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社区3.8活动方案

2025/03/27方案大全

倚栏轩整理的社区3.8活动方案(精选4篇),提供参考,希望对您有所帮助。

社区3.8活动方案 篇1

一、活动目的

阳春三月,桃李争艳。为了庆祝“三八”国际劳动妇女节,丰富教师的精神生活和业余生活,以便更有利于教师提高工作效率,增强团队意识和战斗力,学校工会决定开展以下活动。为了扎扎实实为职工群众做好事、办实事,构建和谐校园,学校工会决定开展 “庆三八趣味活动”。

二、活动时间

2017年3月8日(周五)下午15:50------16:50

三、活动地点

校多媒体教室

四、参加人员

全体女教职工及自愿参加的男教工(中途不允许离开)

五、活动内容

1、“心有灵犀一点通”(猜成语的小游戏):一名教师根据学校提供的成语或词语通过打哑语或者表演,让同组一名教师来猜,最后在三分钟或者五分钟内那组猜的最多为胜,依次得20、15、10、5分(犯规直接淘汰,不得分)

2、“看谁反应快”(抢板凳)每组2人参加活动,板凳少一个。最先淘汰得5分、依次的10、15、20分。(犯规直接淘汰,不得分)

3、 “成语一条龙”:每组2名组员参加成语接龙,思考时间5秒钟,中途只允许向本组队员求助两次,最先淘汰得5分、依次的10、15、20分。(犯规直接淘汰,不得分)

4、“同甘共苦”:工会公布最后每组成绩,由每组教师共同领奖品,分享共同的成果。

六、活动的准备与安排

1、2013年3月8日前,由学校工会经校园网把活动安排发给每一位教职员工,做到全员知晓。(曹西虎)

2、学校工会提前准备好活动项目。(全体工会委员)

3、场地准备:王卫东、蔡燕萍(主题及桌椅摆放)

4、主持:霍云晖、王卫东

5、音响调试:陈志杰;音乐、歌曲:蔡燕萍

6、女职工纪念品及奖品:张秀荣、霍云晖

7、水果及干果:总务处购买,张秀荣分发

8、分组:四个组共54名女教工。

小学语文组:李佳丽、丁益娜、成绍华、黄翠翠、李君、黄秀华、罗云、史清春、陆英、张桂梅、周芳、马天君、郑婷婷(13)

小学数学组:马荣、朱君丽、王欢、柴柯涛、陈星星、陈娇娇、谢秀芳、林永欢、任俊荣、陈美芹、张丽、冯条英(12)

综合组:房红艳、王媛媛、朱章丽、庞梦梦、连菊乐、王燕、陈春香、陈海燕、黄丽、祁和健、华国琴、甄英(12)

初中组:王海鹰、李艳梅、周四娟、吴海莉、朱丹丹、吴丽萍、黄仁兰、薛璟、王茹、王彩虹、董丹丹、谢玉春、倪爱文(13)

七、活动流程

1、男教师献花

2、王校长致辞

3、女教工代表发言

4、开展活动

5、纪念品发放

6、活动结束

社区3.8活动方案 篇2

阳春三月,桃李争艳。老师们情绪高涨,行动十分快捷,表现出你追我赶不甘落后的精神面貌,真是新年好势头。为了庆祝“三八”国际劳动妇女节,丰富教师的精神生活和业余生活,以便更有利于教师提高工作效率,增强团队意识和战斗力,学校工会决定开展以下系列活动。

一、学校组织一堂讲座,给老师们上健康、营养、美容课,让老师们能够拥有健康的身体,漂亮的容颜,充沛的精力,符合时代要求的心态以及奋发向上的精神。授课的具体内容有:

1、针对教师职业的特点,讲一讲什么样的状况是健康的状况、亚健康状态又是怎样的,如何做才能让自己在紧张而又繁忙的工作中保持良好的健康状态。

2、分析教师怎样才能做一个有魅力的教师,美在教师身上的价值体现。无论是外在的美,还是内在的美,怎样去展示,使之得到学生的爱戴,家长喜欢,同事的青睐,领导的欣赏。从教师的着装、容颜、体态、言行举止等方面进行剖析,并加以指导。

3、如何才能拥有充沛的精力、健康的身体,也是这一次需要探讨的一个议题

(1)工作之余应当去做些什么有利于身体的健康,给疲惫的身体充电,调节好各自的心理状况,使自己总是处于永远不会击败的好心态,能够正确分析成功的原因所在,不断挖掘自己的力,为了成为一个成功的女性做不懈的努力。

(2)生活上如何善待自己,科学地安排饮食和休息与娱乐,快乐地过好每一天。

二、三月八日,组织教师到野外踏青,收获春天给我们带来的特别的爱。

活动的内容有:

1、品尝农村风味的生活。

2、体验多劳多得的劳动喜悦。

社区3.8活动方案 篇3

一、活动目的

阳春三月,桃李争艳。为了庆祝“三八”国际劳动妇女节,丰富教师的精神生活和业余生活,以便更有利于教师提高工作效率,增强团队意识和战斗力,学校工会决定开展以下活动。为了扎扎实实为职工群众做好事、办实事,构建和谐校园,学校工会决定开展 “庆三八趣味活动”。

二、活动时间

20xx年3月8日(周五)下午15:50------16:50

三、活动地点

校多媒体教室

四、参加人员

全体女教职工及自愿参加的男教工(中途不允许离开)

