读《》有感

倚栏轩整理的读《》有感（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。

读《》有感 篇1

这篇文章是我国着名的文学家，我从小就听说的名字——冰心写的。在小的时候，家人天天跟我讲冰心奶奶的故事，可是我一直都没有机会看她的作品，那时的我还只懂得什么叫古诗，还不清楚现代诗的格律与古诗词的韵律有什么区别。有一次，我偶然看到了《繁星春水》这篇文章，我才知道现代诗比古代诗更生动上口，给人的情趣更高。在不知不觉中我便迷上了现代诗。不信，您就听我说一说《繁星春水》这篇文章吧！

我们先看一看这一段话："繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。"短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。你们看一句这么短的诗，可以体现出一种这么伟大的精神，想必冰心奶奶在写时，必定苦心思考了一番。这还不算什么呢，你们再看这几句：

读《》有感 篇2

现在的女孩子，无时无刻都想着美丽，可是成为美人未必会是一种好事情。有时候，美丽的确是一种灾难。就像故事中的珊一样，她成了美人，的确是风光了不少。可是她也没有想到，她就是因为爱美，差点断送了自己的性命。所以美丽未必会是一种好事情。

“我叫薇，从今天起就和大家成为同学了，请多多关照。”新来的女孩落落大方的站在讲台上，微笑的说。真是个漂亮的女孩，漂亮的都有点晃眼了，在班主任给薇安排座位的的时候，大家都屏住呼吸，而其中，珊比谁都希望自己能成为她的同桌。有点内向，而又不擅长交际的珊，热切的希望接近这公主一样的女孩。天不负有心人，老师把薇安排到了珊的旁边，珊感觉好像是星星降落在身边了，珊抑着怦怦的心跳，不敢跟薇说一句话，也不敢抬头向他看一眼。可是，即使低着头，珊也闻到了一阵五月玫瑰般馥郁的气息，简直就像一座玫瑰园在身边盛开了...... 坐在这样光彩照人的女孩身边，自己简直像个灰姑娘一样。怎么样才配做她的朋友呢……珊拼命地动起脑筋来。这一节是英语课，可珊一个字母也没听进去，她在脑海里一个劲地想着明天的穿着。总之，决不能穿红格子连衣裙这种平凡的校服了。要打扮得特别漂亮，才有资格和薇坐在一起。

放学的铃声一响，珊道了一声“再见”，就提起书包，急忙跑出了班级的大门。穿着这样的校服，连一分钟都不想在薇旁边停留。明天吧！明天，一定要让薇注意到自己……

一回到家里，珊立刻翻箱倒柜，找出了珍爱的衣服。这件苔绿色、胸前绣着淡黄碎花的薄绒连衣裙，是她最漂亮的衣服，完全是崭新的。为了它，珊拼命学习自己不擅长的化学，考试拿了好分数，才求得妈妈买下了它。本来要到生日时才能穿上，但是现在……

如果就在妈妈眼皮底下换上新衣服去上学，妈妈一定不允许。于是，珊就如常穿着校服出了门。在附近兜了个圈子，等妈妈出门之后，她飞快地跑回家里换上了连衣裙。遗憾的是，暂时只好还穿着配校服的黑皮鞋。然后，她解开辫子，让长发自然地披散下来，还偷偷涂了一点妈妈的唇彩。全都打扮好以后，她迫不及待地站到穿衣镜前。镜子里映出了一个春草般窈窕迷人的女孩。长发像丝缎般披在肩上，裙子的苔绿色，衬托得脸儿格外白皙，嘴唇格外嫣红，一双闪亮的眸子，因为兴奋而睁得大大的。“原来我也这么好看……”接着，珊去了学校。珊回到座位的时候，薇的目光和她相遇了。薇的眼睛里，充满了赞美和鼓励，使珊有沐浴在阳光中的感觉。“珊，我昨天都没注意到，你真是个美人呢！”薇用书本挡住脸，探过身来压低声音说。

