卫生管理心得体会
倚栏轩整理的卫生管理心得体会（精选8篇），供大家参考，希望对大家有帮助。
卫生管理心得体会 篇1
小学一年级学生年龄小，还不会有条理细致地做事情，所以做起卫生来不会得心应手。在日常工作中我取得了以下几点心得体会：
一、首先，作为一年级老师就要有足够的耐心去教他们，让他们知道怎样才算真正的会扫地。因此，开学的头一两个星期一年级的班主任就要早到一会，教学生如何去扫地。比如，一组学生怎样合理分工，扫地时水要洒多少为最合适。笤帚怎样拿，必要时还要给他们示范一下，许多的小细节都要看在眼里，记在心里，及时给以指正。
二、要制定一些卫生管理条例，这些卫生管理条例应结合一定的奖励措施才会发挥作用。在奖励措施实施的过程中应以表扬为主批评为辅。因为接受表扬与接受批评相比，这一年龄阶段的学生更易接爱表扬。但教师仍要明白，表扬的效果并不会持久，要想一劳永逸那是绝对不可能的。我是这样制定具体条例的：1、值日生应比平时早到10分钟。2、来到就应及时做值日，表现突出做事认真会受到老师表扬。3、做值日要快，不要拖。要和其他年级的学生比，不能落后。提前就会受到表扬。4、要爱护所有的卫生工具，轻拿轻放。注意及时摆放整齐。5、同学之间相互提醒。比如，你看某个同学值日不对要及时告诉他。如果他接受了，就有两个学生受到表扬。如果他没接受，老师会分析原因。正确处理的。每被老师表扬一次会得到一颗小星星。相反做的不好，就要被扣星星。一次做得不好口头批评一次。累积受批评三次扣一颗星星。每天由教师在晨会时间公布表扬和批评结果。记录在墙上的表格里。这样其他老师要让学生在明白事理的前提下去想想自己的行为有哪儿不合适。以后该怎样做才是正确的。和学生来我们教室就会看到你的表现。学生的家长也能看到学生的表现。对学生都有相应的促进作用。每隔两个星期要评比一次做出相应的奖励，比如奖本作业本或是铅笔什么的。学生的积极性会大提高的。
三、培养学生养成良好的`卫生习惯是做好卫生管理工作的重中之重。好的习惯一但养成将会使其受益终身。什么是良好的卫生习惯呢？那就是教学生学会保持环境卫生。教学生养成不随手丢纸等废物的好习惯。要及时清理自己的书包和抽屉。把杂物送到规定的地方。这样值日的学生做起值日来也就不那么费力了。一旦享受到其中的好处他就不会乱丢了。值日也就不那么令人头疼了。习惯养成了，教师只要起到督促和引导的作用，做到及时表扬和批评就可以了。只是要注意表扬和批评的语气。表扬要发自内心，恰到好处。批评要有的放矢。既不伤孩子自尊又不能不起作用。
卫生管理心得体会 篇2
乡镇卫生院是以公共卫生为主，综合提供预防保健和基本医疗服务，并受区县级卫生行政部门委托承担公共卫生管理职能的集体制单位，是农村卫生工作的一个重要枢纽，而乡镇卫生院院长则是这一枢纽的核心，对建设、管理和发展好乡镇卫生院起着至关重要的作用，结合实际工作，谈以下几点工作体会：
一、抓管理，出效益，促发展
首先乡镇卫生院院长要有一定的医院管理水平和管理能力，对全院的医疗活动进行有计划、有组织的协调、控制和运作，使诊疗的各个环节相互衔接，密切配合，使卫生院的人、财、物等各种因素合理安排、充分利用、高质高效地完成诊疗疾病的任务，解决本乡群众的常见病、多发病的问题，促使卫生院的社会效益和经济效益稳步发展。
其次，乡镇卫生院院长要有公共卫生管理能力，能够面向辖区群众、综合运用法律、行政、预防医学技术、宣传教育手段，动员全乡群众共同参与消除与控制各类传染病及其相关因素，提高辖区居民的健康水平。
另外，乡镇卫生院院长要协调好院内各科室之间、职工之间的关系，搞好与兄弟单位之间的横向联系，取长补短、资源共享，其中尤其要注重高层次的协调，以赢得领导们对卫生院工作的支持，来促使本乡卫生事业的良性发展。
二、专业过硬，熟知政策
乡镇卫生院是为当地居民提供基本医疗和预防保健的基层医疗机构，越是基层的领导越是要技术含量高，必需熟悉地掌握国家关于农村卫生的相关政策和法规，敏锐地领悟新出台的农村卫生政策，结合本乡实际情况，融会贯通，才能制订出能很好地促使本乡卫生事业发展的工作方案。
三、解决实际问题的工作能力
