以心灵为话题的作文
倚栏轩整理的以心灵为话题的作文（精选16篇），供大家参考，大家一起看看吧。
以心灵为话题的作文 篇1
每个人的成长都有烦恼，有时多有时少，但在我们的心灵深处都留下了不可磨灭的烙印。不知何时，我也有了成长的烦恼，有时无需理由，只因烦而烦、恼而恼。
每天放学回到家，先做完作业，然后看会儿电视。那个熟悉的询问就会接踵而来“英语会读会默写了吗？会就默写啊！不会还不快去。‘有些人说了再做，有些人做了再说，有些人不说也不做。’”
我多么希望爸爸妈妈不再催我，让我按自己的计划来完成。其实，我知道他们是为我好，可是我不希望自己像大多数的孩子那样在父母的唠叨声中成长。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默认。
巴金爷爷说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”因此，我就会用另一种形式来表达，那就是不管有什么事，我都会莫名其妙的烦躁，莫名其妙的发火，用此来发泄沉默的“怒火。”
自从上学那天起，我的成绩就备受关注，我的成绩是时好时坏，成绩略好的时候会得到爸爸妈妈的训话：“怎么这么差，明明这里是不应该错的啦。”成绩不好的时候，也会受到爸爸妈妈的严厉指责和叮嘱：“下次再考不好，就有你的好看。”成绩到底是什么？是分数还是自我提高？是对别人的`超越，还是愈来愈重的压力？也许都是，也许都不是？我不明白，我感觉乏味也感觉困惑。
有时我自己常想，成长到底是什么？成长有时充满苦涩而又令人欣喜，成长有时也掺着几分遗憾，即使这样，成长的魅力依然是不可抗拒。英国的罗威尔曾说过：“假如成长是一种缺陷的话，那也是我们太快就会失去缺陷。”所以人需要成熟，人也需要成长，这是人类繁衍生息的自然规律。烦恼使我变得善于思考，在烦恼中我一天天长大，我知道烦恼便是成长的催化剂。
以心灵为话题的作文 篇2
无论多么艰难，都要继续向前，因为只有你放弃的那一刻，你才输了。
——题记
当感动弥漫心间，这世上的一切的都变得美好。
盛夏，太阳烘烤着大地，阳光洒满了整个世界。考前两天，母亲带我去东大山。稍稍注意一下，可以看到，山间一个不小的公墓里，上百个亡灵似乎用幽怨的眼神望向世界。我的心深深的一颤，“我们，会不会打扰到这儿的安宁了。”满眼萧索。母亲微微一笑，“虔诚的心，沉静下来，可以给予这些生灵一些抚慰的呢”接着，一只手紧握另一只手，瞬间一种莫名的感动，传遍了整个世界。
汗水如潮涌，布满全身，头上的汗混着阳光淌进嘴里，咸津津的。眼看着晌午，才到半山腰，一点点惆怅，无奈，轻轻在心中蔓延。风吹在我身上，像冰凉的手，抚摸着山岗。“妈妈，我们回去吧。”眼睛已被汗水淹得半眯起来。对面山头的花丛繁华落尽，清风似乎也被这景象感动了，不再悠扬，只若无声的河水，在空气中缓慢地流淌。
“你确定吗，这是你考前的最后一次放松。”妈妈的眉头轻蹙。沁人心脾的兰花香弥漫，母亲骨子里就有说服一切的气质。身旁的小树苗弱不禁风，可山风就是不愿停歇，我呆滞的凝视着它，就是在风最猛的时候，亦不曾放弃挺拔，立在沙土之中，直到最后。
心中瞬间泛起一阵暖流，感动到了极致，“坚守着最初的想法，我，绝不认输。”落英缤纷，一切的美好此刻浸透心田。
在那一刻，我似乎已经考完了试，没有一点的疲倦，满是轻松。母亲笑靥缤纷，我的眼眶里充斥着的不知是淋漓的汗水还是感动的泪水，顺着脸，滑下一道浅浅的痕。
