班主任日记

倚栏轩整理的班主任日记（精选16篇），供大家参考，大家一起看看吧。

班主任日记 篇1

我们的江老师，一看到她，我便会想起一个漫威英雄——镭射眼。

江老师，平常不需要怎么开口教导别人，只要用一个眼神提醒同学，同学就能感受到江老师的威慑力。被江老师冷酷的眼神盯着可不舒服，我来给你们描述一下吧。

有一次我上课与我的好朋友陈锴圳使用远程聊天系统（传纸条）聊天时，突然我感觉到一个充满着杀气的眼神实时地在盯着我，我顿时感觉头皮发麻，后背一凉，感觉死神在我的背后死死地盯着我，我回头一看，一张阴沉的脸正在看着我，如果这还不算可怕的话，那我悄悄告诉你，我感觉那双眼睛还布满了红血丝，我当时吓得差点尿出来。

江老师的.眼神是如此地严肃，让人可畏，可是如果你说要换一名老师的话，那我可就不同意了！江老师提醒我们也是为了我们好，江老师为了我们这个班尽心尽力，放弃了陪伴自己孩子的时间，花自己的钱，只为给我们学习更便利，更开心，所以她在我心目中是一位好老师，而且江老师平日里也是一位十分平易近人的老师，经常与同学们打成一片。

江老师是一位忠于职守，严为师表的好老师。这就是我们的老师，一位好老师。

班主任日记 篇2

那年夏天，还未褪去稚气的我们，满怀希望，走进了运城中学688班这个大家庭，与她邂逅；这年夏天，历经高考磨练的我们，胸藏梦想，踏上新的人生征程，与她告别。

她是严师，授予我们知识，传授我们道理。讲台上的她，目光炯炯有神，讲课条理清晰，妙趣横生，生怕同学们有不懂的地方，一次又一次不厌其烦的强调着重点，以最赤诚的热爱对待教学工作；讲台下的她，严厉而又充满理性，宽严相济，处处为学生身心发展着想，一次又一次把班中恶习扼杀于萌芽，以最严谨的态度对待教育工作。师之宏恩，永难相忘。

她如慈母，给予我们关怀，赠予我们祝福。每次放假，无论大假小假，她都要提醒同学们注意人身安全；毕业聚会上那场哭场的告别辞，饱含她对我们最诚挚的祝福，给每一位同学心上留下烙印。她曾因我们考试失利而痛哭过，也曾为我们取得好成绩欢笑过，也曾因我们的不听话而生气过三年来，似乎她的喜怒哀乐，全围绕着我们这些大孩子而变化。师之厚爱，永记于心。

我们一起走过了高中的长途，这中间发生了太多太多的故事。然而，洗尽铅华始见金，有些情，有些人，令人总不能忘怀。我亲爱的朱老师，祝您教师节快乐，也祝您一世安好。

班主任日记 篇3

有人说老师是大桥，为我们连接山峦的，让我们走向收获的巅峰；老师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登；老师是辛勤的园丁，浇灌着一朵朵鲜艳、生机的花朵……一位好的班主任，一位好的老师不会放过一次鼓励学生的机会，因为在我们眼里，鼓励是老师对你的认可，也是找回自信和成功的催化剂。刘老师，使我们从四年级～六年级的'班主任，也是一位教导有方的好老师。清楚得记得刚上四年级，上课时不敢举手，对自己没自信，总认为自己的想法是错误的。可是，突然有一次刘老师竟然叫我起来回答问题，我的心像十五个吊桶打水——七上八下，吞吞吐吐地说出了自己的答案。刘老师微笑的看着我，和蔼地说：“回答得很好嘛，下次要对自己有信心一点。即使你回答错了也没关系，至少你是动脑筋的呀！”说完，刘老师用那慈爱的目光信任地看了我一下。听了老师的话，我似乎不再那么紧张了，从此以后敢积极举手，大胆发言了！一位好老师不仅不会放过鼓励学生的机会，也具有着扎实的基础和渊博的知识，在课堂上幽默风趣能与同学进行互动。在我的印象里，刘老师就是个幽默风趣的人。在她的课堂里，经常能听到同学们的欢声笑语。但是刘老师能把知识毫无保留的传递给同学们，常用自己巧妙的方法来让不理解的同学们一看就知道解决的方法。因此同学们很愿意、很有兴趣上刘老师的课。

