劳动节初二日记
倚栏轩整理的劳动节初二日记(精选4篇),供大家参考,大家一起看看吧。
劳动节初二日记 篇1
快乐“五一” 我期盼的五一劳动节终于到了!! “五一”度假的第一天,妈妈对我说:今天是“劳动节”早上8:30我们去爬南山!这时我非常高兴!妈妈还说:有好多人会去呢!有钟意祥、杨老师、钟老师……等,我听见妈妈的话就抓紧时间把作业写完。我的作业写完了,杨老师就来了,杨老师说:我们去爬山吧!有很多人在南山门口等着我们呢!
我们来到了南山,看见门口很多人,我们在门口照了几张相片就去爬山了。 一开始我走在最前面,我看见了路上有很多树,于是我问妈妈;这是森林吗?妈妈回答:不是森林,森林很大。等你到了山顶上时就知道森林有多大了。我以为泥巴路更好走,就走在泥巴路上,突然,我滑了一下,我觉得很疼,我又接着爬,终于到了半山腰了,我们吃了一点东西,又接着爬。我们终于爬到山顶了!我终于看到了森林,想不到有那么大啊!我们在山顶的亭子上照了几张相片,山顶上非常凉爽,玩了一会儿又回家了。
我终于爬上了山顶,这可是我第一次爬上山顶的。原来爬山那么难啊!!
劳动节初二日记 篇2
劳动就是《归园田居》中“种豆南山下,草盛豆苗稀。”
劳动就是《观刈麦》中“力尽不知热,但惜夏日长。”
劳动就是《悯农》中“锄禾日当午,汗滴禾下土。”
劳动创造是人生价值的体现,一个人只有融入自然,亲历社会,才能以自己勤劳的双手创造幸福生活。厌倦官场恶浊的陶渊明在悠悠南山下辛勤地劳作,他体验到的是一种亲自劳动的自在,无拘无束,自然而然吟咏出“采菊东篱下,悠然见南山”的诗句。由此可见,劳动便是一种自由的快乐。
劳动创造生活。烈日凌空,烧灼着大地。在这的烈日之下,一群壮汉在南冈,汗流浃背地收割。在那个年代,官场恶浊、是非颠倒,人民惟有努力耕作才可以生存。劳动在此时便创造了他们的生活。
劳动在我们生活中,同样也创造了价值。以笔书为犁,以书为耕地,以我的毅力在知识这广袤的荒地上开垦,寻找知识,寻找精神的食粮,挖出书中的“黄金屋”,种出书中的“千钟粟”。每天背着沉重的“耕具”来往于知识的田陌。这是脑力的劳动,这绝不逊于体力劳动,一样地是要历经恶劣的环境。“荒地中的大石头”怎么办?
以笔为锤,破开大石,化作碎石离了;“荒地”怎么办?不要紧,乘着书的帆舟“乘风破浪”;“荒地中的泥泽”呢?凭借着老师给我的双翼就飞出了泥泽,飞上了蓝天,飞过了迷惘。
脑力的劳动仍有不可驱去的魅力,你会为解出一道难题而喜出望外;会为写出诗篇而欢欣鼓舞;会为写出一篇好文章而欣喜若狂,劳动的喜悦是无法言喻的。
我愿为你犁下的耕牛去开拓那无垠的荒地,获取我一生的价值。
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寒假,我去农村的姨姥家体验了“喂姜”这项劳动,真正领悟到了“劳动的艰辛”。
早晨,我吃完早饭便坐着拖拉机上山去体验“喂姜”。一路上车摇摇晃晃,我呼吸着新鲜的空气,感觉好极了!
到了山上,我看到了一点翠绿的小嫩芽,那就是小姜芽,我下定决心,一定喂好芽,让它长出大大的果实!
姨姥爷把化肥抬到了地上,打开袋子,一股难闻的'气味扑鼻而来。我的决心有些动摇。化肥是小黄豆大小的颗粒黑白相间,“用勺子挖一勺,抓一把洒在苗子的周围,千万注意!不要踩到姜苗上!”姨姥说着,一边给我做着示范。
我也“上战”了!我躬起腰,抓起肥料,小心翼翼地喂起第一棵姜苗。“不错,挺聪明。”
姨姥爷表扬道。我心里一下子都鼓足了劲,好像这一大片地已经结出饱满的果实。
喂呀,喂呀,第一垄怎么还没喂完?我站起来擦了把汗,继续干活,第一垄终于喂完了,“第一排战斗结束!”我高兴地叫了一声,累得就躺在了不干净的拖拉机后座上,晒着太阳睡了一觉。
这一次我不仅尝到了劳动的艰辛,还领悟到“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的真正含义。
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这天,是“五一”节放假的第一天,天气晴朗飘着朵朵白云,小鸟在树上唱着歌,人们开始享受愉快的假期了。
我们一家人乘车到大农业的一家小院,里面有儿童器械,大大的蒙古包,有人在蒙古包前烤肉、聊天、玩耍。大人们去准备午饭了。一群小朋友看见我的相机,抢着借相机玩,于是我就教他们怎么拍照片,我们拍了好多照片。
忽然,我发现一只小猫正在一堆灌木里,好奇地眨着眼睛,我连忙拿了一些烤肉喂小猫,还喂了一些酸奶,小猫吃完后,心满意足地躺在地上直打滚儿,我摸了摸它的肚皮,他喵喵地叫着,很舒服的'样子。我们成了好朋友,到了吃饭的时间了,我依依不舍地离开了小猫回到了蒙古包,这里的饭菜很不合我口味,吃完后,我给爸爸妈妈画了张像,然后,我们休息了一会儿。
下午,我提议来一场板球比赛,大人们同意了,于是我把大家分成好多个组,我们打得很激烈,板球在空中飞舞着,大家都打的很好,妈妈和爷爷得了冠军。虽然我只赢得一场比赛,但是我还是很开心。
愉快的一天结束了,回去的路上,夜景很美,有世纪公园那些闪闪发亮的树,还有穿城河的大彩虹桥。我们一家人度过了快乐的一天。