读特别的女生萨哈拉有感

倚栏轩整理的读特别的女生萨哈拉有感（精选6篇），供大家参考，大家一起看看吧。

读特别的女生萨哈拉有感 篇1

合上这本特别的书，我的心有着前所未有的宁静。闭上眼，脑海里出现了一幅好美好美的画：一望无际的草原上开满了灿烂的向日葵，萨哈拉就站在花儿的中间，戴着一顶白色的帽子，穿着一条比向日葵还有活力的橘色长裙，聚集的白云淡淡散开。一缕阳光透过来，轻轻柔柔地笼罩着萨哈拉。这个普通的女孩，此时此刻，显得格外朝气蓬勃。想着想着，我笑了。这个萨哈拉就像破茧而出的蝴蝶，而蜕变前的她也是一个“问题”女生。

萨哈拉，这名字听起来有点儿怪，是一个大沙漠吗？不对。萨哈拉实在是一个特别的女生，她有着特别的成长经历。书的一开始，她的父母就分离了。她很孤单，也很懂事。萨哈拉不爱同妈妈交流，把对爸爸的爱深深地埋在心里。在同学、老师眼里，她是个特别的学生，因为她不写作业，不爱说话。而实际上，萨哈拉是个爱思考，有主见的女孩儿。

波迪老师的到来，彻底改变了萨哈拉的一切。她就像是一位上帝派来帮助萨哈拉的天使，走进了她的世界，一个常人无法走进的世界。就这样，奇迹出现了！萨哈拉开始打开心扉，学会了倾述，向周围的朋友讲述了真正的自己。在和大家交流与沟通中，她释放了自我，逐渐成为了一个乐观开朗的萨哈拉。每每读到这里，萨哈拉那甜美的微笑，便会让我思绪万千，坐在书前的我，也会傻笑起来，为什么？，可能是因为萨哈拉吧……

其实，我们的生活中，也有不少的“萨哈拉”，但他们需要的就是像波迪小姐一样成功的老师。她对学生没有偏见，只有理解、宽容和信任。这正和那些视分数为生命的老师恰恰相反。在中国，学习成绩很重要，就像有句话说的：“分分分，学生的命根。”在社会上，一些成绩比较差又不是很上进的同学，往往或多或少会受到一些冷落和嘲讽，于是性格上会变得越来越沉默，成为一个个“萨哈拉”。不过，我也相信，我们的生活中也会出现一个又一个的“波迪老师”。

确实不错，我们的科学老师王老师——也就是我们的班主任，他便是一个很好的例子。他就像一个小孩子一样，脸上永远挂着灿烂的微笑，他会像好朋友一般整天与我们说说笑笑，给我们讲有趣又有意义的故事，他的话语永远是那么地鼓励人。班队课上，常常让我们自己组织游戏，他走进了我们的世界，陪我们玩，陪我们闹，看着我们进步，看着我们成长，这正是我们小孩子喜欢的大人形象。

书中说：现实中的波迪老师要到很久很久才会出现，但我不这么认为。虽然每个人的心里都有一片氤氲，但我的身边就有好多可敬的老师，我的爸爸妈妈也十分讲道理，也有着许许多多的好心人。而我们所需要做的，就是让他们的内心洒满阳光。从此时此刻起，我们每个人都要努力做个“波迪老师”，让“萨哈拉”们的心灵洒满阳光！

读特别的女生萨哈拉有感 篇2

这是一个女生的故事，她叫萨哈拉，她是别人眼中的笨孩子，她被称为是“特别的”；被别人嘲笑，孤立，她胆小，不自信，但是谁也不知道她喜欢看书，热爱写作。同时，她有一个伟大的梦想，当最年轻的作家，让她写的《我的痛苦人生和精彩历险》被别人欣赏，赞叹，收藏。直到他遇到了一个老师：朋克少女波迪尔——波迪小姐。

这就是《特别的女生撒哈拉》的主要内容，在美国作家爱斯米科德尔的笔下，萨哈拉从最初的被人开玩笑，到最后变得开朗自信，并且有了知心的朋友，甚至开始分享自己的故事。我觉得他最幸运的是遇到一个温柔（有时会发脾气），大方，聪明的老师：波迪小姐。

波迪小姐像我的小姨，记得小姨还在西安的时候，一有时间就拉着我出去。有一次，她拽着我去捉知了（其实是知了的幼虫），我一听就满怀期待，我从来没有体会到过自己抓知了，她说她用自己聪明的脑瓜子一想，看到了未来，还说她看到了捉知了要准备两个瓶子，还得带点钱。我当时以为小姨大玩笑开多了，要开个小玩笑。我觉得她和波迪老师一样幽默又让人看不透。