在教学期间，无论刘老师有多累，她那双不再年轻却依旧清亮的眼睛在望我时总会盈着淡淡的笑意，仿佛全世界的光芒都聚于此，连最璀璨的钻石也无法相比，让我情不自禁地被温暖和感动，它催人奋进却不失关怀。这，就是我心目中的好老师，我心目中最有风采的班主任。

班主任日记 篇4

一个人的一生，从离开父母进入学校开始便结识了一群将会影响自己命运的人——老师，而老师中又会以班主任的影响最为深远。别人我不敢说一定是这样，但我自己的人生列车就是这样行驶的。

勿以善小而不为，勿恶小而为之

人们总认为看到的就是真实的，其实不然。

到初中时我已经是个懂事又独立的小女孩了，家里父母在外务工，奶奶已是古稀之年而且体弱多病早已卧病在床，我不得不一个人在家，晚上简单的炒个菜煮个饭将就着，白天可以在学校吃中餐，早餐也可以在外面吃点。

也许正是这样的情况我跟同学走得很近，尤其是个别住在学校附近的男同学，因为他们离家近不会一放学就回家，我就可以跟他们多玩会，而且回家的路也顺一段。但这在别人的眼中看来就并不是那么回事，自然地认为这里边不简单，这些人里也就包括了我当时的班主任——胡齐荣。正好碰到考试没有考好，在随后的家长会里胡老师将这个情况反映给了我的父母，我也因此受到了惩罚，所以那一段时间里我很不喜欢她。“勿以善小而不为，勿恶小而为之”这句话是胡老师给我改作文的时候的评语，原因是我在作文里暗着说了她的坏话。没过多久发生了一件事让我重新认识了这个让我受惩罚的班主任。

我最怕是就是下雨天读书，衣服鞋子湿了也没人理，放学才下雨又没带雨衣更糟糕，但这人有时候越怕什么就越会遇到什么。

那时应该已经是春末时节，天气有点闷觉得暖暖的又有点湿湿的，但是没有下雨，刚好那天起晚了，前几天又是大太阳，所以跟本没记得要带雨衣。一路上狂踩着自行车奔向学校，刚出门没多久，狂风暴雨就紧跟着来了，路上的同学们都来不及穿上雨衣被淋成了一个个落汤鸡。当我们都狼狈的赶到教室的时候，当时的班主任胡老师早已在教室门口等着我们了，她知道这场雨来得突然，知道我的父母不在家，淋湿了肯定没人送衣服来，她把衣服、鞋子给了我，让我换上。又看到淋湿的同学很多，她又吩咐我（当时是班长）清点一下同学们淋湿的情况，然后到她的房间去拿。后来我才知道是她的衣服和鞋子不够又担心同学们的家长没那么快送衣服鞋子到学校来，所以她要去跟其他老师借。也许是我从没有这样被家长关心过（下雨天送衣服、鞋子、伞），那一刻我觉得胡老师是那么美，其它什么都是浮云，我觉得她是关心我的，是发自内心的关心而不是只怕学生成绩不好的老师。或许是从胡老师开始，我知道了好老师的定义。

班主任日记 篇5

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！今天能有这样一个机会和大家交流感到非常荣幸。其实在座的各位领导和老师都是我学习的榜样，谈不上班级管理经验，只做抛砖引玉。

本学期我担任初三11班的班主任。刚接到这个任务时，我的内心是忐忑的。定下心来，我选择了一句话勉励自己：不畏将来，不念过往。既然我和初三11班的孩子有缘，那我必须对他们负责。我不断问自己：你了解班级的学生吗？你想拥有怎样的班级？一年后你能交出一份怎样的答卷？正如李希贵老师所说：“教育其实很简单，一腔真爱，一份宽容，如此而已”。今天借助“四部曲”，和大家分享几点不成熟的班主任工作心得体会。

