五色蜻蜓五色梦

蜻蜓是儿童时期永远的梦。这个梦是美丽的，永远飞翔着，飞翔在人的心里。

蜻蜓我们的朋友和玩伴，与我们一起走过了童年。

蜻蜓是最善飞行的，这飞翔引人遐想。

鸟固然也会飞，但鸟是神秘的。除了麻雀燕子不避人外，大多数的鸟都藏在浓密的树丛里，轻易不得一见。蜻蜓就不同了，她们仗着飞行技术的高超，对人毫不回避，甚至故意在人前炫耀。

麦收以后的打麦场上，是蜻蜓的舞场。几十只，上百只，甚至数不清的密密麻麻的蜻蜓在打麦场上飞来飞去。上上下下，高高低低，似乎在故意地诱人或者是故意与人开玩笑。她们对人并不躲避。哪怕你站在麦场正中最是暴露无遗的地方，甚至用什么东西向着它们挥舞，企图吓跑它们，但它们不会为之所动，或者，它们根本就目中无人。

蜻蜓这样肆无忌惮地飞来飞去并不是没有危险的。

孩子们常常以捕打蜻蜓为乐。人们最常用的工具是竹枝做成的扫帚。那是很张扬笨重的武器，然而不管人们怎样用扫帚猛烈地扑打，蜻蜓照样驱之不散，姿态还是那样优雅。也许，从人们的扫帚底下逃生，才能真正展示她们飞行技艺的高超呢。

鸟是蜻蜓的天敌。天空本是鸟的世界，鸟是天空的霸主。但蜻蜓敢于去挑战天空，并在那里争得了一席之地。因为除了燕子、黑卷尾等几种灵活机动性非常强的鸟能够把蜻蜓轻松捕获，还真没有多少鸟儿敢把蜻蜓列入主食菜单。因为它们飞起来可以忽快忽慢，甚至可以悬停在空中。这样的飞行技巧，不得不让作为飞行专家的鸟类也徒叹奈何了。

蜻蜓也许是世界上最善飞行的昆虫了。

它可以飞到很高。过去蜻蜓很多，遇到蜻蜓大迁陡的时候，天上就仿佛乌云翻滚。遮天蔽日的，像发生了日食一般，天空一下子就暗下来。

蜻蜓又是超低空飞行的能手。这项本领是任何的鸟都不能比的。且不要说树间草丛，它能够任意地或快或慢控制速度，而且能够在很小的空间调整姿态，转换方向。见过蜻蜓点水吗，那才绝的飞行表演呢。大型的蜻蜓身体几乎能够紧贴着水面，划出一条美丽的弧线的同时，尾巴在水面点出一个个的圆圈；体型较小的蜻蜓，比如红蜻蜓和灰蜻蜓，则能够定点反复操作。它们上下起落不过半尺，左右移动也不过几寸，几乎是原地不动地点着水圈。这样高难而优美的动作，是任何的鸟也不能做出的。

蜻蜓还是世界上最美的昆虫之一。大大的眼睛，圆圆的，像宝石一样晶莹。翅膀很大，又轻又薄，翅膜是透明的，黑色或褐色的翅骨形成网状花纹，清晰而美观。所以齐白石画蜻蜓翅膀的时候从来不用写意，而是用工笔，把翅骨画得十分细致和考究。原因当然是蜻蜓的力量和神韵，有多一半就生在了翅膀上。

蜻蜓的体形美丽体现在线条优美。圆圆有头，与腹的修长成对比。硕大的胸，是力量的凝聚；流畅的腹，是运动的固化；无论从毕达哥拉斯抽象的形式美学来看，还是从老庄自然的审美观照出发，那都是经过亿万年流体力学原理淘洗出来的精品，已经没有了一点不足和多余。

蜻蜓的颜色，更是一个丰富多彩的世界。

红蜻蜓是最引人注目和喝彩的。因为它充满诗情画意，充满着浪漫和幻想。然而事实上红蜻蜓的红色并不是那样单调。越是鲜艳的红色，越是属于雄体，由腹到脊，是由红到黑的渐变。脊背上的一条黑线其实也闪着红光。还有的品种翅根处也形成一片红晕。那是生命的炫耀，那是强大基因的标志。一曲生命之歌喝完，他们还着急地要演唱下一曲呢。相对而言，雌蜻蜓的红色是非典型的，近黄，近褐，因为她们交配之后，就去专心地去产卵了。你看，连他们的颜色都充满着辩证法。

