日记关爱
倚栏轩整理的日记关爱(精选18篇),供大家参考,大家一起看看吧。
日记关爱 篇1
关爱是一缕阳光,温暖每一个人的心房,关爱是一把火炬,照亮每个人的行程,关爱是一眼清泉,滋润着每个人的心田,而对于我来说,关爱是一封书信,一份温情,一句问候……这份爱闪在晨曦,闪在我的心间,闪在天地间的每个角落。
有一天,我因为上课时玩玩具被请家长,我想象着爸爸见到我后怒发冲冠的样子,做好了挨打的准备。
脸沉沉的,暴风骤雨随时都会来袭,我低着头,偷偷看向爸爸,爸爸的脸色随着老师的告状一会儿红,一会儿白,一个劲向老师道歉,并连连保证我今后认真听课,我想现在如果有个地缝爸爸一定会钻进去,此时爸爸的`脸已经红到了耳朵根。时间在艰涩地流动,不知过了多久,在我觉得有一个世纪那么长,老师施以的刑罚终于结束了,我被爸爸拽着往家走,我踉跄着跟着,生怕离的太近会挨上一巴掌。
通过这件事,我已经知道了关爱不仅仅是和颜悦色,也有严厉的督促。在接下来的日子里,我会好好学习,回报父母对我的关爱。
日记关爱 篇2
关爱是什么?关爱是一盏明灯,照亮远方的路;关爱是一阵暖风,吹抚着你潮湿的心……但在我看来,关爱是那个平平凡凡的`作业本。
那天,天公不作美,灰蒙蒙的,看上一眼就让人感到阴冷。这一切为我们带来一个悲伤的消息:一位同学的手臂骨折了。这就意味着他不能和我们一起玩耍了,不能和我们一起上体育课了,甚至连作业都无法独立完成了……当时,我的心就像塞进了一块大石头,沉甸甸的,真叫人难受。不过,很快,大家就想出了一个好办法,让他说,同学们来替他写。
自从知道了这个消息后,我们每个人都努力用最快的速度完成作业,来帮助这位同学。每次帮他完成作业后,我总感觉很开心,好像完成了一件大事。那些没有帮他完成作业的同学,每逢下课也都会送给他最真挚的问候。那一段时间,班级整体作业完成效率比平时翻了一倍。
每当看到那个作业本上各有千秋的笔记,我都会想,同学们乐于助人的品质,将永存于我心中。
日记关爱 篇3
一天,我在医院里看玻刚走到医院门口,看到有一位年迈的老奶奶在推开沉重的大门。我这时候想走过去帮老奶奶的!但有一位年轻的阿姨已经推开门进入医院了!这时候我意识到:原来我们身边处处都需要关爱!
我经过注射液房,看到刚才年迈的老奶奶在打点滴。老奶奶的样子似乎很开心似的!她开始被“白衣天使”扎针了!
针扎进去了!但血管扎错了!老奶奶的手起了一个小包!老奶奶的样子好想很痛似的,但她却对“白衣天使”说“小姑娘,你不要怕!不要灰心!再来”第二针,扎进去了!但没扎进血管!原来这位姑娘是实习的。这位姑娘很紧张,忙头大汗,怕老奶奶责怪她。这是,老奶奶对她说了一句话,放弃失败=放弃成功!这时,小姑娘鼓起勇气。第三针果然成功了!
老奶奶微笑了!她也松了口气!原来老奶奶的女儿正在某一间大学读医护类的学科的学生!将来她的女儿也要出来工作,也希望有人这样去关爱她的女儿!老奶奶还说,关爱他人很容易!不用金钱去买,也不用去找!知要你有“一颗宽大的心”就可以了!
是啊!关爱他人很容易。想别人关爱你,你就必须关爱他人!只要人人献出一点爱,世界就会更美好!我经过这一件事之后,我悟出了道理:将心比心,世界就会更美好!
