以老师为话题的作文
倚栏轩整理的以老师为话题的作文(精选17篇),供大家参考,大家一起看看吧。
以老师为话题的作文 篇1
老师就像一盏明灯,照亮我学习的道路;老师犹如一叶扁舟,载着我遨游在知识的海洋;老师好似一根“冰棍”,把我们解救于水深火热的各种不懂不明白之中。每个人都会期待自己有一位这样的“救世主”,而我也一样,期待着这样一位“救世主”。
从上学期起,在我妈对我小升初的焦虑下,我也加入了大军中,经过反复比较过后进入了戴氏教育泸州大山坪校区学习。有幸在戴氏教育泸州大山坪校区遇见田玲老师,她身材高挑,一头长长的秀发,亭亭玉立。她可厉害了,不仅是泸州作家协会会员,而且还是泸州新闻网版主,她的小说,诗歌,散文等作品在杂志报刊上发表了七百余篇,还得过许多奖项,这让我惊叹不已!
别以为田老师诸多光环加身会如骄傲的孔雀一样,我们的老师她平易近人,会根据班上每个学生的实际情况认真准备教案。上课时,她会专攻我们的弱点——写作以及现代文阅读理解、文言文阅读理解,古诗词鉴赏,她会不厌其烦地为我们讲解。每次上课,老师都会给我们普及许多写作和阅读的知识,写作文时也会耐心地启发我们,帮助我们激发灵感,让我们的思路更加清晰。下课的时候,她非常关注我们的情绪,看到有同学心情低落时,都会仔细询问原因,为我们排忧解难。田老师很有耐心,遇到不懂的问题我经常夜里还在“骚扰”她,尽管已经忙碌了一整天,可是只要我在问问题,不管多晚她总会第一时间为我讲解。
以前我在班上的成绩一般,来戴氏补习前只能考八十几分,老是在90分前止步不前。可是,在田老师的教导帮助下,上学期末考试我竟然考了全班第六名!我想,要不是学校的老师和田老师的谆谆教导,我怎么能取得这样的好成绩呢?是你们的辛勤培育,让我迅速进步起来。为了鼓励我的学习积极性,老师还在一天的忙碌后,在深夜里将我的作文打成电子文档拿去报社投稿,看着我的作文变成铅字出现在报纸上,我别提有多开心了,在心底我对自己说以后一定要更加努力学习,写出更多的好作文,回报老师殷切的期望。
老师,您好比一根蜡烛蜡烛,燃烧了自己照亮着我们;您好比一颗启明星,在我学习的路途中为我照亮前程;您好比一位工程师,在这片土地上筑造完美的建筑。在教师节来临之季,祝您节日快乐,事事顺心!
以老师为话题的作文 篇2
高挑的身材,漂亮的`卷发,慈祥的面孔,炯炯有神的眼睛,一听,就是我们的班主任兼语文老师—陈老师。
她是一位全身都洋溢着蓬勃朝气和无限活力的老师。她讲课的声音如滴滴春雨般温柔,字字句句启迪着我们的思维,点燃着我们智慧的火花。
记得有一次上语文课,我们在写作业,陈老师在批改作业,改着改着,忽然脸色阴沉下来,真可谓“晴转多云”。突然,陈老师高声呼喊“***同学,到讲台上来!”被叫到的那位同学面红耳赤地走上讲台,陈老师望着他,叹了一口气,语重心长地说:“说了多少遍了,组词要在字典上查,你怎们就是不听呢﹖这个词在哪查的呀!”那个同学说:“听人家说的。”“拿下去查字典订正!”我们吓得大气都不敢出,空气仿佛凝固了,教室里静得都能听见自己的心跳声。生怕陈老师叫到自己一样。还好,陈老师发下来让我们自己订正,不然又会有许多人“出糗”了。
有人说:“老师像园丁一样浇灌着祖国的花朵;如蜡烛般燃烧着自己,照亮了我们前进的路;似春蚕把智慧的丝线从我们身上牵过……”而我说:“陈老师像一把金钥匙,打开了我们知识的大门。”在这里,我想说︰“老师,您辛苦了!我们一定不负您所望,好好学习,将来成为国家的栋梁!”
