期末学生评优方案
倚栏轩整理的期末学生评优方案(精选4篇),提供参考,希望对您有所帮助。
期末学生评优方案 篇1
为进一步推进素质教育,培养学生求知、健体、处世等方面的能力,培养学生养成良好的行为习惯和高尚的道德情操。学期期末,学校将在全体学生中开展各种评优活动,以促进学生和谐发展和健康成长,在全校树立学生的榜样,以榜样的力量影响人、感动人、教育人。经研究,特制定《漯河实验中学学期末学生评优方案》。内容如下:
一、评选项目
学校设奖十项,分别是:
1.道德奖,包含八小项:尊师明星、礼仪明星、勤奋明星、守纪明星、节约明星、自理明星、友爱明星、爱班明星
2.学习明星
3.健身奖
4.百花奖
5.劳动明星
6.三好学生
7.进步奖
8.优秀班干
二、评选标准
1.道德奖:
① 尊师明星:尊敬老师,对老师有礼貌,接受老师的教导,尊重老师的劳动。
② 礼仪明星:仪表大方,着装规范,对人有礼貌,不说脏话。
③ 勤奋明星:学习勤奋刻苦,不耻下问,成绩不断进步。
④ 守纪明星:遵守校纪,严守班规班纪,不打架骂人,知错就改。
⑤ 节约明星:节约粮食,生活俭朴,不乱花钱,不比吃穿。
⑥ 自理明星:能独立生活,会洗刷,懂休息,生活有条不紊。
⑦ 友爱明星:团结同学,拾金不昧,在学习和生活上帮助别人。
⑧ 爱班明星:珍惜班级荣誉,爱护公共财物,热心班级工作。
2.学习明星:各科成绩优秀,七、八年级表彰42名,九年级表彰36名。
3.健身奖:在体育方面成绩优异或者在各种体育活动中表现突出者。
4.百花奖:在音乐、美术等艺术方面成绩优异,在各种艺术活动中表现突出或获奖。
5.劳动明星:讲究卫生,认真值日,积极参加学校组织的'各项劳动活动。
6.三好学生:在德、智、体等方面表现突出,且符合下列条件:各课必须及格,总分在百分之八十以上,每班上报总数不超过24人。
7.进步奖:在德智体等方面进步较大。
8.优秀班干:在班级管理中,对工作负责,敢管理,善管理,威信高,深得老师、同学的好评,并且是在职班干部。
三、名额分配(以班为单位分配)
1.道德奖:8个,每一小项1个
2.学习明星:平均每班3个,分到年级,由年级定人
3.健身奖:1——3名
4.百花奖:1——3名
5.劳动明星:1——2名
6.三好学生:不限制名额,同时符合三个条件即可
7.进步奖:1——6名
8.优秀班干:1——2名
四、评选程序
1.公布评选标准,各班主任在民主评选的基础上向政教处按分配名额推荐人选。
2.政教处按标准确定人选,进行表彰,颁发证书。
3.期末考试成绩优异者由年级确定表彰人数,集中表彰。
期末学生评优方案 篇2
为进一步推进素质教育,培养学生求知、健体、处世等方面的能力,培养学生养成良好的行为习惯和高尚的`道德情操。学期期末,学校将在全体学生中开展各种评优活动,以促进学生和谐发展和健康成长,在全校树立学生的榜样,以榜样的力量影响人、感动人、教育人。经研究,特制定《漯河实验中学学期末学生评优方案》。内容如下:
一、评选项目
学校设奖十项,分别是:1.道德奖,包含八小项:尊师明星、礼仪明星、勤奋明星、守纪明星、节约明星、自理明星、友爱明星、爱班明星 2.学习明星 3.健身奖 4.百花奖 5.劳动明星 6.三好学生 7.进步奖 8.优秀班干
二、评选标准
1.道德奖:
① 尊师明星:尊敬老师,对老师有礼貌,接受老师的教导,尊重老师的劳动。
② 礼仪明星:仪表大方,着装规范,对人有礼貌,不说脏话。
③ 勤奋明星:学习勤奋刻苦,不耻下问,成绩不断进步。
④ 守纪明星:遵守校纪,严守班规班纪,不打架骂人,知错就改。
⑤ 节约明星:节约粮食,生活俭朴,不乱花钱,不比吃穿。
⑥ 自理明星:能独立生活,会洗刷,懂休息,生活有条不紊。
⑦ 友爱明星:团结同学,拾金不昧,在学习和生活上帮助别人。
⑧ 爱班明星:珍惜班级荣誉,爱护公共财物,热心班级工作。
2.学习明星:各科成绩优秀,七、八年级表彰42名,九年级表彰36名。
3.健身奖:在体育方面成绩优异或者在各种体育活动中表现突出者。
4.百花奖:在音乐、美术等艺术方面成绩优异,在各种艺术活动中表现突出或获奖。
5.劳动明星:讲究卫生,认真值日,积极参加学校组织的各项劳动活动。
6.三好学生:在德、智、体等方面表现突出,且符合下列条件:各课必须及格,总分在百分之八十以上,每班上报总数不超过24人。
7.进步奖:在德智体等方面进步较大。
