儒墨春秋，丹青画屏解花语

题记：人生路上，厚泽筱雨的老师不乏其人，谆谆教诲历历在目，

筱雨不才，无以回报，但老师的音容笑貌清新心眉。

此文的他是博海结识的一位老师，虽久未联系，筱雨一直心里。

烟锁云楼，无言落寞凭栏意

曾几何时，春秋愁度，依窗听风雨，空看花飞花落，无心红尘旖旎风光，泪湿衣襟空自流，低眉悲沉弹芳意。锁魂数载，暗叹世态繁杂，徒有一腔宏图志，无人问津横阶凉，随笔涂鸦遣悲伤。时光暗换，萧索绿枝，淡然人情怜顾。长夜慢慢对阙月，意冷心恢苦酒饮，问苍天，世界欢娱之融融，却置弱小女子被遗忘之角落。春花秋月竟风流，冷烛庭院深深处，唯有落寞凭栏意。

清风拂面，云破月来蝶留影

夕阳映山魂，垂柳清风拂心柔。或许前人感染，素向淡趣文字，偶然墨香熏怀，兴趣初生，寻向那片古色花园。帘卷西风，挑灯问砚，尘笺案几。悲伤着过去的悲伤，忧愁着时下的忧愁，追忆烟雨江南一帘幽梦，流连那份清新高雅的文径，凝眸博海的朵朵浪花，静看银鹭展翅西行。那些充满灵性的字符随红杏一枝入笺来，风从温暖中向我走来，我的梦，迷失在竹林的梦跃然眼前，细雨纷飞，缓步老巷，一把油纸伞迎面，惊喜掠过心的渡口，恍若以前在自己心灵栖息地擦身熟影，记忆苏醒，哦，他就是曾与筱雨曲径擦肩回眸的翩翩君子---师兄。

人生初见，秋风丹青画扇

初入博海，友人引荐，寻向唐诗宋词迷津指点，相遇如故，从此，戏诗逗意开怀，徜徉雨林，竞相追笔流霞虹光，淡然笑墨水画丹青，艺海踏浪泛舟，激扬夕阳文素字赋，扶箫吟笛湖畔月下，点话古典传奇。春菲梨花绽枝，疏香沁脾，曾醉魂诗怀，弹杯蔷薇满架，游弋丛间明媚姹紫，举眉芬芳长亭，逍遥神趣。为使筱雨日后长进，一度厚爱与筱雨，唤然于梦的回忆，涉足芸芸高手苑窗，沐浴文字阳光，得闲拾贝，取长补短，可得相长才学。诚意知逅，筱雨无虑倾忧叙愁，他愫愫胸襟，循循善诱，旁证诸子百家，博引中西文明，以历练吾之意志，鼓舞抖擞精神，恢复昔日芳风。为挽我出情绪低谷，先后染笔几篇博文，以《凤凰涅盘》来昂扬吾之心志。

翰林霞虹，墨砚花开

兰，温室的花草，却遭遇狂风暴雨摧残，叶飘花飞，茎蔓欲折，浑身创伤，他呵护倍加，送至柔和阳光，适度水分浇灌，精心修剪打理，又使她重新复活，崭露雨荷尖尖角，重获生命。然，任何事物成长非一般风顺，其路径泥泞坎坷，楚歌不断，却能受到善心眷顾，拳拳之情，切切之意，温暖着伤痕累累的瘦弱女子。承蒙其苦口婆心，耐性感化，悲沉之魂渐渐苏醒，他那低调做人，高调做事深深触及我的心弦。教人者，先做人，他为人之道，做事风格熏染着我，谆谆理念不时施与，感动吾那悲观论调，他那清新凌世、君子行为在我内心烙下难以释然的痕印。

知行千里，始于足下

他，做人举止端正，治学亦然。作为诗词初学者，筱雨得自他的偏爱。清新词笔，意融画屏是他对我写作诗词的要求。他，对于我的陋笔走文，倾之心力，发现谬处，及时敲击，责令改之。他，不断耕耘于博，秀文染墨，以其示范所为，我即随之练笔，锤炼韵律，是他兴趣我古体。他那准确用字，提高素养，增进文涵，益彰本职之道悠悠耳际，使我不能疏忽懈怠。在我使情古韵同时，他又责我散文入博，多面鼓劲与我，私下传授散文迷经，形散魂聚，主线贯穿，点明散文要津。自写博客，偏爱古诗词的我，在他的感召下，偶尔草书散文，及时点批我之不足，令吾恍然心怀。他那凡事从头规范，认真律文，方有未来的金秋之日的余香绕梁。行路千里，足步正举，何止是文理，做人不也如此。

桃源挚情，携手茫茫天涯路

茉莉绽放清秋香，素茗斟杯蕙意长，邀月西楼听滴翠，桃源兄妹共歌飏。一起走过春夏，于秋天收获季节，与他结为一生兄妹，素洁冰清的情义牵手江南江北，相忘于那些名义角逐，吟笔陶冶情操，纵墨涵养心灵乃为我兄妹之本。他那“我们不是苏轼兄妹，但不管我怎么飞，都不会丢下妹妹不管”算是为兄对筱雨的厚爱，还有“那世上什么情最长久，唯有亲情不会变，你我不是亲兄妹，但胜似亲兄妹”是对筱雨惠泽倍加，这份天长地久的亲情，浓融两人心池，在纯净的土壤里正芬芳馥郁，纯白清香。

银鹤南飞，清香馨窗

一弯蓝色月光，穿过重重薄纱，刺破长夜的沉静，荡涤了白昼的尘埃，浣洗了天地间蒙絮，纯净了华宇。星星眨着会说话的眼睛，为四面八方的仙鹤南飞导航。

今夜，我做一只小小的蝴蝶，在文字构筑的春天，翩然起舞，穿行于文字行间，深飞于梦的回忆，浅吟低唱小曲，送给我最敬爱之人—默默无闻，依窗听风雨的老师哥哥。