一、爱心序曲：为花儿开放投入助力

著名教育家李镇西老师说：“素质教育首先是充满人情、人道、人性的教育。只有童心能唤醒爱心，只有爱心能滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。”爱是教育的前提。

正是因为对学生的爱，我愿意细致深入地了解他们，了解他们的学习和生活，了解他们的所思所想；正是因为对学生的爱，当他们犯错时，我愿意主动帮助他们认识并改正错误；我曾在家书中写到：宝贝，很抱歉妈妈不能常来参加你的家长会，因为妈妈不仅是你一个人的妈妈，更是初三11班50个孩子的妈妈。这次期中考试，我们班陈同学退步很大，我微信联系了陈同学的家长，我向陈妈妈反映了孩子最近的情况，结果家长回复我：她就是读职高的命，老师你随她吧……听了家长的话，我一时感慨万千。思索再三后，我回复了陈妈妈一行字：孩子的退步只是暂时的。她现在最需要老师和家长共同的帮助。作为老师，我们都没有抛弃她，希望作为家长，更不要放弃她。只要坚持，孩子会给我们惊喜！

我想，正是源于对学生的爱，我一直坚持着“不抛弃，不放弃”的职业良心，即使家长都放弃了，我仍愿意坚持，因为我相信，守得云开见月明。

二、常规交响曲：为班级管理输入活力

全国优秀班主任魏书生老师说：三分教学，七分管理。班级管理是一门深奥的艺术，需要我们沟通、服务和引领。班级常规管理应当常抓不懈。

我们B层班的很多孩子日常行为习惯和学习习惯都不太好，作为班主任，要经常去班级看一看，瞧一瞧，能发现班级不少问题。以做课前准备工作为例，开学初，我发现我们班很多学生不知道要利用课间做好课前准备，等上课铃响了，才开始翻找书本和文具。如果这节课是习题评讲课，不少同学找习题纸花的时间就更多了，这直接影响了上课的效率。针对以上情况，我要求各科课代表课间告诉同学们需要准备哪些物品，待同学们准备好后，小组长对准备工作进行检查并反馈。由于初三试卷和习题纸较多，我要求同学们准备了7个文件夹，将试卷按学科摆放，文件夹封面上贴好姓名和学科，方便查找，一个单元结束后，本单元习题纸需装订成册。每周日返校后小组长进行检查并反馈试卷整理情况。现在，我们班的课前准备工作已经逐步走上正轨。

作为班主任，只有时刻把学生放在心上，做到腿勤、眼勤、嘴勤，理思路，强要求，多付出，抓落实，善发现，就能做到有效管理。

三、智慧圆舞曲：为青春航行注入动力

“没有爱就没有教育”，这的确是真理。但是还有一句话，有了爱并不等于就有了教育。教育不能仅仅讲爱心，还要讲智慧讲方法。一个优秀的班集体，除了有其形，还要有其神。

开学后不久，我发现我们班孩子大多学习目标不明确，学习缺乏动力。有位同学和我交流了他的人生规划，初中毕业就去美团送外卖……听了他的人生规划，我有点哭笑不得。周一的班会课，我便与大家分享了一篇文章：美团将在5年后推出无人车送外卖。目前很多城市已经出现了无人银行，无人酒店，无人餐厅。许多低技术含量的职业正在消失。同学们目瞪口呆，触动很深：科技太发达，我们可能才找到工作就失业了……还是要好好学习……

教育的本质意味着一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。事实证明：只要我们用心去引导孩子，孩子们一定会把教育内化为自身品质，外显为日常行为，成为积极向上，努力奋进的阳光少年。

四、成长进行曲：为个人规划嵌入合力

研究能力是班主任不断提升自我，不断培养自我的必备条件。我经常读一些关于班主任理论的著作，并开始尝试进行班级资料整理，遇到班级管理难题，在年级班主任会议上，其他班主任都会为我出谋划策。

