大战，她的口水像高压水枪一般喷射出来，场面十分震撼!这就是——我的语文老师。
老师是一个名副其实的话匣子，打开它，你就别想关上了。她在课堂不知“浪费”了我多少“余生”。本来把这道题讲完就可以了，可她却因为飘在地上的一点小垃圾，而说到“天荒地老”。从自身的习惯说到南京城市的建设，再从这繁华的建筑讲到这教室的小垃圾。老师她好像有用不完的精力，讲不完的人生哲学。
还记得有一次，我在语文课上晕倒了。其实是因为那天我起晚了，没吃早餐，导致了低血糖。老师从讲台上跑下来，掐了下我的人中。醒来的我还是有些晕乎乎的，老师扶着我前往办公室，还不忘嘱咐其他同学自习，哎，这个“老顽固”。她还跑去医务室，要了点葡萄墙，回来时她已有些薄汗。我有些感动，她又从抽屉里拿出一点吃的，对我嘘寒问暖的，我有些许泪目。
这就是我的“漫画”老师，她虽然有些话唠，看起来有点凶。但她就像一盏明灯，在黑暗的地方，温暖着我们。
写一篇关于漫画的日记 篇16
“你们在干什么？”李老师一拍桌子大吼道，除了那几个没扫完的其余全部做端正了，垂着头听着李老师的训话，而这位李老师，她不仅是语文老师，更是我今天介绍的主角。
你可别觉得李老师性格像爆竹，随时都会被点燃，其实呀，李老师的脸就像六月的天说变就变了，是经常让我胆战心惊，如果让李老师全程不说话只变脸的话，那绝对是精彩绝伦的川剧变脸。
李老师有着像小月牙般的眉毛，笑起来就成一条细线的眼睛，微扁的鼻子恰好的嘴唇，一切都是恰到好处。
我们的语文老师不仅性格让人琢磨不透，不过人那是有好多优点的，比如爱读书爱学习等等。
语文老师爱穿裙子爱把自己打扮得漂漂亮亮的。
对了，李老师可不是一毛不拔的铁公鸡，我们后面的那些书架、书可都是李老师买的。
这就是我们的漫画老师李老师，也是我眼中川剧变脸挺厉害的人。