基层卫生工作中出现的困难和矛盾相当多，要善于抓住主要矛盾，要有全局意识，要从本乡卫生事业发展是大局，本乡经济建设是大局，本乡人民的健康是大局来考虑问题，安排工作要从这些大局出发，服务服从于这些大局，你的工作才不会因小失大。不但需要处理好重要的工作和问题，日常工作中的小事处理得好不好，同样是你能力的体现。
作为乡镇卫生院院长，必需先得讲原则、讲政治，比如在计划免疫工作和突发性公共卫生事件的处理上，同时又得讲感情，比如生活小事的处理，就得要会灵活处理，因为乡镇卫生院所面临的各种事项错综复杂，作为院长，你不能够灵活处理，肯定是行不通的。
四、讲求实效，创造业绩
在当前形势下，要抓住以下几个工作重点，创造出良好的.业绩。
1、切实抓好基层公共卫生服务与管理
公共卫生服务是乡镇卫生工作的重点，是各级政府明确提出的，作为乡镇卫生医院院长，一定要亲自抓，并落实到位，要充分调动全镇卫生人员的积极性（重点是防疫人员与乡村医生），明确每个公共卫生服务项目的责任人及参与者，细化分工，来确保卫生服务的社会效益和全镇居民的身体健康。
2、努力提高基本医疗质量和水平
随着农村生活水平的不断提高，居民对健康的重视，对医疗环境的要求也越来越高，作为乡镇卫生院院长，要紧跟时代的步代，大力改造卫生院的硬件设施建改，抓好软件人才配套建设，规范诊疗服务，全面提升卫生院的医疗服务水准，来适应广大群众不断提高的健康需求。
3、制定适合本单位实际情况的绩效考核办法
通过进一步完善绩效（综合目标管理管理制）考核办法，提高卫生院的医疗服务质量和效率，提高卫生院的社会效益；有利于解决群众“看病难、看病贵”、有利于医院发展的总体要求；通过成本核算与控制，提高经济效益；通过深化卫生院分配制度改革，逐步建立按岗取酬，按工作业绩取酬机制，充分调动各种类人员的工作积极性和劳动创造性。
4、坚持全面实施基本药物制度
以相关文件精神为指导，理顺药品购销关系、保障药品质量、降低药品价格，减轻患者医药费用负担为目标。充分体现公共医疗卫生服务的公益性质，促进基本药物制度与公共卫生、医疗服务、医疗保障体系衔接，保证基本药物的规范合理使用，不断提高人民群众健康水平，加快推进基本药物制度在本院的实施步伐。
总之，乡镇卫生院条件艰苦，设备简陋。医务人员水平不高，人心不稳，作为乡镇卫生院院长所面临的压力很大，困难很多，但我们一定要坚信党的领导，积极学习，严格管理，树立信心，开拓创新，争取政策的扶植，争取各级领导的支持帮助，就一定能开创我们基层卫生工作的新局面。
卫生管理心得体会 篇3
大家好！在上一次会议中两位班主任老师谈到了班级里路队方面的一些结果甚佳的做法，听后受益匪浅。很多班主任老师在班级管理方面想出许多行之有效、简单易行满盈伶俐的教诲要领，能做好一件平常的小事，体现的是老师们的高度的责任心、良好的行动力与相应的技能本领。“教育无小事”，将每一件平凡的小事埋头地做好，那就能作出不平常的事变来。今天，仅就我们班在卫生管理方面谈一下工作领会，我主要做了以下三项工作：
一、将卫生意识深深植入孩子们的头脑中。
老师们都知道，要办理好班级卫生工作，首先要让孩子们明确为何要讲好卫生。特别是对于我们低年级小学生更是如此。针对班里卫生习惯不好、纸花多等环境，我总是口头说让孩子们捡。但是每次查抄，还是会发明许多纸花杂物，效果不尽如人意。
新学期开始，我便和孩子们一道利用主题班会时间讨论班里的卫生方面的题目。在班会的课前，我先悄无声息地走进课堂，捡起散落在班里地面上的纸花寂静放在讲台上。课上，我就举起纸花故作不解地问孩子们：值日生每天都扫地，我们的地面又不会往外“长”纸花，那么这些纸花又是从何而来？孩子们人多口杂地讨论起来。最终得出出现纸花的原因是有些同砚不细致，乱撕、乱丢簿本纸所造成的。然后讨论在洒满纸花的脏教室和没有纸花干净的教室哪个让你更舒适、学习的效果更佳？答案显着的是后者。孩子们懂得了：讲好卫生，是一个人的最根本的风俗要求，每个人都讲好卫生，班级情况干干净净，在优美的情况里心情舒畅，做起事变来结果才更高。接着我又顺势而导：如何才华淘汰或没有纸花，拥有明亮而干净的教室环境？孩子们经过自己的思考讨论达成共识：稳定撕簿本纸，发明纸花立刻捡起来，并且实时地丢入垃圾桶中。慢慢地，我和孩子们都形成了一种风俗，课间时孩子们发现纸花能自动地捡起来，上课之前，我习惯性地看一看教室地面卫生；我只要往孩子所在位置的地面上瞅一眼，那个孩子就下意识的低头看看是否有纸花必要立刻捡起来。