生活中总有太多莫名的感动，也许是清风在流淌，抑或自己的那一份坚守……
感动无需大脑，只因为灵魂的绽放。
以心灵为话题的作文 篇3
一条望不到尽头的幽径里，两个孩子正在互相追逐着，跑在前头的叫“心灵的美好”，跟在后头那笨头笨脑的男孩不正是我吗？明明有好几次都抓住了呢。
“龚猪精，来抓我呀。”一个滑不溜秋，嘴巴子里满是蛆虫的毛头小子竟敢如此放肆，可真是不想活了。我懒得理他，一咧嘴，扭头就走。可那家伙是一个比老鼠还臭的人，不依不饶地在我面前跳来跳去。“走开！”我赶紧开溜，心想，今天可真是踩了狗屎啊，可凭我的'小短腿，真是靠不住。
只觉得脖子一疼，我硬是被拉了回去。“你有毛病啊？”我准备再次开溜。
12岁的少年，毕竟有些冲动。我脑袋嗡嗡地响，脸扭成了一个淋巴结，一拳打在了我的肚子上。“还跑吗？”那个家伙拧着拳头，不怀好意地看着我。我眉头皱了皱，左脚一迈，右脚也快速跟着。“你要去哪儿？”他先前不怀好意的脸上开始露出了慌张。
我心想，告诉老师后，看他还有什么能耐，这是要挨抽告家长的。
那人不傻，也意识到了后果，他急忙把我的手握住，我望着他真诚愧疚的眼睛，心软了。
此时，在心灵的那一条路上，我追到了他。他微笑着，似乎在赞许我的行为。有时，原谅他人也是一种美好。
晴朗的一天里，一个小男孩，嗯，他就是我。正坐在椅子上，望着那一堆数学难题，毫无办法。
我的脑袋像一滩死水，我原本打算放弃，却总有一种感觉围绕心头，不行，我不能放弃。我不依不饶，继续与难题斗争。小小的书房里，男孩的面前是一堆试卷，他却从未认输。小男孩的心灵深处，他又一次追到了美好，坚持即是美好。
瞧，我在追赶心灵中的美好呢！
以心灵为话题的作文 篇4
那一年，带着满满的失望和忧伤离开了舞台。虽手持铜奖，但这终究不是我想要的。
我没有实现自己得冠军的愿望，心如刀割的痛，为什么突然忘记了谱子，为什么突然脑袋一片空白，为什么心跳加速，为什么害怕看到妈妈的眼光……怪我练琴不认真，我真的很绝望。
带上耳机，缓缓心中的忧伤。随即想起一首《最初的梦想》这是上帝专门为我点的吗？平静，平静，平静下来……一遍，两遍，五遍……霎时间心头一震，似乎给了我狠狠地一耳光，让我从梦里回到现实。“最初的`梦想，紧握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航……”是啊，为什么我要放弃，我有梦想，为什么一次小小的失败就要倒下，虽然这次与冠军无缘，回头想一想，铜奖也不错呀，对于那么小的我来说，这只是一次挑战。我手中握着美好的梦想，不要松手，一刻也不要松开。重新站起来，朝着梦的方向，飞翔！
“把眼泪装在心上，会开出勇敢的花”脑海里浮现出自己练琴的画面，时而流畅时而坎坷，妈妈的教训，爸爸的鼓励，失败的泪水，都将化为我前进的力量。记得在舞台上忘记谱子的那十秒，似乎过了十年，那十秒，我一无所措，空白的脑袋似乎急得爆炸。那十秒，是我人生的一块绊脚石，我不再悲伤，不再哭泣，微笑的看待人生，因为我手上有梦。
“实现了真的渴望，才能够算到过了天堂”我怎么能被最初的梦想抛弃，我怎么能够让最初的梦想从我手中溜走，每个人，都有一个美好的梦，只要我不再迷茫，不再放弃，一定会到达梦想的天堂。
歌声渐渐沉下，我缓缓睁开眼，似乎这是一个全新的世界。我重拾信心，紧握梦想。我的梦，闪着彩色的光，我不再伤心绝望，因为我的梦想，伴随着笑容和坚强。
以心灵为话题的作文 篇5
