伤流景，暗尘侵

午夜，听一曲怀乡，我的笔尖温润了季节。春来，念想，如一杯清茶淡淡地沁入我的心房。模糊的视线里，一些镜头清晰在脑海里，重复着播放。

童年，在我珍贵的记忆里，它的色彩永远那么纯洁，干净。无论岁月如何流长，依然如故。人世沧桑的画卷，唯有童年的景唤醒内心最初的纯，最初的真。打开生命的年轮，我的童年，江南水乡，是一幅和暖生香油墨画。

那时的景，和着天色，山水，剪成一曲春满怀。最为喜庆的要数满山坡的油菜花。花粉，花色，花香，为春天打开一扇诗意的门。而童年的伙伴可顾不得什么诗情，有花，便是好心情。心底那抹喜好自然和诗人无关，也与诗情无关。春风剪柳眉，拂过三月，童年的心绪，便在这片花海里盛开。而我最喜躲在花海里数人来人往。要是，有人喊我的名字，那也不会轻易露出脸色。这便引得三三两两的童伴往油菜花里钻。别以为有风，有影，便可以寻觅到可见的人。且因油菜花的茎秆很高，往往淹没着我们穿梭的身影。风拂过的时候，大片大片的花粉粘在头上，脸上，衣着上。穿梭在油菜花的童伴，一下子也辨认不出哪是我，哪是你，只顾得相视大笑，而我便在众多眼神错愕的刹那间赶紧逃离。童伴们便捧着笑疼的肚子，大声喊出我的名字，你，就是你，逃跑那个。

而我总会故作没听见喊声，慢慢地挪动身子，倘若有童伴追来，我会把手中早准备好的花粉，直接抹在他的脸上。听到喧哗的童伴便会扑上来，一起抹，一起笑，一起闹。到最后，每个人的身上，脸上，头上，全被涂抹上金粉，要不细瞧，还真难辨别谁是谁。后来，有胆大的童伴便商量，要不，我们分别去你家，或他家。果然，当我们一个个扮着自家人走近院子时，母亲们，只顾得打来热水帮忙擦洗。而调皮的我们则会争相逃离，聚在院外大声喊着，不洗了，不洗了，还要去玩一会。院外的我们想到童伴的母亲差点把自己当儿子，闺女又会忍不住捧腹大笑。

童年，我的江南梦，诗雨般落在这片花海里。夏来的时候，我的少年旅途远在他乡。

长安，少年的梦境里有过的辉煌。远离故土，远离亲人，只为放飞诗情，让梦里的风筝越过山的高旷，趟过水的波长，抵达理想的彼岸。悠长的岁月里，布满了荆棘，能否告诉我有哪一条路，没有挫折，没有苦难，可以直接抵达天堂？诚然，没有人会给我答案。

记得，有一次语文课上老师念我的作文：我设计的教室，在全班同学的掌声中我第一次感觉到温暖。我懂得掌声中有鼓励，有祝福，还有友谊。其实，在我的印象里自己的文章并不最好，反倒觉得另外一个同学的设计比我更精致，完美。同样老师也当着全班同学念了他的文章，他设计的教室里每一面墙都布满了爬山虎。老师说这样设计不现实，是幻想。年少的心里，总觉得幻想比现实完美，精彩。

多年以后，我才逐渐明白老师的声音里透出一份朴实，一份质美。虽然现在的我也在写字，而有些句子也比较稚嫩，也有的词组缺少亮丽的色彩。但，每一个字，每一个词，都倾注我的真情，我的热爱。无论哪个角度来品读，都将是一颗炽热的灵魂，在表达，在诉说。我知道，我们的性格，我们的生活，以及我们的阅历不同，造就了人性审美观的不同。无论怎样，善的表达，情的渲染，对于不同审美的人来讲都能体会，并察觉到。诗人的笔尖，总是那么敏感，对人，对事，对景，总以一颗敏感的心，细腻的笔，描写世间，描绘万般。纵然，生命里纷繁，而我只记取善，真，美的表达。而我只记取生活的表达，人性表达，内心真实的表达。

少年的梦，少年的情，在敏感的笔墨中渲染。秋来的时候，我听到风的细语。

秋，对于每个人来讲意味着收获，而我们的青春也不例外。一片叶的凋零，与飘落，是否也意味一种收获？。叶，飘离，堕落，是爱的别离，抑或是情的相聚？你能给出答案吗？诗人的眼中，读到是一种风情，是爱，是离，是情，也是聚。爱情的世界里，往往只能容忍彼此相依相守。倘若没有心灵的相交，相融，距离会让爱越来越遥远。所以，风来的时候，我们会听到大树的声音，不要轻言放弃。季节，是一种声音，爱，也是一种声音。而秋里，我喜欢聆听这种声音，婉转，空灵，又彼此缠绵。

秋，于青春而言，更多的是一种体验，一种感悟。一颗树，一片叶，以及一首诗行，都是来源于青春的思悟。你的目光读到什么，你的心灵察觉到什么，你的行为又将赋予他们什么？诗人是多情的，诗人也是善怀的，一颗树，一片叶，一阵风，撑起诗人幻想的骨架。而你，是我的梦中的骨架，也是我诗文的骨架。

很多时候，习惯了一种味道，同样也喜欢了一种声音。你会不会问；秋有声音吗？同样，诗有声音吗？而爱，也会有声音吗？而青春，就是一把锁，用爱的根源打开这些声音的棂子。

我知道，我的生命里不能没有爱，正如不能没有你的声音一样。一声问候，一个温暖的拥抱，一份浪漫的亲吻，都是代表爱的声音。而我情愿在你的声音沉沦，陶醉一生。

童年，少年，抑或青春，只要用心便会聆听到自然，美丽的声音。而此刻的我采撷生活的点点滴滴，以及我潜伏的梦想和激情，种成文字。当岁月逐渐老去，聆听回忆，会让我沧桑的目光湿润。