这样，孩子们知道为什么要如许做，应该怎样做，如许做的利益等，把良好的卫生意识深深植入孩子们的头脑中。
二、将卫生工作细化、抓落实，见行动。通过班会的讨论，孩子们明白了为何要创立“无纸屑班级”，讲好卫生。接下来我随之做了以下工作：排好值日表，培训值日生，订定值日制度，增强卫生东西的办理。
1、排好值日表。
首先，我和学生们一起排好值日表。借鉴邓秀英老师的班级岗亭责任制的履历，根据孩子们的差别特点，将教室地面卫生、教室门前卫生、卫生区卫生使命包干到人，做到“大家有事干，事事有人干”。
2、培训值日生。
值日生有好的值日本领，能够事半功倍，所以我很器重值日要领的引导。每周布置两三次卫生技能作业：练习扫地，擦窗，收拾桌子，收集垃圾，如何拖地、何时拖地结果最好，有风的时候如何将垃圾扫得洁净等。在班会课上团体解说值日本领，再对值日生举行个别指导，争取每一个值日生得到及格的上岗证。
3、民主建立值日制度。
每组值日生里挑选一个认真负责的小组长。小组长带领组员做好值日工作，并负责记录组员的迟到以及扫除的环境。值日生每迟到一次或值日拖沓，
第二天继承值日一天，再次迟到大概值日时拖沓，值日一周。当天的值日检查的结果由值日组长汇总利用早读或中午时间自动陈诉班主任。我坚持天天听取卫生小组长报告请示值日环境，即使因为临时有事不能当天汇报也要利用第二天的时间实时补上，听取汇报。
4、卫生东西的办理。
对付卫生东西的摆放，我也举行了一番办理。我把用过的笤帚头上绑上绳索，在教室墙上一个压一个地依次排好，没有使用过的新笤帚放在角落排好，每次用旧笤帚，新笤帚一样平常不消。两个戳子重叠放在垃圾桶上，戳子里不留垃圾，纸花杂物同一归入垃圾桶。卫生工具由每天的值日生按要求拿好、放好，卫生工具由专门的同砚来监视摆放环境。
三、本领上注意训练，结果上注重对卫生工作的评价。我经常让孩子们在一定的时间内进行小组之间捡纸花的比赛并与班级小组活动挂钩。在规定时间拣好纸花收入垃圾桶以后，再由每组大组长举行错组查抄，比如一组的'大组长查抄二组的纸花环境，如发明二组有两块纸花，将给二组扣掉两分，给一组组加上两分。用这样的方法鼓励孩子们讲好卫生。良好的卫生环境不在于扫除而在于连结。由于经常性的查抄纸花，孩子们连结得也很好，除了周三举行大扫除值日外，每天晚上放学教室里我根本不留值日生。我们班的笤帚有些还是在一年级开学时发的，不停用到如今，班里还有十把笤帚没有启用，今年杨师傅又送来的新笤帚，我们班一把没留直接退还给学校了。
到现在，我对班里的卫生比较满意。下一步，我想在学生们个人卫生方面在下点工夫，切实提高孩子们的个人卫生。希望每个人走到我们班，能看到优美的环境和学生们整齐的着装，这是我的至高抱负，还要继承高兴。
以上是我在班级卫生工作的一些做法和想法，不当之处请批评指正。在其他管理方面，我还要多向在座的老师们学习。谢谢！
卫生管理心得体会 篇4
“严”、“静”、“洁”是我班的奋斗目标。严能生优，就是要求学生们做到严格要求自己，遵守学校的规章制度，达到理想的班级。静能生慧，要学生做到走进教室那一刻就能保持安静，静心学习。洁能生美，干净整洁是一种美，要学生保持良好的卫生习惯。要实现这三个字谈何容易。下面就谈谈我们是怎样做这个“洁”的吧。
一、教育学生管好自己那方土地
教室是学生每天学习和生活的地方。干净、整洁的环境既能给学生带来舒适、美好的享受，又能给学生创造安静学习的良好氛围。所以，多年来，我做班主任工作，抓班级管理一直是从卫生工作开始的。