这一天的薇，穿着象牙白的礼服裙，用小小的皇冠形头饰把头发高高梳起，成为简单而奢华的宫廷发型，还戴着翡翠绿的隐形镜片，使眼睛变为令人迷醉的深翡翠色。

“薇主动和我说话了。她说我是美人……”一切的努力都没有白费，珊完全陶醉在这句赞美中了。我最喜欢跟漂亮的女孩做朋友了。”这样说着，薇亲切地注视着珊，露出了迷人的微笑。

这一天， 薇突然提出了邀请。

“我说，今天到我家去做客吧，怎么样？”

珊还来不及回答，听见这句话的女孩子们都嫉妒地嚷了起来：“也请我嘛，薇，我也想去……”

“让我们也去吧……”

“呀，这可难办了。”薇露出可爱的笑脸。“人太多了，家里没准备好呢……这样吧，第一次先邀请五位客人，好吗？”

会是谁呢？女孩们互相看看，又激动又期待地望着薇。

“珊，月，梨纱，小美，小织，请你们今晚光临吧！”

可是，谁也没有想到，这便是一个噩梦的开始……

被薇叫到名字的，都是班里的漂亮女生。不管其他女孩怎么喧嚷，她们都激动得不得了，脑子里没有别的念头了。居然会得到薇的邀请，薇的家，说不定像皇宫一样吧？

放学了，在清脆的笑声中，五个女孩子，被薇家黑色的大轿车接走了。沿着轿车开走的方向，栗山担心地望着路上扬起的烟尘。

在繁华的闹市里开了好久，轿车渐渐驶上了寂静的郊外公路。路旁的树阴浓重起来了，在金色的余晖中，倦鸟正在归巢。薇的家也到了。

薇带着她们在宫殿一般的家里转来转去，珊看到一个玩具小房子，便去看了一下，里面的娃娃都很精致，可爱得不得了。直到薇开始叫她的时候才知道掉队了，便下了楼。大家正聚集在客厅，女佣已经送上了芳香扑鼻的奶茶在银色的托盘里，精美的茶点，一件件地端上来了。有淡绿的抹茶慕斯、金黄的冰激凌泡芙、点缀着樱桃的提拉米苏，还有芝士蛋糕和芒果布丁。客厅中的气氛，越来越热烈了。最后，薇拉一下铃，让女佣送来了一瓶淡金色的香槟。“这是不会醉的香槟，但是非常好喝喔！我只用来招待最好的朋友。”薇这样一说，女孩们都高兴地斟满了自己的酒杯。那冒着气泡的'冰凉香槟刚一下肚，就产生了一种特别甜美、飘飘欲仙的感觉……

于是，薇把大家都带到了客房里面，一人一个房间，可是，珊却感觉身体在僵硬……突然，她发现自己在玩具房子里面，便马上爬出了房间，薇吃惊的看着她，随后又用温柔的口气说：“你逃不掉的，你很爱美，你就做我的娃娃吧……”珊惊恐的摇着头冲了出去，之后便大病了一场。珊一个人的时候，会望着天空发呆，然后会一遍一遍的对自己说：“成为美人，绝对绝对不是值得羡慕的事情。”

看完了这个故事，我的感触很深，作为一个女孩子，爱美是她的天性，可是不能因为这种天性就不管生活，不管学习，里面的珊便是一个典型的例子，为了成为美人，为了成为大家瞩目的焦点而不顾朋友的好言相劝，最后却落到了这样的下场，实在令人惋惜。我希望大家不要把美貌看得那么重要，先以现实生活为主，再追求美丽才是最理想的方式。