小姨和我来到一个广场。我正要问她为什么来这儿，她把我搂过来，露出自信的笑容，蹲在一个我没去过，更没有在意过的小角落让我看。天啊！土壤里那么多眼儿！大大小小，不规则地排列着，像一块破旧的抹布。再摸摸土，干湿适中，明显是知了的聚集地。小姨厉害！小姨把水灌进去，让我也灌，灌完水，又拿出了预言要带的瓶子，正扭着盖子，知了如一窝蜂一样，从不规则的洞眼中爬出来。

又像断了翅膀的蝴蝶一样，挣扎着，我笨拙地接过小姨的瓶子，将知了一只只拿起来，放进去时我还动动它的脚，摸摸它竹子节似的背。小姨将最后一只知了放在手心，用水冲干净后放在我的手上。知了淋过水后，在我手心疯一般的爬，爬一会儿，我就将手攥成一个圆，它倒了，起来又继续爬，我手心可痒了！

捉完知了后，我又将目光投放到商店的本子上了。小姨被我拉着跑，她一边跑一边掏兜里的钱，可我根本不在意这个。进了店铺，那么多的本子，有可爱的、简约的、大的'、小的、厚的、薄的……选来选去，手里剩下2个本子让我左右为难，好像每个本子都在向我招手。

正挑着呢，小姨来了一句：“这么多本子，只能买俩哟！”“谢谢小姨。”我开心极了，“正和我意，谢谢小姨！”她和波迪老师一样，宽容大方，

我不能经常见到小姨了，她现在在宝鸡生活了。

我是“萨哈拉”，不自信，不勇敢，可小姨是“波迪老师”，鼓励我，陪伴我，照顾我，关爱我。相信所有的“萨哈拉”都会遇上一个“波迪小姐”，希望所有的“波迪小姐”都教会一个成功的“萨哈拉”。

当看完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家收集的读特别的女生萨哈拉有感（精选10篇），希望对大家有所帮助。

读特别的女生萨哈拉有感 篇3

合上这本特别的书，我的心有着前所未有的宁静。闭上眼，脑海里出现了一幅好美好美的画：一望无际的草原上开满了灿烂的向日葵，萨哈拉就站在花儿的中间，戴着一顶白色的帽子，穿着一条比向日葵还有活力的橘色长裙，聚集的白云淡淡散开。一缕阳光透过来，轻轻柔柔地笼罩着萨哈拉。这个普通的女孩，此时此刻，显得格外朝气蓬勃。想着想着，我笑了。这个萨哈拉就像破茧而出的蝴蝶，而蜕变前的她也是一个“问题”女生。

萨哈拉，这名字听起来有点儿怪，是一个大沙漠吗？不对。萨哈拉实在是一个特别的女生，她有着特别的成长经历。书的一开始，她的父母就分离了。她很孤单，也很懂事。萨哈拉不爱同妈妈交流，把对爸爸的爱深深地埋在心里。在同学、老师眼里，她是个特别的学生，因为她不写作业，不爱说话。而实际上，萨哈拉是个爱思考，有主见的女孩儿。

波迪老师的到来，彻底改变了萨哈拉的一切。她就像是一位上帝派来帮助萨哈拉的天使，走进了她的世界，一个常人无法走进的'世界。就这样，奇迹出现了！萨哈拉开始打开心扉，学会了倾述，向周围的朋友讲述了真正的自己。在和大家交流与沟通中，她释放了自我，逐渐成为了一个乐观开朗的萨哈拉。每每读到这里，萨哈拉那甜美的微笑，便会让我思绪万千，坐在书前的我，也会傻笑起来，为什么？，可能是因为萨哈拉吧……

其实，我们的生活中，也有不少的“萨哈拉”，但他们需要的就是像波迪小姐一样成功的老师。她对学生没有偏见，只有理解、宽容和信任。这正和那些视分数为生命的老师恰恰相反。在中国，学习成绩很重要，就像有句话说的：“分分分，学生的命根。”在社会上，一些成绩比较差又不是很上进的同学，往往或多或少会受到一些冷落和嘲讽，于是性格上会变得越来越沉默，成为一个个“萨哈拉”。不过，我也相信，我们的生活中也会出现一个又一个的“波迪老师”。

确实不错，我们的科学老师王老师——也就是我们的班主任，他便是一个很好的例子。他就像一个小孩子一样，脸上永远挂着灿烂的微笑，他会像好朋友一般整天与我们说说笑笑，给我们讲有趣又有意义的故事，他的话语永远是那么地鼓励人。班队课上，常常让我们自己组织游戏，他走进了我们的世界，陪我们玩，陪我们闹，看着我们进步，看着我们成长，这正是我们小孩子喜欢的大人形象。

书中说：现实中的波迪老师要到很久很久才会出现，但我不这么认为。虽然每个人的心里都有一片氤氲，但我的身边就有好多可敬的老师，我的爸爸妈妈也十分讲道理，也有着许许多多的好心人。而我们所需要做的，就是让他们的内心洒满阳光。从此时此刻起，我们每个人都要努力做个“波迪老师”，让“萨哈拉”们的心灵洒满阳光！

