教室内的竹鞭

教室内的竹鞭

学文

今年正月，姐姐们从南宁、上海等地回来，父母亲和兄弟姐妹们又团聚了。正月初三，全家人到外踏青，天空飘着蒙蒙的细雨，附近的小山却清晰可见，山上的树木在雨中更显苍翠欲滴，远处山中的松木挺拔，近处的毛竹坚贞，小溪流水潺潺、清澈见底。漫步在乡间的小路上仿佛置身于绿色的世界中，如今的乡间的小路多被水泥路所替代，经过田间时，只见有的已经开始劳作了，一年之计在与春，乡亲们真的在和时间赛跑啊。从田间回望村，暮然一惊，原来的土房有一半是钢筋水泥房了，有的已经装修好了、有的红砖依然裸露，可见这几年有许多人富裕了，盖起了新的水泥房，生活确实蒸蒸日上。走在乡间的小路上，置身于群山环抱、山清水秀之中，好不惬意啊。此时，脑海中浮现出：“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句。想想古人的追寻时，他们的心境是无奈，而今我们却是愉悦于坦然，现实真美！走着走着，我同大姐戏言：“广西风景秀美，桂林山水甲天下，有这边美吗？”她笑答道：“桂林山水甲天下，那是在桂林，我住的地方，水、空气、山等都没这边好。”“那退休以后回家乡住，”我说到。“可以考虑”。姐姐笑答到。走着走着，绕道要回家了，一路上，全家人说说笑笑，不知不觉经过了儿时上学的学校，家人都回去了，我独自步入学校，只见先前的几排旧教学房已被水泥房所替代，房顶上的琉璃瓦在雨中熠熠生辉，旁边的厕所也显得气派，走进厕所，整洁干净，自动水箱的水在流动，我惊叹到：就是城市的厕所也没这么干净呀！我想：由此可知，乡亲们的生活也一定十分美满。走到琉璃瓦房旁，呈现眼帘的是一块块标志牌，上面写着书记室、秘书室等，原来这是村部。绕道村部走到后面，儿时读书的几间教室依旧，只是岁月的沧桑让它与琉璃瓦房形成鲜明的对比，使人看了心酸，室内，几张高低不同的桌椅，东倒西歪，隔壁的图书室的地上撒落着几本破旧的图书，三角板、动物标本残缺不全，录音机在墙角与几根长出毛竹鞭一起哭泣，望着这凄凉的一切，我刚才的好心情已荡然无存，心中的苦涩油然而生……

二十几年前，懵懂的我就是从这所学校走出去的，走过大山，走出乡村，走向城市。回想当初教室里的朗朗读书声，伙伴们嬉戏追逐的情景，无不充满天真、烂漫、童趣，经常还能听到学校广播的传出的《在希望的田野上》《走在乡间的小路上》等歌曲，虽然当时年纪小不能理解歌曲的内涵，但是，那充满欢快的歌声也让儿时的校园充满欢乐，任人去追求未来。

时代的发展，我很难去评价当时农村的的教育形势，当今的农村教育现状。网络时代的进步，常常看到关注农村民生方面的内容太多太多，这是农民之福，国家昌盛的具体体现。看到家乡翻天覆地的变化，去心中充满喜悦、充满希望。这两天回到自己所任教的学校，走进宽敞明亮的多媒体教室，看到学生们活泼可爱的笑脸，我为之欣慰，课后，我独自坐在电脑旁，想想正月走在乡间小路上的所见所闻， 当想到那几根长进教室的竹鞭时，我心中充满酸楚-----

有一句俗话说到：“往前退三代，谁不是农民？”农村的经济发展了，我们是否忽略掉最重要的某些环节，而这些环节又恰恰是最伤不起的啊？

教室内的竹鞭，犹如一条青蛇，今年是蛇年，蛇有吉兆、纳福、长寿之意，教室内的那几条竹鞭不正是吉兆的象征吗？我在心里默默地祈祷着、盼望着！