雨的世界日记
倚栏轩整理的雨的世界日记（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。
雨的世界日记 篇1
清晨，我从睡梦中醒来，伸了个懒腰，向窗外看去。只见天空中乌云密布，好似一个大黑锅盖着大地。远处的山峦被薄纱般的云雾笼罩着，感觉阴沉沉的，好像要下雨。
不一会儿，就听见门外“滴滴嗒嗒”的声音，我想：这声音好像是雨滴声，可能下雨了。我便走出门外，果然不出我所料——下雨了，阵阵微风吹来，感觉好凉爽，可舒服了。
我照常来到学校，雨还在下着，只是渐渐变得大了起来。直到第一节课，天空终于大哭起来，滂沱大雨倾泻而下，那“哗哗”的雨滴声使我们寂静的校园沸腾起来。读书声、雨声创造出一首美妙的交响乐，“叮——铃——铃——”下课了。我走出教室，站在门口，只见豆大的.雨珠猛烈地倾泻下来，砸在地面上，溅起无数朵水花。整个大地都被这雨所覆盖。学校的操场因这沉闷的天气而空无一人。只有操场一角那蓬勃的香樟树和盛开的菊花仍然坚强地挺立在那里，任凭大雨的冲刷，也没丝毫的畏惧，十分顽强。为这校园增添了许多生趣。
下午，雨过天晴，灿烂的阳光照射下来，我感觉好暖和。这天空可真像娃娃的脸，一会儿阴沉，哭丧着；一会儿开心，微笑着，真是阴晴不定，令人琢磨不透。可我还是喜欢这阴沉的脸，喜欢着倾盆的大雨。
我这爱雨后的大自然；爱这滂沱的大雨；更爱这雨的世界 。
雨的世界日记 篇2
年复一年，春去秋来。四季反复造访这美丽的世界，而雨在我的印象中是最美丽的。聆听四季的雨，荡涤心灵，就能听到心灵的回响。
春天的雨是一个多情而妩媚的少女。她优雅地降临在这个世界上，淅淅沥沥地下着，街道上，树林中，城市里，每一个角落都有她的身影。她柔和、温柔，不失优雅地环游世界，荡去世间中的尘埃，唤醒沉睡中的绿色精灵。
夏天的雨是一个强壮有力而彪悍的汉子。他总是粗暴、没有礼貌地降临世界，就像一位不速之客，突然造访大地，还带着一大帮兄弟：雷电、狂风。他们一路上谈天说地，喝酒吃肉，还拉来乌云摆开巨大排场。看，他们来了，伴着雷电狂风，雨莅临世间，展现着自己伟岸的身姿。街道两旁的树也遭到了破坏。不过，也并非只有弊端。雨过天晴，天空挂着一条绚丽多彩的彩虹，空气清朗得不染一粒灰尘，经过雨的洗礼，留下的是晴朗的天气与心情。
秋天的雨是位稳重成熟、多愁善感的中年人。在这个油画般恬静的季节里，她诉说着多情的心语。她安抚着落叶，使它们安然入睡；她安抚着辛苦了半年的农民的心，让我们享受丰收的喜悦。“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”是李白的才情横溢，秋雨苍凉的话语中带着对人世百态的喟叹，是那样忧伤。
冬天的雨是一位饱经风霜、淡泊名利的老前辈。他敦厚、淳朴，从来与世无争。他时而亮如白玉，时而细如蚕丝；时而清脆，时而轻若无物。他很少出门，在家中安度余生，陪伴儿孙。
雨，那使人爱恋的雨啊！你就像是一位优秀的音乐家，弹奏出人生的悲欢离合。我沉醉在有你的世界！
猜你喜欢1：五年级家乡的日记
我的家乡西安是我国最古老的城市之一，拥有许多名胜古迹。我家就住在西安兴庆宫公园西门外。这个公园最早就是唐代皇帝的行宫。大诗人李白就曾经在这里留下“云想衣裳花想容，春风扶栏露华浓”的千古名句。
古老的西安有兵马俑、城墙、钟楼、华山、华清宫等等名胜古迹。就让我来介绍一下最为世人所知的秦始皇陵兵马俑吧。据说，秦始皇陵修筑时间长达39年之久，兵马俑是修筑秦陵的同时制作并埋入随葬坑内。1974年，兵马俑重见天日。一共有三个俑坑，一号俑坑里有8000多个兵马俑，二号俑坑布阵复杂，兵种齐全，是三个坑中最为壮观的军阵。大家有机会去看一看，一定会被那壮观的景象所震撼。
其实，一些游客去西安只是为了西安的美食，而我说到西安的美食，首先想到的不是一种美食而是一条街。那条街上香气扑鼻、沁人心脾、香飘万里，那是因为这条街上只有饭馆、小吃摊等与食物有关的店。只要是与食物无关的店或小摊，必定没有，而且它还很古老。这条“美食街”就是——回民街。
说到西安，我便会想起壮观而雄伟的城墙。妈妈带我和姐姐在城墙上看过灯展，千奇百怪，五光十色的灯把城墙打扮得更加美丽。城墙上可以散步、骑单车、看风景，我也在城墙上自由地奔跑过。
我爱古老的西安，它让我感到无比的自豪与骄傲。
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我今天在萧山日报社九楼参加了“快乐阅读轻松写作”这个让人受益匪浅的活动。
小记者团请来了童言老师给我们上课。童言老师原名张宇飞，童言是她的笔名。童言老师告诉我们写好作文的三个关键点：多读、多写、多记。
多读：就是多看别人写的著作，从别人的书中得到多方面的有点。老师为我们推荐了几本好书，如《草房子》、《青铜葵花》、《床边的小豆豆》、……
多写：就是要平时多写写日记写写作文，这样写作文的'速度就会快上很多了。老师刚讲完就从一个袋子里翻出来两本已经很破的本子，我们很不解，听老师一解释，我们才知道这原来是老师在小学时用过的日记本，老师让我们看一下，我看过上面的日期从来都没有断开来过。
多记：就是要在读书时，边读书边做笔记。于是，书中的好内容就被这种“烂笔头”给记了下来。
之后，老师还给我们分享了一些他在小学时的写作经历。这一次活动我受益匪浅，明白了“快乐阅读轻松写作”。