李镇西老师在《教育的智慧》一书中曾提出：“教育中的批评是不可缺少的。但是，有时候表扬比批评更加有效。”谈校在年级班主任工作会议上说：“有的学生从小就开始被老师批评，我们可以换种思维，换种方式，也许效果更好。”我们班有位沈同学，上课经常睡觉，作业不写。批评这一方法在他身上收效甚微。某次上英语课，我发现沈同学竟然没有睡觉，我立刻表扬他：沈同学今天上课坐姿特别端正，如果能记笔记就更加完美。沈同学一听，害羞地笑了笑，翻出笔记本开始记笔记。只要沈同学在课堂上有一点点进步，我就抓住机会表扬他。渐渐地，沈同学上课睡觉的次数越来越少了。

一个有思想的班主任，始于学，发于思，成于行，而后省。唯有如此，我们的教育行为才有可能走出经验的泥潭，根植于科学的沃土。

作为一名年轻的班主任，我一路摸索，一路追寻，从刚开始时完全依靠个人权威进行管理的“人治”，再到今天以“家”文化为基调，以“爱”为核心的“有温度的治班”，每一个节点，都见证着我和学生们共同成长。杜校曾说：美好的教育，恰似一场遇见。我深知，自己距离那个“卓越”的标准还有很长的路要走，班级距离那个“完美”的境界依旧遥远，但我会带着信仰上路，朝既定的目标持续奋进——守住自己的初心。苔花如米小，也学牡丹开。我坚信：只要在路上，就会遇到最好的风景。谢谢大家！

班主任日记 篇6

生活中难忘的事很多很多，有些是令人欢喜的，有些是让人忧愁甚至是痛苦的，但不管怎样这些事肯定会让我们记忆深刻！最令我难忘的事情就是从乡下走到海盐那件事。

那一天我们在乡下吃饭，我们吃得高高兴兴，你敬我酒，我敬你酒，可是酒后不能驾车呀！那么怎么回家呢？于是我就想出了一个好主意，要不我们走回去吧！可是一问母亲才知道原来这是五团，离我们家有七八公里远呢！不过母亲听了我的'想法觉得不错，就拉了爸爸跟大家告别走了。

我们沿着海边漫步走着，欣赏着美丽的风景。小鸟在自由自在地飞翔，互相打闹，嬉戏，隐隐约约地闪烁着；太阳公公对着我们微笑；远处横卧在海面上的跨海大桥似乎在述说着人类的伟大；海边新造的拦河坝预示着新的奇迹又将诞生……所有的一切都让我们陶醉了！

走了好长时间才发现一直往前走的是一条绝路，两边是陡峭的坡，看来只有往上爬了。于是我们小心翼翼地走过一块一块的小石头，又摇摇晃晃地往上走，许久以后，终于到达了坝顶。我口渴得厉害，无奈四周是荒野，没有店家，只好念着“坚持就是胜利”继续前行。

三小时后，我们终于到家了。这是我出生以来徒步最长的一次，它必将永远地刻在我的心间，让我毕生难忘！

班主任日记 篇7

我的班主任姓李，名叫李云，同学们都叫她“李老师”。

李老师有一根马尾辫，还戴着一副眼镜，显得很和蔼可亲。李老师从一年级就开始担任我们的班主任了，所以我们也和老师建立了深厚的感情。

我们的班主任李老师工作特别认真，每当同学们作业写得好的时候老师就会给我们加上一分，累积起来达到分数就能得到1元钱，钱积够了就可以去换奖品了。见到李老师这么细心的批改作业，我都不好意思“匆匆忙忙”的完成了。

我的成长离不开李老师对我精心培育，记得有一次，在语文课上，李老师提了一个问题后，目光就像同学们扫来。忽然，老师的目光停在我的身上，好似在对我说：“你能行！”

