描写老师的文章
倚栏轩精选6篇描写老师的文章供大家阅读与参考，如果大家喜欢描写老师的文章（精选6篇），记得收藏与分享哦。
老师辛苦了
文/金文娅
每一个人的成长除了自身的努力，还离不开别人的帮助，所以我们应该怀着一颗感恩的心去回报帮助过我们的人。我要感恩的人很多，其中，我要感恩的是老师，因为我的每一点儿进步都凝聚着老师的心血和汗水，都离不开老师的谆谆教诲。
每当教师节来临时，我就情不自禁地想起了给我留下深刻印象的是张老师，她是我最敬佩的人之一。她中等个儿，留着短发，圆圆的脸上有一双会"说话"的大眼睛，让人觉得特别和蔼可亲。无论是三伏盛夏，还是数九隆冬，她总是第一个到教室，又是最后一个离开教室。每当我考试取得了好成绩的时候，就会骄傲起来，上课时不专心听讲，与同学讲小话，她会向我投来很严厉的目光，好像在说："上课要专心，不能走神……"我会立刻回过神来；每当我遇到困难而失去信心时，她总会向我投来鼓励的目光，好像在说："遇到困难不能害怕退却，要遇难而上，大胆实践，最终才能获得成功。"
记得有一天上午，张老师正在给我们讲解课文，突然就昏倒在了讲台上。教室里顿时乱了起来：有的同学在议论纷纷，张老师这是怎么了，有的同学着急地呼喊"张老师，张老师……"有的同学赶紧跑去教师办公室喊来了其它的老师，把张老师及时送往医院。后来我才知道，张老师是血糖低，那天为了给我们上课，忙着做课前准备，连早点都顾不上吃，加上头天晚上熬夜备课和批改作业，疲劳过度而导致的。
张老师啊，您为了我们的成长，而不顾惜自己，用自己的行动诠释了那句赞美老师的名句："春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"我要大声地说："山高水长有时尽，唯我师恩日月长。老师，您们辛苦了！祝老师们节日快乐！"
感谢老师
文/彭姝瑛
俗话说："一日为师，终身为父。"我由刚刚踏进校园的懵懂少年，成长为低年级同学眼中的大姐姐。在这五年的学习生活中，倾注了老师的多少心血。在此，我真挚地对老师说一声："感谢老师的培养！"
五年来，老师像海上的明灯，为我们照亮前方；老师像指南针，在茫茫学海为我们指引方向；老师像航海图，带我们走向正确的道路。老师像我们的第二个父母，时刻关心我们。当我们遇到挫折的时候，是老师给我们帮助和鼓励；当我们遇到困难的时候，是老师给我们指引方向，战胜困难。老师曾培育了许多的人才，他们分布在社会各地，为国家做贡献。老师把自己的青春，甚至一生都无私奉献给教育。对于老师的无私奉献，我们无以回报。而老师只要我们好好学习，长大成材，老师就心满意足了。
人们把老师比作春雨，把学生比作春苗。春苗需要春雨去浇灌。老师就像春雨一样，用播洒的爱去滋润学生的心田；用丰富的知识去开启学生智慧的大门；用优秀的品格去熏陶学生的心灵。
人们用春蚕比喻老师。春蚕吃几片桑叶，吐丝万缕。春蚕虽然生命短暂，但吐出的丝却贡献给人们。同样，老师也是如此。在此，我发自内心地道一声："感谢您，老师！"
实习老师
文/张蔓
在我们这个班里，有好多有趣的事；有趣的人；有趣的动作。
一个宁静的早晨，同学们都在早读，那是一节语文课，同学们照常都在背书。下课时，"八卦王"突然急匆匆地跑进来，在教室里大声叫道："告诉你们一个好消息，班里来了一个实习的英语老师，是个女的，姓赵。"话音刚落，班里的人就开始讨论了："什么？女的，肯定很凶。""怕什么，就她，能管得住我们班？别吹了。""哎，别乱猜了，到时候看看不就知道了吗？何必在这讨论。"一直到上课铃响，我们的讨论才结束。
对，这节是英语课，大家都很期待实习老师的到来。忽然间，就走进一个个子中等，头发稍长，眼睛雪亮的女老师。全班同学开始欢呼，过后就是吵闹，她果真是管不住我们，叫了好多安静，大家还在吵，她不在讲话了。等到英语老师一来，"唰"一瞬间全安静了，她才开始自我介绍，说我们可以叫她小赵老师，她看起来很平易近人，也很文静。