每个人都有弱点。虽然有点，但是我们懂得取长补短，在看到别人的缺点时更要可扣门自问自己是否存在同样的缺点，从而去改变自己的缺点。若不知道自己的弱点是什么的，那么不防请你去看一看《人性的弱点》这本书。
《人性的弱点》这本书是美国太阳城著名作家戴尔—卡耐基的作品。戴尔—卡耐基被美国人称为“成人教育之父”。他将一生最宝贵的经验，写成了《人性的弱点》，该书汇集了卡耐基的思想精华和最激动人心的内容。它成为所有想认识自己、改变自己和创造成功的人的最实用的教科书。
人都会犯错，都会受到别人的批评或批评他人。在《人性的'弱点》人际交往的基本技术中所讲的；批评别人是无用的，因为它只会使人竭力为自己辩护；批评别人是危险的，因为它伤害了一个人的自尊心，不并激起了他的反抗。所以我们不要轻易地去伤害一个人宝贵的自尊心，更不要互相伤害。加莱尔曾说：一个伟大的人显示他的伟大，就在于他怎样对待他人。
每当你想要批评别人的同时，有没有想过别人想要什么。当你向父母提出某种要求时，应多想想你的父母他们怎么想，他们想要什么。这是本书在人际交往基本技术章节所讲的，想别人想要的，简单说就是要换位思考。人之所以会有痛苦与快乐之分，那是因为心境的不同。
我们无论是谁，无论在何处。或做着什么事情都好，我们都要时刻摆正自己的心境。卡耐基大师做到了，我们做到了吗？这就是我与《人性的弱点》心灵对话所感所想。朋友，那你呢？
以心灵为话题的作文 篇6
“读万卷书，行万里路！”古人常用这句话来告诉自己读书的必要性。书是人类进步的阶梯，书中的知识是无穷无尽的，书也是人类可以憩息的港湾，而人的最高境界就是让心灵在书中憩息。
当你拿起一本书，当你翻开书的第一页，缕缕书香在鼻尖蔓延开来，令人沉迷其中。当你看到有趣的.题目，你便会情不自禁地读下去。当你读到优美的语句时，眼球便会被吸引，忍俊不禁想多看几眼。
我拿起林清玄所著的《从容的底气》，我在书店看到它的第一眼时，便被深深的吸引了。那么精美的封面，简短而又哲学的小故事，深入人心的评语使我毅然决然的将它买了下来。无论我是在悲伤时还是欣喜时，看到那本书，拿起那本书，细读那本书，就仿佛拿起了一杯咖啡细细品尝它的滋味。心灵能在书中得到休憩。
不只是《从容的底气》，还有《幸福的七种颜色》，《送你一颗光芒海》等，每一本书都有它所蕴含的道理。我每读一本书都会感到意犹未尽，回味无穷。只有用心读书的人才会让心灵得到“野性”的释放。
我很珍惜我读过的每一本书，因为每一本书都会给我以不同的体会，每一本书都会成为我心灵憩息的港湾！
以心灵为话题的作文 篇7
人们总说眼睛是心灵的窗户，要保护好它。可是每当我看到那些带着眼镜的哥哥姐姐们时，就觉得他们好有学问，好神气，于是便有了“我也想戴眼镜”的念头。
五年级时，因为视力下降，所以我“如愿以偿”的戴上了眼镜。可是这真是不戴不知道，一戴吓一跳啊，之前以为戴上眼镜会很神气，像个大博士似的，可现在看来却不是这样的。我不但没有因为戴上了眼镜而感觉很神气，反而又增添了许多新的烦恼。每天，妈妈都要说一遍：“眼镜带了吗？”感觉好烦好烦，可是那天，却偏偏被妈妈说中了，我真的没带眼镜。那天，我把书包翻了个底朝天，都没有发现我的眼镜。“咦？眼镜到底去哪了？眼镜啊眼镜，你别玩捉迷藏了好吗？下节课要讲新课，是要看黑板的，你快点出来啊。”我自言自语道。“铃铃铃……”上课了，可还没找到眼镜，我只好作罢，坐下来安静的听讲。可是，老师讲的东西全部都写在了黑板上，而我却一个字都看不清，没办法，我只好在看到老师写完一句后问同桌：“老师又在黑板上写了什么？”同桌被我问的不耐烦了，就不搭理我了。于是我又去问后面的同学。可是这一问，是要说话的，老师见我上课老是在说话，于是让我站着上了一节课。可是站起来还是看不清楚黑板啊，我快要疯了。好不容易把这节课熬了过去，可是下节课呢？下下节课呢？啊！眼镜你可害苦我了！
