口琴与青春

其实我不识谱。

读小学的时候，样样好强，包括乒乓球、毛笔字、画画、作文，当然，还有脚踏钢琴。

学校有钢琴的时候，我已读到六年级。钢琴就摆在教语文的李老师房间里。她和她的爱人经常弹奏，而且是和弦的。每次看他们双手协调地弹出一首首曲子，我也跟着陶醉，心底羡慕得紧。

我夹在一堆顽皮的孩子里，一有机会也会去弹。照着曲谱上的123，对着白色钢琴键，循着内心里熟悉的曲调，自娱自乐地鼓捣一番。听着钢琴发出正确的旋律，心生欢喜。

脚踏钢琴激活了我对乐器的爱好。由此开始，我还摸上了笛子、箫、吉他、口琴。诸多尝试，都是半吊子水平，只有口琴，能相对入耳。

读初中那三年，每年我都会买一本当年的流行歌曲集。平时逮着空儿，会一首首地演练。正是追星的年纪，港台歌星的代表作，也经常在电视上听到。依着内心熟悉的旋律，再顺着曲集上的简谱，我也能吹得像模像样。

每周六下午学校放假，回家的那几里路，“心里有谱”的人，“跟着感觉走”，一路吹过去，不再寂寞。

农历十五的夜晚，乡村在满月的笼罩下，发出幽静的清辉。刚从地里忙完的人，陆续赶着水牛背着农具回家。村子里，有亮着灯火的厨房，发出阵阵油香。村子深处，间或传来几声狗吠。我坐在大门一侧，闭起眼睛沉醉在自己的口琴旋律中，一首接一首，一首接一首。

初中毕业那年的“五四”青年节，学校办了场活动，我被推荐上台表演口琴吹奏。当我站上舞台，开口带着浓厚乡音的普通话，惹笑了全场师生。慌忙窘迫中，赶紧吹了起来。是《我的中国心》。我闭起眼睛，就像吹给自己听。全场都安静了下来。大家陪我一起经历了几分钟流畅又熟悉的旋律，最后报以热烈的掌声。结束时我不再说话，鞠了个躬，就自信地退了下去。

待到高中，学习很紧张。每次下课，同学们就在书本的丛林里，抓紧时间趴着休息。我会习惯性地拿出口琴，吹些我和大家都耳熟能详的曲子。旋律带些淡淡的忧伤。有些同学跟着我的曲子轻轻哼唱起来。

高三备战的日子，同学们心情都不轻松。但青春学子们，风华正茂。即使高考压得人喘不过气来，得着空闲，走廊里还是经常传来爽朗的笑声。夏日黄昏，风从遥远的天际吹过来，带着教学楼墙外的树木默默地舞动。有霞光映在女生的脸上，那笑容也有了光芒。

口琴独有的清愁，伴着青春的困惑，还有默默的努力，被写进了很多人的日记里了吧。高考过后，大家各奔东西，很多人再也没见面。我在南方的家里，偶尔吹起几首曲子，脑海里，满是青春的回忆。