日记关爱 篇4
“人”撇支撑捺,捺支撑撇,人与人之间就是要互相关心这样才会促成一个和谐的社会,一个人们美好的大家庭。
我见到过关心的力量,那是一个下雪天的下午,我攢着五元钱,准备去书店买钢笔,在一个拐角红灯处,我看见了一辆装满快递的三轮车陷进了一个雪坑里,快递员小哥在一边干着急,这时,有两个大哥哥有说有笑的走过来,看到这幅情景,两人私语了一会儿,走上前对快递员说:“怎么啦?需要帮助吗?”快递员像遇见救星似的:“小伙子们,帮帮忙,车轮陷进坑里了,货太多车太重我一个人弄了好久,拔不出来,帮我在后面推一把好吗?”“没问题!”两个哥哥齐声答道,只见他们撸起袖子,使出浑身的劲在车后面推,快递员在前面把着车把方向往前拉,三个人脸都涨红了,终于快递三轮车缓缓的驶出了雪坑。
我看到这一幕也就放心了,刚好绿灯亮了,我就过了马路走进对面的书店里去了。等我买完钢笔再回来的路上,发现刚才两位哥哥还在原地,再仔细一看,原来他们正在找路边的碎砖头,铺进这个坑里,原来怕再有人陷进坑里。
我穿过马路,走到他们面前,伸出大拇指说:“为你们点赞!”大家会心一笑。从这件事我得出结论,关爱别人,你也会快乐!赠人玫瑰手有余香!
日记关爱 篇5
朋友们,你们有没有见过一些流落街头的猫猫狗狗呢?我想你们一定不会没有见过吧。
这些猫、狗们都是被他们的主人一遗弃的'。这些人对自己的宠物是多么的不负责任啊!它们也是需要人的关心的呀!
在家里,我们都是“至高无上”的“小公主”“小王子”。娇生惯养,家里的活都是由爸爸妈妈来做的。而这些小猫、小狗呢?每天看尽别人的脸色,如果它们的主人高兴的话,他们兴许还能吃上几块肉。要是主人不高兴的话,他们也许一天都不能啃上几块肉,还很有会无缘无故的挨上几脚。
我们多好啊,有吃的有穿的,冻不着也饿不着。只需要好好读自己的书就行了。这些小狗、小猫经常没有吃的,晚上也只能躲在墙角吹冷风,如果它们有一个属于自己的家就好了。
以前,我家养着一只猫,叫咪咪。有一天,爸爸说要把秘咪咪扔掉。我不肯,爸爸也还是把咪咪扔了。又过了几天,妈妈把咪咪带回来了。可是,从那以后,咪咪的眼睛里充满了恐惧,连我——这个对它最好的主人也不敢接近了。
请大家也来关心一下它们的生命吧!
日记关爱 篇6
妇女节快到了,趁妈妈出门买菜,我帮妈妈干点家务活。
我去厕所把拖把拿出来,然后用水把拖把浇湿,我先从客厅开始,我拿着拖把拖来拖去,就这样厨房、餐厅、客厅和书房都被我拖得一尘不染,地板在灯光的照射下闪闪发光彷佛在对我说“谢谢你把我变得干干净净”。
这时妈妈回来了,打开门一看,惊讶地说“我们家里田螺姑娘来过了吗?”我含羞地说“是的。”妈妈在房子里逛了一圈,妈妈微笑着对我说“小宝贝,谢谢你把家里变得整整齐齐,干干净净的。”我说“不用谢,这是我应该做的。”
从今以后我要当妈妈的好帮手。
日记关爱 篇7
沉重而陌生的脚步声在门口停住了,却又久久不见人摁门铃。这是谁呢?我从门镜向外窥去:个子很矮,看不见面目,只见一团乱糟糟的头发。我知道门外是刚放学的儿子,显然他做错了什么事。
“妈妈,我的语文测验考坏了,只得了78分……”
78分!这怎么可能呢?儿子芦淼虽然才9岁,可已经是五年级的学生了。平时成绩相当不错,如果说数学考试还有临场马虎、发挥失常的情形出现,语文是不应该出现这种情况的。前不久,他还代表学校参加过区里的作文比赛呢!我不是那种一见成绩不好就火冒三丈、连打带骂的家长,但孩子得了从未有的低分,这使我震怒了。我尽量稳住自己的神色。孩子已经学会察颜观色,尤其是你知道消息后的第一分钟。假如你不想让他埋下撒谎、推诿、怨天尤人的`种子,你必须保持冷静。