虽然她很文静，但她还是把我们班的同学管住了。她不凶我们，你猜那是什么方法？对，那就是看动画片《臭屁虫》，她说，只要我们乖乖上课，等有时间就让我们再看。
那一天，英语老师不在，她就兑现了她的承诺，让我们看动画片《臭屁虫》，还让我们要学会唱《我相信》这首歌，我们不是很用心，就没有学会。那一天，全班同学都觉得小赵老师对我们很好，不舍得她离开。
然而，小赵老师的实习期眼看就要结束了，我们还是不会唱《我相信》，她似乎对我们有些失望。第二天，她就要离开了，要回学校了。我们知道这个消息，头天晚上占用数学自习课唱这首歌给她听，她感动得眼泪夺眶而出……
我们班是一个永远不散的大集体、大家庭，永远团结奋进，还具有集体荣誉感。
感恩老师
文/杨睿瑶
从小学一年级到六年级，老师不知花了多少心血，像浇灌一棵棵幼苗一样把我们变成小树。
一年级的时候，老师用甜美的声音撒下了阵阵甘霖，同学们个个听课都很认真。在写字课上，老师用温暖的手握着我们的手，教我们怎样握笔。一年级在不知不觉中结束了，我由一个懵懵懂懂的儿童变成了一个会唱《世上只有妈妈好》、会读拼音的小学生……
在欢快的歌声中，我们迈进了二年级的教室。这时候的我脑海里已经有了一些知识的浪花，有了一个初步的人生目标，但这些是从哪里来的呢？可想而知，这些都是老师的功劳。是她们日夜操劳，在我们熟睡时批改作业，在我们玩耍时备课……经过老师的精心教导，我在这个阶段学会了有感情地朗读课文，会跟同伴开心地交流了。
转眼间，我们满怀着对未来的憧憬步入了三年级。在这个关键阶段，我学会了写钢笔字，有了初步的阅读能力和写作能力。但有时我也会对学习产生厌恶，这时是老师用温柔的声音告诉我："一个人的一生是学无止境的。你要知道，知识是取之不尽，用之不绝的。"老师的话让我又找回了学习的动力。
三年级在不知不觉中结束了，我们怀着对母校的眷恋步入了小学高年级。面对小学的最后阶段，有时，我们感到学习紧张，是老师不顾上课的疲惫，用幽默风趣的笑语来缓解我们的压力，逗我们开心，在笑的过程中，我们忘记了学习的疲惫，感觉到了轻松。为了给我们打下牢固的基础知识，老师更加操劳了。节假日，老师四处奔波为我们找复习资料；下课了，我们休息时，老师在细心地为我们批改作业；深夜，当星星已经睡去，老师还在灯光下精心地备课，为的是把我们教好，为的是在这最后阶段把尽可能多的知识传授给我们。
六年的学习生活很快就要结束了，我对老师产生了深深的敬佩之情。有人曾把老师比做园丁，有人又说老师像蜡烛，但在我心目中，老师像一本书，我从这本书中学会了书写，学会了写作，学到了电脑的知识，懂得了人生中的许多道理，更重要的是，我在这本书中找到了人生的起点。
老师，我真诚地感谢您！
致老师
文/李林红
讲台上，您们是演员。小小讲台，是您们人生的舞台。虽然不似电视上的那般华丽气派，但您们毫无怨言。默默地用那支粗糙粉笔，在黑板上跳着最朴实的舞蹈！仅仅用那洪亮的声音，便唱出世界上最动听的歌谣！
课下，您们是父母。尽管课上您们多么地严肃，但课下，您们总会用父母般亲切的语气，关心我们的生活，吃得如何？穿得如何？睡得如何？我们生病时，您们总会第一时间照顾我们！用和蔼的目光、甜甜的笑容、微风般柔软的话语，抚平我们身心的伤！
校园活动时，您们是朋友。运动会上，您们会同我们一起为比赛的同学加油呐喊！班级得奖，同学得奖时，您们总会比我们笑得更灿烂！脸上溢满喜悦！在五四时，您们会和我们一起选节目、一起排练、一起努力！皎月下，您们是作家。当我们在梦乡里遨游时，您们却在一轮明月下写作。我们的作业本就是您们引以为傲的作品，那里满满的都是心血！
