成长初三日记
倚栏轩整理的成长初三日记（精选22篇），供大家参考，大家一起看看吧。
成长初三日记 篇1
汉字总是给我一种莫名的稳重感，偶尔我也喜欢翻看从前的作业，一行行，一列列。我那样一笔一画地写到今天，从前为了老师家长的认可，后来到希望有别人的赞美，到如今成了我青春成长的标志。
老师紧皱的眉头仿佛锁住了我所有的思绪，之前的话还在耳边缠绕、盘旋：“你写题根本就答非所问，你是不是没有认真写题。听说你最近都在看一切课外书，难怪你的作业质量下划地这么厉害……”我用余光去看那些从我手中诞生的字体，不够认真细致，但是内容若是离开了题目的束缚便成了上乘的文字。可是它们不是，他们的不幸是因为我将它们放进了这框框架架之中。那些规矩的条款和方格令我感到窒息，我的文字仿佛在哭泣，它们叙述的全是自己的不满，可我做为它们的主人无能为力。
直到离开办公室我依旧是这么认为——题目错了，我没错。身旁的风和我一同在走廊中穿梭着，只是它们的自由我无法理解，就像此刻我心中的无奈它们也不理解一样。纸张上的油墨还没有干透，被我汗湿的右手浸透了一角，纯蓝色的字迹像云朵被微风吹开，抬头依然是纯净的天空，我看见一块云沉闷地飘荡着。我回到座位上抽出一只黑色的中性笔，怀着一颗重新来过的心把刚才的作业铺开。握紧笔的手指渐渐收紧，无法和时间赛跑，一个字也写不出来。
心中的防线跨塌得厉害，我拿起题目细细看了起来，规规整整的要求，可是我写的内容没有一条符合。“雨水把心情冲刷地一尘不染，心中的阴霾仿佛一扫而空。”我自己写在开放题上的句子，此时的我看起来却觉得它那么的幼稚：用词有重复之感，明明是下雨但是情感却是积极向上的，这从感情基调上就已经是自相矛盾的了。我突然明白了老师那么说的原因，并不是她不欣赏我的文字。
上课零规律地响起，我像是已经渐渐的开始习惯，成为我成长中的一部分。我在草稿纸上凌乱地写着字，黑色的墨迹未干，徜徉出我低落的心情。文字此时却和我作对，一笔歪歪扭扭一画像扶不起的阿斗，索性摔了笔，几乎快要放弃我所钟爱的文字了。抬起头，老师已经将教案打开，向我们娓娓道来今天上课的内容，脸上的表情沉闷，似乎也是在对我说的：“大家把昨天晚上的作业翻开。”听起来像是警告的话，我蓦地才发现她要讲的是我错的地方，心头一紧，心情更加糟糕。
“下面我们请XX同学来为我们交流一下，大家认真听。”甜美的声音，优美的'文笔，那同学的一字一句都丝毫不逊色于我的文字，可是她有的是赞赏，而我只拥有听众的角色。我开始认真考虑自己没有写好的原因，也许是逆境会让我更加冷静，脑海中的锁似乎是找到了对应的钥匙，就差开锁的一瞬间。那瞬间的到来，我发现自己已经在文字的冥想中得到了成长的硕果。
文字在我的手中自由的来回，打散，重组，又成为冷静的心情。我越发感受到，成长从我的笔尖一步步地壮大，而我自己欣喜的心情早已溢于言表。我明白条框是为了让自己的文字不散乱，主题明确，而这些都是成长所必须经历的，我了解了因此我走出了囚心的笼子。每一个人都是必然要长大的，可是我们走的路不同。我庆幸我让文字开始成长。成长，从文字做起。
成长初三日记 篇2
向前？向前？向前？
时间在向前。时间不会随着你我的意愿所停止、倒退，甚至快进。时间不是让你我用来消遣的玩具，更不是让你我用来懊悔和厌恶的各种借口。时间是沙漏，每时每分每秒都在渐渐流逝，它们不快不慢，总按照一个规律在不停地滴漏。一滴，两滴。三滴。上方的沙子终将会在一个时间内全部流落到下方。四滴。五滴。六滴。我们所能做的，只是在那个时间过去后，再次转换到另一次时间的开始。那，心是否沉淀。
你我终将明白时间无法倒退，对吗？那你我当初做的那些错误和谎言是否已经得到救赎？我们终将向前，不能把那些错事当成留恋和不愿长大的烂借口。时间承受不起，也支撑不起。当它崩塌时，不能埋怨它，只能怪你我负担的太大了、太重了。逝去的时光，只是时间向前的基奠。
生活在向前。时间马不停蹄的前进推动着思想和年龄。你我都在渐渐长大，终将面对这复杂的社会，不能只是依偎着父母、老师或是某种精神寄托，必须要去承担各方面的压力和对你我的责任，而不是逃避，将自己埋进岁月的齿轮和无尽的回忆，难以自拔。
在成长的过程中，改变是肯定的。你我都会发现，你我的面庞逐渐消失了儿时的神韵，自己的思想逐渐充实，对世事逐渐敏感。儿时的理想和目标也会随之变化再变化。在进初中之前，会有人问我：中学想上哪所啊？我总会信誓旦旦地说是瑞中，得到的会是提问者一个满意度的点头。而上了初中之后，不知道是狂傲起来觉得自己晋升为学霸了还是单纯认为美术特长生这个名称可以带给我机会，当初的目标被打破。有一次师公问我中学想考哪里，他说应该是瑞中吧，很多人都想去那儿，我说，不是，想考温一中。不知是天黑看错，还是心理错觉作祟，总感觉他看向我的眼神飘过了一丝嘲讽。老师见场面尴尬，急忙说我潜力很大什么的，想要打消现在的局面。我没有多理会老师打圆场的话语，盯着师公说有远大的目标，才能有加倍的努力，不是吗？