我开始看他的卷子,想找出应该吸取的教训。问题远较我预想的复杂。重点题是一篇挺有意思的童话:小鸟病了,猫化装成医生想去吃掉小鸟。小鸟发现了猫露在白口罩边的胡子,识破了猫的伪装,猫只得扫兴而归。要求写出本文的主题思想。我那宝贝儿子写道:“要想达到目的,应该努力把事情做得更仔细。”从卷子上划破纸面的大红“×”,可以想见老师的恼怒。
“妈妈,我错了。主题应该是不要被敌人的花言巧语所欺骗,要善于识别敌人的伪装……我太喜欢猫了……”儿子低着头说。
事情就这样结束了吗?好像并不那么简单。我觉得在孩子明显谬误的结论里,有一种难得的求异思维萌芽存在着。世界上的万物是复杂的,如果从猫的那一方面去看问题呢?他的想法也不无道理。扼杀掉这种萌芽,自然是很容易的,再不允许他想人非非就是。但循规蹈矩的结果,在得到一些东西的同时,也失去了一些东西。也许,是更可贵的东西。
这是一个很难掌握的分寸,尤其是对一个才9岁的孩子。我说:“童话里的猫和生活中的猫不是一回事。”他点点头。
“我们分析一件事情要先把爱憎搞清楚。猫要吃小鸟,你还能为猫出主意想办法吗?”这一次,他没有点头,小小的眉毛聚在一起,像要永远记住这句话。“如果猫和小鸟在玩游戏,你的答案不但不算错,还是一个小创造呢!比方说对牛弹琴这个成语,原意是讥笑听琴人不懂音乐,我们放进尊重听琴者的意思,就是弹琴人的不对了,为什么要不看对象给牛弹琴呢!但是,你要记住,永远不能同情邪恶的人和事情。”
“妈妈,我懂了。”儿子的眼光清澈明亮。
真懂了吗?恐怕没那么容易。谁知道他那小脑袋瓜儿里还会产生多少异想,也许他还会搞错的。我和孩子一块努力吧。他学做好孩子,我学做好妈妈。
日记关爱 篇8
爱,就像一个跳动的音符,与我们一路同行。当我们享受着美好的生活时,你可知道,这个世界,还有许许多多的人享受不了生活的美好,大自然的热情,他们就是——残疾人。
走在大街上,当你看见失去了光明的人,靠着手中的竹竿摸索着前行时,你会主动给他们让路,并且去帮助他们吗?当你看见拼命打着手势向你求助的聋哑人,你是否会尽力去帮助他们?我想答案是肯定的,我们不应该歧视他们,而应尽可能地给他们关爱。
海伦·凯勒说过:“世界上最美的事物,不一定能用眼睛看到或用手摸到,但他们必须用心灵去体会。”的确是这样,残疾人虽然身体上出现了一点儿缺陷,但他们的生活也是丰富多彩的,他们的生活也有快乐。比如有些人因为意外失去了手臂,硬是学会了用脚来代替手。还有现在残运会上的残疾人,他们克服自身的弱点,发挥出自己的优势,羸得比赛,实现了自我价值。
“千手观音”一直震憾着我们的心灵,这说明残疾人并不比我们正常人弱。我们身边就有这样的事例。记得那是一个午后,我和妈妈一同去书店购买图书,快到书店的时候,一阵悦耳的旋律传入了我的耳朵,走近一看,只见一位盲人正坐在一块脏兮兮的垫子上,演奏着二胡。那声音一会儿轻快,一会儿缓慢,显得低沉又伤感。他的面前放着一个破旧的碗,碗里零散着一些硬币和纸币。我拉着妈妈说:“他好可怜啊!眼睛失去了光明,却克服了种种困难,二胡拉的这么好,多么不容易啊,他把琴声送给了别人,自己却忍受着黑暗给他带来的痛苦,我们帮帮他吧!”妈妈对我说:“你真是个有爱心的孩子,他身残志不残,他的这种精神值得你好好学习。”“嗯”我点点头,说着我们在他的碗里放了五十元,他似乎感觉到了,停止了演奏,站起来,朝我们深深地掬了一躬。
残疾人也是人,要不是种种原因,他们也不会这样,他们更不想这样。我想,只要有生命的存在,人生就有希望,奇迹就会发生,让我们去体贴残疾人,关心残疾人吧!