班主任工作的一个重要任务是建设班级的日常规范，对学生进行养成教育。每次晨会、班会，关于卫生的问题是必谈的内容。我总是利用这个机会面对全班进行教育，要求他们首先整理好自己的那方土地，包括：桌布要每周必洗一次，不准在上面乱涂乱画；桌椅上的灰尘要随时擦掉；桌内书本要摆放整齐；个人垃圾不能积攒，下课时要带走。同时，我在班级树立起几个榜样同学，以他们为标准，让学生向他们学习。我随时检查，经常表扬，使学生们逐渐养成了良好的卫生习惯。现在全班同学在这方面都做得很好。
二、选出带头人做好值日工作
卫生委员是班里卫生工作的顶梁柱，必须选一个责任心强，又热爱这项工作的同学来担任。为此，我费了不少苦心。一次班会，我专门做了一次调查：你在初中三年的理想是什么？孙浩同学写道：当卫生委员是他的梦想，并恳求老师让他担此重任。他朴实厚道，能吃苦，但工作能力需要锻炼。为了保护他的积极性，我就大胆地任用了他。刚开始，他只知道自己干，不会组织同学干，我就细心地指导，并为他树立威信。经过一段时间的努力，他以自己的人格、脚踏实地的作风赢得了同学们的认可，现在做得非常优秀。在他的组织领导下，班级的.值日工作非常到位。现在，班级分成五个卫生组，组长是民主选举的，卫生委员和组长把值日工作分配到每一位同学，做到责任到人。工作结束前，由组长初查，最后由卫生委员再查，这样，值日工作基本上就没什么问题了。
但是，学生的自我管理需要老师的引导，离开老师的引导，单纯的学生管理极易走向松弛和混乱。每天早晨和中午，我走进教室的第一件事就是巡视，检查当天值日生的值日情况，做到心中有数。如：黑板、桌面、窗台等擦得是否干净，地面有没有垃圾，拖地前拖布是否涮干净了，等等。我要求学生每拖完一次，就要涮一次拖布，并且要多拖几次。饮水机每天要用干净的抹布擦，并定期清洗。由于严格要求，检查及时细致，加上卫生委员和值日组长的随时检查，久而久之，同学们就知道了该怎样做。做到不随地扔垃圾，保持早晚室内地面干净，所以，这给每天值日生减轻了负担。
三、集思广益，搞好班级文化建设
教室干净了，怎样搞好文化建设呢？我采取的是征集大家意见，让他们自己设计，最后，师生共同研究，从板报的设计意图到颜色搭配达成一致。因此，每一次室内布置我都非常满意，同学们也都非常高兴和自豪。大家都喜爱这个家，也就更注意去保护它了，我与学生共同分享欢乐，并且表扬为班级做出贡献的学生，并为他们在“好习惯”一栏添上一面小红旗，以此作为奖励。在班级建设中，老师要把握方向，注重对学生的思想引导，并努力挖掘学生的潜能，调动他们的聪明才智，增强班集体的向心力，这样才能使学生逐步学会自我管理，成为班级管理的主人。
洁能生美，美能促优。我们会继续努力，希望做得更好！
卫生管理心得体会 篇5
一、目的
根据《中华人民共和国宪法》第四十二条关于“加强劳动保护、改善劳动条件”和中华人民共和国《劳动法》的规定,为了进一步加强集团公司工业卫生管理与职业病防治工作,改善劳动条件,预防和减少职业危害,保护有害作业职工健康,提高工作效率,保障生产安全顺利进行,结合集团公司的实际情况,特制定本办法。
二、目标
集团公司工业卫生与职业病防治工作必须坚持“预防为主、防治结合”的方针,采取强力有效的措施。消除或减少有害作业职工健康的因素,为职工创造一个良好的劳动环境。
三、职责划分
1、“集团公司总经理对工业卫生与职业病防治工作全面负责。在抓生产的同时,必须加强对工业卫生工作的管理,确保国家和上级有关文件法规得到全面认真的贯彻执行。分管医疗卫生的副总经理具体领导集团公司工业卫生工作,并负责组织技安、生产、技术、人事劳资、基本建设、财务部门和工会与工业卫生协同搞好集团公司的工业卫生与职业病防治工作。”分管生产的副总经理负责领导改善作业区劳动条件的计划措施的审定与实施以及工业卫生管理工作在分子公司(部处)的顺利进行。
2、各分子公司(部处)由主管生产的领导及工会负责人、技安人员组成工业卫生领导小组,负责本单位工业卫生与职业病防治工作。
3、各级工会组织要依据《中华人民共和国工会法》对工业卫生与职业病防治工作及劳动条件改善的情况实行群众监督。
四、适用范围
本办法适用于集团公司各单位。
五、管理与监督
1、集团公司工业卫生科负责管理监督集团公司所属单位的工业卫生与职业病防治工作,其职责是:
(1)负责监督贯彻执行国家和总公司颁布的有关工业卫生与职业病防治方面的各项法律、法规、标准及集团公司工业卫生管理办法。
(2)制定集团公司工业卫生与职业病防治工作的长远规划和年度计划。
(3)工业卫生防护设施及相关行业卫生防护设施的效果鉴定及定期评价。
(4)负责工业卫生与职业病防治工作的统计及年度报表工作。
(5)与工会、技安环保、基建部门共同参加对新建成改建扩建成项目的设计审查和峻工验收工作,即劳动安全卫生“三同?时”预防性卫生监督工作。
(6)监督生产单位改善有毒有害作业场所劳动条件并定期进行检查。
(7)及时将有害作业场所监测结果、报告单及有害作业人员体检结果报告单,近期送生产安全部及各分子公司(部处)并对存在的问题签署改进建议及限期整改,并将有关结果按期向上级业务主管部门报告。
(8)建立严格的急性中毒报告制度,发生中毒死亡及三人以上急性中毒情况,必须在24小时内上报总公司及上级业务主管部门。
(9)建立健全工业卫生档案,有害作业人员体检档案及特种作业人员健康档案,并加强档案管理工作。
(10)与工会、宣传部门一道共同负责对职工进行工业卫生与职业病防治知识的宣传教育,负责定期组织对公司及车间技安人员进行工业卫生及职业病防治工作的专业培训与学习。
(11)根据集团公司生产情况,负责集团公司的工业卫生与职业病的科学研究工作,并负责会同有关部门解决生产中出现的急、难、疑问题。
2、各分子公司(部处)的工业卫生领导小组为二级网络机构,并设立专(兼)职工业卫生监督员负责日常的工业卫生与职业病防治工作,其职责是:
(1)认真贯彻执行国家、总公司及集团公司颁发的工业卫生管理法律法规办法。
(2)制定本单位的工业卫生工作规划。
(3)对单位职业危害严重的场所,有权提出限期整改建议或按有关规定提出处理意见。
(4)积极配合工业卫生监督监测人员对有毒有害场所的有害因素进行监测。
(5)按照工业卫生科的安排,认真组织体检,使有害作业工人受检率95%以上。
(6)按时督促发放有害作业人员劳保用品防护护具及夏季防暑降温药品及预防各种职业危害、保障职工身体健康。
(7)认真协助工业卫生科建立健全工业卫生管理体系及建档健卡工作,认真填写工业卫生有关报表及档卡。
(8)负责对职工进行工业卫生与职业病防治知识的宣传教育工作。
(9)建立健全本单位工业卫生档案及有害作业人员健康档卡。
六、工业卫生经费
1、每年提取折旧金额的10%-20%作为尘毒治理资金,不得挪用,安排的项目必须形成固定资产。
2、集团公司每年拨出一定比例的工业卫生经费,用于工业卫生增添更新必要的监测监督仪器设备以及日常监测、防护、宣传、培训工作等费用。
3、有毒有害作业工人体检,特种作业体检费用由各分子公司(部处)用转帐支票将体检费转入工业卫生科,体检费用在各单位生产费用中支出。
七、防护与监察
1、新建、改建、扩建生产性工程项目的工业卫生防护设施必须执行“三同时”的规定,使作业场所有害在毒的浓度(强度)符合国家标准。
2、各单位生产应首选无害的原材料或以低毒代替高毒的原材料。
3、防毒防尘设备设施应指定专人(专门机构)负责维修、保养,确保有效运转以达到防护之目的。
4、各单位不得安排未满十八岁的未成年人从事有毒有害的生产劳动。
5、各单位必须执行国家女工保护规定做好女职工五期保护工作。
八、监测与监护
1、工业卫生监测与监护内容
(1)作业场所中粉尘、毒物、物理性危害因素及其它有害因素的测定。
(2)对集团公司所属有毒有害作业场所实施监督管理,并定期进行监测。
(3)对有害作业区操作工人定期进行健康监护对新就业人员进行就业前体检。(包括临时工)对集团公司所属各单位特种作业人员进行健康体检。
(4)负责职业病诊断治疗及抢救工作,对已确诊的职业病患者进行门诊与住院治疗。
(5)加强各种职业病的预防工作,做好夏季防暑降温药品的发放工作。监督各有害作业区劳保防护用品的发放及作业人员防护用品的佩带使用。
(6)对有毒有害作业操作工人及相关行业工人因职业禁忌症,经明确诊断后提出调离意见。
2、监测志监护周期
(1)粉尘和毒物作业场所每半年监测1次(每年监测2次)。