温一中怎样？瑞中又怎样？不都是凭实力考进去的么。他人的眼光怎样？不自信又怎样？压力不是能够使自我强大的么。我接受质疑，接受批评，同时也不用他人多大的信服和鼓励，只有靠自己，我相信结果会是最好的论证。
向前？是的，我们必须向前。没有支持不可怕，但没了信念，没了动力，这所谓的目标和理想又从何而谈。向前！为何我们还要留恋那些死去的时间，而不活在当下，眺望未来。向前！前面那道耀眼的亮光，那道冲破阴霾散发耀眼光良的力量，是希望，是未来，请抓住它，请别再放开它的手。
向前！向前！向前！
成长初三日记 篇3
刺耳的闹钟声无情地划破香甜的梦乡。我没有拖沓，迅速的关掉闹钟，摁开灯，抽出书本。朗朗的读书声便从我的房间飘出去，飘向渺远的天空，去叫醒太阳公公。朗朗的读书声，寥落的星辰，还有睡懒觉的太阳公公，这就是我少年时代的早晨。
踏着第一缕朝阳，我出发了，去往哪个筑梦的地方。我的脸庞迎着朝阳，一米阳光在我的睫毛上跃动。不由得，心中生出一丝感慨来，不像成年人的沧桑，不似孩子的稚气。是我们这个年龄独有的心境。蓬勃的朝气，间行的友伴，还有清晨的第一缕阳光，少年的我在路上。
烈日当空，窗外是聒噪的蝉鸣，黑板上是枯燥的公式，一切都让人昏昏欲睡。我强作精神，仍旧聚精会神的看着黑板，不给瞌睡虫一丝一毫的机会。我不知道此时的自己是什么摸样，只觉得那双眼可以洞穿黑板，看向自己的未来。盛夏的蝉鸣，枯燥的公式，渐渐清晰的未来，少年的我在奋斗。( )
茫茫黑夜，万家灯火都熄灭，唯独我房间的灯还在陪伴着星星。挑灯夜读的我并不觉得苦累，反而有种’‘众人皆醉，我独醒’‘的趣味。小而言之，是为了自己；大而言之，是为了中国。我将自己扎入书山题海中，一手支撑起深不可测的黑板，一手在荒凉的白纸上镌刻自己的未来。台灯是夜猫子的太阳，熬夜是奋斗者的倔强。孤灯，独坐，书本，这就是我少年时代的深夜。
然而，中国不只有我这一个少年这么做，中国有无数的莘莘学子，在于分数作斗争。我们在用自己全部的智慧和汗水，努力的描绘着自己未来的蓝图，而所有的这些拼凑起来，就是————未来中国的宏伟蓝图！有这样一群艰苦奋斗，自立自强，永不言败的少年在为祖国努力。以后的以后，我们将是这社会的中流砥柱，将是这世界的新气象。梁启超曾说过；’‘少年强则国强。’‘看到我们这群少年，我仿佛看到了中国明亮的未来。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
成长初三日记 篇4
生活中充满各种各样的爱，爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长。爱使我们战胜了困难与挫折，爱使我们不断走向成功，爱使我们??
请你以亲身经历和切身感受为内容，选取一两件事或几个片段，以“爱使我________”为题，写一篇记述文。
爱使我更加自信
如果自卑是一朵干枯的花，那么自信则是经历风雨后绽放的花瓣。
——题记
记得这学期刚开始时我们学了一篇关于海伦·凯勒的文章，她说，她开始不知道什么是爱，曾幻想出爱是太阳，会使人暖暖的，然后一蹦一跳地跑去问老师：爱就是太阳吗？
当初我还觉得有点可笑，但如果爱不是太阳，那还会是什么呢？
以前，我是个很自卑的女孩，遇到什么事都觉得自己不行，没有能力完成，认为自己就是最差的。但是有一件事，它让我足以从自卑的边缘爬起。
从很小的时候我就跟奶奶生活在一起，她的一言一行直接影响着我，教育着我，鼓励着我。
从小学开始，我就喜欢写作，可一直也没能发表，看到作文报刊上一篇又一篇的作文心里很是羡慕，但又没有勇气去投稿。有一天，奶奶亲切地对我说，你那么喜欢作文，为什么不去试试呢？经过我反复的思考后，终于拿起笔，把我的作文认真地誊抄在稿纸上，小心翼翼地装进信封里，写好地址，投进了邮局??
之后便是无尽的等待，一天又一天，都几个月过去了，心凉了也不见发表通知，甚至连退稿信也没有，我彻底失望了。在我又着急又苦闷时，奶奶却不紧不慢地走过来对我说，你可以在写呀，可以再投呀。哦，我的作文本里真的还有好多呀??
之后，我的信封一个又一个地减少，日子也一天又一天的过去，终于有一天，我等到了回复：你的诗歌优良手背发表，记得领取样报。哦，原来我也很优秀??
后来，我在暑假期间疯狂写小说，可是写到一半时就迫于天气太热或其它种种原因想放弃，可是奶奶一直说，好好写吧，等出版了多好。那双笑眯眯的眼睛和那张乐呵呵的嘴，使我立刻感到有种力量直刺向心脏，然后痛得难受。哦，我不应该放弃??