老师还教会了我怎么做人。有一次，有一位同学和我发生了一点矛盾。后来我就把他的一样东西藏了起来。老师知道后，就把我叫到了办公室，对我说：“人要学会交流，不是把人家的东西藏起来就没事了。有问题就说出来，我们一起解决，一起交流。我希望以后不要发生类似的事了，好吗？”我铭记了这句话，从此之后再也没发生这样的事了。

我很感谢李老师，是她教会了我做人的道理！“老师，谢谢您！”

班主任日记 篇8

严老师是我们的班主任，她中文说得比我们好。他有孙悟空的“醒目”和一张说得好的嘴。她是个聪明的老师。

颜老师不想让我们整天做作业。每次他看到我们写数学，背英语，课后做未完成的作业，他都很生气，说:“你还休息吗？”他愤怒的语气包含着对我们的关心。

颜老师的嘴真的很神奇，出口的话可以是一章。如果把它说的话记录下来，绝对是一篇精彩的文章。他每次给我们讲课，总是滔滔不绝，好像不用准备。因为他真的很神奇，我们对他都有一个共同的称呼——燕大。

我在颜老师第一节课上学字母的时候，他把头转向我们说:“我的头发和头是不是像！”他用他的智慧，让我们记住了小学最早学习的第一个字母。就这样，他把教室变成了学习的天堂，让学习变得快乐，让我们学得更快，记得更多。

颜老师还有一个绝招，就是“暴眼”。比孙猴子强。在堆积如山的论文中，很容易发现错误，几乎没有错误。上课时，他背对着我们在黑板上写字。他也能知道谁不认真，谁做的不好。他身后好像有一双明亮的眼睛。他能从很远的地方认出我们。颜老师的眼睛似乎从来都不近视。

这就是我们的闫达，聪明的老师，睿智的老师，与众不同的老师。

说到老师，我的.班主任江就出现在我的脑海里。我们班主任就像蜡烛，“燃烧自己，照亮别人。”我们班主任每天要站几个小时，在办公室休息的时候要认真备课；我们上课的时候，班主任一边讲课，一边想着后面要说什么。我们坐在座位上听课做笔记，班主任要做几件事，却只能站着。

每次夜深人静，家家户户都关灯，可我们班主任家的灯还亮着。当我们进入了甜蜜的梦乡，班主任还在认真批改作业，一点也不含糊。如果这时你走在班主任的窗前，一定想给她奉上一杯热茶，用手帕擦干她额头的汗水，让她在这个空荡的夜晚不再感到孤独。

班主任日记 篇9

各位家长，下午好！非常感谢你们参加这次家长会。作为毕业班班主任的我，想与各位家长交流的太多太多，所以说，是终于盼来了这次家长会。六年级的学生，即将面临小升初的毕业考、升学考，召开本次家长会不仅仅是为了加强学校、教师与家长之间的联系，更是为了让我们携起手来助孩子一臂之力，使孩子能顺利地完成小学阶段的学习任务，能有更好的，更全面的发展。

接手这个班已经两年多了，对于在座的每个孩子，我也有了一定的了解，首先我觉得咱们这个班的孩子各个个性鲜明，很单纯，也很可爱。（例如：运动会中，课间，总爱围在我身边……还有我们班的孩子没有坏心眼……）当然我也渐渐发现了许多孩子存在的缺点。前段时间我也刚好读到诗人苇岸的这样一段话：