五、活动内容

1、“心有灵犀一点通”(猜成语的小游戏):一名教师根据学校提供的成语或词语通过打哑语或者表演,让同组一名教师来猜,最后在三分钟或者五分钟内那组猜的最多为胜,依次得20、15、10、5分(犯规直接淘汰,不得分)

2、“看谁反应快”(抢板凳)每组2人参加活动,板凳少一个。最先淘汰得5分、依次的10、15、20分。(犯规直接淘汰,不得分)

3、 “成语一条龙”:每组2名组员参加成语接龙,思考时间5秒钟,中途只允许向本组队员求助两次,最先淘汰得5分、依次的10、15、20分。(犯规直接淘汰,不得分)

4、“同甘共苦”:工会公布最后每组成绩,由每组教师共同领奖品,分享共同的成果。

六、活动的准备与安排

1、20xx年3月8日前,由学校工会经校园网把活动安排发给每一位教职员工,做到全员知晓。(曹西虎)

2、学校工会提前准备好活动项目。(全体工会委员)

3、场地准备:王卫东、蔡燕萍(主题及桌椅摆放)

4、主持:霍云晖、王卫东

5、音响调试:陈志杰;音乐、歌曲:蔡燕萍

6、女职工纪念品及奖品:张秀荣、霍云晖

7、水果及干果:总务处购买,张秀荣分发

8、分组:四个组共54名女教工。

小学语文组:李佳丽、丁益娜、成绍华、黄翠翠、李君、黄秀华、罗云、史清春、陆英、张桂梅、周芳、马天君、郑婷婷(13)

小学数学组:马荣、朱君丽、王欢、柴柯涛、陈星星、陈娇娇、谢秀芳、林永欢、任俊荣、陈美芹、张丽、冯条英(12)

综合组:房红艳、王媛媛、朱章丽、庞梦梦、连菊乐、王燕、陈春香、陈海燕、黄丽、祁和健、华国琴、甄英(12)

初中组:王海鹰、李艳梅、周四娟、吴海莉、朱丹丹、吴丽萍、黄仁兰、薛璟、王茹、王彩虹、董丹丹、谢玉春、倪爱文(13)

七、活动流程

1、男教师献花。

2、王校长致辞。

3、女教工代表发言。

4、开展活动。

5、纪念品发放。

6、活动结束。

社区3.8活动方案 篇4

一、内容与要求:

1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。

2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。

3、通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。

二、重点和难点:知道三八节,并用各种方式向妈妈表示祝贺。

三、材料准备:

1、一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。

3、通知妈妈参加活动。

4、妈妈准备发言。

四、活动过程:

(一)主持人引出活动

(二)庆祝活动

1、在歌颂妈妈的乐曲中,邀请妈妈们入座。

说明:座位安排,可让妈妈坐在舞台前,幼儿坐在周围。

2、活动进行。

(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

(2)按节目单表演节目。

说明:幼儿在表现自己时,感受到快乐的情绪,同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

(3)幼儿说说妈妈在家的`辛苦及对自己的关爱

(4)个别妈妈表演本领

老师小结:我们的妈妈真能干、真辛苦呀,我们一起来谢谢妈妈:“妈妈您辛苦了。”

(5)妈妈说心声。

说明:通过妈妈代表说心声,体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

(6)幼儿与妈妈一起游戏。

1)夹球比赛:幼儿和妈妈面对面夹球。

2)妈妈游戏——抢椅子

(7)集体表演《我的好妈妈》

说明:幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮,教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如,当幼儿说完悄悄话,教师可以说:“我们的悄悄话,是我们的心声,妈妈,谢谢您们,妈妈,祝您们节日好”幼儿齐:“祝妈妈节日好”掌声响起。

(三)关心妈妈:让孩子剥糖和橘子给妈妈吃,体现孩子对妈妈的爱

(四)送礼物

说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下,主动性,积极性都会增强,所以,这时制作礼物,送礼物都是情绪的延续。当然,制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。

(1)祝贺,送礼物

说明:幼儿在送礼物中,体会和表达爱妈妈的情感。

(2)给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话,如:我送妈妈连衣裙,祝妈妈永远漂亮。

(五)建议

以后,可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本,主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情,进一步关心妈妈。

活动反思

今天我班幼儿的出席率是100%。孩子的妈妈来的也比较多,虽然妈妈都很忙,但是她们都抽出空来,请假来幼儿园参加亲子活动,说明家长对孩子的活动还是比较重视的,家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。

本次活动的亮点:

1.幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的,妈妈在家里要做许多许多的事情,在讲述中,幼儿体验到了妈妈的辛苦,表达了对妈妈的感激之情。

2.孩子们在活动中,表演了许多的节目,妈妈看到了孩子们精彩的演出,全都热烈的鼓掌。

3.平时比较内向的孩子在妈妈的鼓励下,都能大胆的上台表演节目,例如:吴睿豫和妈妈一起唱歌,王紫贝妈妈一起朗诵诗。孩子们大胆的.演出,和妈妈的鼓励是分不开的。

4.孩子们和妈妈一起做游戏,在和妈妈共同游戏中,体验到了快乐。孩子们在观看妈妈做“抢椅子”的游戏中,一直为妈妈加油,每个孩子都希望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语,母子情感得到了升华。

5.在送礼物的环节中,孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物,并说了一句祝福的话,每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。