虽然完成后的小说并没有出版，但我写下来了，尝试过了，就不会觉得遗憾。因为我总觉得奶奶在我身旁鼓励我，所以总会有所收获。
所以，如果爱是一轮不落的太阳，那我的自信与坚强就是在太阳底下开出的小花儿，永远迎着太阳，静静开放。
成长初三日记 篇5
今天是我十五周岁的生日，没有偌大的蛋糕，没有浮夸的聚会，就这样默默地，一个人在心底祝福着自己生日快乐。连我自己也惊讶，只是转眼一瞬，睁开眼，就到了及笄之年（古代女子成年）。回想这十五年，脑海中只得只字片语。
“小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一……”童年游戏的歌谣把我拽进了儿时那所破旧却温馨的小庭院中，仿佛自己还是那个记忆中不懂世事的孩童，在庭院一角的大树下和小伙伴玩牛皮筋。老师就坐在走廊上笑眯眯地看着我们，阳光洒落，我斜着头，痴痴地看着阳光包裹下的老师，她就像仙女一样。直到古老悠长的铃声响起，我们才恋恋不舍地冲进教室。教室里，我拿起铅笔，斜斜扭扭地画下一个个数字。
再大些，我便被爸爸送进了镇上的幼儿园，尽管有多么不愿意，我还是不得不送进了那个牢笼，那是一个没有欢歌笑语的地方。每天，我要做着从来没见过的题目，一点也没有曾经的轻松快乐。我透过贴着贴纸的窗户向下望去，楼下有着我从没见过的蹦蹦床，玩具，可是老师不让我们下去玩。我心想：那这些放着干嘛呢？不是玩的还是看的吗？像以前，每节下课都可以出去玩。还有人陪我出去……想着想着，突然老师怒斥道：上课要好好听讲！你来回答这道题目！我急忙转过头去，只听得旁边同学幸灾乐祸地笑着。望着黑板上的”天文数字“，我急得涨红了脸。”老师，她扳手指！“不知是谁喊了出来，全班就笑得更大声了。也不知怎的，我”哇“地一声哭了出来。心中的无尽的委屈找到了决堤口，最后怎么解决的，我忘了，也不想记住。
上了三年级，我酷爱打架，想象自己就像动画片里的英雄一样，英勇无比。所以我”路见不平“就”拔刀相助“，也不管青红皂白。一觉得女生被欺负了就找男生麻烦。一来二去，就有很多顽固分子专找我麻烦。于是乎，每节下课都能看到我追着男生跑的身影……直到那天的出现。那天门口出现了两个陌生的女孩，脸上洋溢着笑，呼喊着我的名字。我疑惑地看着她们，向她们走去。她们说：她们被xxx欺负了。我一听立即挽起袖子出门，朝着她们指的方向走去。拨开人群，我看见他在操场上跳着街舞……那一刻我愣住了，我觉得自己就像一个小丑，在自己眼中的舞台自以为是地表演着拙劣的表演。我默默地退场了。此刻我才发现，他们没有错，一直错的是我。
从那一天起我变了，在别人抢我东西时默不作声，因为我明白，他们会归还。我很感谢那个男生，因为如果不是他，我也许还会执迷不悟，而走上歪道。
记忆中的那所乡村学校拆了，前前后后盖了很多次厂房。我一点也不觉得惋惜，因为这里，留下了我的足迹。
成长初三日记 篇6
岁月的河流缓缓流过，成长的滋味在我心中深深蕴藏，蓦然回首，这些或酸或甜或苦或辣的滋味，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
成长的滋味里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。
生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。当我提出自立，可是迎来的却是父母“你还小，等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气，我真想向老师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又怎能拧过强大的老师？我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤寂，不被理解总是困扰着我。
时光真的是十分可贵，可惜的是我曾经蹉跎了岁月。成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪，后悔，沮丧。老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”我懂得了这个道理，于是再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。
酸甜苦辣，这就是成长的滋味。她伴我走过四季，走进青春，走向未来！
成长初三日记 篇7
那时还是小草刚冒芽；柳树刚长出嫩嫩的枝条；冬眠动物的刚苏醒时，我们便踏上了去“山青世界”的旅途，我看到树在路边为我们遮挡阳光时，我发现树也要经历风吹日晒也要学会在尝试中成长啊！
我们在第四天下午，来到了攀岩的场所，我看到这庞然大物“攀登台”伫立在我的眼前，我颤了一下，“哈，攀岩耶！太酷了！”“老师不去行吗？”……许多同学在我的耳边叽叽喳喳地议论起来，我捂住了耳朵，内心有些慌乱的想：“怎么办？攀岩！怎么办？我感到我身体里的血液正在急速循环，看到许多女生都很踊跃的爬上去了，我对自己很没有信心，在胡思乱想中轮到我了，腿好像黏在地上了一样，怎么也抬不起来，我努力的把手放到冰冷的石头上，身体颤抖着，手紧紧的抓住石头，生怕一不小心就会掉下去，摔得粉身碎骨。
风轻轻吹过，好像在说：“你可以的，只要坚持你就是胜利者！”我努力的往上爬，快爬到终点时，我已经筋疲力尽了，想跳下去，可是已经爬了这么高了，跳下去就白费力气了，如果爬上去，我已经没力气爬了我往下看了看，下面的人都那么渺小，像是显微镜下的一个个小细胞，密密麻麻的，而我像一个巨人正努力的爬高，突然有一块石头滑动了，我的身体晃动了一下，下面的同学大声的呼喊：“抓住，坚持住往上爬！爬到了终点你就是胜利者，你不想挑战一下你自己吗？加油！”听到同学的鼓励声使我振作起来，一步一步艰难的往上爬，三步，两步，一步，到了！我爬上台子欢呼着，下面的同学也为我欢呼，我从来没有这样开心过，貌似自己没这么累了，只剩下激动，我尝试了攀岩。