现在的孩子在高楼居住，远离童年游戏，远离儿童天然的集体主义，缺少了团结精神，不明白什么是谦让；

现在的孩子按图示会精巧地垒积木，却不会自己动手洗洗自己的衣物，不会动手自制一把木枪；

现在的孩子不再听老祖母讲故事，不再爱自己阅读童话书，因为家家都有电视，电脑，VCD，它们更直观，更吸引人；

现在的孩子勇敢体现在摔家里的东西，却没有勇气爬树，没有机会走夜路；

现在的孩子过多地享用获取，他们的性格中缺少宽容、坚毅……

作者言过其实，太过悲观了吗？再联系实际细细想想，我觉得这位作家的担忧是有必要的，就说我们班的孩子吧，的确可爱，可以说智商也很高，可是有很大一部分孩子自制能力差（主要表现为课堂上不专心，爱讲闲话……）许多孩子不懂得简朴与珍惜的涵义，（例如作业本随手乱撕，乱扔，……）有时作为家长的我们往往只看重孩子的分数，把孩子的这些陋习视为小事，其实不然，行为习惯好，能力强的孩子，学习成绩也更好（比如周尹茜、朱玮雯、周毅超等，我们班的板报，班歌，一些综合实践活动都是他们组织、策划的），一些热爱集体的孩子，学习成绩也更好，因为他们把老师的话放在了心里，有一种积极向上的精神（上学期我们班的班牌一事，家长配合老师发奖品一事）。孩子的能力，孩子的情商的培养还得益于咱们家长的引导和率先垂范。

在学习方面希望家长们继续配合老师做到：家庭作业一定要按时完成；上学不迟到，有事及时向老师请假；从各方面培养孩子的语文能力，语文能力主要指“听说读写”能力，“小学甚至初中，没有真正的学业落后，也不存在绝对的成绩优秀，一切都是可逆转的。使情况发生逆转的神奇力量就是：阅读。”家长请尽可能地多给孩子创造机会让他们爱上阅读，本学期我们班的“班级共读”的书是每个孩子从家里各带一本书，我审查觉得比较好，然后编好书目，分放在两个图书管理员处，学生互相借阅，希望家长教育孩子阅读时做好摘录笔记，爱惜书本，同时鼓励他们多交流阅读后自己的看法，哪怕是让他们复述一下故事内容都行。古人说：“腹有诗书气自华”我们的校本教材《书声琅琅》选取的都是名篇名章，家长一定要监督孩子做好背诵工作，给孩子签字，做好星级评定。写日记，可能是孩子较苦恼的，家长多给孩子一些鼓励，明白“贵在坚持”的道理。

最后，还是孩子的安全教育，我们千万不能忽视。六年级的孩子逐渐步入青春期，有时会有叛逆，也会有自己各种各样的想法，作为家长我们要耐心一些，多沟通，多引导，多强调，例如：校内外不要做危险的游戏；与人交往要学会宽容；上下学路上不逗留，不玩耍；还有千万不要沉迷于网络游戏，更不能进出网吧……

今天这次家长会，很高兴我还邀请到了咱们班优秀学生朱玮雯、周尹茜的两位家长，让他们谈谈从小是怎样培养与教育孩子的，希望同样作为家长的我，和在座各位能得到借鉴。

班主任日记 篇10

记忆如素，岁月蝶舞。留下无尽的感动。那份笑容，那个侧影，不灭的回忆之火，燃烧着。班主任的二三事，不平凡。在我的心中永远磨灭不去。

三十出头的女人，印象中应该是一手牵着孩子，一手挽着丈夫，幸福而惬意的。可我们的班主任老师，却有异于常人的刚强，独立。就像一朵娇艳的蔷薇，一朵带刺的玫瑰，那迷人的芬芳，在我的心头永远无法消散。

记得那个忙碌的周五，一堆未经批改的作业在她的桌子上，一堆家长会内容的材料等待着他去整理。作业是呈现个我们的，筹备会议是呈现给家长们的，她为了这两件事忙碌整整一天。看她的身子，几乎没动过，手上不停写写画画，敲敲打打。桌子上始终一杯提神的咖啡，她不时抿几口，香气氤氲一室。

也记得每一节她在教室里听的课。无论多忙，当有同学发会表见解时她都会专注的听着，若有所思的`微笑着，不时点头，双手托腮，有时也会跟着我们一起鼓掌。在她的心中，我们都很优秀。

最印象深刻的是她带着她的孩子进班的时候。那弟弟还小，缠着妈妈说这说那，换做常人，忙了一天一定是不耐烦的，但班主任没有，她一边敲着键盘工作，一边耐心的回复小弟弟。她一直专注的忙碌。从我的角度只能看到她的侧影。她总是双手扶腮。脸上带着一抹淡淡的笑容。她真是个女强人，在照顾自己的孩子的同时也能照顾我们。