现在的我知道了爱眼护眼的重要，也明白了人们为什么总说眼睛是心灵的窗户。因为只有我们的眼睛足够明亮，才能够将这纷纷扰扰的世界看透。让我们一起保护好我们的心灵之窗——眼睛！
以心灵为话题的作文 篇8
在我们的身边，有很多高尚的人，也就是心灵美的人。接下来，我就跟你们说一下我以前的同学--汪敬天吧！
在一次的体育课上，老师让我们绕着操跑两圈，在跑步的.过程中我发生了意外。我的脚扭了，其他人看到我脚扭时，都是一笑而过的，而汪敬天看到后立马跑过来把我扶到老师那里。放学时，其他人都走了，而汪敬天却扶着我到了学校的门口，在这里我要对你说一声谢谢。
还有一次我的一本书掉了，我的心里焦急万分，因为这是我妈妈给我买的新书，如果弄丢了，那就完了。而他看到我焦急的样子时对我说：怎么了？我说我买的新书不见了，后来他也帮我找了起来，到中午放学的时候，其他人都走了，而他却一直在帮我找书，直到书被找到了以后才回家，在这里我要对你说一声谢谢。这就是我身边高尚的人——汪敬天。
以心灵为话题的作文 篇9
世界上所有有生命的东西都有独特的精神品质。有些虽然没有用言语表达但是它们却行动来展现它们的独特精神，无不令人佩服，令人敬仰。
记得在六年级的一个双休日，对于当时的我正处于幼稚与成熟的转化期，刚做完作业的我到小区的花坛中去尽情地放松身心。正值百花开放，花坛中处处是花香，若运气好的话还会遇上几只美丽的蝴蝶。突然我的视线定格在一只宝蓝色的.蝴蝶身上。平日里我只是经常看到那种咖啡色的，未曾见过宝蓝色的。看着蝴蝶飞到了马路中间在路隙中的小花瓣中飞舞，一个孩子骑着车飞地骑过马路中央……
我看到了，看到了蝴蝶的翅膀被车轮辗压过去动不了的景像，我怕会有第二第三辆车子过去，便急速把蝴蝶捧到花坛的石板边上，小蝴蝶似乎竭尽全力才能向上飞一小段时间，它好像知道自己不能为翅膀带来更大的负担，它开始微微的轻动，一下，二下，三下……，这样循序渐进。节奏慢慢地，慢慢地开始加快，最终使出吃奶的力气拼命得使自己向上飞，一厘米，两厘米，三厘米使自己飞翔，一点一点积累实力。终于靠着坚强的毅力，骄傲地飞向了天空。
蝴蝶飞起来了，希望也飞起来了。
再也没有什么像亲眼看见他人全身投入挫败再跃过挫败获得成功的过程这样令人如此激动、如此振奋的事了。对于正处于初三这个只能进不能退的特殊的年级的我，更从中感受到了催人奋进的力量。
学习的道路上到处是艰难险阻，我能做的就是开动脑筋，思考如何面对困难和挫折，让自己变得更加坚强。因为学习是一个不断接受挑战的过程，阳光总在风雨后，即使在最后一线希望之中我们也决不能服输——永不放弃，奇迹就会产生。
感谢那只蝴蝶，那只触动我心灵的蝴蝶，带给我希望，催我前进。
以心灵为话题的作文 篇10
现在是深冬，我讨厌冬季，因为那件事发生在冬季……眼前一片白：白色的大褂，白色的被单，白色的墙壁，还有那苍白的面庞。
“过去吧，老太太要和你说话。”父亲用沙哑的嗓音说道。
我恍恍惚惚地走到床边，脑子里一片空白，仿佛什么也记不清，刹那间好像又恢复了记忆：一幢灰色的三间平房矗立在风雪之中，清晰地呈现在眼前……