这次的攀登，超越了我的极限，我不再害怕攀登了。这也让我懂的了尝试的重要性，其实我们每天都在尝试，要学会尝试新的东西，在尝试中成长，只有不断的尝试，才会成长，才会有尝试的喜悦。
成长初三日记 篇8
就像一盘做了很久的菜要出锅了，念叨了两年，我们终于走到了初三。它是开始，是未来，是属于奋斗与希望的时间。我们是初三的学生了，我们长大了。
已经过去了一个多月，对升入初三带来的变化，大家想必也都深有体会。那么多新的挑战，那么多新的高度，今天，我想给大家讲讲，我看到的不同与变化。
作为学生，最显著也是最让大家倍感辛苦的当然是学习方面的变化。作业多了，时间少了，任务重了，要求高了。刚开始的几天，学习任务的增多让我应接不暇，只见数学、物理、化学满天飞舞，语文、英语、政治、历史不甘落后，短短的午自习竟呈三足鼎立之势，老师们轮番上阵，潇洒的来，潇洒的走，还不忘留下一句“放学前做好”。作业让人痛苦之处不在多，而在于难得让人抓耳挠腮，不知其意。最无奈的是，老师们都是呕心沥血把精华教给我们，哪来的权衡取舍。这样的生活就像一个漩涡，混乱无序。但现状无法改变，方法可以调整。
我第一次粗略规划了时间，就尝到了甜头，倒不是所需时间变少，而是让自己保持清醒，不要用一团杂乱的思绪面对生活。如果我很清楚我在做什么，我要做什么，我还有什么没有做的，那再无止境的学习任务也不过尔尔，总有尽头。可若是理智被忙乱代替，那多远的将来都将是一片忙乱，还有什么希望呢？像是晚自习时面对大堆“待办作业”和复习、预习等等让人脑壳发痛的事，不妨大体思考一下时间布局，这样，在下课铃响起时，你或许会露出成竹在胸的笑容。精细的表格是让人艳羡的最好选择，但粗粗勾勒也不失为争分夺秒时的好抉择。面对初三大幅增加的学习任务，忙而不乱，是我最想拥有的学习状态，不过目前还在努力中，希望对大家有所帮助。
学习上的变化或许还有让大家不爽的一点，就是频率成倍增加的考试。像是每天下午的周测，定时不定时的单元测，想必都非同学们所爱。作为学生中的一员，我也难以喜欢这些考试，毕竟红艳艳的分数很多时候着实不算可爱，但我想大家无法否认，这些频繁的考试对学习的作用不容小觑。每一张试卷都是老师们的智慧结晶、工作成果，老师们每在试卷上放一道题，便是给我们一点叮咛、一点帮助。更何况做完后还有老师们高效的批改，认真的讲评。须知自学实非易事，在曲折学习之路上有人指导，帮助，能省却多少烦恼与挫折！这样想想，这些考试可是宝贝，若不好好珍惜，岂不成了对宝贝视而不见的人，这可吃了多大的亏呀。再进一步讲，这么多卷子的待遇可不是谁都有的，咱们初三可用了文印室多少的纸啊，这些卷子可是补贴，就冲着这也万不能浪费了。初三是漫长又短暂的，无数的试卷陪我们走过这奋斗的岁月，你或许不爱它们，但请珍惜它们，因为那里铭刻着老师的辛勤，铭刻着我们的汗水。
谈学习谈了这么多，下面聊点愉快的东西。大家已经做了这么久的初三学生，是不是觉得不知道什么时候，自己和别人都长大了？曾经对学习不屑一顾的同学开始用功，熬夜玩游戏的同学开始挑灯夜读，从未认真听课的同学下课拿着书向老师请教……这是时光给我们的馈赠，更是我们不一定最大，却是最深的变化。我觉得初三是个有魔力的开始，好像走入了它，就懂了更多。成长是一件漫长的事，我们，正当时。
初三有太多的不同，我的演讲并不全面，每个人都有自己的体悟。我们，正在路上，我们，永远前行。
成长初三日记 篇9
我多么想让我的生活变得顺利，那该多好啊！但是事情总是不像预期的那样顺利，就像阳光普照时，很难避免短暂的云。其实这没什么，关键是怎么看待。
小学六年级的时候，我的数学在班里很好，但是作为一个初中生，我的数学不如以前了。困扰我的是老师刚下课下课，下课就忘了。到了考试的时候，我没考好，回家就要受责备。
刚开始上初中的时候，我不喜欢数学，因为数学很难，很难理解，尤其是数学应用题很难理解，很难做，所以我干脆不提问，因为我根本不懂，所以我确定我是有心理准备的。所以希望不大，看到就失望回家。
我相信如果你失望了，你就会成功。就这样，失败的七年级无声无息的过去了，新学期诞生了。这学期本来会不及格，但我的伟大转折点就在这一刻。和老师学了一个学期，数学也不再很落后了。但是我的成绩不是很稳定，可能是因为我的粗心。认真的话会考的更好，不认真的话下学期成绩更好。
现在我知道如何在不经历风雨的情况下看到彩虹。是的，我要感谢生活的磨砺。只能让我更失意，更勇敢。我明白在人生的道路上可能会有很多或者更大的考验摆在我的面前，所以我很振奋，充满必胜的信心，也很努力。
成长初三日记 篇10
时间的成车不停的转动，回忆点点滴滴，却发现你和我在背道而驰。 ——题记
小时候，你留在我心中的印象是高的的身影，怎么踮脚都摸不到你的肩，在你的身影里仰望你，那时候，我是那么的小，需要你牵着，仿佛你一离开我就会束手无策，我是多么的需要你，你就是我的天。
我再大一点，我开始上幼儿园，你在我心中是有力的臂膀，记得那个雨天，天空打着雷，下着雨，小小的我吓得不敢走路，无助的望着你，你二话不说就将我举过头顶，用力的奔跑，说回家喽。记忆中有你肩膀上的温暖。
再后来，我上小学了，开始和语数英打交道，刚上学的我，总是问题不断，连板凳桌子出了问题都需要你去帮忙，学习上也总有不会的，你耐心的教我家庭作业上的问题，让我有众人皆醉我独醒的骄傲。你也会不时的给我做一些玩具，让我乐不可支。那时小小的我是多摸崇拜你。
再后来，我已经开始了自以为是，我已成为小学高年级学生，有些问题可以自己解决了。踮起脚，我已快和你齐肩，总是认为自己长大了，要和你赛跑，可每次都被你甩下好远，被你气哭，那时我是多磨羡慕你。
