蓝色天堂读后感
倚栏轩整理的蓝色天堂读后感（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。
蓝色天堂读后感 篇1
我相信天堂，但不曾相信有地狱。一般来说，他们是一体的，只要有了其一，就会有其二。但我想，天堂是有的，它在人间，人间本就是天堂。
100多天的航行，22个停泊的港口，32篇散文，组成了精美的散文：《蓝色的天堂》。
蓝色是一种博大精深的颜色，也是一种大道若简的颜色。毕老师花了100多天走遍了整个世界，而我，只花了40块钱，便看到了一个素颜的地球。行在心里，心在路上，旅行有无数个理由，人们为了不同的理由走在了一起。法国17世纪的天才帕斯卡尔说过：人是无穷大和无穷小之间的一个选项。可这一次，他错了，海是无穷大的，人是无穷小的，我们只是海中的一朵浪花，转瞬即逝。我们只是很小的一部分，很小很小，在硕大的宇宙中什么都不是。可我们又是强大的，我们的想象力、创造力，是一切的摇篮。在那个世界中，我们力大无比，气吐星云，我们是世界的主角，我们是一切的起源。我们的生命在大海中，大道若简。
在这100天中，看到了许多，也明白了许多如玛雅文明如何消失，如金字塔的世界之迹与西藏冈齐波仁峰的神秘关系，如西方殖民者竟利用天花征服广袤的南美大地等。这一切的一切啊，全都是这本书告诉我的。
可是，如今这个美丽、神秘的地球却有些变了，变得衰老，不再年轻。每一年、每一月、每一天、每一分钟，有多少的脏水、垃圾被排放到湖里、河里、海里。曾经蔚蓝的大海变的衰老，过去清冽的小溪变得浑浊、臭气熏天，游人们不再来玩耍，而是掩鼻而过……我们一遍又一遍的书写：“保护环境，人人有责。”可又是我们一遍又一遍的破坏了他。
地球、地球、地球！
她可亲可敬，她素面朝天。
我们的地球，只有一个地球。
蓝色天堂读后感 篇2
当再次翻开这本书的时候，仿佛又回到了第一次读它时候的场景，那样的心情，那样的颜色，那样的期待。
第一次读毕淑敏老师的书是《红处方》，里面的文字深深吸引了我，书中的语言仿佛印刻着一种智慧，不知不觉间就会给你心灵上的洗涤。所以当在书店偶然发现这本书的时候，毫不犹豫就买下了它。
“旅行是一种学习，它给你用一双婴儿的.眼睛去看世界，去看不同的社会，让你变得更宽容，让你理解不同的价值观，让你更好地懂得去爱、去珍惜。”
《蓝色天堂》记录了毕老师花费半生积蓄，乘坐“和平号”游轮，环球航行一周，一路的所见所闻所思所想。也许不是每个人都可以有一场说走就走的旅行。但是跟随毕老师的文字，仿佛跟随着她的脚步，置身其中，去到世界的每一个角落，领略每一种文化的风采，每一种生命的不同含义。
书中让我印象最深的是《穿行在危地马拉的密林中》一章。乘坐游轮，毕老师来到了危地马拉，一行人在当地导游的带领下，进入热带雨林探险，切身感受古老而弥新的玛雅文明。“玛雅人和中国人之间，隔着浩瀚的太平洋，但又有很多相似之处，特别是三星堆那里的出土文物，更有一种神韵相连。”旅行，也许就是这样，让你切身去感受不同文明之间的关联，让我们了解更多的文化，却更加珍惜和热爱身边的文化。
也许身处蔚蓝，会更能感受那种浩瀚和宽广。
蓝色天堂读后感 篇3
自主企划，就是客人在和平之船上自己策划自己发动自己组织的活动。这种活动，可以是演唱会，可以是讲座，可以是辩论会当然，还可以更开放更新颖。总之是不拘一格，将你的一技之长，拿出来和大家分享。
这是一个完全自主的空间，完全自觉的行动，没有报酬，没有评比
但是，人们参加的热情空前高涨。据说有一位先生已经七次环球游了，其目的，很大程度上就是因为这个自主企划。他乐此不疲，每次环球下来，他都要组织多次这样的活动。