读《》有感 篇3

《大学》是四书之首，其核心内容是修身。内容不多但确值得我们用一生读。初读时比较生涩，虽然也有个别语句耳熟能详，但只读一遍是万万不行的，因个人感悟能力较差，所以我采取了反复诵读的方式，而且在教师学习型例会上还大胆的为老师们诵读了相关内容，在学习中享受到了诵读经典的乐趣，没有细数到目前为止至少也做到了通读十遍以上了。而且我觉得还应该继续读下去，用心感悟《大学》的深刻内涵。其中三纲八目是大学的重要内容，“明明德、新民、止于至善”是纲，引领全，格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下是细化的具体内容，这八个方面就像人生从低到高成长的八个台阶，指明了我们不断向上提升自我造福家庭报效祖国的人生道路。这里核心的内容是修身。格物致知诚意正心是修身的办法，修身是齐家治国平天下的前提和基础。细细品读我们不难发现，修身实际上还在于修心，是通过人的内心活动修正自己的言行，从而达到修身律已的目的。有几点感受如下：

一、做事要知其所止。

这里的知其所止可决不是事不关已高高挂起，而是我们要尽力的做好自己的本职工作，如果每个人都能做好了自己，那么整个社会就做好了。这里的止即是理想目标，又是底线要求，对于我们说要树立远大目标，同时还要树立底线思维。做到知其所止，止于至善。指的就是知道自己应该停在哪里，努力做好，直到达到最完美的境界。这里对不同的人有不同的要求，为人君止于仁，为人臣，止于敬，为人子，止于孝，为人父，止于慈，与国人交，止于信。不同的人有不同的所止，而我们每个人在不同的场所都会扮演不同的角色，儿子、父亲、上级、下属、同事、朋友等等，关键是我们要充分的认识自己，当好每个角色，才能够做到止于至善。特别是在忙忙碌碌的当下，如何保持淡雅清静的心态，做好自己应该做的工作值得我们思考。我想只有不断学习提升自我修养才能让忙碌的心灵找到可以停靠的港湾。“如切如磋、如琢如磨”，不断的去打磨修炼自己，从而提高自己的修养，这才是知其所止的力量，在这一过程中务本求实才是止于至善的追求。这样的修身这样的追求需要我们用一生完成。是故君子无所不用其极，因为有品德的人会不断的追求自己达到最完善的道德境界，做到了盛德至善，才能知其所止，这应该是我们的最高目标。

二、做人慎独毋自欺。

“意”是人心里最初发出的念头，道德修养的第一个念头就是要真实，否则一伪百伪，真实的念头会让人很快乐，心安理得。所以做人要慎独，这里指一个人独处时，没人看没人监督时要严格要求自己的行为，也指一个人在众人面前的心理念头，别人虽不知自己的想法但更需要谨慎。因为“人之视已，如见其肺肝”，这就是诚于中，形于外，无论到什么时候都不要做骗自己的事情，人都有私心，所以有时“莫知其子之恶，莫知其苗之硕”，就是说由于溺爱，不知道自己孩子的过失，由于贪得看不到自己庄稼的茁壮，这都是私心，这都是自欺欺人的现象，这种现象生活中随处可见，包括我们自己细思量也有自欺的时候，甚至现象也不少，改变这种现象的办法真得要读好经典，从正心诚意做起，从改变我们的心念做起，(fsir)用思想觉悟纠正自己不应该有的言行。所以君子要慎独毋自欺这是做人的关键。