小时候，我是在家住农村的曾祖母家长大的。那儿的冬天可真冷，西北风总可以从祖母抹了又抹的墙缝中挤进来。我一个人坐在冰凉的小板凳上，鼻子冻得酸溜溜的。每当这时候，我总会伸出红肿的小手喊着：“手捏捏，手捏捏！”
曾祖母或是在洗菜，或是在洗衣服，总会急忙把手在围裙上擦擦，向我跑过来，用那又大又暖的手，轻轻地揉捏着我的手，她把我搂在怀里，像一条大棉被盖在我的身上，我觉得自己是在春天的田野里奔跑，阳光正暖融融地包裹着我，自己是世界上最最幸福的人！
现在，我倚在曾祖母的病榻前，任她抚摸着我的脸。那手虽然干枯，但依旧那么温暖，仿佛要把她所有的爱都倾注在我身上。泪水像泉水般地从她那凹陷的眼眶里涔涔流出，和着我的泪，静静的流淌着，让我最后再享受一次曾祖母的爱抚吧！
忽然，曾祖母的嘴唇动了一下，我贴近她的嘴，“手捏捏……，手……捏捏……”曾祖母用微弱的声音艰难地说。我再也控制不住，扑在她的怀里嚎啕大哭起来……
不！不要！不要曾祖母这么早就离开我！我心里拼命地喊，想对她说些什么，但又什么都说不出。渐渐地，她的手松开了，垂了下去。曾祖母走了，带着对我无尽的爱和思念永远地走了，把孤独和伤痛留给了我。
今年深冬，依旧很冷，每当大雪纷飞的寒冷日子，我总会想起曾祖母的“手捏捏，手捏捏”……
以心灵为话题的作文 篇11
本人因为喜欢看课外书，导致成绩沿直线下滑，因此一场声势浩大的****活动就此拉开序幕！
第一天，书柜就上了锁。还好我有先见之明。偷偷拿出了5书藏了起来。因为记性不好。我还画了“藏书图”，放在裤袋里。
几天后的一个下午。我一摸口袋。不好，藏书图还在换洗的裤子里。我已闪电般的速度冲到了浴室，发现裤子已经被妈妈拿去洗了。“这是什么？”妈妈手里拿着一个窝成团的纸条。
摊开一看，上面赫然写着藏书图，三个大字。我心里想“完蛋啦，还是快点溜好了”我偷偷溜到了阳台躲了起来。而妈妈则两眼放光。丢下手中的刚洗一半的衣服。撞开我的卧室门，喊着杀声冲了进去，进行毯式搜查，不久被我我藏的罪犯便一一落网。妈妈唱着胜利的'凯歌说到“天网恢恢，疏而不漏”我虽然摆出初生牛犊不怕虎姿势。
了那些书还是背叛了无具体期限的兔子哦，这四本书我先替你收着，等你成绩上去了。再还你，什么4本。我可藏了五本，还有一条漏网之鱼。
刚吃过饭，我便一个鲤鱼打滚，翻到了卧室，翻出一本书，开心的读了起来，当读到“一个歹徒破门而入时，只听一声破门而入声”我想，我读书境界也太高了吧？连破门而入声都可以听到，“书拿来”妈妈一声怒吼，我吓得从床上摔了下来，我知道，这最后一本书也要拜拜了……
以心灵为话题的作文 篇12
一个缺乏修养的人是多么令人生厌，就像那次我遇见的那个青年一样。
那天，我和爷爷奶奶一起坐公交车去姑姑家。到了公交车站台，我看了下手表，心想：公交车是七点三十五到站，现在才七点二十。还早着呢，我就找了一个空着的长椅，和爷爷奶奶一起坐下来。
一会儿，我们旁边坐下了一个头发染成紫红色，穿着很时髦的`青年，他不停地嗑着瓜子，瓜子壳顺手一扔，散落一地，让人看了，怪不舒服的。这时，又来了一位清洁工阿姨。
“请你不要随随便便扔瓜子壳，这样很不卫生，还破坏环境。”清洁工阿姨语重心长地说。
“关你屁事！我乱扔关你什么事？我乱扔垃圾，你们这些清洁工才有活干，我不丢，你们哪有活干？”那位青年出言不逊道。
“年轻人，不要这样说。”又一位中年妇女说。
那位年轻人又开始大大咧咧地骂道：“多管闲事的人是不会有好下场的。”
“你确定？不会有好下场的，是你吧！”一位大叔随口说道。
忽然，刮起了风，把瓜子壳都吹散了。清洁工阿姨赶忙拿起扫把，准备打扫。一位大叔把清洁工阿姨的扫把拖了过来，丢给了那位青年。