(2)噪声、射线、高频、电磁场、高温等物理性危害场所每年监测一次。
(3)新招收的职工必须进行就业前体检。
(4)粉尘作业区工人原则为两年体检一次,但粉尘超标作业区工人每年必须体检一次。毒物作业的职工每年体检一次,接触物理性有害因素的职工每两年体检一次(高温作业工人每年署前体检一次)。
(5)特种作业工人根据集团公司安排进行培训换证明前体检。
九、附则
1、工业卫生职业病防治工作与夏季防暑降温工作列入集团公司安全评价、安康杯竞赛工作考核内容。
(1)无故拖延推诿而造成工业卫生职业病防治工作不能正常进行,而严重影响集团公司工业卫生整体工作不能按期完成的单位领导、技安员根据程度将给予警告至100-500元罚款,所在单位处于500-3000元罚款,罚款用于工业卫生职业病防治工作,所罚单位实行一票否决、不参于当年安评及安康杯竞赛。
(2)各单位有害作业点达标率、有害作业工人受检率,特种作业工人受检率,必须严格按照兵总安全评价条款所规定的标准,低于此标准的单位,给予扣分及处罚,并对漏检人员经核实后,实行双倍收费。
2、本办法如有与国家及上级有关文件相抵触之处按国家及上级有关规定执行。
3、本办法自公布之日起执行,原《工业卫生管理办法》在本办法公布之日起终止执行。
4、本办法解释权属工业卫生科。
卫生管理心得体会 篇6
在全省范围内，20xx年乡镇卫生院管理年活动正开展得如火如荼，我院全体职工认真贯彻上级指示精神，积极进取勇于创新，思想稳定团结一致，按照年初制定的乡镇卫生院管理年活动方案扎实工作，各项工作发展势头良好。继圆满完成第一阶段的工作后，当前乡镇卫生院管理年活动已经深入到第二阶段，回顾20xx年上半年的管理年活动实践，我深切感受到值得也必须做好第二阶段前半段的总结。在此基础上展望未来，我们有了一个全新的起点，当然也应该有全新的的思维和更高的自我要求，为此，我作为渡口中心卫生院的负责人之一简单谈一些体会和认识。
（一）从思想上正确认识，提高重视度。
在实践中总是经常遇到来自员工认识和思想上的阻力，认为管理年活动对职工个人没什么好处，实际上，对广大卫生院职工的正面影响是深远的，这体现在四个方面：一是改善了卫生院的服务环境，同时更改善了卫生院的职工工作环境；二是初步形成了以制度管人、管事、管物的新模式，有利于摆脱过去那种人治环境下的弊端，制度面前一视同仁，保证了公平；三是增加了凝聚力，在管理年所倡导的创优争先氛围下，大家的工作积极性空前增强，大家为了共同的目标努力，同事之间建立更融洽的关系，有利于工作的协调开展；四是更好地实现了员工自我价值，通过规范管理和公平机制，每个人都找准自己的定位，明确职责，充分发扬长处，改进不足，实现人生目标和事业成就感。
（二）工作的`前瞻性有待增强。
乡镇卫生院管理年活动是一项统筹性很强的工作，必须从全盘来考虑。首先要对当前现状有一个全面、清醒的认识，掌控优势与不足，家底摆在那儿，对照乡镇卫生院管理年活动的评价考核标准，一项一项划出我们做到的、做的但还须加强的、准备做但还没有着手的以及在思想里还是空白的几个部分，对每一个项目都登记在案，做好规划，制定落实的时间表和路线图，按周、按月、按季度定好阶段性目标，确保每一个项目都有明确的达成期限，确保实施时的有条不紊，不搞一哄而上那一套。各个方面的工作之间也是有机联系的，有的重叠，有的相互因果，有的互为先后，因此需加强各方面人员的协调，不能各自为战。比如说公共卫生里面的妇女卫生保健和儿童免疫工作，又比如说落实传染病和突发公共卫生事件的处置报告，再比如说医疗质控评价体系的自评价环节等等。
（三）加强任务进度管理。
应该建立任务进度反馈制度，落实任务进度实时报告、定期汇报。4小时回复制度是一个很好的措施，它要求4小时内相关责任人对任务完成情况做出汇报，或对任务困难初步评估后及时反映，对需要多人参与的任务和交叉性任务请求协调与合作，4小时反馈能够从时间上量化，便于目标的达成。
（四）提高书面化意识。