以老师为话题的作文 篇3
我的语文老师是郑老师。她的眉毛又粗又短,眼睛大大的,鼻子高高的,嘴巴有点厚,人胖胖的。说她严厉吧,也不严厉。说她温柔吧,也不温柔。为何这样说呢?让我们来看看吧。
那天熟悉的上课铃声响起,郑老师捧着一叠回家作业准时走进了教师,开始查回家作业作业有谁没交,郑老师让作业没交的同学都站起来,紧接着下面不下十人齐刷刷的站起来,默默地往讲台上走去,一副视死如归的样子。郑老师开始一个个检查没交的作业,结果有一大堆都是没做或没做完的,郑老师生气极了,那脸色越来越难看,最后郑老师的脸色比火山爆发还难看,差点没把我吓死,那表情,简直要把人给吃了,过后那些人都免不了一顿竹笋炒肉,那景象惨不忍睹啊!
可是郑老师上课的时候又变了一副景象,一讲起课来乐的像一个笑面娃,完全没有了刚才的严肃,讲到精彩的部分时,每讲一个故事都能把我们乐坏,有的同学都晓得直不起腰来了,我觉得郑老师就像一个就像一个双性人一样,脾气一下子好,一下子坏,让人捉摸不定。
郑老师虽然脾气怪了一点,但其他方面都是数一数二的,她会将许多的故事,每次上课讲到精彩的部分时她都会给我们讲她的经历,所听过的事,貌似她经过的事比我们吃过的饭还多。
郑老师的严肃体现在外表,而温柔却在内心,她现在所做的一切都是为了我们的将来,为了我们以后有好的生活,能在这个社会上立足,找到好的工作,让未来变得美满,让我们以后的路能够走的够简单,不再布满坎坷。在这里我想说一句:郑老师,谢谢您
以老师为话题的作文 篇4
老师,我爱您。
老师,您就像一个园丁,培育着我们刚刚发芽的“小树苗”。老师就像不灭的灯,点亮了自己、照亮了每一位学生。
老师,当我们来到学校的时候,您是微笑着把我们领进我们的教室,赐予我们无尽的知识。
老师,当我们上课犹豫不决的是否要举手时,您总是鼓励我们要勇敢。
老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是在红尘中迷失的黑鸭子,每当我迷失方向的时候,只要看见您那耀眼的光芒,就能找到回家的路。
老师,您为了我们的使命。您甘愿做叶子也不做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让同学们的梦飞得更远,飞得更高。
老师,每当您在办公室为我们修改作业时,您付出了多少汗水,您的心比天高、比海阔,时时刻刻的为着我们的学习而着想,您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
老师的职业,容不得虚假;老师的职业,排斥奸佞。诲人之心长在,哗众之意皆1无。一切伪善、恶丑、买空卖空,损人肥己的'言行,与老师的道德相悖,为老师的称号所不容。
老师,您用您的一生教我们要懂得为何要有追求,为何要赵越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中的神话。
当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。
老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量……
老师,您辛苦了。我们爱您!
以老师为话题的作文 篇5
我有一位漂亮、和蔼可亲的老师,她就是我以前的班主任—卢老师,她身高一米六左右,身材苗条,每天扎着小辫子,留着斜刘海,有一双大眼睛,樱桃小嘴,脸上常常挂着笑容,显得格外亲切。
这三年来卢老师和我们朝夕相处,给我留下许多美好的回忆,特别有两件事让我记忆深刻。
记得有一次,我生病了,卢老师很着急。那是一次语文早自习,同学们都在高声朗读课文,我却用手捂住嘴巴,卢老师走过来,轻声问我:“褚子萱,你哪里不舒服?”我摇摇头,卢老师回到讲台上,当她看见我还是用手捂着嘴巴,一副难受的样子,她急忙走过来,急切的问到:“褚子萱,你到底怎么了?哪里不舒服?你不说,老师更着急!”我好不容易说出来:“我想吐。”“那快去啊!”卢老师边说边扶着我进厕所。“叮铃铃。。。。。。”上课铃响了,卢老师要去上课,她见我没精打采的样子,“要不你到我办公室休息去,我手机在抽屉里,给你爸爸打个电话吧!”爸爸急匆匆的赶到学校接我去医院,下课后,卢老师还是不放心,给爸爸打了好几次电话来关心、问候我,我听了特别感动!