“是谁？给我出来，看我不打死你！”那位青年又破口大骂道。
“是我！”那位大叔面不改色地说。
青年一抬头，头立马就缩了下去。原来那个大叔是这个青年的父亲，怪不得会怕。那个青年乖乖地拿起扫把扫了起来。
这次所见，在我心里留下了印迹，让我明白：光有漂亮的外表，素质却很差的人是特别令人讨厌的，我们应该做一个外表和内心都美好的人。
以心灵为话题的作文 篇13
风轻起，撩拨了心灵的那一次触动。
阳光如根根丝线斜射到教室，和谐而又温暖。噪杂的喧闹，无事的聊天，逗趣地嘻戏，这一切看似平常，我也乐在其中，面带微笑，神色轻松做着无关紧要的事情。这时，一句普通但又是那么刺耳的五个字，让我心头一跳：“靳若宜，过来！”什么？发生了什么？我没有做什么违纪的事啊！班主任为什么要叫我？我满脸疑惑看了看四周，露出不解的神情，但之前的笑容马上定格了，手头有些紧张，开始微微发抖，心也在七上八下叮叮咚咚不停地跳，百思不得其解，迈着沉重，疑惑，担心的步伐走出教室。
阳光依旧那么温馨而美好，但我却百感交集，似乎懂得这此谈话会使我心头一震。
“你呀，要静下心来做事……每一分钟都要充足的利用起来。”班主任用手笔画着，两眼直盯盯望着我，面部的表情十分严肃，肌肉都皱在一起，丝毫不像是在开玩笑。原来是这样，完了，我一定是太无所谓了，把时间都嘻戏过去了，才让我不能静下心来学习。我的两腿不停地发抖，两眼紧紧地望着对面的.墙，丝毫不敢动一下，偶尔望一下老师，真吓人。“你看看，真正学习好的人都是能专注地做自己的事，不浮躁，也不慌张，你说是不是？”我似懂非懂地点了点头，“恩，噢。”我看着老师嘴唇不住的说着，小小的心却扑通扑通跳，两手放在腿旁不知所措。但老师的几句话却真正拨动了我紧张，醒悟的心弦，如一张五线谱上的一根线，从无措到自如，醒悟，明白再到能“弹奏”悦耳的曲子。
那次谈话让我真正感悟了老师的用意，在后来的学习中，心弦经常因为这件事而挑动。
现在，已经过去半年了。但对它的触动却深深留在心底。一次课间操的时候，下课时间比较长，教室里又有了些躁动，一阵风从窗口吹进，拂过脸庞，眼波微颤心弦不由自主又弹了一下，似乎想起了什么，强迫自己说道：一定要忍住，不要过分交流，静心，静心！这时，心不知为何莫名其妙开始加速，跳动不停，也许是受上次的影响，我紧握着笔，两眼死盯着作业，努力找到自己该做的事情。我的心弦好似挂着五彩的乐谱，时而高昂，时而低沉，时而激烈，时而又温暖。能感动它的，仅仅是几句简短的话。
心弦再一次被拨动，如沐阳光，如拂暖风。
以心灵为话题的作文 篇14
今天是个特别的日子，我们英语高小部师生远赴清远贫困山区，参加“同一片蓝天下”手拉手联谊活动。
我们来到了清远连安小学。还未到门口，先听见隐隐约约的鼓号声，原来是连安小学的同学们以他们特有的方式欢迎我们呢。我们被安排在比我们大一个年级的班上。这里的同学个子不是很高，有些甚至还比我们矮。他们的脸黑黑的，穿着各色式样的衣服，显得朴素又大方。班主任悄悄地告诉我们说：“他们现在穿的是他们最好的衣服。”教室里的桌子、椅子都破烂不堪，窗子就好像牢房那样，用几根木棍钉着。黑板嵌在墙壁上，既粗糙又无亮光。我们坐的椅子上也布满了灰尘，要擦许久才能坐下。