其实，这样的活动，是要担当很大的风险的。因为，你的活动，内容的确立，是否符合大众的口味；活动的形式，是否受到欢迎；活动的发动，是否能够唤起大家的参与欲；活动的准备是否充分，活动是否精彩。也许同时举行的活动，有好几个，你能将人气聚集在你的门下吗？如果没有什么人参加，你会遭受多大的打击？如果参加者中途纷纷退场，你还有心情将活动继续下去吗？
但是，尽管活动会有这么大的风险，尽管活动要劳神费力，人们还是趋之若鹜，自主企划在和平之船上一直热气腾腾地开展着。不但有像环球七次的自主企划迷，还有很多即使上船之前不屑一顾，没有做任何准备的人，到了船上，看到人家星火燎原般的自主企划，也不禁蠢蠢欲动，磨刀霍霍，积极投入。
是什么让人们对自主企划燃起如此茂盛的热情呢？我觉得，是人骨子里拥有的表现欲。
人，都是社会性的，无论多么谦卑的人，无论多么平和的人，都有一种被别人承认的欲望。要被别人承认，当然就是引起别人的注意了。自主企划，无疑是一个很好的引起别人注意的机会了。而且，在这样的船上，引起别人的注意是安全的，大家来自五湖四海，彼此一无所知。无论你的过去有过怎样的不堪，无论你曾经怎样的灰不溜秋，别人都不知道，更不要担心会被戳穿。大家看到的，只是此时光鲜的你。
将一个光鲜的自己展现给别人，谁不愿意呢？
这就是自主企划经久不衰吸引所有人发疯参与的魅力所在。
由此，想到的是我们的教学，我们的学习，是否也可以采取这样的自主企划呢？如果把我们的学习，变成这样的自主企划，该是什么样子呢？学生是否也趋之若鹜？怎样来进行这种自主企划呢？
也许杜郎口的课堂，就是这样的自主企划式的课堂吧。
不管怎么样，自主企划至少给我提了个醒：学生自己组织的学习，一定会努力去做好，因为，每一个人都有表现欲，都希望将自己最好的一面呈现给别人。抓住学生的这种心理，也许，我们的教学就会得心应手多了，学习的效率就会真正提高，厌学就会大大减少。
蓝色天堂读后感 篇4
我相信天堂，但不曾相信有地狱。一般来说，他们是一体的，只要有了其一，就会有其二。但我想，天堂是有的，它在人间，人间本就是天堂。
100多天的航行，22个停泊的港口，32篇散文，组成了精美的散文：《蓝色的天堂》。
蓝色是一种博大精深的颜色，也是一种大道若简的颜色。毕老师花了100多天走遍了整个世界，而我，只花了40块钱，便看到了一个素颜的地球。行在心里，心在路上，旅行有无数个理由，人们为了不同的理由走在了一起。法国17世纪的天才帕斯卡尔说过：人是无穷大和无穷小之间的一个选项。可这一次，他错了，海是无穷大的，人是无穷小的，我们只是海中的一朵浪花，转瞬即逝。我们只是很小的一部分，很小很小，在硕大的宇宙中什么都不是。可我们又是强大的，我们的'想象力、创造力，是一切的摇篮。在那个世界中，我们力大无比，气吐星云，我们是世界的主角，我们是一切的起源。我们的生命在大海中，大道若简。
在这100天中，看到了许多，也明白了许多如玛雅文明如何消失，如金字塔的世界之迹与西藏冈齐波仁峰的神秘关系，如西方殖民者竟利用天花征服广袤的南美大地等。这一切的一切啊，全都是这本书告诉我的。
可是，如今这个美丽、神秘的地球却有些变了，变得衰老，不再年轻。每一年、每一月、每一天、每一分钟，有多少的脏水、垃圾被排放到湖里、河里、海里。曾经蔚蓝的大海变的衰老，过去清冽的小溪变得浑浊、臭气熏天，游人们不再来玩耍，而是掩鼻而过……我们一遍又一遍的书写：“保护环境，人人有责。”可又是我们一遍又一遍的破坏了他。
地球、地球、地球！
她可亲可敬，她素面朝天。
我们的地球，只有一个地球。