校园里，您们扮演着多么重要角色啊，但亘古不变的，是您们对我们的心，对我们的爱！岁月总在无情流走，您们知道吗，白霜慢慢染上您们的双鬓！您们知道吗，您们的睡眠每天都那么少！您们知道吗，您们陪伴家人的时间总是那么短！"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！"您们的青春都挥洒在了讲台上、我们的身上！俗话说"一日为师，终生为父。"但言语不过都是浮云，我们唯一能做的，就是别让您们失望！我们会用尽我们的全部力量，去证明您们的辛苦没有白费，我们会如同雏鹰一般展翅飞翔，向着太阳升起的地方飞去。
亲爱的老师，谢谢您们！您们教会了我们很多，让我们在遇到困难的时候不退缩，让我们逆境中一步一步地成长起来。有时，我们会跌倒，但我们仍然会勇敢地站起来，为了您们，我们会一直坚强地走下去。
新来的地理老师
文/任炬潮
初中的所谓"副科",大家几乎从没有好好听过，这样的结果就是期中考试惨烈地"挂科".为此，学校不断地给我们换老师，甚至派来过高中部的老师指导。
在我们连续三周地理课改上自习之后，终于又来了一位新老师。
我还记得那是一个燥热的下午。都已经打上课铃了，大家还在教室里砸纸团玩。突然，一个身影出现在门口，一个同学手中的纸团已经脱手并以极快地速度向他飞去，只见他随意地伸手一抓，握住纸团并极其精准地扔进了垃圾桶内。那位扔纸团的同学害怕极了，双手合十默默祈祷。可这位老师在课堂上并未批评他，只是课后单独告诉他以后不要这样。这件小插曲让我们对他有了良好的印象。
这位新老师穿着运动装，个子不高，把他放在人群中，或许大家都认为他是个中学生。他大步流星地走上讲台，抄起一根粉笔龙飞凤舞地在黑板上画了他的名字，可谁也没认出来。他自我解嘲道："小时候练过草书，改不过来了。"大家哄堂大笑，一位大胆的男同学说道："字不好看就直说呗！"他不好意思地挠了挠头，说道："太直接，不好！"接着，他讲了他的课堂要求，并没有什么特别的。带书、做笔记、按时交作业……最后他说："希望你们认真听，我会安排一些提问课的。"
不得不说，他讲课很有一套。从来不拿教材，只是一个笔记本和他自己做的一些教具；他的绘图能力和手工能力真的很差，但教具总是很新奇。记得在讲火山喷发过程时，他带来了一些烤得很膨松的馅饼，他用勺子戳了一下，里面的果酱就流了出来。由于火候太过馅饼表面焦焦的，真的很像一个个火山锥，红红的草莓酱真的很像岩浆。课后经过大家的品尝，老师的厨艺真的很糟。
除了新鲜生动的课堂形式，在他的课堂上我们好像真的和他一起游历了许多国家。初一下半学期是讲世界地理，介绍不同的国家。他总是形象地概括出这个国家的特点，逗得大家哈哈大笑，在课后仔细回味时还总是觉得很有道理。比如：加拿大——世界角落的小透明；美国——一个要当世界hero的少年；英国——海盗绅士；德国——欧洲的保姆……
新课虽然有趣，考试前的提问课大家都很心虚。每次大考前他总会印一份问答形式的提纲。他的问题可能只是几十个字，而你的答案至少有几百个字或者是超多的对比表格，甚至是超难画的示意图。
记得有一次我用三分钟画完长江流域示意图。我画得那个线条基本不是直的，图上标的名称基本连笔。可能是因为写得太快了，我写了错别字。他极惋惜地说道："你这种最冤，会写，但字写错了，还是要扣分。特别不值得，去把这幅图画十遍，我就不信你还有错别字。"结果整整一天我脑海里都是那个图。
严格的训练之后我的地理成绩从未下过95分。正所谓"努力就有回报".在学习地理的两年中，老师对我的严格要求使我形成了细致严谨的学习习惯，而融洽的师生关系以及精彩的授课内容使我的学习生活十分有趣。祝愿这位年轻的还未毕业的大学生老师能在教师这条道路上越走越远，用他的知识、直率、热情使更多的学生热爱这门课程。