读特别的女生萨哈拉有感 篇4

数次阅读《特别的女生萨哈拉》，百读不厌，我一次一次地被感动着。闭上眼睛，我的脑海中就浮现出一个目光坚定，手不释卷，热爱写作的女生——萨哈拉。

《特别的女生萨哈拉》是美国作家爱斯米？科德尔的作品，主要讲述了一个聪明的女生萨哈拉。琼斯，因为父母离异而留下来了心理阴影，她开始抗拒现实，她不写作业，不开口读书，不学习。于是她成了个笨学生——特别的女生萨哈拉。然实际上她酷爱阅读和写作，还写了一本书，藏在图书馆里，希望有人发现。后来，她有了一位新老师——波迪小姐，波迪小姐相信她，耐心引导她，鼓励她。最终萨哈拉经过自己的不懈努力，成了一个人见人爱的名副其实的作家！

掩卷沉思，萨哈拉的特别之处在于：她酷爱阅读和写作，却从不张扬，默默无闻，坚持不懈。虽然她偶尔有些叛逆，但换个角度想想，她的志向多么坚定，不管史丁先生多么嘲讽她，同学多么鄙视她，她毅然坚持自己的初衷，始终相信自己会成为一名作家。

《大学》曰：定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。志向坚定，并朝着自己的志向努力，定有所得！萨哈拉勇敢地对瑞秋说：“我将成为一名作家！”“我是作家！”——萨哈拉在日记中写道。她在心里相信自己能成为作家，并付出行动，真是志向坚定！

巴尔扎克不顾父母阻挠，不怕失败，潜心写作，终于在文坛中闯出一条路来；拜伦从小阅读大量书籍，长大后仍然坚持日日读书，最后创出了《唐璜》这样优秀的作品；门捷列夫发现“元素周期表”，受到多少人的奚落，仍然坚持自己的观点，取得了莫大的成功。……古往今来，多少仁人志士的成功，不是起源于最初那个单纯的理想？

萨哈拉小小年纪就有理想，意志坚定，真难得！读着读着，我如遇知音。平日我也热爱阅读，喜爱写作。我的理想呢？不也正是成为一名作家吗？我每日坚持诵读经典，从《弟子规》到《三字经》，从《诗经》到《唐诗》﹑《宋词》，从《百岁童谣》到现代名家诗作，让经典滋润心田。我喜欢阅读名家之作，坚持做读书笔记。日日思考，常常习作，是我每日生活的一部分。我相信“厚积而薄发”，不管将来怎么样，我将一直坚持阅读和写作，因为我的心中有一个始终不变的理想——“我要成为一名作家！”

理想是一盏指路明灯，为你照亮前方的道路；理想是一叶风帆，扬起这叶风帆，就能让人生之船到达胜利的彼岸！

读特别的女生萨哈拉有感 篇5

这几天我读了《特别的女生萨哈拉》它的作者是爱斯米——科德尔。

萨哈拉在在老师和同学们的眼中，她是一个需要”特别帮助“的笨学生。实际上，她热爱阅读，还喜欢写作，还写了一本属于自己的书，藏在图书馆里，希望有一天能够让别人看到。直到一个新学期，在波迪小姐的帮助下，她渐渐认识了自己，于是她拿起笔开始写日记。一次次得到肯定，一次次唤醒她的学习意识。萨哈拉遇到了一个特别的老师——波迪小姐。她相信时间会改变一切。萨哈拉终于又找回了原来的自己，她在努力当上作家，新的生活就在她面前开了。

读了这本书以后我发现萨哈拉不特别，她只是一个普通的女孩子，她喜欢写作。当她遇到一个非常了解自己的'老师的时候，她就从一个需要”特别帮助“的笨学生变成了一个好学生。虽然我没有萨哈拉那么特别，但是我也非常喜欢波迪小姐那样的老师。

读特别的女生萨哈拉有感 篇6

在短暂的寒假里，我阅读了《特别的女生萨哈拉》。

这本书主要讲了一个名叫“萨哈拉”女孩，她不写作业，不开口读书，不学习;但是实际上她很热爱阅读，疯狂的喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷地藏在图书管里，期望有一天有人能看到自己的作品。萨哈拉本以为“真正的自己”只有最好的朋友瑞秋才知道，直到一个“行为怪异”的波迪小姐成了她的新老师，崭新的生活也在萨哈拉面前展开，一次奇妙的旅程就这样开始了……

这是一个关于一位老师和同学的故事，不爱学习的萨哈拉遇到了一位很欣赏她，并不断鼓励她的好老师，萨哈拉开始喜欢学习和写作，发挥了自己的长处，渐渐的萨哈拉在班里成为了一位“小作家”，实现了自己愿望。

通过这本书让我懂得了每个人身上都有自己的优势和长处，我们应该结合自己的特点发挥长处，通过努力实现属于自己的梦想!