若说最讲究穿着的，要数那种蓝蜻蜓了。这种蜻蜓，我们叫它“老平”,原因是它的身体总是平贴在植物的枝干上。它的打扮是标准的“三件套”.绿色的上衣--它的眼睛和胸部都是草绿色，绿得很鲜；蓝色的短裙--它的腹的由粗变细的部分，形似美臀。那块漂亮的蓝色就仿佛紧裹着美臀的超短“一步裙”.那蓝色是诱人的，湖蓝，天蓝，瓦蓝，宝石蓝，都像，又都不是。景泰蓝的质地和光泽。这样漂亮的造型和色彩，真是天然造化，绝对是人工设计不出来的。后腹部，是褐色和黑色形成的网格，就像女人的蕾丝袜。真的，还没有见过任何的昆虫穿着这样讲究呢。

扮相最凶的，要数那种叫“老吊”的蜻蜓了。这是我见过的体型最大的蜻蜓了。圆头，肥胸，长尾。落树的姿态是斜挂在浓密的树荫处，所以叫“老吊”.黑蓝绿黄，以黑绿为主。交织形成的斑马纹包裹了全身，很像京剧中的黑头花脸。或者说，我一直认为京剧脸谱就是受到这种蜻蜓的颜色的启发而设计出来的。

还有一种以黄色为主的蜻蜓的叫“老榆”.因为它的尾翼张开像榆荚，因此得名。这种蜻蜓的黄色是金黄，在阳光下闪闪发光。配以黑色的条纹，漂亮极了。而且，这种蜻蜓是非常勇敢的。别的蜻蜓落在树枝草叶上休息或躲藏，总要注意安全和隐蔽。“老榆”则不然，它们偏偏就在最暴露的地方，独立的枯枝，篱巴等地方，总之高度最突出，周围最开阔的地方是它的首选。越是骄阳似火的时候，它越站得高。而且，它是在孤枝的顶端横落着，与高高竖起的枝干成“丁”字型。通体闪着金光，似乎是在跟鸟儿们叫板，谁怕谁呀！不过它也真有这种叫板的资格。因为它的起动速度非常之快--它在树枝上，静静的，似乎是在睡觉，但是一旦有一只苍蝇在它周围出现，它会在静止中突然起动，几乎没有提速过程，直接就扑向苍蝇，将它捕获，像战斗机一样，一个盘旋早已飞回来落在枝头大嚼起来。那动作干净利索，赛过京戏中的武生。

一种黑色的蜻蜓叫“黑老婆”或“官娘娘”,也叫“窦娘”.如果把活泼浪漫的红蜻蜓比作戏剧中的花头，漂亮俊俏的“老平”比作小生，傻大憨粗的“老吊”比作黑头，勇敢干练的“老榆”比作武生，那么“官娘娘”就应该是青衣了。因为它确实是一身青色的服装，连翅膀带肢体，黑蓝黑蓝的，没有花纹，光泽非常含蕴。在蜻蜓家家族中，黑蜻蜓也许是最不善飞翔的了。它们并不怎么动，不是躲藏，也不是飞得累了休息，就是喜欢这么静静地呆着。即使受到惊扰飞了起来，也飞不高飞不远，不过是挪到一个不远的地方而已。翅膀一扇一扇的，慢慢悠悠，不慌不忙，一派“官娘娘”的优雅和稳重，大概“官娘娘”的名字就是这样得来的。黑蜻蜓到了谈恋爱时就集中起来，才成群结对的在一起飞舞，就像舞台上的青衣水袖翩翩。还有一种体型较大的“官娘娘”,大小跟红蜻蜓差不多，但翅膀比红蜻蜓要宽大。“大官娘娘”比较善飞，可以飞到几丈的高处，但也没有一般蜻蜓飞行的迅捷和骄健，一飘一飘的，倒像在蓝天随风摆动着的黑色的蝴蝶。

当然除此之外，还有道不尽的颜色，灰色的褐色的，黑白花儿的。与自然界相比，画家竹的蜻蜓就显得太单调了。

我们小时候蜻蜓很多，所以捉蜻蜓是我们最喜欢也是最主要的活动。捉来蜻蜓可以喂养小鸟，也可以喂鸡，但主要的是有趣。要知道，谁捉到的蜻蜓最多，也是一种骄傲。能捉到最难捉的蜻蜓，那当然就证明了他最聪明最有办法了。所以这不仅是玩耍，也是一种竞赛。