我成为一个中学生后，为了接送我上下学，你拼命工作买了一辆便宜的车，。你的头发染上白色，你再也不能双手托起我和我妈，究竟是你老了还是我长大了，我再也不是当时那个小小的我，开始学会了玩，学会了享受，学会了叛逆，总是因鸡毛蒜皮的小事惹你生气，但最终你还会义无反顾的原谅我。
而现在，你开始双手背在身后慢慢踱步，以前雷厉风行，我需要小跑才能跟上你的人去哪了，我这时总忍不住说你一句，你走路能不能有点男子汉气概，来掩饰我的慌张，我的难过。小时候总以为你和我一起长大，现在我却发现我错了，我长大一岁反而你变小一岁。都说男人40一朵花，可我怎么就没看出将要奔四得你的青春，这一切只因你对我付出的太多。
在我的世界里，你还是我的一片天，可我以不需仰视你，不会再被你甩下那麽远，可我希望你和我一起成长。还有句爸爸我爱你要告诉你。
成长初三日记 篇11
在每个人的生命中，总有成长。这或许是一个漫长的过程，也许就是一瞬间的事儿，不经意间，我们就长大了。
每至过年，除夕夜的时候，父亲总会开玩笑地说：“今天晚上一下子会长一大截儿！”我不相信，便说：“我怎么没感觉到！”父亲就会笑着说：“你睡得跟个猪似的，哪儿会有感觉！”我便不服气的哼哼，高高兴兴地蹦上了床，乖乖地当起了呼噜噜的“小猪”。
“在寂寞的风中，我们悄悄长大了，踩着青春的尾巴，遗忘美丽的童话！”现在我们都成熟了，都长大了。朋友虽然很多，但总是有寂寞的感觉。不信任在我们的心头萦绕着，虽然都说青春的我们就像初升的朝阳，但是我们都有自己的小烦恼。
“在浩瀚的书中，我们悄悄长大了，走过了懵懂的似水年华。”青春的我们不仅是长身体的阶段，也是长知识的阶段。都说我们抓紧人生的黄金时期，努力学习，天天向上，可不知我们被无情的作业累的够呛。面对厚如积山的书本，我们真得好“难过”！
“青春仿佛那风中飞舞的落花，就这样，不经意枯萎啦！”青春固然是美丽的，但她却转瞬即逝，经不起一点浪费，经不起一点折腾。青春和童年一样，经不起挥霍。转瞬间三年的时间过去了，我们虽然体验过青春泪水的苦涩，却还没体验过青春的热情和冲动。
“我们迈着整齐的步伐，我们遗忘美丽的童话，我们开始迎接风吹雨打，我们唱着忧伤的歌谣，我们等待心中的她，我们的心已远在天涯……”
青春那些事带给我们的滋味有酸有甜有苦有辣。那是丰富多彩的，是五彩缤纷的，值得去回味，亦让人回味无穷。青春的季节里，我们恋上淅淅洒洒的阴雨天，那种透彻心扉的舒适，让人惬意无比。我们似乎再不喜欢那些火热的太阳，只喜欢惬意的小雨了。
零食、电视仍就是我们的最爱。扑在那上面就嘻嘻哈哈的笑。那是最真、最美、最好的记忆了。游乐场不再属于我们，望着在里面疯玩的弟弟，心里有些羡慕。哎！这有啥！还不就是青春固有的独特味道吗？
青春的日子里，又下小雨了，我趴在窗台上，耳边又响起了年华的前奏。
成长初三日记 篇12
倾听，可以称之为一门艺术而并非只是一种行为。从古至今，只有懂得倾听之人方可成就大业，也只有懂得倾听之人，才可以会去学习，会去思考，会去接受，会去感悟。
倾听是一门学问，一门看起来很容易，而真正学会去很难的学问。有人曾说过：“聪明的人往往拥有很长的耳朵，这也正是体现了聪明的人都懂得去倾听，也都愿意去倾听，在倾听中成长。
在成长的过程中，许多时候我们都需要静下心来，去倾听他人。一个谦虚好学的人，一定是一个会倾听的人，不然，他有如何在学习的过程中进步呢？一个懂得善待他人的人，一定是一个会倾听的人。因为如果连对他人的话都无法静心听的人有怎么能学会善待他人呢？
诸葛亮小时候便是一个懂得倾听的人，他自小在“水镜先生”司马微处学习，在先生讲课时，有的人小声讲话，有的人干脆就倒在桌子上面睡觉，只有诸葛亮是每分每秒都在认真听先生的授课，最后也终于成为了一代伟人，为后世所景仰，他是一个善于倾听之人。
倾听更是一门社交学问，试想，一个不懂得倾听的人与他人交流时，会有什么后果，自然是那人只会自顾自地说而完全不考虑他人的感受，一次也许别人可以容忍你，久而久之，别人就会开始讨厌你，失败的结局也就不可避免了。
让我们在倾听中成长，学会去倾听，对人对己，都是有百利而无一害的，学好这一门学问，会让你的生活丰富多彩。
所以，去倾听吧，去感受这门艺术的伟大吧。善听者，当成大业；善听者，当成非凡人生！
成长初三日记 篇13
蝴蝶忍住疼痛破茧而出是一种成长，腊梅迎着风霜傲立枝头是一种成长，年少的我勇于面对风雨更是一种成长。
在一周前，我们刚经历了初三以来的第一次月考。由于一个月来的匆忙赶课和初三课程的难度加大，让接受能力不是很好的我每天都感到手忙脚乱。让我总是找不到重点，这次月考的成绩也如我所料到的十分不理想。我拿着成绩单进了家门，却始终不敢让我的父母看我失落的脸庞。我反复在想，到底要不要让他们看我的成绩单。这时，我卧室的门“吱”的一声就打开了，我一看原来是妈妈，她来询问我这次考试成绩。我的心已经提到了嗓子眼，半天吱吱呜呜的不说话，生怕他知道了这糟糕透顶的成绩。“妈，我这次考得挺好的。”我的脸红到了极点，心里也莫名的担心。
“行，挺好就行，妈不要求你则么样，对得起你自己就行。”说完以后，我妈就走出了房间，留我一人在房间里，我悄悄地流下了眼泪。第二天中午，我回到家后，我还是决定把真相告诉妈妈。我刚要开口，我妈就抢先说：“这次没考好吧。”我在一边低下了头。“你没考好，我不怪你，但是你不应该骗我，我知道初三压力大，但你一定要咬牙坚持住。”我再也忍不住了，泪水从我的脸上滑落下来。我把手放到妈妈的掌心，攥紧了，那掌心的温度里，有我克服一切困难前行的勇气。
在以后的路上，或许我还会犯错，但我学会了勇于面对，脚踏实地去坚持。
成长初三日记 篇14
每个人的成长都伴随着爱：母爱、父爱、友爱……爱是成长的必需品。
也许你也疑惑，用什么能够诠释爱呢？
很简单，放学回家，妈妈为你做好的一碗米饭就是爱；遇到困难时，朋友的帮助就是爱；情绪低落时，家人的一份关心就是爱……爱，无处不在。