对各种文件资料及时整理，所有活动记录在案，对专题会议及各项目活动均要有书面记录，每一位相关责任人员的工作计划、阶段性总结、相关表格列入规范化管理并且造册，统一编号存档。在这里需要特别指出的是，每一位参与者都应该做好自己的工作记录，包括会议记录、考试考核，建议推行无书面文件不予承认或不予受理措施。具体如请假、请购、药品和材料进货、三基学习记录、公共卫生工作中各项表格、医疗文书查核记录、个人工作缺陷改进报告、个人阶段性总结报告、工作上需要领导解决的问题等。
（五）进一步抓好服务环境改进。
改善就诊设施如桌椅、诊疗设备、住院部建设等；建立就诊患者意见簿，建立和落实患者定期调查制度；规范服务用语；规范公示就诊及办事程序，改进卫生条件。特别是改进新农合流程，在不违反规定的前提下尽量简化办事程序，站在患者立场上提高报账效率。
总之，在乡镇卫生院管理年活动第二阶段工作中，20xx年上半年我们承接了20xx年底第一阶段良好的发展势头，基本完成了第二阶段前半段各项工作任务，也为下半年工作奠定了坚实的基础。我们有信心，同时我个人也有信心，在乡镇卫生院管理年活动第二阶段工作中，以昂扬向上、奋发有为的精神状态和求真务实的工作作风，抓好本职工作，同时继续配合院长和全体职工，通过努力使我院的综合面貌、制度建设、为患者服务的质量、卫生院管理水平以及职工风貌再上一个新台阶！
卫生管理心得体会 篇7
昨天赵主任说让我交流卫生管理工作经验，着实让我为难，真不敢谈什么经验，尤其是与在座各位资深班主任相比简直是相形见绌。既然领导安排给我这光荣而艰巨的任务，我只好现眼了。下面我就结合自己平时的工作谈一点不成熟的看法，不足之处，恳请批评指正！
第一、明确责任，分工到人
班级卫生工作一直是令班主任比较头疼的问题。刚开始，这个问题也一直困扰着我，教室里满地纸屑，桌椅横七竖八，工具随意摆放……我每天都是喊破喉咙强调督促，可是效果一般。后来还是刘佳老师提醒了我：“你要把工作分工到人！”于是我把每个值日组的同学进行了分工，哪几个同学扫地，哪几个同学排桌子，哪几个同学擦黑板，哪几个同学摆放工具……让每个同学记住自己的分工，每天早晨值日时组长监督。这样既保证了每个人都有任务又有解决了值日乱的问题。经过一段时间，教室卫生比之前有了很大改观。
第二、身先士卒，提高劳动效率
二年级孩子还小，扫地拖地都不熟练，还需要老师亲力亲为。为了让值日工作早日步入正轨，开学前几个周，每天早晨我都会提前到校，到班里亲自指导学生值日，笤帚怎么拿，拖把怎么用，桌子怎么排，等等。学生慢慢学会了，老师就可以放手学生自己干了。这样就会避免不必要的重复劳动，提高了劳动效率！
第三、培养学生良好的卫生习惯
好的习惯会使人受益终生。为了使班级保持良好的卫生环境，我会定时让学生捡拾桌椅下的垃圾和桌洞里面的垃圾。教育他们不随地乱扔垃圾，见到纸屑随手捡起，珍惜别人的劳动成果……这些习惯虽不是一朝一夕养成的，但我相信只要老师反复的强调，孩子们会逐渐形成好的卫生习惯。记得一次，我见班里一名同学主动捡起走廊里的一块纸，我立即在班里对她大加表扬，所有的孩子都向他投来羡慕的目光，下课后都纷纷捡拾地面上纸屑。所以抓住时机适时的表扬也会增强孩子们爱护环境的意识！
第四、要教育孩子注意个人卫生
对于个人卫生，我会经常强调勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服。我也会不定时的进行检查。以上我所做的也是各位班主任已经做过或者正在做的，没有什么特别之处。班级卫生工作需要我们足够重视，才能做得更好！
卫生管理心得体会 篇8
大家好！在上一次会议中两位班主任老师谈到了班级里路队方面的一些结果甚佳的做法，听后受益匪浅。很多班主任老师在班级管理方面想出许多行之有效、简单易行满盈伶俐的教诲要领，能做好一件平常的小事，体现的是老师们的高度的责任心、良好的行动力与相应的技能本领。“教育无小事”，将每一件平凡的小事埋头地做好，那就能作出不平常的事变来。今天，仅就我们班在卫生管理方面谈一下工作领会，我主要做了以下三项工作：
一、将卫生意识深深植入孩子们的头脑中。
老师们都知道，要办理好班级卫生工作，首先要让孩子们明确为何要讲好卫生。特别是对于我们低年级小学生更是如此。针对班里卫生习惯不好、纸花多等环境，我总是口头说让孩子们捡。但是每次查抄，还是会发明许多纸花杂物，效果不尽如人意。