捉蜻蜓要把握时机。天黑了它们要安排住宿，每逢暴风雨到来它们会惊慌失措，到处躲藏，此外平常飞得累了也要休息，这都是捉蜻蜓的最佳时机。但不管什么时候，最重要是能否判断蜻蜓已经“睡熟”了。蜻蜓刚刚落在枝条上，翅膀平展着，准备着随时起飞。等到它觉得没有了危险，就把翅膀扣成“八”形状，这是准备“睡觉”了。不过蜻蜓睡觉并不是真正睡着。他们那大大的眼睛几乎在360度地监视着四周的动静。它们对高速的运动物体，比如鸟的袭击特别敏感，只要它感觉到什么东西动，有危险来临，就会立刻飞走。这是它的本能，是生存所必需的本领。但是只要让它感觉到动，它们是不会“睡醒”的。

捉蜻蜓最普通的方法是用手捏，也就潜行到蜻蜓身后，用大指的食指捏住蜻蜓的尾巴。傍晚天暗下来的时候，或是暴风雨到来之前，是捏蜻蜓的最佳时机。一群孩子在树丛里钻来钻去，每个人都有很多战利品。捏，这看似简单的动作其实并不简单。蜻蜓的视觉盲点在尾巴尖的下方，顺着这个方向，把手伸过去，一定要慢，“悄悄的，打枪的不要”.即使它们的尾巴已经进了二指之间，也不要着急。轻轻地捏住，蜻蜓会本能地弯腰，爪子抓在你的手上，只要不让它感到惊恐，它们的翅也不会大动，其它蜻蜓还“熟睡”之中。蜻蜓喜欢成群的飞，也喜欢落在一起。有时候一个斜出的枝条上可以挂十几个。如果你操作得当，特别能沉住气，捉一个，再捉一个，像摘豆角一样，能摘下一串来。你想这是多大收获呀。这个过程，真是对意志力，注意力的考验。如果十个蜻蜓中你能捉到五个，你想那自控能力得有多强！

对付落在高处的蜻蜓手就捏不住了。还要自制各种工具。

叉子似乎是专门用来捕捉“老榆”的。因为它“丁”字型落在高高的孤立而突出的树枝上，正好后下方是盲点，叉子伸到离蜻蜓尾巴半尺之内的地方，瞄准，推出，像青蛇吐信一样推过去，一只金黄色的“老榆”就被擒获了。“老榆”是十分难捉的，又很漂亮，所以捉到“老榆”常常成为孩子们对别人炫耀的资本。

叉子的制作是对孩子们的锻炼。现在蜻蜓少了，以后的孩子们见不到这种自制的玩具了，还是记下来为好。叉子的形状如同吕布的方天画戟。叉子的制作材料是秫桔，也就是高粱杆儿。要用中节部分，因为那里柔韧性和弹性最强。作叉子席篾儿宽度3毫米左右，太宽和太窄都不好。制作卡簧篾子要更薄。所以得把篾子再肃一次，剩下篾子最外面薄的一层，因为卡簧越薄，灵敏度越高。

捕捉“老吊”叉子就有些不适用了，因为“老吊”挂在树上的时候与垂直呈30度角，所以马尾套儿和夹子正好可以从它的盲点切入。马尾套儿主要材料就是马尾上的长丝。马尾搓成双股，用折回的那一端把另一端套进去就成了。马尾套儿伸到蜻蜓尾部，最好尾部要进入套儿一半左右，横向一扯，蜻蜓就会被牢牢地捆住了。夹子就是把老鼠夹子拴上绳儿控制张合就行了，但是老鼠夹子力量太大，容易把蜻蜓夹折的夹死，况且尺寸太大，容易暴露目标。所以还得自己动手制作。于是铁丝儿的粗细，弹性大小，以及夹子的尺寸，就都得自己动脑筋和动手来作了。

我们常讲人与动物区别，就是人会制造工具。那么孩子们自己制造玩具，实际上是从小动物向人发展的重要步骤。因此对于孩子的进步，绝对要做强于现在任何一个高级的电子玩具。捉蜻蜓的过程，孩子的各种能力都会得到极大地锻炼和提高。

可惜现在孩子们已经进入了一个“后蜻蜓”时代。孩子从小就受到教育--蜻蜓是益虫，不能伤害。事实上，能够看到蜻蜓的孩子就已经很幸运了，哪还有机会去捕捉呢？因为湖泊大面积干涸，或者重试污染，蜻蜓已经失去了生存之地。的确，需知，环保的意识，是环境的极度破坏换来的。所以这种现代文明不是人类的进步，而是人类的悲哀。

所以蜻蜓是我一生做不完的梦。小时候，它带我们进入未来；而现在，它又让我们梦到青山绿水。

在我们眼中，蜻蜓远去了；但在我们心中，远去的不是蜻蜓。