三、修心要管好情绪。

大学中写到所谓修身在正其心者，身有所忿懥，则不得其正，有所恐惧，则不得其正，有所好乐，则不得其正，有所忧患，则不得其正。就是说当人有了情绪的时候，心就不正了，心不正则身不修，当一个人情绪脾气上时，即影响身心，五脏六腹都跟着做痛，同时也可能伤及他人。我们每个人肯定都有情绪不好的时候，甚至有情绪及坏的时候，所以正心很重要，这是修身很重要的一个环节。如何正心，简单的说就是控制情绪呗。《大学》中提到了知止而后定，定而后静、静而后安、安而后虑、虑而后得。这里的定、静、安、虑、得是我们调控情绪的很好办法。我们平时所说的遇事冷静，想发脾气时数上几个数等等都是先转移我们的注意力，将心念定到一个与当下无关的事物上，使之冷静思考，从而达到安的境界，安是静的升华，有了定、静、安的基础，再去思考问题就会柳暗花明，所以说“定静安虑得”是正心的五个办法，即可以调控情绪还能提高我们的思考力。这里五个办法中重要的还是静，孔子曰：“仁者静”，真正有修养的人一定能体会到静的作用。最近也试着采用了这样的办法重新思考问题，有时真的会有豁然开朗的时候，处事时的情绪也更加平稳了，竞然真的得到了同事的夸奖，谈到了校长的变化，我不禁心理有些美哉，真的是读书让自己有了变化，让自己在做人做事上有了更深入的思考。

四、治学要格物致知。

我们常说治学要严谨，治学要勇于追求真理，要不断探索在研究实践中获得知识，其实这就是格物致知的精神。在治学过程中努力研究、充满好奇心不断去追问寻求真理，从而获得知识，所以说格物致知就是对世界的好奇心。然而我们现在的问题是孩子们就是缺少这份好奇心，缺少独立思考的能力，孩子们的很多知识只是接受的过程而没有了探索的过程，多数答案都是在书本中或网络中找到而不是自己探索研究实践出或求证出的，多数孩子不了解答案背后的意义，所以也就很难有持续的兴趣和爱好。这样的孩子缺少的就是格物精神，先致知再格物或不格物的现象是我们当下教育的常态。格物致知就是对世界的追问，对现象的追问，所以做为教师引导学生自主合作探究学习就很重要。只要学习就应该有格物致知的精神，做为教师我们的思想观念的转变不紧很重要，更重要的是要落实到行动上，如何培养我们的孩子追问真理和真相的态度，如何培养我们的孩子探索研究的欲望，多给孩子表达的机会，多给孩子创造思考的情境，这是我们要思考并努力要做的事情，所以说格物应该是我们培养孩子必须要做的事情。

格物致知是探索追问世界的过程，诚意正心是我们修养内心的阶段，齐家治国平天是把观念化为行为的过程。物有本末，事有始终，知所先后，则近道矣，《大学》强调的就是以修身为本，齐家治国平天下都是末，国无德不兴、人无德不立，做人做事要以德为首，这才是抓住了根本。否则就是本末倒置，违背规律最终都将是苦果。

读《》有感 篇4

在这个假期里，我依照计划把全部作业做完后，我开始阅读《我的快乐阅读》，其中有一篇文章------《秋天的怀念》，文章全篇讲述了母亲对儿女们的爱。母亲的爱是那样真挚，那样的无私，那样的无所求，如涓涓细流涌入我的内心，让我感动不已，这正如贾岛的诗句一般，身在此上中，云深不知处，因为身处爱河，而不觉爱。还如李白的诗句，不识庐山真面目，只缘身在此山中，从小享受母爱，而不觉母爱的伟大….

<<秋天的怀念》这篇文章并不是说故事发生在秋天，而是作者对母亲的怀念和秋天这个季节一样，是收获的季节，都是代表了一种惋惜，代表了一种收获，收获母爱，收获生存勇气的信念。

读完这篇文章，我被这位母亲的事迹震撼，这位母亲让我明白了“爱是奉献”。在我们的周围，不是也有很多这样默默无闻，默默奉献的人吗？我们敬爱的老师，为了心爱的学生呕心沥血直到粉笔染白双鬓；我们的父母，每天照顾我们，一味的付出而不求回报，还有各种志愿者，他们出钱出力，为社会默默奉献自己的力量。正因为有了这样这么多的人在默默的无私的奉献，我们的祖国才会这样繁荣昌盛，国富民强。锦绣山河才会如此美丽壮观。

母爱的伟大，奉献爱的人同样伟大，奉献爱，也会得到别人的爱，我们应该学会奉献爱。