上三年级时,我们要开始正式写作文,当时觉得好难好难,比登天还难,卢老师就让我们多阅读,多积累好词佳句,可我们还是觉得难,卢老师为了让我们对写作感兴趣,经常拿一本书选择好的范文来讲解,就这样,经过我的不断努力,作文有了很大的提高,还常被卢老师拿去当范文念给大家听,我变得更加有信心了,也不再害怕写作文。这样的事还有很多很多。。。。。。
现在,卢老师虽然不在我们学校教师了,但我会一直记住她,我心里默默地对她说:“卢老师,谢谢您!十年数木,百年树人。插柳之恩,我终身难忘!”
以老师为话题的作文 篇6
生活中,我们每个人都会遇到等待,等的时间或长或短,我在等待中考,在这等待的期间,我在磨炼之路上行走,这为三年后的中考做好准备。
每天早晨,当手表上时针指向七,分针指向九,我便踏进教室。这时,太阳光从窗外照进,柔和地抚摸地每一个大声朗读的中学生。我也拿出课本,在科代表的带领下,阳光的抚摸下放声朗读。有时候,早读课还没响铃,我会想偷懒,不早读。但是,看到同学们大声朗读,看到桌上的课本,看到窗外射进的阳光,我还是拿起课本,大声地朗读。我想:中考,我会用书声等待你!
教室里回荡着书声,全班人都在等待中考。“铃铃铃——”,上课铃响了起来,它真像个摇着铃铛的小精灵,提醒我们回到教室上课。在等待中考期间,它可是我们的好伙伴。课堂上,“学霸”们的眼睛都睁得像龙眼的果核,我也学着他们,把眼睛睁到极限,全神贯注地瞪着老师。中考,在等待你的到来期间,我一定要做好充分准备!
放学回到家,半个小时的放松时间过后,便是埋头奋战。做好各科的作业和预复习。等待中考,妹妹竟都不敢来打扰我,乖乖地在一边玩。中考,为了你的到来,我要充分做好准备,你是我人生中的考验——磨炼我等待你的意识。
等待中考,过程是那样的艰难,但我不会放弃,三年的磨炼后,我会等到你,并等到我的重点高中梦!
以老师为话题的作文 篇7
生活就是丰富多彩的,充满了七色阳光,也弥漫着风霜雨雪。生命的长河,注定要流过宽阔的平原,也难免要经过险峻的峡谷。我们成长的历程,不仅仅仅就是宽阔的大道,同时也布满了荆棘险滩,就是他们谆谆地教导,为我们点亮了前进的明灯,托起了明天的太阳。如果我们就是祖国的花朵,她们就就是辛勤的园丁;如果我们就是勇敢的水手,她们就就是智慧的导航。
人们常说,老师像蜡烛,燃烧了自我,照亮了别人。的确,对于我们的成长而言,老师就是我们成长道路上的一道航向,一抹新绿,她们教导我们如何做人,如何做事,如何与人相处,如何健康成长。老师的工作辛苦繁重,为我们付出了心血和汗水,老师的劳动,同时也使我们变得更加聪明和智慧。
老师,您把期望的种子撒播在了我们身上,您把美德雕刻在了我们心中,您把社会职责感注入在了我们的灵魂里,社会的发展由此而蒸蒸日上。
小草因为感恩雨露,所以它获得了美丽;雄鹰因为感恩天空,所以它获得了翱翔的.翅膀,我们的心灵因为对爱感恩,才获得了钻石般的光芒……我要感恩我的老师。
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春色。老师,快推开窗子吧,这满园春色,这桃李芬芳,都在向您敬礼。
教师节就要到了,我会亲手为您做一张精细的贺卡,来代表我对您的爱——老师,节日快乐!
以老师为话题的作文 篇8
我的语文老师姓李叫李老师,李老师个子高高的,长得瘦瘦的,戴着一副眼镜。
老师对我们的学习很严格。有一次一个同学没有完成作业,老师对他进行批评教育,而且叫他认真地把作业做完。
老师对我们很负责的,记得刚开学不久老师选我当组长,我不想当,是因为爸爸把我以前的名字给改了,我的心情不好,所以没信心做,我就拒绝了,老师亲切地问我:“为什么不当?”我没说出理由。就是这件事,老师到我的家来家访,就把这件事告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈知道了,就鼓励我说:“争取当上班干部,争取做好老师的小帮手!”