今年十月，一个悲剧降临在一个中学生身上——她患上了白血病，高额的医疗费用无疑为这个并不富裕的家庭带来了一记重击。
她是我同一年组的同学。
年级主任听说后，召集全校师生为她捐款。我也加入了捐款行列，大家纷纷把自己的零用钱、父母捐的钱塞进捐款箱，带着祝福和祈祷。每一滴水都很渺小，可水滴多了，就会汇成河流、海洋。一点一滴的祝福和捐款，都爱的正能量。
忽然想起，爸爸的第一次生日会是我为他办的。
那时我上小学三年级，有一个小钱包，我清楚地记得，里面的钱是164元。我用这些钱为爸爸买了一个生日蛋糕，在家里办了一个小小的生日聚会。
那天，爸爸感慨：“这是我人生中第一次生日聚会，也是第一次吃自己的生日蛋糕，是我的孩子为我买的，很感动。”
暑假，我和同学出去散步，看到一位老奶奶提着大包小裹走向车站，我们跑过去帮她拎起包裹，送到车站，奶奶的眼笑成一条缝，连忙道谢：“谢谢你们两个孩子呀，真有爱心。”
……
现在我上初三了，不知不觉中，在爱的旅途中收藏了这么多，就像歌中唱的一样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”
成长初三日记 篇15
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”是啊，时光似流水，潺潺的水声，一去不复返，窗外的雪花一年复一年，唯有变了的是成长的滋味。
如果说成长仅是年龄增长的话，那么也谈不上成长，成长路上，酸甜苦辣，却也乐在其中。
万物的规律是打不破的，大姐家的孩子转眼以有三个月了，每次拜访时，我都要争着看看孩子，因为我也是个孩子。觉得她可爱极了，连睡觉的时候都似天使，那样美丽，但每当大姐照顾孩子的时候，都会无意中把我落下，让我有点酸酸的，让我明白了自己还是和孩子争不过大姐爱意，成长的滋味是酸的，但也乐在其中。
走亲访友每每第一站都是外婆家，外婆的年龄也早已年过花甲，但这也掩盖不住脸上的笑容，每次外婆见到我后，总喜欢摸着我的头，笑着说，小家伙，长大没？看着外婆头上的银发，是啊！长大了，心里甜意连绵，成长的滋味是甜的，乐此不疲。
笔杆子大战试卷联盟，每当这时，我都信心十足，甚至胸有成竹，一副渴望为班建工业的样子，但前不久月考的失利让我深受打击和满满的不服，但这使我想起了成长的路上没有避风港，胜败乃兵家常事的道理。我觉得成长滋味是辣的，但又有着艰苦奋斗的精神。
窗外的雪花一年又一年，似天空的繁星不断，但也乐在其中，成长的滋味好像也是这个道理，飘飘扬扬落至大地，化作春水以至明年。成长的滋味，酸甜苦辣。
成长初三日记 篇16
欧阳菲菲的专辑《烈火》中有这样一首歌：感恩的心，歌词是：“感恩的心，感谢有你，让我一生永远做我自己，花开花落，我会珍惜"
我要感恩我的父母。是父母给了我生命，从我呱呱坠地的那一刻起，爸爸妈妈没有一直陪伴在我身边，以前我很不懂事不知道父母的辛苦，也经常责怪爸爸妈妈怎么那么久都没有回来看我呀?直到现在我才明白父母给予了我那么多，我却不以为然。现在我要感谢爸爸妈妈一路走来对我的扶持，对我的爱，关心，帮助。
我要感恩老师。俗话说的好：“老师是一位辛勤的园丁，哺育了一颗有一颗的幼苗，当我第一次走进学校的大门，走到教室，我当时在想，初中的老师对待学生一定很凶，然而并不是这样的，我上数学课时老是走神，一节课讲完了有很多题都做不来，数学老师就把我叫到办公室叫我坐在她旁边，她问我哪道题做不来她给我讲。
久而久之我和老师也熟悉了，一些不懂的问题也可以问她，老师总是鼓励我，我的成绩也在一点一点的进步，我要感谢老师对我的谆谆教诲和对我的关心和鼓励。
我还要感谢同学。我们在每一个阶段都有不同的的同学，有困难的时候他会陪你一起哭，一起想办法;当你遇到挫折时，同学会鼓励你，陪你一起走过这些重岩叠嶂，我要感谢同学的一路陪伴，陪伴我走过风风雨雨。
我还要感谢“敌人”。有一句话说得好“没有对手，哪来前进的动力。”我是一个平凡的学生，起初我的成绩并不好，但是我一想到别人都在努力，我也要比别人更加努力，绝对不能让对手给打败了，因此我要感谢敌人，是你让我拥有了前进的动力。
因此我要感恩在我成长道路上出现的每一个人，是他们成就了我健康快乐地成长，是他们让我的人生变得丰富多彩，我要永怀感恩之心，对他们说声：“谢谢你!”
成长初三日记 篇17
您，如那明媚的阳光，唤醒春天的生机；您，如那夏日阳光，火热而又给人消除不尽的温暖；您，是那秋天的风儿，吹熟了树上的硕果；您陪着我，一路欢声笑语；一路上，您指引着我，一路感受慈母般的爱。您那灿烂的笑容，生气的脸庞，亲切的关怀，浓浓的爱意，丰富了我五彩的青春！
您说，慈善之心是一种宽广情怀，并非只是名人，有钱人的名利，只有要有一颗真诚的心，一颗宽广的心，一颗体恤的心，每个人就是慈善家，无论我们是贫穷还是富有，只要充满着友好和爱心，社会便上演着温馨和谐的景象。
您说，专注是成功人的品质。一个对事物不够专注，不够把投入的人，是很难取得成功的，对于学习，亦是如此，如果不能坚持专注的对待学习，是很难取得惊人的进步的。
您说，挫折是天生就有的，不是那酥强力施加给你的。如果一个人的生活没有挫折与失败，那是平淡无奇的，就好像一杯白开水，无味，毫无留念的余地；相反，一个人的生活有挫折，他的生活就像一杯咖啡，虽然味道苦了点，但气味却香甜浓郁，品尝过后给人以一种恋恋不舍的感情。
您说，习惯是在点点滴滴中，在日常锁事中形成的具有惯性的思相。是所有伟人的仆人，也是所有坏人的帮凶。它可以推动我们前进，也可以促使我们后退，甚至导致失败。它可以带来成功的喜悦，也可以让我品尝失败的苦果。它既是我们终身的伴侣与朋友，也是我们最大的敌人，它决定我们的成败与否。它可以减轻我们压力成为我们的帮手，也能施加压力成为我们的负担！