两个月匆匆逝去，留下的依然是班主任那不变的侧影。班主任，谢谢您，总是义无反顾的批改作业；谢谢您，总是面带微笑的为我们解答疑惑；谢谢您，总是那么细心的照料我们生活上琐事，让我们快乐的成长。班主任，您是我们心中最美的那支花。

班主任日记 篇11

老师就像蜡烛一样，给我们照亮了前方的路，却时刻燃烧着自己。在我六年的小学生活里，教会我知识的老师有许许多多，他们每个人都在我的心里留下了不可磨灭的印象。但其中最令我难忘的，就是我们现在的班主任——王老师。

王老师最大的、也是最吸引人的一个特点就是她教导有方。

“作文终于合格了，总算可以看一会课外书了！”我伸了个懒腰，慢悠悠的从书包里掏出书来，引得周围同学一真羡慕。“哪个作文合格的同学愿意帮其他同学改作文？”老师问。一听这话，我立刻像偷吃了粮食的老鼠一样，把头埋的低低的。正当我窃喜的时候，老师却识破了我的鬼把戏。我本以为迎接我的是一顿批评，可老师却狡猾的笑了笑，神秘的眨了眨眼睛说：“你们看安安同学，多乐于助人啊！一听说要帮同学改作文，就把头扬的高高的！”

我尴尬到了极点，脸上红一阵白一阵，个别知情的同学听了这话，捂着嘴幸灾乐祸；不知情的同学，还以为我真的'是一个“乐于助人的好孩子”，纷纷跑过来找我改作文，我也只好来者不拒。抬头一看老师，老师正用一种意味深长的眼神望着我，里面似乎包含着对我的期望，对我的鼓励，对我的进步而感到高兴。后来我才渐渐体会到，老师不仅仅是在跟我开玩笑，而是让我明白“同学之间要互相帮助，不能太自私”的道理。从那以后，我再也不敢对帮助同学说一个不字了。

老师的教导有方，使我受益颇多，老师敬业的品质却更让我敬佩。

临近期末考试的几天，老师因为连续不断的讲课生病了。我们失望的认为老师今天不会来了，可老师还是像往常一样拎着卷子走了进来。虽然看起来更憔悴了，但老师还是强打起精神给我们讲课。粉笔头飞快的在黑板上移动着，知识点很快就写满了黑板，这里面寄托着多少老师对我们的期望啊！却更加坚定了我们要好好复习的决心。

我的班主任就是这样一个教导有方、敬业的老师。她教给我的不仅是知识，还有做人的道理。

班主任日记 篇12

一天，阳光灿烂，晴空万里，我和表姐一起到书城去看书。

到了书城，我们俩直奔二楼，那里有很多好看的书。有少儿读物，有幼儿读物，还有儿童版的神话故事，真是琳琅满目。我马上挑了一本最喜欢的儿童版《三国演义》，一口气读了一大半，故事里面的'情节很令人难忘。我最敬佩关羽和赵云，因为他们打仗很勇猛，也很帅，为了保卫祖国，关羽还牺牲自己的生命。我要向他们学习勇敢的精神，长大保卫自己的祖国。

班主任日记 篇13

班主任看上去很年轻，像个刚毕业的大学生。

记得刚入学的时候，班主任不在，是另一位老师临时代替，还说真正的班主任比他年轻，比他漂亮。听了这句话，我便以为我们班主任是位位美女。

开学第一天，我便看到一个年轻的眼镜男，背上背着一个包，正在弄电脑，我以为他是修电脑的，于是很纳闷，班主任怎么还不来呀。后来，他在黑板上写了两个字——吴昊，还称自己是我们的班主任。