在老师和爸爸妈妈的鼓励下,我终于有了信心,当上了英语课代表。
我要感谢我的老师,因为是您给了我信心!
以老师为话题的作文 篇9
我伤心的时候,母亲把我抱在怀里,她的微笑和她温柔的手掌,都是安抚我慌乱心的有力力量。
母亲,并不是我的亲生母亲。
我的亲生母亲并不爱我,在我很小的时候,她和我的亲生父亲一起把我赶出家门。
母亲捡到我的时候,她问我,你可恨你的亲生父母?
我摇摇头,说,不恨。
然后她就带我回家了,从那以后,她让我叫她母亲。
那一年我五岁。
遇到千锋的时候,我正在山上采花茶。他一个人跑到山上,迷了路,我一时好心,为他指路。从那以后,他记住了我,并且经常来山水居找我玩。
千锋总是锦衣华服的,一看就是大户人家的少爷。可是在我面前,他一点也补摆少爷架子,鞍前马后的.,我把他当成随意差遣的仆人。他跟在我后面,乐此不疲。
我和千锋相爱了。母亲见过千锋,知道后,只是用忧虑的目光望着我,并没有说什么。
之后很长一段时间,我们过的很快乐。直到他的家人找到他,把他带回城中的家。
一开始,他宁死不从。后来那个仆人对他说了什么,他仿佛万念俱灰,看都没看我一眼,就跟着他走了。
我知道,从此以后,山水居里的过去,都将成为一场如梦般的回忆。
以老师为话题的作文 篇10
时间过去七年了,但我的脑海里总是浮现出一个人,那就是我上幼儿园时的启蒙老师——吴老师。她端庄的脸上总是带着微笑,我每次看到她就像见到母亲一样,感觉特别温馨。
记得一个星期三的下午,幼儿园放了学,许多同学都被家长接走了,只剩下我和少数几个同学。我们坐在走廊边的扶手上说说笑笑也很开心。不久,那几个同学也陆续被接走了。只留下我一个人。顿时孤零零的感觉袭上心头。我心里嘀咕着,妈妈怎么还不来接我啊?
忽然,一张笑眯眯的`脸庞出现在我眼前,原来是吴老师来了。她的到来,让我孤单感觉烟消云散。吴老师在我身边坐下来,亲切地问:“妈妈还没来接?要不我给你讲个故事吧!”吴老师在我身边坐了下来,讲起了《渔夫和金鱼》的故事。当讲到渔夫看到金鱼的时候,吴老师的眼睛睁得大大的,好象她也看到了似的。她绘声绘色地讲着,我听得入了迷,忘了时间。直到天有点黑了,我才又开始想家、想爸爸妈妈了。吴老师赶紧把我抱上自行车,有说有笑地带着我把我送到了家中。
吴老师,你真是一位可亲的好老师,你的音容笑貌永远留在我的心中!
以老师为话题的作文 篇11
每个人都有老师,当然我也不例外。在所有的老师中给我印象最深刻的就是——唐老师!
唐老师是我们班的语文老师,也是我们的班主任,她对工作非常负责。前天下课时,我经过唐老师的办公室,看见唐老师的手背上红了一片。怎么回事呀,是烫伤了吗?只见她把白色的娥罗纳英药膏轻轻地涂在红红的手背上。我问身旁的小希:“小希,唐老师是不是烫伤了?”小希说:“是呀,昨天唐老师洗饭盒的时候不小心烫伤的。”“她为什么不去看医生呢?”我问道,“唐老师得给我们改今天早上的抽测卷,没时间去医院呀!她改卷子时,只好找了个不锈钢杯,里面装了一些凉水,拿一条毛巾折好后放在杯子的旁边,把手伸进凉水里。每当看完一篇作文,她就把手拿出来,用毛巾抹抹,生怕弄湿了学生的卷子。然后就拿起红笔来评分,写评价。就这样的动作重复地做,直到把一张一张地试卷都改完。”我听完了小希的话,心里充满了对唐老师的敬意,看到了她对我们满满的爱。是呀,她宁愿自己辛苦一点,宁愿自已忍着痛,也不愿让其他老师加重负担,也不愿耽搁了学生。我从唐老师身上看到了我长大应该做一个怎样的人,她就是我的榜样。
这就是我的老师,一个心里装满了学生,装满了责任,装满了爱的老师!