捐赠活动结束后，我们班分成４个组，每组跟一个连安小学的同学参观他们的家。我们跟着一个小女孩，她家离学校有点远，大约要走十五分钟左右。左拐右拐好不容易才来到小女孩家。她的家很简陋，家里摆设十分陈旧，仅有的一部电视还是黑白的。我们问了主人一些问题，主人是个建筑工，常年在外打工患上了风湿病，花光了家里仅有的２万块钱，但还未治好，无奈他的妻子只好去云南打工，每个月的收入也只有４００元。主人有三个儿女，他们每个学期的学费都是１９４元，生活相当困难。午饭时，我看到那个小妹妹只吃了几口番茄，就把那碗番茄放进了电饭煲里，留着明天吃。我们怕她没吃饱，就把书包里的'零食给了她。
我们生活在同一个世界，同一片蓝天下，但是我们的生活环境却如此大不一样。以前，同学们总是抱怨学校食堂的饭菜不好吃，抱怨学校的建筑不美观，这次手拉手联谊活动，我们才深深感觉到我们是最幸福的。他们虽然生活贫困，却都很珍惜学习机会。我们该怎样做呢？我陷入了深深的沉思中……
以心灵为话题的作文 篇15
每当有人问我心灵的甘露是什么？我总是毫不犹豫的说：“是霍金。”这学期，课本上讲述了关于霍金的故事，让我深刻的认识了霍金。
霍金是一个杰出的科学家。在他21岁的时候，就已经在剑桥大学读研究生了，可是不幸的事情发生了，他患上了一种怪病，他没有悲观退缩，而是以顽强的毅力与病魔作抗争，他那顽强的毅力让我敬佩。
他有一颗感恩的心，曾经有一个女记者问他：“你被固定在轮椅上，你会不会觉得失去了很多？”他回答道：“我的`大脑还可以思维，我有爱我和我爱的亲人、朋友，我还有终身追求的理想，对了，我还有一颗感恩的心……说完台下响起了雷鸣般的掌声。他的全身只有三根手指可以动，他还觉得自己拥有很多，他十分感谢上帝没有拿走他的一切，而我们呢？没有哪里不健全，而且拥有的比他优越的条件。我们并没有想到感恩谁，还觉得自己拥有的不多，我们要学会感恩。
霍金还是一个乐观面对生活的人。当医生诊断他得了肌肉萎缩症，而且活不过两年，他没有绝望，而是珍惜活着的每一天，在他生病期间他也没有放弃研究。研究出了许多关于黑洞的理论，乐观的活了下来。
霍金是我心灵的甘露，他是一盏明灯，让我不再害怕黑暗。他是沙漠里的一湾泉水，让我不在口渴。他是一个温暖的火炉，让我不再害怕寒冷。
以心灵为话题的作文 篇16
记得几个月前，妈妈给我看过一个非常感人的视频。
一个10岁左右的小男孩儿，在市区的大街上向那些逛街的叔叔、阿姨们借钱坐公交车，可是他们却不在意他的存在，要么无言而过，要么是一笑了之。总之，没有一个人愿意借给他两元钱的……
我越看越气愤，难道他们没有一点儿良心吗？那些花钱一大把一大把的城里人连两元钱也拿不出来吗？那个小男孩儿说话的时候言语很可怜，我不明白那些人为什么不能动动口袋里的钱让他回家去呢？
我怀着又急又气的心情继续看着，看着那个小男孩怀着最后一丝即将破灭的希望四处向别人借钱、以及反复说着的.一句话：“您能不能给我两块钱，我想回家。”
一个令我吃惊的人物出现了：那个小男孩儿居然向那个手持竹竿儿、身着破烂衣裳的流浪老者伸出了手……
看到这一幕，我立马觉得这孩子今日是回不了家了，因为一个流浪汉怎么会掏出钱给他呢？
可是结局却令我更加意外——
老者颤颤巍巍地将手伸进了口袋，从中掏出两元钱，郑重地放在了男孩的手心。
当我看到这个孩子怀着高兴的心情，消失在这个镜头的时候，我想哭，且所有怨气和愤怒都化成了感动和佩服。
我终于知道了，人们是否拥有善良的心和金钱的多少是不成正比的；一些越是生活困难的人，对于别人艰难的处境越能感同身受。我一方面为那些身着华贵衣衫、而不顾人间冷暖、满心只装着利益的人感到羞耻；更为那个虽然衣衫破烂、灵魂却高贵的老者而点赞。