青春是什么

青春是什么

固始县三河中学潘苗苗

我刚刚解下童年的行装，就被时间的列车推向青春的驿站。青春是什么？我仰头问苍天，天空中风卷云舒，我只好凝视而思，自找答案：是朝霞，是新月，还是雨后的彩虹……

青春是什么？我俯首问大地，广袤大地万木争荣，我只好低头寻思，自找答案：是新芽，是鲜花，还是悬崖上的瀑布……

我自己否定了自己前面的答案，闭目放飞自己的思绪，让它在人类的历史长河中徜徉，寻觅着青春的答案。

青春四溢，英姿勃发的后羿，射下了几个可恶的"日"；美貌如花的嫦娥飞向"广寒宫"；梁山伯与祝英台演绎的爱情千古一绝……青春是什么？是英勇，是美丽，是爱情。年轻的周恩来先生飘洋过海赴法以实现他"为中华之崛起"的宏伟理想；意气风发的毛泽东指点江山，激扬文字。"问苍茫大地谁主沉浮？"并豪情放言"数风流人物还看今朝"；羽扇纶巾，温文儒雅的周公谨在烟波浩渺的江面上，驾驭着一场双方不对称的战争却能应付自如，"谈笑间，樯橹灰飞烟灭"。是何等的潇洒；不足二十岁的红一军团军团长林彪井冈山下活捉张辉瓒，大渡河上渡铁索，直罗镇生擒牛元峰，平型关前击日寇，战东北、入华北、取两广、登海南，率一支"四野"雄师席卷中国南北。1955年被授予元帅军衔时才四十四岁，若不是后来剑走偏锋，野心膨胀，也可能会名垂青史。青春是什么？是伟人的理想，是领袖的韬略，是将军的无畏和谋略。

我并没有停下自己的思绪，仍在苦苦寻求着更多的答案。一阵惊喜掠过我的心头，我找到了：18岁的伽利略发现了摆原理；21岁的爱迪生有了自己的发明；23岁的牛顿创立了微积分；26岁的爱因斯坦提出了相对论。青春是什么？我赋予了它新的内涵，它是探索，是创新，是智慧。

我欣喜若狂，急忙收住自己驰骋的思绪，蓦然回首之际，我的脑海里出现了白发苍苍的愚公率子孙挖王屋、劈太行；晚年的曹孟德酾酒临江，横槊赋诗，"老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不己"；百岁老人佘赛花披坚甲、挥利刃、跨战马，为了国家又出征。我的心头一震，他们本是暮年黄昏，可为什么仍有一股鲜活的力量？那是什么？是青春荡漾。于是乎！我对青春又有了新的诠释。青春是一种责任，是一种追求，是一种精神。

是啊！我们的共和国已经有五千年的历史，按理说应该是"老态龙钟，步履蹒跚"可如今生机勃勃，风华靓丽。我领悟到了，青春是什么？青春是力量的源头，是生命的活力。

（该文曾获得全国中学生"文心杯"作文大赛的二等奖。指导教师方志刚，系河南省作家协会会员、中学高级教师。）