20年后的我六年级日记
倚栏轩整理的20年后的我六年级日记(精选4篇),供大家参考,大家一起看看吧。
20年后的我六年级日记 篇1
大家好,我是诸欣楠,大家一定很想知道二十年后的我吧?哈哈,现在就让我们穿越时光隧道,来看看二十年后的我的一天吧!
“叮——”我耳边响起了一个巨大的声音。“嗯——”我很不情愿地地了床。刚才是便携闹钟叫醒了我。这是一种新型闹钟,能发出巨大的声音叫醒人,而不会损伤人的耳朵。类似于耳机,这样可以不把别人吵醒,而且只要按下按纽就可知道现在是几点了。
很快,机器人帮我穿好了衣服。我坐上了我的T——11型超光速自行车。它的速度最低是光速的3倍,是高可以达到光速的12倍。你可以选择地点停下,这样即可不绕地球十几圈再到达。它的身边围绕着反物质保护罩,主人可以随意出入。其他人要主人同意才能进入。它能阻挡空气阻力,与任何物体碰撞都不会碎,还能阻止时光倒流。
很快就到了我的工作室。我的工作室在国际大厦40层3号办公室。我是一名动物学家,最近正在和助手创造一些新动物。那时,已经有一些组合动物了,但最多只能组合七个。原因是身体的基因要存放所有的基因,放不同的基因最小的也只能放七个。突然,我想到了一办法,可以在一个活物上种吗?于是我组合出了15个器官。经过多次实验,我终于成功了。我发表了这一成果,顿时全世界沸腾了。
时间很快到了深夜十二点,这时后想采访我的记者都回去了,我终于可以回家睡觉了,各位晚安。
20年后的我六年级日记 篇2
今年已经是20xx年了,我的职业是阻击或引爆小行星、陨石。而且这个工作也不是想做就做的哦,是要进行体力、耐力、心理等方面的考试,才能上岗工作的。
有一天,我正在办公桌前看报纸,突然,办公桌上的”宇宙通“响了,我一接,原来是我国的天文学家打来的,他说:”两天之后,有一个巨大小行星将和地球相撞,请您击爆小行星!如果成功,我们将送给您5亿奖金和诺贝尔击爆奖(新创)。“我想:太好了,终于有工作做了!顺便展示一下我新设计的”高爆核子弹“,若是任务成功,还会有5亿奖金,真是名利双收啊。
我驾着超光速飞碟去击爆小行星。我看见小行星的速度忽快忽慢,让我的”高爆核子弹“很难锁锁定目标。于是,我便使用了”均速网“让小行星的速度稳定下来,好让我的”高爆核子弹“可以锁定目标。我瞄准后,将发射键一按,”高爆核子弹“喷着白色的火焰向小行星冲去,只听”轰“的一声,小行星被我打爆了!等烟雾散去,我才发现小行星并没有被打爆,”高爆核子弹“只打爆了小行星的外壳,但是核心还是完好无损的。原来小行星也不是好惹的:这一次是我低估你了,下次你就不会这么好运了,我暗自说。于是,我又在”高爆核子弹“里加上”能量核“使”高爆核子弹“的威力更强。这次”高爆核子弹“喷的是白加蓝的火焰冲向小行星 ,一阵烟雾后,原本完好的核心,经过几秒钟之后轰然爆裂!
我带着凯旋的消息回到了地球。大家给我颁发了诺贝尔击爆奖和5亿奖金。在我与同事们喝庆功酒的时候,突然,一阵铃声把我吵醒了,哦,原来是一场梦啊!
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春暖的花开驱赶了冬天的感伤,我们伴着春节喜庆的钟声再次踏入了学校的大门。新学期的帷幕为我们拉开了崭新的学习舞台,但是,荣誉的桂冠往往要荆棘编就,成功的道路往往由汗水铺通,征途绝对非一帆风顺。上个学期的欢笑与泪水,成功与失败等都已成为过去式,我们应该放眼未来,洗去心灵的尘埃,拿上我们的武器,整装待发,大步迈向新学期!
第一:要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第二:上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师和同学请教。
第三:要做好语文课的课前预习。对于预习字词,成语,要先查字典把它认会,弄懂意思;还要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题,要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教。
第四:要利用星期天和节假日,继续参加奥数、英语、作文,多读课外书,不断丰富自己的知识。要挤出时间,多干事。
总之,在新学期我要更加的努力,争取每门功课都取得好成绩。
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过年了家家户户都在准备着过年吃的食材;都准备买新衣服;都在银行里取钱准备给孩子们压岁钱······我也不例外。
爷爷到商场里买了糯米,红枣,蜜饯,核桃仁,红绿果脯丝,桂花,松仁和水······。x月x日爷爷把糯米洗干净然后用毛巾放在糯米上在厨房放了一个晚上,第二天开始做崇明糕了我把糯米和点水慢慢的揉再把红枣,蜜饯,核桃仁······切成两半放入糯米中。不料一不小心切到手了。我立刻贴好创口贴,接着去做崇明糕。
把水烧温水把圆形的模子捞一点糯米放在烧成温水的容器上再把它盖好过了一会我在糯米上再撒一点糯米再把红枣,蜜饯,核桃仁······放上然后用米粉覆盖。然后用水蒸汽把糕蒸熟。
蒸熟后爷爷和我把圆形模子拿出用保鲜膜包裹起来。然后我接着用刚才的过程做了3个崇明糕1个自己吃剩下的2个奶奶说送给别人。
奶奶拿给别人时自豪的说:“看!这是我孙子自己做的崇明糕!尝一尝好不好吃。”他们尝了之后都说:“恩!味道不错!”
等糕冷却后我把保鲜膜拆开切好拿了一块品尝着自己做的崇明糕,心里乐滋滋的,我也学会了一门手艺。糕寓意着节节高,步步高,吃着自己做的糕许下自己的愿望。