转眼间，一年半过去了，昊哥也当了我们一年半的班主任，最近才知道，他已经不年轻了，都29岁了。

班主任对我们很好，不像数学老师那般严厉，也不没英语老师那么没威信。在平时，我们会和班主任开开玩笑，但班主任一发飙，我们便安安静静的了。

班主任也很了解我们。

最近学校拆除危楼，在危楼倒塌的瞬间，总会引起众多同学的欢呼。

有一次上自习课，上课铃声响了，同学们发现危楼又快倒了，赶紧跑出教室，不幸的是昊哥从教室冲过来了，把同学们都全赶回了自己的座位，同学们只好灰溜溜地走回了座位，他看到同学们一脸“好想看”的样子，便对我们说：“等会儿倒了我叫你们看。”

过了一会儿，危楼摇摇欲坠，他在前门大喊：“好了，快倒了，快到了。”

这就是昊哥，我们的班主任。有时候，我真的觉得，能够遇上这样的老师，这样的班主任，是一件辛运的事。

班主任日记 篇14

纪老师的性格很难让人捉摸；说她不爱笑，可她上起课来常常眉飞色舞，说着说着就逗得同学们哈哈大笑，看着大家开心的笑容，她也忍不住笑了；说她严肃，可每当看到同学头疼难受时，她又是那样温柔体贴；说她粗心，有时会把书本，钥匙等落在讲桌上，可哪一名同学作业没做，她却记得清清楚楚……

在同学们的眼里，纪老师严简直就是“公主”，一切得看她眼色行动，有一次，趁着纪老师不在，调皮的我们在教室里讲话，搞小动作，使得同学们哄堂大笑。忽然，“咯噔，咯噔……”一阵高跟鞋声传来，教室里顿时安静了，仿佛空气都凝固了一样，我们也赶快装看书。纪老师在教室门口停了一下，瞟了每一个同学一眼，没有任何表情地走进课室。我们想；“老师一定很生气，有狡猾，所以我们都很怕老师的眼神，只要老师的.眼一动，我们都要听听话话的。”

这“咯噔，咯噔……”的高跟鞋，会让我们知道老师来了没，她的眼色会让我们知道她生气，高兴，烦恼，还是伤心，等等，这有趣的语文老师。

班主任日记 篇15

4月12日星期五，天气晴朗，凉风习习，我们二年级一班的全体同学兴高采烈地到百花公园春游，寻找春天的足迹，感受大自然的魅力。

同学们掩饰不住兴奋的心情，一路欢歌，一路笑声，不知不觉中来到了百花公园。我们排着整齐的队伍，井然有序地进入园中。

一进公园，映入眼帘的是满目新绿，一股混合着泥土芬芳的清新扑面而来。公园里游人如织，花香四溢。虽然春寒未消，却挡不住春色满园，处处景致。

远处，玉兰花开得正旺，白的、紫的.交相辉映，争奇斗艳；粉红的、浅紫的桃花像娇羞的小姑娘含苞待放；黄色的迎春花不甘示弱，挤在路旁向人们招手；还有许多不知名的花，影影绰绰，点缀在树丛中，煞是好看。几只小鸟自由地从我们头上掠过，唱着清脆的歌，投入到大自然的怀抱。好一派春日风景图！

同学们三五一群，二人一组，一边欣赏美景，一边追逐嬉戏，不时传来爽朗的笑声。

春天就在我们身边，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

美好的时光总是短暂的！我们踏着春天的脚印，带着春天的气息，恋恋不舍地离开了百花公园。这是一次愉快而令人难忘的春日之游！

班主任日记 篇16

新的学期开始了，我们换了新班主任。

报到的时候，在新的教室里我见到了新的班主任。她姓薛，她身高有1米70多，齐耳的短发，带着一副黑色的眼镜，大约30岁左右。她跟家长说话时，很和蔼，很亲切，面带笑容，我觉得她是一位容易接近的老师。

第一次上好的语文课，她讲课很生动，我一听就明白了，我觉得她是一位知识丰富的老师。

第一次交作业的时候，有很多的小朋友没写完作业，老师满脸严肃的批评了他们，我觉得她是一位负责的老师。

这就是我们的新班主任。希望在以后的日子里，老师还能和我们一起跳绳，跑步，打篮球、猜谜语、读书……