您说，责任，是朵绚丽多彩的鲜花，是我们青年人的必需品，是我们应拥有的。
当我在接受您对我的种种品德和做人的方法的灌溉时，我情不自禁的说：“您是一个知识浓郁，品德高尚的伟大。”您却说：“错，我不过是一位平凡的教师，没有伟大可言，这些只是我面对生活的一种态度罢了。哦，老师，您又教会了我应谦虚做人。每每我面对考试把握不大，底气不足的时候，您拍拍我的肩，说：“打起精神，正常发挥，相信自我。”哦！老师，您又教会了我自信。
您将知识毫无保留的传援给我，又将如何做人的道理灌溉给我。啊！老师，我由衷的感叹：您是太阳底下最神圣的职业！您蕴育了无数的花朵，成就了无数的栋梁！虽工资菲薄，但为了我们，直到深夜还在备课，为了我们，呕心沥血。老师，在我们成长的路上，有您的陪伴，我快乐；有您的关爱，我感到了浓厚的母爱！
谢谢您老师！有您的陪伴，我茁壮成长！
成长初三日记 篇18
舞蹈室中回荡着优美的旋律，我在这片天地中属于自己的美，无人打扰，无人评价。
两年前，同样是这间舞蹈室，同样是这种曲调，我与老爸经过这里，我很快沉醉在这优雅的舞姿中，眼神中流露出神往，老爸似乎察觉到了我的感受，用信任的眼光望着我：“试试？”我回过神来，反复咀嚼着那个字，我能行吗？我不停问自己。老爸拍拍我的肩，轻声地说：“人一辈子都在尝试中生活，不去尝试怎能知道自己到底需要什么，拥有什么呢？”我似懂非懂地点点头，迈出成长的第一步。我的舞蹈生涯在第一个“尝试”中开始。
我穿上了那件以前可望不可即的舞衣，在老师的指导下，老爸的鼓励下开始练习。一个月后，我一如既往的去学舞蹈，只是心中多了些不悦，练完舞，回到家，对老爸抱怨：“不想练了，我想退出，很累！”老爸没有说话，只是沉默，沉默了许久，许久，沉默得我心慌，我开始后悔说这句话。终于，老爸开口了：“很累吗？”我似乎看见了一丝曙光，用力地点点头。之后，依旧是死一般的寂静，老爸站起来，拍着我的肩，说：“再试试吧，真的坚持不下来就退出吧”。老爸说完话，留给了我一个深不可测的背影。
我再次咀嚼这个字“试” 突然，我明白了老爸的用意，这个字的含义，我再次以新的状态回到舞蹈室，我决定去“尝试”
我不再一味地抱怨，老爸一有空，，会来看我训练，每当我努力完成一个动作时，老爸的嘴角会微微上扬，给我一个包含爱的大拇指，这是，我明白，我成功了，我能在尝试中不断成长。
两年后的今天，我决定去尝试更高的境界，优美的旋律再次响起，我跳起那熟悉地不能再熟悉的舞步，轻轻地闭上眼，细细品味着“尝试”中的长大。
成长初三日记 篇19
“书是人类进步的阶梯。”
书香亦伴我韶华。
懵懂之时，初启灵智的，即是书。它对于我来说，更像是了解世界的一种媒介。“书犹药也，善读之可以医愚”，手捧一杯香茗，静坐于藤椅之上，任自己沉溺于书墨之中，沉溺于这一隅净土之中。
书极富情趣，又饱含哲理。反复品读，满心余香。夏目漱石的《梦十夜》晦涩诡谲而又光怪陆离，笔调精炼难臆，将人性，艺术等问题剖解得细致入微，一切哲理尽寓其中；鲁迅先生的《朝花夕拾》却是清新隽永，兴味盎然，文风平和却又生动；雨果的《悲惨世界》错综复杂，跌宕起伏，“最高的法律是良心”，书中穿插着法国革命动乱的背景，无疑更彰显了主题——走向幸福与善良会经过苦难，需要奋力斗争；冰心笔下享誉盛名的《繁星春水》，对母爱、童真、自然极力赞颂，奠定了其作深沉细腻的感情基调，更又情韵悠长，活泼明丽。观览名著，望三国的烽火硝烟；品红楼的世态炎凉；览西游的奇闻异见；叹水浒的神勇无畏。元、迎、探、惜春的悲惨结局使人心悸；孙大圣的神通广大却是妙不可言；诸葛军师的运筹帷幄，宋江的孝义双全，皆深植我心。
在古色古香的诗词歌赋中，只剩淡泊宁静。有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的盎然生趣，亦有“飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风”的淡远迷离，有“但愿人长久，千里共婵娟”的思乡怀亲，亦有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的凌云壮志。在月明风清的情境中，领悟洞庭湖堤的湖光秋月；感受婆娑杨柳的淡雅离愁；欣赏夏日芙蓉的清冷圣洁；品味雨后海棠的醉人清香。
我肆意徜徉在书香笔墨之韵中，任悠悠情思随着书卷沉浮。深厚浓醇的西方典籍，更是令人神往。保尔·柯察金的顽强拼搏；葛朗台的尖酸吝啬；鲁滨逊的坚强勇敢；阿廖沙的正直善良；柏拉图的立己之论；都使我更加透彻地了解世界，享受人生。它满足了我思想上渴求饱满的背囊。
但是我真正令我成长的书，当属《假如给我三天光明》。
《假如给我三天光明》讲述的是一个女孩儿因为一场突发的急病而失去视力与听力，最后又丧失了说话的能力。但她却在老师莎莉文的帮助下，凭借着顽强的精神克服了种种困难，最终实现了她的追求。作者海伦·凯勒正是书中的那个女孩儿，她的不幸遭遇固然使人怜悯，但她顽强斗争的精神却令我肃然起敬。“不断拼搏才是人生”，这句话她诠释的淋漓尽致。的确，苦难是人生的试金石，只有经得住考验才能真正取得成功。命运或许会给予人不幸，但是内心的光明不能磨灭，无论处于多么艰难的情境也要奋力拼搏。《假如给我三天光明》让我更加透彻地明白了什么是真正的坚强，增进了我精神上的成长，洗涤了我混沌的灵魂。
今时今日，对书的喜爱不减反增。精神上的成长与灵魂的升华，都是在书墨之中不断地锤炼而出。它用一个个普通至极的字眼，组成了一串串华丽的词藻，构成了一篇篇韵味深长的文章。清澈的语言洗涤着灵魂，轻抚着心魂。无论多么纷扰嘈杂，心海总能变得安谧祥和，静静地在书墨笔韵之中成长。
走过千秋万世的更迭，唯有书香永恒。任尘世喧嚣，我愿手捧香茗，携着书卷，踏上人生的征程。一路书香，一路成长，未负韶华。
成长初三日记 篇20
