崩溃——对教育的感慨

教育到底是怎么一回事呢？为什么我身边听到的有关教育的事都那么失败有那么悲哀呢？这七年来，我书写的最多的两个字，好像就是失败，我想在教育这条路上没有人比我更失败，比我更落寞，比我更累！这种累是精神和肉体一起的，多么可笑，多么悲哀啊！

上星期四，我们这个县发生了三件令人唏嘘的事：第一件事是一村小由于学生比较贪玩，于是中午上学路上忽然迸发出抓小鱼的想法，结果就是两男人随着鱼一起被水卷走了，多么脆弱的生命啊；第二件事是一乡镇中心小学一女生不知道什么原因把衣服弄脏了，被其家长大骂一顿，因为想不开，所以写了一封遗书，结果她就真的自杀去了，并且已身亡，多么脆弱啊！第三件事一高二男生因为最近身体一直不舒服，于是怀疑自己得了绝症，又写遗书自杀，结果也随着江水去了！多么可怕啊，这些事情就发生在我的身边！从而可以看出现在的学生不仅仅是身体上的单薄，精神上的脆弱远远超乎我们的想象，这让我们的教育如何开展，让我们情何以堪？

回来的这个星期把这些事都跟学生讲了，也告诉他们生命是如何的脆弱，他们好像都听进去了，也听懂了，相安无事了好多天！忽然，一天晚上10点左右一学生从三楼摔下去了，他虽然不是我班学生，虽然不是很受伤，但是我班学生站在四楼大声地说有人摔下去的时候，我感觉我的心脏都停止了跳动，害怕的话都不知道怎么说，多么可怕 啊！当这件事的余惊都还没有过去，昨晚上学生又不知道吃了什么兴奋剂，竟然从晚上12点一直吵到次日早上5点，鉴于他们对学校造成的恶劣影响，于是今天我把所有的大吵的学生的家长都找来了，并且让他们带回家去住了。就寝的纪律也许会更好，但我并没有因此而高兴，一点都没有，我会想，假设他们在晚上回家的路上一不小心就怎么样了怎么办？住校的学生看到这种情况又会有什么想法？哎……似乎一切又变的更复杂了！

今天看到这么一句话：好的教育要让孩子感到快乐。只有让学生在学习中体验到快乐，才能激发学习兴趣，才能产生学习动力。可是在进中心小学的这几年里我很明显的感受到学生对学习的厌恶，似乎在课堂上，在学校里很少有快乐的时候！我相信每个老师的出发点都是好的，可学生就是不领情，该完成的作业就是不完成，该遵守的纪律就是不遵守，而面对着学校要成绩的考核，我已然无计可施，不但没有教育出一个个好人，成绩也很不乐观！面对这一件件事，我有一种崩溃的感觉，我开始不知道如何扮演教师这个角色了，我也不确定当初的选择是不是错了！这教育到底该怎么搞，我到底怎样才能成长为那种真正教书育人的老师啊，我们的教育到底怎么了，哪里出问题了啊？