以老师为话题的作文 篇12
我有一位数学老师,他长得高高的,有一个大肚子.老师有时很慈祥,有时很严格.我们班有“傻瓜三兄弟”是老师起的名.他们就是戚江丰等人.每回上数学课,他们没有不骂的时候. 对不听话的学生,他会用尺子敲他的手,但是,敲得一点也不疼;对于听话,学习好的学生,他会微笑着夸奖他,说他::真棒! 他的课讲得很棒,我们都爱听,我们都喜欢我们的数学老师,我觉得他是一位合格的老师。我真想对他说:老师,您辛苦了!
讲课时,谁要是违反了上课的纪律,老师就会站在讲桌旁,冲那个同学微笑示意,以做提醒。
每当学到一个新例题,我们没有学会或者不很明白,老师总是耐心的反复的讲,老师常对我们说,读题时,要做到一遍读不会,就读两遍、三遍,直到读会为止。
老师希望我们成才,常给我们找习题卷子做练习。如果考试没考好,他就和我们一起查找原因,分析错误,把错题改过来,还教我们思考怎样避免这样的错误,给了我们很好的学习方法。
老师像辛勤的园丁,把我们这些小树苗精心培育,我们要努力学习,长成参天大树,成为有用人才。
以老师为话题的作文 篇13
他慢悠悠的踏上讲台,教室里的学生先是死一般的寂静,然后爆发了响彻云霄的笑声。比黑人还黑的脸上戴着眼镜,胳膊好像能力顶千钧似的(肥),大腿更能比下大象,还有啤酒肚,啊不,是西瓜肚(能装下十斤西瓜的肚子)。
他无视了我们,上来就自我介绍。“我叫ⅩⅩⅩ。”“啊?哈哈哈……”同学们的笑声令他的脸一会白,一会红,一会紫……你问我怎么从他比黑人还黑的脸上看出来的,我……不告诉你!
外表幽默的他开始上课了!他的一言一语都能令同学们笑僵,而且还是纯正的菏泽话。“我虽然长得像猪八戒他弟弟,但希望大家能淡定一点啊!”
“唉,你们太不理解我了,我虽然是四高,血压高(嗯,后面的我忘了)……但是除了这四样,我当然还有不高的,工资!”
他还配了许多动作,将他的双臂挥舞,将他的腿踢起(当然踢不高)。他将“武功”传授我们之时一点都不拘小节。自嘲自讽是幽默的最高境界,他显然做到了这一点。据他所说,他已经教了二十多年的英语了,他菏泽版的英语我当然听不懂。而且我也知道他为什么不教英语了(嘿嘿,菏普)。
虽然他每时每刻都在自讽,我也不知道他是不是经常照镜子。但我知道他很乐观,他承受了一切困难,却依旧乐观,所以才会自嘲自讽。
这,就是我的新老师,“猪八戒的弟弟”。
以老师为话题的作文 篇14
我最喜欢的一位老师就是我们班的,你们猜猜她是谁?呵呵,猜不到吧,让我来给你们介绍介绍吧。
她从我在幼儿园开始一直教我,现在我上三年级了依然教我。她长得虽然有点胖,但是胖的很漂亮。她常常梳着一个盘起的辫子,浓密的眉毛下面嵌着一双会说话的眼睛,虽然不太大但很有神。上课谁要在下面做小动作她一眼就会发现。她走起路来特别有气质。你们可能已经猜出来了,对了,她就是我的班主任周老师。
周老师就像我的妈妈一样,教给我做人的道理,教会了我许多知识。在课堂上周老师是非常严厉的,但是课外时间周老师就像我们的大朋友一样,跟我们一起玩游戏。
依然清晰地记得,那是在二年级下学期时候我最讨厌写作文了,而且绞尽脑汁也写不通顺还常常用错词,老师了解了情况以后找到了我,跟我讲起了怎样写作文,怎样用词语。平时要多看书,积累一些好的句子,坚持每天写读书笔记。渐渐地我开始不那么讨厌写作文了,并且写作水平有了一定的进步,这都是周老师的功劳。