新学期开始，我便和孩子们一道利用主题班会时间讨论班里的卫生方面的题目。在班会的课前，我先悄无声息地走进课堂，捡起散落在班里地面上的纸花寂静放在讲台上。课上，我就举起纸花故作不解地问孩子们：值日生每天都扫地，我们的地面又不会往外“长”纸花，那么这些纸花又是从何而来？孩子们人多口杂地讨论起来。最终得出出现纸花的原因是有些同砚不细致，乱撕、乱丢簿本纸所造成的。然后讨论在洒满纸花的脏教室和没有纸花干净的教室哪个让你更舒适、学习的效果更佳？答案显着的是后者。孩子们懂得了：讲好卫生，是一个人的最根本的风俗要求，每个人都讲好卫生，班级情况干干净净，在优美的情况里心情舒畅，做起事变来结果才更高。接着我又顺势而导：如何才华淘汰或没有纸花，拥有明亮而干净的教室环境？孩子们经过自己的思考讨论达成共识：稳定撕簿本纸，发明纸花立刻捡起来，并且实时地丢入垃圾桶中。慢慢地，我和孩子们都形成了一种风俗，课间时孩子们发现纸花能自动地捡起来，上课之前，我习惯性地看一看教室地面卫生；我只要往孩子所在位置的地面上瞅一眼，那个孩子就下意识的低头看看是否有纸花必要立刻捡起来。
这样，孩子们知道为什么要如许做，应该怎样做，如许做的利益等，把良好的卫生意识深深植入孩子们的头脑中。
二、将卫生工作细化、抓落实，见行动。通过班会的讨论，孩子们明白了为何要创立“无纸屑班级”，讲好卫生。接下来我随之做了以下工作：排好值日表，培训值日生，订定值日制度，增强卫生东西的办理。
1、排好值日表。
首先，我和学生们一起排好值日表。借鉴邓秀英老师的班级岗亭责任制的履历，根据孩子们的差别特点，将教室地面卫生、教室门前卫生、卫生区卫生使命包干到人，做到“大家有事干，事事有人干”。
2、培训值日生。
值日生有好的值日本领，能够事半功倍，所以我很器重值日要领的引导。每周布置两三次卫生技能作业：练习扫地，擦窗，收拾桌子，收集垃圾，如何拖地、何时拖地结果最好，有风的时候如何将垃圾扫得洁净等。在班会课上团体解说值日本领，再对值日生举行个别指导，争取每一个值日生得到及格的上岗证。
3、民主建立值日制度。
每组值日生里挑选一个认真负责的`小组长。小组长带领组员做好值日工作，并负责记录组员的迟到以及扫除的环境。值日生每迟到一次或值日拖沓，第二天继承值日一天，再次迟到大概值日时拖沓，值日一周。当天的值日检查的结果由值日组长汇总利用早读或中午时间自动陈诉班主任。我坚持天天听取卫生小组长报告请示值日环境，即使因为临时有事不能当天汇报也要利用第二天的时间实时补上，听取汇报。
4、卫生东西的办理。
对付卫生东西的摆放，我也举行了一番办理。我把用过的笤帚头上绑上绳索，在教室墙上一个压一个地依次排好，没有使用过的新笤帚放在角落排好，每次用旧笤帚，新笤帚一样平常不消。两个戳子重叠放在垃圾桶上，戳子里不留垃圾，纸花杂物同一归入垃圾桶。卫生工具由每天的值日生按要求拿好、放好，卫生工具由专门的同砚来监视摆放环境。
三、本领上注意训练，结果上注重对卫生工作的评价。我经常让孩子们在一定的时间内进行小组之间捡纸花的比赛并与班级小组活动挂钩。在规定时间拣好纸花收入垃圾桶以后，再由每组大组长举行错组查抄，比如一组的大组长查抄二组的纸花环境，如发明二组有两块纸花，将给二组扣掉两分，给一组组加上两分。用这样的方法鼓励孩子们讲好卫生。良好的卫生环境不在于扫除而在于连结。由于经常性的查抄纸花，孩子们连结得也很好，除了周三举行大扫除值日外，每天晚上放学教室里我根本不留值日生。我们班的笤帚有些还是在一年级开学时发的，不停用到如今，班里还有十把笤帚没有启用，今年杨师傅又送来的新笤帚，我们班一把没留直接退还给学校了。
到现在，我对班里的卫生比较满意。下一步，我想在学生们个人卫生方面在下点工夫，切实提高孩子们的个人卫生。希望每个人走到我们班，能看到优美的环境和学生们整齐的着装，这是我的至高抱负，还要继承高兴。
以上是我在班级卫生工作的一些做法和想法，不当之处请批评指正。在其他管理方面，我还要多向在座的老师们学习。谢谢！