日记关爱 篇9
现在的老人很需要关爱,但有的人却不理老人,甚至对他们厌烦。虽然老人们在不断衰老,记忆力减退,他们小时候的教育和环境和我们是完全不同的,他们的学历较低,对事物的判断力和价值观与我们的看法是有差距的。但也不能厌烦老人的,这样做是不对的!
老人,最怕的是孤独,所以,我们要给他们找一些伙伴、朋友,来接近老人,还要发自内心的关爱老人,再说了,老人还是我们的长辈呢!我们还要多陪陪老人,陪老人聊聊天、说说话。
在生活上,也有很多地方需要关爱老人、关心老人!比如:在公车上,要给老人让坐。在马路上,看见老人要过马路,应该扶着老人过马路……
还记得一句话吗?那就是:关爱老人的今天,就是关爱我们的明天,意思是我们也会到当老人的那一天,就因为这句话,我们更应该关心、关爱老人,因为关心老人,就等于关心自己!
日记关爱 篇10
有一种爱,它很独特,既不来自你的父母,也不来自你的亲人,而是来自你身边的人对你的关爱。
去年春季,我们童声作文班举行了一次慈孝馆旅行活动,回来的路上忽然下起了倾盆大雨,而车子只能停在离校区500米的地方,这时我发现全车人只有我没有带伞,看着其他同学不紧不慢地从车上下去,“看来今天我非淋成落汤鸡不可了。”我郁闷地想。
这时,王老师好像看出了我的心思,走过来说:“我带伞了,你跟我一起回校区吧!”听了老师这句话,我心里不由地产生了一股深深的感动,于是忙不迭地点了点头。下车后,王老师撑开伞,紧紧地搂着我,一起走向校区。在夜幕中,我隐隐约约地看到,老师的伞始终倾向于我这边,生怕我被雨水打湿,这看似不经意的动作,深深地打动了我幼小的心灵。一时间,感动、羞愧、感谢……在我的心中早已百感交集。
回到家后,我曾无数次地想起那一幕。“在我接到你的时候,发现王老师身上的衣服已经湿透了。”妈妈不经意的说着,听了这句话,我愈发感动了:王老师对我的这份关爱,虽然不及母爱那样伟大,父爱那么深厚。但其中包含的情意,却不亚于父母对我的爱。
谢谢你,我亲爱的老师,谢谢你在雨天为我撑起的那把关爱之伞!
日记关爱 篇11
今天,我、妈妈和外婆一起去敬老院看望老人。虽然天气不是大晴天,但是我们的激情没有受阴天的影响。走进敬老院,我看见里面有一个小公园,还有几个圆形的大花坛,旁边是一些运动设施,往里走点,就能看见老人们的房间和在外面坐着的一些老人了。我想:朱家尖的敬老院环境真不错,空气也好。
我们带了许多好吃的东西给老人们,有牛奶、有饼干、有糖果……我把牛奶平均分给了老人们,并祝他们身体健康,长命百岁。他们笑得乐开了怀,幸福洋溢在每个人的脸上。
通过这次活动,加深了我对关爱老人、尊敬老人的意识。让我们多给身边的老人一份关怀一份爱吧!
