“一化二”理论

谨以此文辞别我过去的二十年，希望未来会更好吧！

往事如烟，匆匆散去，想要留住却觉得越走越快，越走越远。许多人在时光流转下晓得无比悲伤，我也不例外，但我不想沉寂在其中，因为我觉得畅游人间的人生要少一些悲伤。我要求自己要向着阳光，热爱自由，热爱生活，明天更要好好学习！

别的热爱不想多说，这里说下什么是热爱生活和热爱自由？我觉得热爱生活就是对生活的每件事，每个人有一份诚恳的态度，把淳朴的情感给他们也给自己。而热爱自由我觉得就是不拘一格，做自己，不随波逐流。

现在将探讨我个人前进方向的问题转变成讨论关于人存在本质的问题。这正是我们处在青春年少时期的特点，童年时，天真烂漫，思想单纯，到了青春时期思想变得成熟，对事物开始有了认识，知识也积累到了一定的程度，个人人生观，价值观开始形成，也渐渐去思考人生的意义。为什么会有人？人是怎样得来的，到底历经了多少复杂或简单的过程？我们不妨说一说数字二的存在，现在我们在一张空白的纸上写下数字二，此刻你会不会觉得它有哪里不合理之处，或者这样说，没有数字一与它同时出现，也就是二这样横空出来，没有经过一到二这样一个转变是否合理呢？我们知道数字演变的规律，先有一后又二，如果没有一，二也就断然不会存在。那么这个二为什么可以单独的存在呢？原来二在经历了一到二这一过程的蜕变后已经是一个独立的个体，而一只是二的曾经，所以二可以单独存在于任何地方。二当然不知道自己为何会是二，自己如何而来，不过二的确可以从历史的蛛丝马迹中发现自己由一而来的真相。就好比人可以探索自己为何存在，怎样演变而来一样。二十世纪，一个生命呱呱坠地，从遗传物质开始到受精卵都决定着他会成为可以行走在繁华都市街头而不引起人们惊讶的正常人，而不是打娘胎下来就是虫子或猿人。显然人是已经历经了蜕变的二，懂得思考的人谁都知道人一开始并不是人，人是经历了许多变化的，比如，可能人最开始的时候连生物都不是，然后再慢慢变化成为植物，最简单的小虫子，稍微复杂一点的大虫子，再到跟人很相似的猿人，最后才成为人。

为什么我要说这个，其实我也是用它来解释人生的意义，而解释人生意义的目的便是解决自己的迷茫。一堆木头摆放在那里可能没有什么作用，但是如果把它们做成舟的话便可以搭载物品在水上面行走。人在一这过去阶段时或许没有意义，或有很小意义，但在成为人以后便会具有人应当有的意义，这大概就是大自然的规律。刚才所说仅是人为何会有与众不同的意义的本质，可以这样概括，不同的东西有不同意义，任何事物都会演变，随着演变的发生，其在宇宙中意义也会发生变化。那么这样一来就否定人的意义等同于其他万物意义的理论。但是光知道为什么会有意义还是远远不够的，还应当知道人的具体意义是什么，以“一化二”（自己创造的首个理论以此命名）理论为基础去解释人的意义，我想比凭空想象要容易得多，要探索人的意义就得抓住人区别于其他事物的特点，比如人具备思考制造工具的能力，人具有语言交际能力，还有与众不同的情感等等。当然还有许多，但是这些都是哲学上的深奥问题，由于我对哲学认识尚浅，故此处不予多讨论。不过以后却是确立了思考的方向。

事物之间有了区别，其独特之处便会呈现出特别的意义。按照现代科技来说，所有的物质其基本组成微粒是相同的，我们能认识到的最小微粒是夸克，即所有物质的本质是夸克，也就是这个世界是只有夸克的世界。那么整个世界的意义是否就在“夸克”这个层面上。如果是这样，那么我们再去探讨意义便会变成没有意义的事情。当睁开眼睛，仔细去观察这个世界的时候，这个世界是丰富多姿的，我们的肉眼无法直接看到夸克。我们所探讨的意义正是由夸克所组成的“二”的意义。言至于此，我认为“一化二”理论已经可以成为解释人生意义的本质基础。