还有一件事就在刚刚过去的六一儿童节。周老师问我们,你们谁想当主持人?我们班只有我一人踊跃举手了。周老师肯定了我,选我当主持人。当时我那个兴奋劲就甭提了,每天回家坚持练习。可是真正上台时我还是有点紧张,腿不断地发抖。这是周老师及时地走了过来,亲切地对我说:别怕,老师相信你,你是最棒的,加油。听了周老师的话,我的心情一下子放松了许多。上台时,周老师一直用鼓励的眼神看着我,使我增添了双倍的勇气。这次主持虽然不是很成功,但至少使我迈上成功的一步,我也变得更加自信了。
周老师还有很多很多事情我就不一一细说了。
老师是辛勤的园丁,是燃烧的蜡烛,是滋润的雨露。我一定要用优异的成绩回报老师对我的付出,长大做一个对社会有用的人。
周老师,我爱您。
以老师为话题的作文 篇15
老师每天都像我们的妈妈一样精心地关心着我们。我们的班主任刘老师就是其中的一位。
我们的刘老师讲课很有特点,经常用做游戏的方法教给我们许多知识。我记得有一次,我们遇到了一道特别难的数学题,大家都不知道怎样正确解答。我们的刘老师通过一个大家都很熟悉的游戏,一下就把这道很难的题变得简单了。大家都积极发言说出了自己想的一些思路。
还有一件很重要的事,我久久不能忘怀。我记着有一次,我犯了一个很严重的错误,然而刘老师没有批评我,而是通过一种方式,让我知道自己的不对,明白了道理。那时我暗暗下了决心,以后再也没有犯下同样的错误。
刘老师除了在课堂上细心地教我们有用的知识,晚上还要给我们批改作业、备课,是多么辛苦啊!刘老师就像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人。
老师您辛苦了!我绝不辜负您对我的期望,我要努力学习,用优异的成绩来回报您。
以老师为话题的作文 篇16
老师曾经说过:现在,我用心交给你们知识,而你们要成为下一个传递者,把这些知识再教给别人。从这句话中我能体会到老师十分重要,而我对老师产生了许多遐想:长大后,我要成为一名优秀的老师!
我觉得当老师最重要的是教给同学们知识,同学们运用这些知识去报效祖国,为人民服务。
当然,做老师有好处,也有坏处。第一、声音会变,嗓子会变哑。第二、腰会疼,也会弯。第三、在写粉笔字的时候,会把掉落的粉笔灰掉进鼻子里,会得病。但我一点儿也不在意,因为我喜欢这个职业。
我呢?是一个花心大萝卜。既想做老师,也想做一个好妈妈!因为妈妈可以管孩子,我才喜欢做妈妈,但不是乱管。
首先,做一名妈妈,肯定要让孩子吃饱喝足才行。
然后,要给孩子一个充足的时间写作业,也不要给孩子安排太多的课。
最后,要按孩子的想法去跟孩子说。
生的孩子一定要眼睛小巧玲珑,头发要黑金在一起的颜色,宝石一样的眼睛,嘴巴红彤彤的!
好了,这就是我长大以后的梦想,我会努力实现的。
以老师为话题的作文 篇17
尊敬的老师:
您好,最近身体还好吧,工作顺利吧?
老师,您不是告诉过我们,在生活中要注意观察身边搞笑的现象吗?这天,我就告诉您我观察到的搞笑的现象。
上周星期天中午,我和几个小伙伴在大草坪跳皮筋,我们跳着跳着,突然,发现左边有一群燕子飞得很低很低,并且向我们飞过来。这些燕子好象有意和我们跳皮筋似的,在我们身边飞上飞下。我们觉得很好玩,就一齐去追赶那些可爱的.燕子。我们蹦啊跳啊,可开心了!这时,天慢慢暗了下来,太阳公公也躲起来了,不多一会,就下起了大雨,眼看雨越下越大,我们只好跑到对面不远的教学楼躲雨了。
老师,我最后明白了“燕子低飞蛇过道,大雨不久就来到”,虽然没看见蛇过道,但我们看到了燕子低飞。
老师,这天就和您谈到这了,以后,我再遇到搞笑的事,我还会写信告诉您。
祝老师
身体健康,工作顺利!
您的学生:xxx
20xx年xx月xx日