日记关爱 篇12
我正做着美梦的时候,忽然听见有人在喊我:“小懒虫、小懒虫起床了,和我一起到楼下的菜园去拔草,不然你就看不到好看的蝴蝶了。”“好,好我马上就到。”我回答道。
不一会儿,我和奶奶就拿着小铲来到菜园。楼下的菜园里种有许多的油菜,油菜开花的时候就是现在,油菜花引来许多蝴蝶,看到那一片金黄色的油菜花,还有那在油菜花丛中飞舞的蝴蝶,我着迷了,开始在油菜花从中捉蝴蝶。完全忘记了自己是和奶奶来拔草的。奶奶在拔草,还时不时的抬起头来看我,害怕我跑进花丛中不见似的。我则在花丛中跑来跑去,伸着小手捉美丽的蝴蝶。
“奶奶,我捉到蝴蝶了。”我紧紧地捏着蝴蝶,又蹦又跳地跑到奶奶面前。奶奶说:“把手松开,让我看一看你捉到了什么?”我轻轻的松开手,里面已经是一只奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了,伤心的哭了起来,奶奶急忙说:“别哭,别哭,以后不要再捉蝴蝶,让它们好好的活着。”
我一边擦眼泪,一边抬起头来,看着花上的蝴蝶,想着奄奄一息的蝴蝶,感到生命是多么脆弱。
通过这件事,让我明白:“要珍惜生命,关爱与我们一样有生命的动物。
日记关爱 篇13
现在的老人很多。我家的老人就有爷爷奶奶和外公外婆。他们不缺吃、不缺穿也不缺钱。但他们缺少亲情,所以我们应该多和他们交流,多关心孝敬他们。
平时我们应该多给老人打电话关心他们。冬天了提醒他们多穿点衣服,别冻着。夏天了,告诉他们应该多呆在家里少外出,以防中暑。另外我们应该抽时间去看看他们。每星期都去他们家,和他们说说话,和他们玩一玩,让他们高兴。要替他们干一些力所能及的事情,如:洗碗、抹桌、扫地、拖地,让他们有时间休息,不让他们累着。还要听他们的话,他们让干什么就干什么,不能不听他们的话,惹他们生气。
老人不能缺少亲情,我们应该给他们多一点关心、多一点关爱,不要让他们感到孤单,要让他们过得幸福。
日记关爱 篇14
妈妈对我的爱很多,但是有一件事,令我非常难忘。
记得那一次,妈妈在教我如何把跳绳跳快。那一天放学回家,妈妈问我体育考试跳绳跳了几个,我回答:“一分钟68个”。对我来说,成绩并不理想。妈妈听了这个跳绳的次数,显然不是很满意。妈妈严肃地说:“每天练跳绳,至少每天练200个”。唉,我真没办法,只好按妈妈说的去做。
第一天,我做完作业,拿着跳绳到楼下去,我跳的很高,所以跳的很慢。妈妈亲切地说:“川川,你跳的太高了,跳低一点,就能跳快了”。可是,刚开始用这种方法,我觉得还是好累。
第二天做完作业,妈妈又叫我去跳绳。唉,我真的毫无办法呀!硬着头皮只好去跳绳,今天妈妈笑着说:“有进步,继续努力,相信自己一定行!”
第三天完成作业后,我主动到楼下跳绳,忽然间觉得脚底下好像按了两个弹簧,因为绳子也甩得很低,所以,跳得很快,妈妈看着,夸赞道:“川川,很不错。”我的心里比喝了蜂蜜还要甜。
一天、两天、三天……我已经跳的很溜了。一分钟跳绳是妈妈的一次次鼓励,我才取得体育考试优秀等级。关爱是一杯白开水,温暖着他人的心;关爱是海,很深很深……
日记关爱 篇15
生活中你见过人们互相关爱的故事吗?有司机关爱乘客,有老师关爱同学,还有家人关爱家人……今天我向大家述说妈妈关爱我的故事。
爸爸妈妈从我出生起就无时无刻关爱我,从我小时候讲睡前故事到长大后辅导学习,都是爸爸妈妈对我的关爱。书上说“妈妈就像一位天使,无所不能。”这点我亲身体验过。
有一天,我发烧了,整个人都是昏沉沉的,仿佛一点儿力气也没有。妈妈知道后,骑着电瓶车带我去药店量体温并买药。“不量不知道,一量吓一跳。”我竟然发高烧了,体温达到了40℃。妈妈买了药,付了钱,便带我回家了。回到了家,妈妈给我贴了退烧贴,又给我擦身体,我立刻感觉头脑清醒了许多。
睡觉前,妈妈又给我量了一下体温:38℃,低烧。妈妈心里的大石头终于放下了。妈妈温柔地对我说:“明天要是哪里不舒服一定要跟我说。”这句话就像一个凉爽的冰袋,放在我的额头上,清凉无比。
从小到大妈妈一直在关爱我,就像《游子吟》中说的:“谁言寸草心,报得三春晖。”所以,我要大声对妈妈说:“妈妈,我爱您,您辛苦了!”