我从2岁开始，一直都在骑着一辆带有两只副轮的小自行车。我五岁时奶奶给我买了一辆大些的带有两只副轮的自行车。
有一天爷爷把两个后轮给卸掉了。我惊奇的问爷爷：“爷爷为什么卸掉小轮子？”爷爷说：“不卸掉它你总也不会骑自行车。”刚拆完，我马上就想骑。但是，真要骑的时候，我突然害怕了起来，真担心在半途中会被摔下去。“万一有个什么闪失，那可怎么办呀！”我心里忐忑不安。奶奶对我说：“骑骑试试！”我还和以前一样坐上去，用脚一蹬，遥遥晃晃的，先摔了一跤，爬起来上去，又摔了一跤。奶奶跑过去，用力扶着驮架，这次没有摔交。我用力扶着车把，使劲蹬。奶奶松开了手，我还不知道。忽然一晃碰着了一块石头，连车带人一块倒了，腿碰掉一块皮，直往外渗血。这时，爸爸走上前来对我说：“没关系，大胆地去骑吧，把拆掉的副轮当作还没被拆掉时那样骑。”听了这番话，我胆子也大了，又鼓足了勇气跨上了车，双手紧紧地握着车手，可是浑身却在簌簌发抖。眼睛注视着前方，脚用力地一蹬，自行车慢慢地向前去。一开始，我时而摔倒，时而重心不稳，摇摇晃晃地像只小鸭子。爸爸妈妈却不断地鼓励着我，我不停地练着、练着……紧接着我又学习上车和下车，我成功了！
上二年级了，奶奶给我买了一辆淡绿色的20型女车，我每天骑着心爱的自行车，像小燕子一样跟在奶奶（奶奶是我们学校的教师）后面去上学，心里美滋滋的。
门前有一排桑，非常茂密，枝叶修长。
我常坐在门前，望着不远处的那一排桑发呆。它们同我共享一缕阳光。可是，惟一的不同：我是忧愁的，它们是快乐的——从那闪着光斑的绿叶上可看到。
妈突然叫住我：“能陪我去剪桑吗？”当然，我很乐意能做这样的事。
剪子一刀一刀剪下去，桑枝一束一束掉下来。阳光射过晶莹的汗珠。我看见，一滴滴白色的养料像汗珠一样从剪过的桑枝的头上滴下。我擦擦自己的脸，我惊慌地发现原来我脸上并无汗珠，而是泪水。
那一刻，我停止了剪桑。我回想起了许多许多。曾经一次次苦痛，我告诉自己要坚强，曾经一次次挫折，我告诉自己不悲伤。是谁发的誓言，斩断翅膀也要带着血与泪飞翔？现在的失败不是永远的失败，路还很远，珍贵的东西总是慢慢成长。
我猛地惊醒，问问母亲：“为何剪桑？为何不让它快乐地成长？”
她的回答令人吃惊。我深深感到：我总是太急，太狂躁。青春只一次，我应该慢慢品味，不应该只为追求一时间的胜利而重重发誓，也不应该只为忏悔一时间的失败而深深追悔。相反，我要忍耐快乐，忍耐痛苦，忍耐心与心相碰撞时的那一刻沉痛。我要慢慢成长，长得健壮，长得刚强。
我拿起剪子，毫不心痛地剪下去，一刀一刀剪掉心灵的沉重，剪掉曾经的一次次欢乐与忧伤，让心底的沉积似火般喷发，让世界与心灵一起震撼，让伤口的痕迹从此消失。
母亲说过什么，我清晰地记得她的话。
她说：“剪桑嘛，为了让桑不至于长得过快，从而忽略了坚强与韧性。让其有桑口，它会更加茁壮。如果现实环境太过于顺利，桑会太高，不能经受风吹雨打。相反如果每年都剪桑，那么，桑口会让桑长得更慢，让其慢慢品尝了成长与青春中的苦与难之后，它会更加坚韧，风不摇，雨不倒。”
成长初三日记 篇21
蝶在春光的笑容里飞舞，拥抱着花香，在发了新芽的柳枝间飞翔。漫步在林中，阳光调皮地跳跃着，在冬天气息还未散尽的地上报下大大小小的光斑。看着在河岸边追逐的孩子们，我的目光，投向了岁月深处。蝶高高飞起，朝向那挂着白纱的天空，蓝莹莹的瞳孔。
湛蓝的天，一碧如洗。它蓝得那样纯粹，那样通透。那洁白飘渺的云，则是那天穹下的点缀了。我站在公交站牌前，仰头看着天空。一辆又一辆公交车开过，等车的人渐渐多起来，也许是到了上班高峰期吧。我感到自己被使劲靠了一下。公交车站旁的梧桐树上，一只黄雀尖锐地鸣叫了一声，飞向那湛蓝的天空。啊！对了，30路，是这辆公交车。我匆匆地随着拥挤的人潮上了车。啊？我大吃一惊。原来在我衣兜里的二十元钱早已不翼而飞。“你交不交钱啊？！”售票员显然因为车里的拥挤和闷热而十分烦躁。“不是，我的……”“不交钱就下车！”售票员一脸不耐。这时，先前付过钱的一位大妈忽然折了回来。“我替这位小朋友付钱。”我吃惊地望着她。“嘀！”刷卡机上出现了消费成功的界面。售票员挥了挥手。“谢谢！”我对大妈说。“不用谢！”大妈笑笑，“没什么大不了的！”窗外，黄雀挥动翅膀，飞向那湛蓝的天空。
孩子们在河岸边奔跑跳跃，空中回荡着银铃般的笑声。我不由自主地勾起了嘴角。风轻快地奔跑着，摇动着满树的新叶，在阳光的笑中前俯后仰。成长的脚步踏过，把冬天走成春天，把小树走成大树，把孩子走成少年。头上，白纱飘过天空湛蓝通透，阳光正好。
成长初三日记 篇22
糖果是甜的，柠檬是酸的，杏仁是苦的，辣椒是辣的。成长——是什么滋味呢？
七岁的那年，天真烂漫，活泼可爱。我兴高采烈的的跑到姥姥家，把婶婶刚刚给的糖果大方的贡献了出去，“姥姥，给！可甜了”说完嘿嘿一笑，充满了欣喜和自豪，姥姥宠溺的拍拍我的头：“宝贝儿，姥姥不吃，姥姥不喜欢吃糖。你吃吧！”我倔强的扭扭头，一把拽起姥姥的手，硬是将糖果塞到了她手里，“不要，我们一起吃！”说完便剥开一块草莓味果糖，跳高塞进姥姥嘴里，然后自己也享受了起来，看着姥姥亲切的笑容，我心中越发开心，恩，成长。真甜！
十七岁这年，热情洋溢，伶俐开朗。窗外群星璀璨，屋内作业堆积如山，看着一张张空白的试卷，我大声地抗议着：“啊，呀！你们累死我得了！！”我像只泄了气的皮球，瘫坐在写字台前，越想越憋气，不行！凭什么你们在客厅里看着美剧其乐融融，我搁这奋笔疾书埋头苦干啊！呜呜。我愤怒的拽开卧室门，向外咆哮着：“高子辰！过来伺候！！”弟弟顿时变了表情，一脸无辜毕恭毕敬的端来一碟杏仁，唯唯诺诺的站在旁边。我看着弟弟此时的衰样，不禁情操大好，挥挥手道：“退下！|”待到卧室门关闭，我又转身投入题海，拿起一旁的杏仁，啧啧~涩！哎！成长。真苦！
成长意味着经历，意味着收获和失去，像糖果，像柠檬，像杏仁，像柠檬，像辣椒。永远叙不完的成长滋味，只有自己才能慢慢品味。