8.优秀班干:在班级管理中,对工作负责,敢管理,善管理,威信高,深得老师、同学的好评,并且是在职班干部。
三、名额分配(以班为单位分配)
1.道德奖:8个,每一小项1个 2.学习明星:平均每班3个,分到年级,由年级定人
3.健身奖:1——3名 4.百花奖:1——3名
5.劳动明星:1——2名 6.三好学生:不限制名额,同时符合三个条件即可
7.进步奖:1——6名 8.优秀班干:1——2名
四、评选程序
1.公布评选标准,各班主任在民主评选的基础上向政教处按分配名额推荐人选。
2.政教处按标准确定人选,进行表彰,颁发证书。
3.期末考试成绩优异者由年级确定表彰人数,集中表彰。
期末学生评优方案 篇3
为搞好期末工作总结,以评价调动全体学生的积极性,以评价促进学生的全面发展, 特制定本方案:
一、评选理念:“赏识、激励、关注。” 赏识使人自信,激励使人进步。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。
二、评选目的:通过评优对学生进行多方面的'正面引导,树立学生的自信心,使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。
三、评选标准:强调以德为首,学生的德行表现将作为各项能力评优的首要条件,淡化分数对学生的影响,注重过程评价。
四、评优类型:
综合奖:三好学生、优秀班干部
单项奖:文艺之星、美术之星、体育小健将、劳动小楷模奖、雷锋小标兵、、环保小卫士、写字小标兵
1、三好学生:在德智体方面全面发展,积极进取,成绩突出,在全年级学生中能起模范带头作用。各班名额为总人数的10%。
2、优秀班干部:有一定的组织能力,顾全大局,工作出色,是学生的榜样,老师的帮手。每班2人。
3、单项奖:班主任根据各班具体情况各评选1名。
五、奖励办法:期末由学校统一颁发奖状。
六、评选注意事项:
1、要端正评选目的,注重评选的教育过程,发挥评选的教育激励作用;
2、严格按以上要求评选,评选过程要坚持民主集中制课教师意见相结合的方法;
3、 坚决杜绝用考试成绩一把尺子衡量学生,坚持公正、公开、民主评议的原则,要让全班绝大多数学生感到满意和公平。
期末学生评优方案 篇4
为搞好期末工作总结,以评价调动全体学生的积极性,以评价促进学生的全面发展,特制定本方案:
一、评选理念:
“赏识、激励、关注。”赏识使人自信,激励使人进步。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。
二、评选目的:
通过评优对学生进行多方面的正面引导,树立学生的自信心,使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。
三、评选标准:
强调以德为首,学生的德行表现将作为各项能力评优的首要条件,淡化分数对学生的影响,注重过程评价。
四、评优类型:
综合奖:三好学生、优秀少先队员、优秀班干部、优秀学生
单项奖:文艺之星、美术之星、体育小健将、热爱劳动奖、遵守纪律奖、纪律进步奖、关心热爱集体奖、团结互助奖、环保小卫士、文明礼貌奖、爱护公物奖、好人好事奖、进步学生奖、语文进步奖、数学进步奖、优秀作业奖、写字小标兵、读书之星
五、评选条件
1、三好学生:在德智体方面全面发展,积极进取,成绩突出,在全年级学生中能起模范带头作用。各班名额为总人数的20%。
2、优秀少先队员:在少先队工作中各方面表现突出,值勤认真负责,注意树立学校的良好形象,能起模范带头作用。2至5年级每班5人。
3、优秀班干部:有一定的`组织能力,顾全大局,工作出色,是学生的榜样,老师的帮手。每班2人。
4、优秀学生:德智体诸方面全面发展,成绩优秀,在班内能起模范带头作用。各班名额为总人数的10%。
5、单项奖:班主任根据各班具体情况评选1年级每班15人,2至5年级每班10人,每项限2人。
六、奖励办法:
期末由学校统一颁发奖状。
七、评选注意事项:
1、要端正评选目的,注重评选的教育过程,发挥评选的教育激励作用;
2、严格按以上要求评选,评选过程要坚持民主集中制课教师意见相结合的方法;
3、坚决杜绝用考试成绩一把尺子衡量学生,坚持公正、公开、民主评议的原则,要让全班绝大多数学生感到满意和公平。
4、严格控制各类奖学生人数,超过规定名额的班级,将退回重新评选。