日记关爱 篇16
爱是友谊的结晶;爱是从信任中开放的鲜花;爱是人与人友谊的见证。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,能使这个共有的泉园更加美丽更加繁华。
那是一个像往常一样热闹而又有点杂乱。在黑龙江省,一个乡村的普通的女教师让人们看见爱就在我们身。她用自己柔软的身躯拯救了一名即将被死神夺去生命的小孩。而她却毫不畏惧冲上去推开小孩,而自己却被轧断了双腿。我从电视上看见她被撞倒后,躺在血泊中。从此造成了终身残?废。
从此以后,她的下半辈子只能在轮椅上度过。我心想这时也应该有无数的中华人民为她自豪为她的行为感动、欣慰。我也为人们有这么一位教师而感动。
我们只能为人们感到悲伤而不能替她接受命运的摧残。也不能为她承受身体的疼痛。我多想为她承受伤痛。我为人们这一伟大的人民教师而深感自豪。
我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话每一种表情向人们昭示爱,协同人们用爱交往。
日记关爱 篇17
我们每个人都需要关爱,别人给了我们关爱,我们更要加倍去关爱别人。
那件事发生在香港,那是假期我去香港探亲旅游的一天,我自已下楼去买冰激凌,可酒店门口发生了骚动:有两个人在打架,一直相互在用广东话骂粗口。我想避开他们,但围观的人很多,我出不去,吓得我大声地哭了起来。这时有一位伯伯看见我,用广东话问我:“小朋友,你迷路了吗?”我说:“不是,我出不去了。”那位伯伯立马抓住我,硬是把我从人群中带了出来。我感动地说:“多谢,多谢伯伯。”他说:“不用。”
说来也真是巧,第二天,妈妈有事先走了,留下两张“八达通”给我自已搭地铁去舅舅家。我去过舅舅家认得路,往美孚方向乘地铁。突然,我转头的时候看见昨天那位伯伯在找什么东西,也太巧了。我走过去,问:“伯伯,您有什么不见了吗?”那位伯伯转过身子来,看到了我,估计他也认出了我:“哦小朋友,是你啊。我的“八达通”不见了,正在找呢。”听了,我笑嘻嘻地递过“八达通”说:“这个先给您用吧,我还有一张,没事,我叫我妈妈再办一张就可以了。”那位伯伯连忙说:“那就谢谢你了。”我说:“不客气,您昨天不也帮助我了吗?”地铁站里传来一阵响亮的笑声……
被人关爱,你会很开心,但你试着去关爱别人,你也会很开心,你会因为做了一件好事而开心。在此,我呼吁全世界的人们:多些关爱别人,这样别人才会关爱你!
日记关爱 篇18
关爱是什么?关爱是一盏明灯,照亮远方的路;关爱是一阵暖风,吹抚着你潮湿的心……但在我看来,关爱是那个平平凡凡的作业本。
那天,天公不作美,灰蒙蒙的,看上一眼就让人感到阴冷。这一切为我们带来一个悲伤的消息:一位同学的手臂骨折了。这就意味着他不能和我们一起玩耍了,不能和我们一起上体育课了,甚至连作业都无法独立完成了……当时,我的心就像塞进了一块大石头,沉甸甸的,真叫人难受。不过,很快,大家就想出了一个好办法,让他说,同学们来替他写。
自从知道了这个消息后,我们每个人都努力用最快的速度完成作业,来帮助这位同学。每次帮他完成作业后,我总感觉很开心,好像完成了一件大事。那些没有帮他完成作业的同学,每逢下课也都会送给他最真挚的问候。那一段时间,班级整体作业完成效率比平时翻了一倍。
每当看到那个作业本上各有千秋的笔记,我都会想,同学们乐于助人的品质,将永存于我心中。